9三人表決器的制作

浙江信息工程學(xué)校教案紙（1）章節(jié)與課題三人表決器的制作課型講授教學(xué)目標教時2課時1．學(xué)會根據(jù)功能要求設(shè)計邏輯電路的方法；2．學(xué)會安裝電路、實現(xiàn)邏輯功能。教學(xué)重點：教學(xué)難點：根據(jù)功能要求設(shè)計邏輯電路實現(xiàn)電路功能教具（工量具）準備：浙江信息工程學(xué)校教案紙（2）板書設(shè)計：一、任務(wù)要求任務(wù)一三人表決器的制作三人表決器二、邏輯電路的設(shè)計步驟1、根據(jù)實際邏輯條件確定輸入、輸出變量，然后列出真值表2、根據(jù)真值表寫出最小項表達式3、化簡4、把最簡表達式轉(zhuǎn)換成與非-與非表達式5、畫出邏輯圖。三、電路的安裝與調(diào)試方法教學(xué)后思：采用布置任務(wù)，分組討論、分組回答的方式組織課堂教學(xué)，取得了較好的效果，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極探索學(xué)習(xí)精神。浙江信息工程學(xué)校教案紙（3）第教時步用驟時教師活動學(xué)生活動備注一、復(fù)習(xí)引入回答問題，掌握相關(guān)知識點。101、組合邏輯電路的特點是什么？2、組合邏輯電路的分析方法步驟？3、組合邏輯電路的設(shè)計方法步驟？三人表決器制作5一、任務(wù)要求了解任務(wù)要求，設(shè)計電路有A、B、C三名裁判，在對有爭議的問題進行表決時，當(dāng)有兩位以上裁判（必須包括A）同意時表決通過，試用與非門實現(xiàn)該表決電路。二、邏輯電路設(shè)計根據(jù)步驟設(shè)計301、根據(jù)實際邏輯條件確定輸入、輸出變量，邏輯電路：然后列出真值表根據(jù)實際問題，該電路有三個輸入：ABC分別對應(yīng)三位評委，表決結(jié)果為輸出Y，同意用1表示，不同意用0表示。根據(jù)表決器要求兩人或兩人以上同意則表決通過。寫出真值表A00001B00110C01010Y00000111011101111根據(jù)真值表寫出表達式2、根據(jù)真值表寫出最小項表達式Y(jié)=ABC+ABC+ABC化簡3、化簡4、把最簡表達式轉(zhuǎn)換成與非-與非表達式5、畫出邏輯圖。根據(jù)表達式畫出邏輯電路圖25三、電路安裝測試的步驟與方法：1．準備好所需元器件：序號名稱規(guī)格數(shù)量2塊2塊4個了解安裝電路所需的各種元器件174LS20集成芯片23456714腳芯片插座紅色發(fā)光二極管電阻了解74LS201K歐4個的內(nèi)部結(jié)構(gòu)萬能板1塊4個若干按鈕開關(guān)導(dǎo)線2、按照電路圖，將各元件引腳連接起來，電路中用VD1~VD3作為輸入指示，VD4作為輸出指示，74LS20其余管腳輸入端接高電平。3、接好5V電源，撥動3個輸入開關(guān)，3個掌握實驗方法和步驟輸入指示燈的亮暗情況代表輸入