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文檔簡介

小班語言活動——過橋教案?過橋教案

小班語言活動過橋教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過活動激發(fā)幼兒的英勇精神，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量和發(fā)散思維力量，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，下面是過橋教案。

活動目標(biāo)

1、通過活動激發(fā)幼兒的英勇精神。

2、進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量和發(fā)散思維力量。

3、讓幼兒初步把握跳、搖、爬、抱、幾個動詞，并能夠用身體動作進(jìn)行表演。

4、學(xué)會朗誦兒歌。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備

課件、頭飾、平衡木

活動過程

一、導(dǎo)入小鳥請大家到家里做客，幼兒進(jìn)入教室通過過小橋到小鳥家。

二、綻開

1、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看。

今日，還有哪些小動物也要到小鳥家去做客呀？

2、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看。

小伴侶看它們都是誰呀？幼兒回答老師講解他們遇到了一條小河，要過小橋。

小動物們都可英勇啦，都能自己過橋。

（激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)小動物的英勇）

3、熟識詩歌。

（1）小伴侶想一想小兔子是怎樣過橋的？

請幼兒表演、回答。

看課件，邊說邊表演小兔子過橋蹦蹦跳

發(fā)散思維還有誰走路像小兔子一樣是蹦蹦跳跳？

（2）小鴨子是怎樣過橋的？

幼兒表演、回答看課件，邊說小鴨子過橋搖呀搖邊表演仿照小鴨子一搖一擺。

發(fā)散思維還有誰過橋也會搖呀搖？幼兒回答

（3）第3個該誰過橋啦？（小螃蟹）

小螃蟹會怎樣過橋？幼兒表演、回答。

看課件，邊說邊表演小螃蟹過橋橫著爬。

發(fā)散思維還有哪些小動物會爬著走？

（4）小袋鼠在哪里呢？（媽媽的口袋里）

為什么還讓媽媽抱著？幼兒回答。

老師講解小袋鼠年齡小，還不會走路，所以讓媽媽抱著。

小伴侶還讓媽媽抱嗎？（教育幼兒要自己走！）

看課件，小袋鼠怎樣過橋？

幼兒邊說邊表演小袋鼠過橋媽媽抱

4、學(xué)兒歌。

（1）老師示范朗誦，幼兒觀賞兒歌。

小動物把過橋的事編成了一首兒歌，名字叫《過橋》

（2）學(xué)說兒歌，幼兒整體朗誦邊表演

（3）看課件，邊朗誦邊表演

三、結(jié)束幼兒過小橋離開

小動物們真英勇，你們也是也很棒，讓我們一起到院子里做嬉戲吧（幼兒過橋戶外嬉戲）

兒歌過橋

小兔子過橋蹦蹦跳，小鴨子過橋搖呀搖，

小螃蟹過橋橫著走，小袋鼠過橋媽媽抱。

活動反思

小兔、小鴨等小動物是孩子們最喜愛的動物，因此，活動中幼兒都能極參加學(xué)習(xí)，對動物過

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