初中一年歷史(上冊)

初中一耳怨歷史上冊

爨一桃;I第一課：夏商西周的更替

I禹死后,他的兒子啟奪取王位，建立夏（中國歷史上第一個王朝）,從此“禪

讓時代”結(jié)束，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆薄?/p>

2夏朝最后一個國王桀。

3公元前1600年，夏朝滅亡，商朝建立。

4湯是商朝一位有作為的國王。商最后一位國王紂，歷史上有名的暴君。

5公元前1046年，商朝滅亡。西周建立（周武王定都鎬京）

6西周實行“分封制”；西周等級制度（周天子一諸侯一卿大夫一士一平民一奴

隸）；西周實施嫡長子（第一個老婆生的第一個兒子）繼承制。

7公元前771年，西周滅亡。，第二年，東周開始（周平王定都洛邑），東周分為

春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

第二課：精湛的青銅翱

/掌握青銅器冶煉和鑄造技術(shù)，是人類社會進入文明時期的重要標志。

2夏朝青銅器種類已逐漸增多，商朝是我國青銅鑄造業(yè)的繁榮鼎盛時期。

3商朝青銅器的代表作：司母戊鼎,四羊方尊。

4西周青銅器的代表作：大盂鼎和大克鼎.

5西周的青銅器主要用于祭祀（禮器）和戰(zhàn)爭（兵器）。另外還有樂器和車馬器,

農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)也是用一些青銅工具。

6鼎的使用，最清楚地表明了權(quán)力的大小和地位的高低。

第三諜"秋爭霸和戰(zhàn)國七雄

/春秋時期，周王地位日益衰落，大的諸侯國乘機爭霸，齊恒公是春秋時期的第

一個霸主,管仲改革是他稱霸的基礎。

2京恒公稱霸，以“尊王攘夷”為旗號。

3.公元前651年，齊恒公在蔡丘召集諸侯會盟，周天子派代表參加，齊恒公的霸

主地位正式確立。

4公元前632年，晉楚兩國在城濮大戰(zhàn)，晉軍打敗楚軍，晉文公成為中原霸主。

百余年后，楚軍大敗晉軍，楚反王稱霸中原。

，戰(zhàn)國七雄：秦，齊，楚，燕，韓，趙，魏。

6公元前260年，隹#乏盛，冠軍打蕨，如此以后，六國再沒有能力阻擋秦國的

進攻。

第四課：鐵騎牛耕與社會變化

/春秋時期鐵農(nóng)具用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具普遍使用。

2春秋某年，人們開始使用牛耕地，戰(zhàn)國時期，牛耕進一步推廣。

3牛耕的使用，市農(nóng)業(yè)動力上的一次革命。

4鐵農(nóng)具的和牛耕的使用和推廣的意義：

生產(chǎn)效率很大的提高；為大面積開墾地提供了保障；一些貴族將開墾的土地

作為私有財產(chǎn)，出租給農(nóng)民，成為新地主；國家土地屬國王所有的制度，開始走

向解體。

5秦朝，李冰在岷江中游修建筑了都江堰。

6商鞅變法a.國家承認土地私有，準許民間自由買賣。

b.鼓勵耕織，生產(chǎn)多的人，免除徭役。

c.棄農(nóng)經(jīng)商及懶惰而貧窮的，全家作為官府奴隸使用。

d.獎勵軍功，貴族子弟沒有軍功，無享有封爵封田待遇。

e.廢除分封制，建立縣制，縣令由國君直接任命。

f.編定戶口，一家犯非法，鄰里如不告發(fā)，各家都要受處罰。

第二單兀|第一課：秦的統(tǒng)二

/從公元前230年開始，秦王嬴政用10年時間相繼攻滅六國，建立了一個統(tǒng)一

的多民族國家。

2秦滅六國后，開拓邊疆民族地區(qū)。命大將蒙恬反擊匈奴，收復河套地區(qū)，在在

那里設置行政機構(gòu)。

3秦鞏固統(tǒng)一的措施：a規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝；b皇帝擁有至高無上的權(quán)利；

c個行政機構(gòu)之間互不統(tǒng)屬，直接服從于皇帝；江廢除分封制，實行郡縣制；a

統(tǒng)一文字（小篆），錢（圓形方孔銅錢），度量衡；￡焚書坑儒（加強思想統(tǒng)治）

4秦朝行政機構(gòu)圖：皇帝一太尉（軍事），丞相（協(xié)助皇帝掌管政事），御史大夫

（監(jiān)察）。

5文字的統(tǒng)一，是維系中華民族千百年團結(jié)的重要因素之一，為國家的統(tǒng)一起了

巨大作用。

6夏遍秦始皇為統(tǒng)一嶺南而修；維護國家統(tǒng)一起了積極作用；近代，多用于農(nóng)

田灌溉。

第二課：陳勝吳廣誅暴秦

［秦的暴政：徭役沉重；刑法嚴酷；賦稅沉重。

2公元前209年夏，陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義。

3陳勝吳廣，在陳縣建立自己的政權(quán)，陳勝稱王。

4起義的意義：陳勝吳廣領導的大澤鄉(xiāng)起義雖然失敗，但這是我國歷史上第一次

農(nóng)民大起義，大鼓舞了各地人民的反秦斗志。他們的首倡精神，激勵了后世人們

對暴君統(tǒng)治的反抗。

，“巨鹿之戰(zhàn)”楚軍消滅秦軍主力，攻入咸陽，公元前207年，秦朝滅亡。

6項羽與同邦長達四年的爭戰(zhàn)，史稱“楚漢戰(zhàn)爭”。

7公元前202年，劉邦（漢高祖）建立漢朝，定都長安，史稱“西漢”。

8西漢滅亡，劉秀建立“東漢”，定都洛陽。

第三課：漢武帝鞏固統(tǒng)一國家

［漢武帝加強中央集權(quán)：

a.接受主父偃建議，下令允許諸侯王將自己的土地分給子弟，建立較小的諸侯國；

〃頒布法令，歧視在諸侯國做官的人；

c.加強對地方官員和富豪的控制，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵權(quán)歸中央，統(tǒng)一鑄造五

鐵錢，實現(xiàn)經(jīng)濟上的大統(tǒng)一；

a消弱相權(quán)，加強皇權(quán)；

e.（接受董仲舒的建議，大力發(fā)展儒學）“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。

g.軍事上，（公元前119年，遠征開始）派衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴，奪取河套和

河西走廊。

2與匈奴的和戰(zhàn)：從公元前127年開始，漢武帝三次對匈奴大規(guī)模的戰(zhàn)爭第一次,

奪回河套；第二次，奪回河西走廊；第三次，把匈奴趕到蒙古大沙漠以北。

3漢、匈在戰(zhàn)爭期間一直和平交往。漢朝將先進技術(shù)和文化傳給匈奴，匈奴的牛

馬牲畜和物品也傳入內(nèi)地，豐富和發(fā)展了中原文化。

第四課：絲綢之路

/公元前138年，張騫受漢武帝差遣，聯(lián)合大月氏夾擊匈奴。

2公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域。

3張衡通西域后，西域各國紛紛歸附漢朝。公元前60年，漢政府設置西域都護，

今新疆地區(qū)正式歸中央政府管轄。

4絲綢之路：漢朝向西域運去的商品有絲織品，鐵器，漆器等等。

西域向漢朝運來的商品有良馬，香料，葡萄，石榴，苜蓿,胡麻，核桃

5絲綢之路出商品外，還有科學技術(shù)和思想文花：

中原傳去西方的——冶鐵和鑿井技術(shù)

西方傳來中原——佛教，魔術(shù)，樂舞，雕塑等（這些既提高了人們的生產(chǎn)能力，

又豐富了人們的精神生活。）

6海上絲綢之路：漢朝帶著黃金器物和絲織品去交換海外各國的珍奇異物，如印

度的寶石，阿拉伯的香料］羅馬的玻璃器皿，還有一些珍奇動物；主要銷售中國

的陶器和東方的香料。

覆|四單元|第一課：三國鼎王

/東漢末年，社會混亂，百姓生活困苦，黃巾起義爆發(fā)。

2200年，官渡之戰(zhàn),曹操打敗袁紹。此后，他又陸續(xù)消滅北方其他軍閥，基本

上統(tǒng)一北方。

3赤壁之戰(zhàn)（曹操打敗）奠定了三國鼎立的基礎。

4赤壁之戰(zhàn)曹軍大敗的原因：軍就遠到作戰(zhàn)，沒有得到休整；軍士多是北方人，

不習水戰(zhàn)；軍中流行疾病

5220年.曹操病死，曹丕廢漢獻帝，自立為皇帝，國號魏，定都洛陽。

6221年，劉備在成都稱帝，國號漢。后來，孫權(quán)也稱帝，國號吳，定都建業(yè)。

7三國時期，各國都采取積極措施安定社會和發(fā)展經(jīng)濟：

魏：興修水利，保護農(nóng)桑

蜀：注意勸課農(nóng)桑，注重興修水利，織錦業(yè)特別有名，改善同西南少數(shù)民族的

關(guān)系

縣：與山越人和漢人一道開發(fā)江南，造船業(yè)發(fā)達，加強大陸與臺灣的關(guān)系

第二課：江南的開發(fā)|

1260年，司馬炎稱帝，建立晉國，史稱西晉，魏國滅亡。

2280年，三權(quán)分立結(jié)束o

3西晉中期，北方人口紛紛南逃,出現(xiàn)人口遷移的浪潮。南遷人口主要集中在長

江中下游，部分移民到達嶺南一代。

4西晉滅亡，皇族司馬睿在建康稱帝,史稱東晉。這一時期，北方少數(shù)民族和漢

族先后建立十兀個政和連同南北而成漢，歷史上叫做十六國。

5北方少數(shù)民族（匈奴、鮮卑、羯、氐、）內(nèi)遷至黃河中下游，始于東漢末年。

6江南得以開發(fā)的原因：

a.北方人口大量南遷，補充了江南的勞動力，同時帶來了先進的生產(chǎn)技術(shù)。

b.江南，降水豐富，土壤肥沃，自然條件好

c.民族融合加強，各民族人民共同辛勤勞動

d.南方社會穩(wěn)定

e.統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟，采取了一系列措施。

7江南的發(fā)展：

a.北方的小麥，，粟等作物在南方安家落戶

b.鐵農(nóng)具普遍使用

c.興修了許多防洪灌溉工程

d.成為谷倉

e.造紙業(yè)有新的發(fā)展。造紙技術(shù)有新的突破（制造出各種彩色紙和壓光紙）。

8南朝時，紙已完全代替了竹帛成為書寫材料。

9建康是當時江南最大的譙市，商也十分發(fā)達。

）番禺（廣州）是南朝海外貿(mào)易的集散地。

〃420年，大將劉裕滅東晉稱帝，國號“宋”。繼宋之后，南方又經(jīng)歷了齊，梁,

陳三朝。歷史把這四個朝代統(tǒng)稱為“南朝”。

第三課：北方民族大融合

」十六國時期，鮮卑族逐漸強大，建立自己國家（拓跋珪北魏建立者），國號魏,

史稱北魏。

2494年，孝文帝遷都洛陽。

3孝文帝改革：

a.規(guī)定鮮卑族改穿漢服

b.朝廷上使用漢語，禁用鮮卑語

c.改姓氏（變復姓為單姓）

d.鼓勵鮮卑族和漢族通婚

e.采用漢族的管制和法律治理國家。

意義：促進了民族融合；傳統(tǒng)漢文化得到發(fā)展。

4孝文帝名苦，使北方民族融合達到前所未有的高度。（生活習慣等融合）

贊五單元

第一課：古代數(shù)學家和地理學家

1我國是世界上最早采用十進制的國家.

2《九章算術(shù)》

a.成書于東漢時期

b.我國古代的數(shù)學名著

c.系統(tǒng)總結(jié)了周，秦至東漢初期的數(shù)學成就。

3祖沖之

a.世界第一位把圓周率算精確值算到小數(shù)點以后第七位

b.測定回歸線

c.改造指南車，發(fā)明千里船和水碓磨

4酈道元

a.北魏，著名地理學家

b.寫出一部綜合性地理巨著《水經(jīng)注》（全書以水道為剛，詳細記述河流地區(qū)的

山川地形，名勝古跡，物產(chǎn)分布，歷史沿革，風俗習慣，人物掌故等內(nèi)容。）

第二課：古代醫(yī)學和農(nóng)學

1扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)。他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他總結(jié)出來

的望、聞、問、切“四種診”斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。

2華佗

a.東漢末年的名醫(yī)

b.研制成“麻沸散”

c.創(chuàng)造了一套醫(yī)療保健體操“五禽戲”

3醫(yī)圣——張仲景，寫成《傷寒雜病論》一書（書中全面闡述了中醫(yī)理論和治病

的原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎）。

4賈思勰——北魏杰出農(nóng)學家，寫有《齊民要術(shù)》——中國第一本部包括農(nóng)，林,

牧，副，漁的農(nóng)業(yè)百科全書。

第三課：漢字的演變

」甲骨文：刻寫在龜甲和獸骨上的文字。（它使我國有文字可考的歷史上推到商

朝。）

2金文：商朝時代鑄刻在青銅器上的銘文。由于它鑄刻在鐘鼎上，所以又稱鐘鼎

文。

3西周晚期，金文形體趨向紙條化，筆畫比較整齊、均勻，這種字體叫做大篆。

4小篆：秦統(tǒng)一文字，推行新字體叫小篆。（小篆開始向純粹表意字過渡）

5隸書：小篆在書寫方面還很不方便，因此在民間都開始使用隸書。

6小篆演變成隸書，象形面貌完全消失（這是漢字形體發(fā)生最大變化），文字告

別古代階段，進入今文字的行歹1

Z皤書：東漢，隸書演變?yōu)殡`書；魏晉南北朝后，楷書成為漢字的主要書寫字

體。1000多年來,楷書廣泛運用。

8與楷書并行的還有草書和行書。

第四課：諸子百家

1.春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面。

2.孔子我國古代的思想家，教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。

3.孔子的思想和教育方面的成就有哪些？

思想：提出“仁”的學說；主張“愛人”；要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，''為

政以德”（以德去教化人）；反對苛政和任意刑殺。

教育上：創(chuàng)辦私學（不論貧富貴賤都招收，門下弟子三千）；因材施教；要求學

生注重復習；提倡相互學習；要有“知之為知之，不知為不知?！钡膶W習態(tài)度等

等。

4.孔子的言行，由他的學生編成《論語》一書。

學派創(chuàng)始人戰(zhàn)國時期代思想主張

表人

儒家孔子孟子，荀子“仁”；“仁政”；“輕徭“富貴不能淫，貧賤不

薄賦”；“民貴君輕”能移”

墨家墨子墨子“兼愛”“非攻”節(jié)用，節(jié)葬，反對奢侈

浪費

道家莊子樸實的唯物辯證法清靜無為；治理國家要

順其自然

法家韓非子韓非子“法治”（在秦國受到重君主有至高無上的