小班主題活動-數(shù)一數(shù)教案

小班主題活動——數(shù)一數(shù)教案?數(shù)一數(shù)教案

小班主題活動《數(shù)一數(shù)》教案主要包含了活動意圖，活動目標(biāo)，家園共育，活動重點難點，活動預(yù)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌《數(shù)一數(shù)》，感知韻角“”，讀準(zhǔn)“虎、鹿、豬、兔、鼠”的音，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，下面是《數(shù)一數(shù)》教案。

活動意圖

人類之所以優(yōu)于其他動物而取得今日的進(jìn)步，就是由于使用了其他動物所不具備的語言。

兒歌是幼兒最愛的一種文學(xué)形式，通過兒歌教學(xué)，能培育幼兒良好的語言節(jié)奏感，關(guān)心幼兒把握進(jìn)展語言的方法。

小班年齡段幼兒正處于學(xué)習(xí)使用語言的最佳期，幼兒的語言教育應(yīng)當(dāng)以多種言語活動為手段，激發(fā)幼兒說話的愛好，使他們能愿意運用語言進(jìn)行交往，關(guān)心幼兒積累運用語言的閱歷，培育他們初步的聽說力量以及交往的技能，進(jìn)而使幼兒在各方面得到充分的進(jìn)展。

活動目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌《數(shù)一數(shù)》。

2、感知韻角“”，讀準(zhǔn)“虎、鹿、豬、兔、鼠”的音。

3、精確?????發(fā)音，提高語言學(xué)習(xí)的愛好。

4、體驗與同伴合作嬉戲的歡樂。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

家園共育

家長幫助幼兒收集有關(guān)虎、鹿、豬、兔、鼠的資料，以及有關(guān)發(fā)“”音的字，如鼓、叔、薯、書

活動重點難點

活動重點理解兒歌內(nèi)容，完整朗讀兒歌。

活動難點精確?????發(fā)音虎、鹿、豬、兔、鼠的字音。

活動預(yù)備

教具動物圖卡10張、背景圖10張、多媒體課件、音樂。

學(xué)具幼兒操作圖卡若干套。

活動過程

1、情景嬉戲

爬過小山、穿樹林、走草地、經(jīng)過公路邊、來到鼠洞旁。

2、分析兒歌內(nèi)容

剛才走了哪些地方？

出示動物卡，給動物找相應(yīng)的地方。

播放動畫，幼兒觀看。

小動物在哪里？

3、豐富方位名詞、量詞及使用

依據(jù)兒歌內(nèi)容提問。

用語言描述畫面？

用一個字表示這個動物？（虎）

虎在哪里？（山上）

完整說一說。

（山上一只虎）

同種方法說出其他幾幅圖。

4、學(xué)習(xí)兒歌

觀看兒歌動畫片。

說兒歌，留意最終一句吐字和發(fā)音。

老師訂正不正確的發(fā)音。

5、嬉戲找伴侶

玩法5名扮小動物，5名扮地點，音樂響起開頭嬉戲、舞蹈，音樂停止后，動物和地點按兒歌內(nèi)容找伴侶。

規(guī)章沒找對的請大家關(guān)心。

找對的，要說出本句兒歌。

活動延長

在區(qū)域中投放多種小動物的圖片，幼兒在操作卡上進(jìn)行互換，嘗試簡潔的兒歌創(chuàng)編。

活動反思

語言活動《數(shù)一數(shù)》是一首傳統(tǒng)的兒歌。

整個活動過程采納先易后難，逐層深化的方法，通過提問、思索、回答的方法使幼兒的觀看力、想象力、制造力、語言力量得到促進(jìn)和提高，特別自然。

幼兒的愛好點很高，幼兒本身對于動物是很感愛好的，很情愿跟念以及創(chuàng)編，童謠的瑯瑯上口的節(jié)奏感給幼兒帶來了歡樂的心情。

對于小班的幼兒來說，老師在朗讀兒歌時，咬字要清晰，速度要適當(dāng)，咬字清晰是為了讓幼兒字字聽的清晰，節(jié)奏要比平常談話