有理數(shù)的加法與減法(原卷版)_第1頁(yè)
有理數(shù)的加法與減法(原卷版)_第2頁(yè)
有理數(shù)的加法與減法(原卷版)_第3頁(yè)
有理數(shù)的加法與減法(原卷版)_第4頁(yè)
有理數(shù)的加法與減法(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.5有理數(shù)的加法與減法【推本溯源】1.小學(xué)里,我們學(xué)過(guò)加法和減法運(yùn)算,引進(jìn)負(fù)數(shù)后,怎樣進(jìn)行有理數(shù)的加法與減法運(yùn)算呢?2.有理數(shù)加法法則:(1)同號(hào)兩數(shù)相加,取符號(hào),并把相加;(2)異號(hào)兩數(shù)相加,絕對(duì)值相等時(shí),和為;絕對(duì)值不等時(shí),取的加數(shù)的符號(hào),并用減去;(3)一個(gè)數(shù)與0相加,仍得.利用法則進(jìn)行加法運(yùn)算的步驟:(1)判斷兩個(gè)加數(shù)的符號(hào)是同號(hào)、異號(hào),還是有一個(gè)加數(shù)為零,以此來(lái)選擇用哪條法則.(2)確定和的符號(hào)(是“+”還是“-”).(3)求各加數(shù)的絕對(duì)值,并確定和的絕對(duì)值(加數(shù)的絕對(duì)值是相加還是相減).小試牛刀:(-180)+(+20)(2)(-15)+(-3)(3)(+10)+(-1)(4)(+105)+(101)3.加法的交換律和結(jié)合律,在有理數(shù)范圍內(nèi)仍適用.加法的交換律:加法的結(jié)合律:小試牛刀:【8+(-5)】+(-4)(2)【(-22)+(-27)】+(+27)有理數(shù)減法法則注意:減號(hào)變?yōu)榧犹?hào);減數(shù)變?yōu)樗?小試牛刀:(1)15-(-7)(2)(-8.5)-(-1.5)(3)6-(4-9)-|-4|(4)(-3)-(-1.5)-(-4.5)-(+6)5.根據(jù)有理數(shù)減法的法則,一切加法和減法的運(yùn)算,都可以統(tǒng)一成加法運(yùn)算.有理數(shù)加減混合運(yùn)算可以看成有理數(shù)的加法的運(yùn)算,其中負(fù)數(shù)前面的加號(hào)省略.小試牛刀:-26+43-24+13-46(2)9-5-23(3)(+17)-(-32)-(+23)(4)5.4-2.3+1.5-4.2【解惑】例1:(2023·全國(guó)·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí))計(jì)算:(1).(2).例2:(2022秋·浙江金華·七年級(jí)校考階段練習(xí))計(jì)算時(shí)運(yùn)算律用得恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. B.C. D.例3:(2022秋·貴州黔南·七年級(jí)統(tǒng)考期中)閱讀下面的解題過(guò)程,并用解題過(guò)程中的解題方法解決問(wèn)題.示例:計(jì)算:.解:原式以上解題方法叫做拆項(xiàng)法.請(qǐng)你利用拆項(xiàng)法計(jì)算下面式子的值.例4:(2022秋·河北滄州·七年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖是某一條東西方向直線上的公交線路的部分路段,西起A站,東至站,途中共設(shè)12個(gè)上下車(chē)站點(diǎn).某天,小明參加該路線上的志愿者服務(wù)活動(dòng),從站出發(fā),最后在某站結(jié)束服務(wù)活動(dòng).如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),當(dāng)天的乘車(chē)站數(shù)按先后順序依次記錄如下(單位:站):,,,,,,,,,.(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明結(jié)束服務(wù)的“某站”是哪一站?(2)若相鄰兩站之間的平均距離約為2.5千米,求這次小明志愿服務(wù)期間乘坐公交車(chē)行進(jìn)的總路程約是多少千米?【摩拳擦掌】1.(2023春·黑龍江哈爾濱·六年級(jí)哈爾濱市第四十七中學(xué)校考階段練習(xí))把寫(xiě)成省略括號(hào)的和是(

)A. B.C. D.2.(2023·河北衡水·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))若“”的值為負(fù)數(shù),則“□”不可能是(

)A.-1 B.0 C. D.33.(2023·云南臨滄·統(tǒng)考一模)某水庫(kù)4月份的最高水位超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)水位,記為,最低水位低于標(biāo)準(zhǔn)水位,記為,則4月份該水庫(kù)的水位差是()A. B. C. D.4.(2022秋·江蘇揚(yáng)州·七年級(jí)??计谀┯?jì)算的結(jié)果為(

)A. B.1 C. D.5.(2023·天津和平·統(tǒng)考二模)計(jì)算的結(jié)果等于(

)A. B.1 C. D.56.(2022秋·江西宜春·七年級(jí)校考階段練習(xí))計(jì)算:(1);(2)7出發(fā),在一條東西走向的大街上來(lái)回投遞包裹,現(xiàn)在他一天中七次連續(xù)行駛的記錄如表(我們約定向東為正,向西為負(fù),單位:千米)第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次(1)快遞小哥最后一次投遞包裹結(jié)束時(shí)他在公司的哪個(gè)方向上?距離公司多少千米?(2)在第_________次記錄時(shí)快遞小哥距公司地最遠(yuǎn);(3)如果每千米耗油升,每升汽油需元,那么快遞小哥投遞完所有包裹需要花汽油費(fèi)多少元?8.(2022秋·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)校考階段練習(xí))計(jì)算:(1);(2).9.(2023·全國(guó)·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí))計(jì)算:(1);(2).10.(2023·全國(guó)·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí))11.(2022秋·河南濮陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí))在一個(gè)的方格中填寫(xiě)9個(gè)數(shù)字,使得每行、每列、每條對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)之和相等,得到的的方格稱(chēng)為一個(gè)三階幻方.(1)在圖1中空格處填上合適的數(shù)字,使它構(gòu)成一個(gè)三階幻方;(2)圖2的方格中填寫(xiě)了一些數(shù)和字母,要使它能構(gòu)成一個(gè)三階幻方,求,的值,并將空格補(bǔ)充完整.12.(2023秋·陜西榆林·七年級(jí)統(tǒng)考期末)若的絕對(duì)值為5,的絕對(duì)值為9,且,求的值.【知不足】1.(2022秋·河南新鄉(xiāng)·七年級(jí)??计谀┌褜?xiě)成省略括號(hào)的和的形式是(

)A. B. C. D.2.(2020秋·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)校考期中)定義運(yùn)算,則的結(jié)果為(

).A. B. C. D.33.(2023·天津東麗·統(tǒng)考一模)計(jì)算的值是(

)A. B.0 C.16 D.644.(2023秋·河南南陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末)有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,則下面式子中正確的是(

)A. B. C. D.5.(2023秋·重慶秀山·七年級(jí)統(tǒng)考期末)把統(tǒng)一為加法運(yùn)算,正確的是(

)A. B.C. D.6.(2022秋·廣西南寧·七年級(jí)南寧三中??计谥校⒅械臏p法改成加法,并寫(xiě)成省略加號(hào)和括號(hào)的形式是(

)A. B. C. D.7.(2023春·上海·六年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)).8.(2021秋·廣東河源·七年級(jí)??计谥校┯?jì)算:.9.(2022秋·廣東廣州·七年級(jí)??茧A段練習(xí))小時(shí)在電腦中設(shè)置了一個(gè)有理數(shù)的運(yùn)算程序:.(1)求的值;(2)求的值.10.(2023秋·河南新鄉(xiāng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末)西峽獼猴桃,河南省西峽縣特產(chǎn),西峽因其獨(dú)特的氣候條件,所產(chǎn)獼猴桃內(nèi)在品質(zhì)優(yōu)良,獼猴桃口感好,維生素含量高.小蕓買(mǎi)了10箱西峽獼猴桃,每箱的標(biāo)準(zhǔn)重量是5千克,將超出標(biāo)準(zhǔn)重量的千克數(shù)記為正數(shù),不足標(biāo)準(zhǔn)重量的千克數(shù)記為負(fù)數(shù),記錄結(jié)果如下:,,,,,,,,0,.(1)最重的一箱比最輕的一箱重多少千克?(2)求這10箱西峽獼猴桃的總重量.11.(2023春·黑龍江哈爾濱·七年級(jí)哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校??茧A段練習(xí))計(jì)算(1)(2)(3)(4)12.(2022秋·河北邢臺(tái)·七年級(jí)??茧A段練習(xí))已知|x|=3,|y|=2.(1)若x>0,y<0,求x+y的值;(2)若x<y,求x﹣y的值.13.(2022秋·山西太原·七年級(jí)太原師范學(xué)院附屬中學(xué)??茧A段練習(xí))對(duì)于數(shù)軸上的A,B,C三點(diǎn),給出如下定義:若其中一個(gè)點(diǎn)與其它兩個(gè)點(diǎn)的距離恰好滿足2倍的數(shù)量關(guān)系,則稱(chēng)該點(diǎn)是其它兩個(gè)點(diǎn)的“聯(lián)盟點(diǎn)”.例如數(shù)軸上點(diǎn)A,B,C所表示的數(shù)分別為1,3,4,此時(shí)點(diǎn)B是點(diǎn)A,C的“聯(lián)盟點(diǎn)”.(1)若點(diǎn)A表示數(shù),點(diǎn)B表示數(shù)5,點(diǎn)M是點(diǎn)A,B的“聯(lián)盟點(diǎn)”,點(diǎn)M在A、B之間,且表示一個(gè)負(fù)數(shù),則點(diǎn)M表示的數(shù)為_(kāi)___________;(2)若點(diǎn)A表示數(shù),點(diǎn)B表示數(shù)2,下列各數(shù),0,4,6所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為,,,,其中是點(diǎn)A,B的“聯(lián)盟點(diǎn)”的是____________;(3)點(diǎn)A表示數(shù),點(diǎn)B表示數(shù)25,P為數(shù)軸上一點(diǎn):①若點(diǎn)P在點(diǎn)B的左側(cè),且點(diǎn)P是點(diǎn)A,B的“聯(lián)盟點(diǎn)”,此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)是____________;②若點(diǎn)P在點(diǎn)B的右側(cè),點(diǎn)P,A,B中,有一個(gè)點(diǎn)恰好是其它兩個(gè)點(diǎn)的“聯(lián)盟點(diǎn)”,直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)____________.【一覽眾山小】1.(2021·浙江·九年級(jí)自主招生)若a,b滿足,則下列選項(xiàng)中正確的是(

)A. B. C. D.2.(2023秋·陜西渭南·七年級(jí)統(tǒng)考期末)2022年中國(guó)與奧運(yùn)再次牽手,2022年注定是不平凡的一年.若一個(gè)數(shù)與2022的和為0,則這個(gè)數(shù)是(

)A.2022 B. C. D.3.(2023·天津河?xùn)|·一模)計(jì)算的結(jié)果等于(

)A.1 B. C. D.54.(2022秋·山東·七年級(jí)??茧A段練習(xí))的結(jié)果是()A.0 B.1012 C. D.5.(2022秋·河北秦皇島·七年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))觀察下列各式:,,,,按照上面的規(guī)律,計(jì)算式子的值為()A. B. C. D.6.(2022秋·浙江紹興·七年級(jí)校聯(lián)考期中)已知a,b,c為非零有理數(shù),則的值不可能為(

)A.0 B.-3 C.-1 D.37.(2022秋·湖南岳陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末)計(jì)算:8.(2021秋·四川遂寧·七年級(jí)校考階段練習(xí))已知,求的值.9.(2023春·陜西西安·九年級(jí)??茧A段練習(xí))計(jì)算:10.(2022秋·浙江臺(tái)州·七年級(jí)校考期中)定義:對(duì)于任意的有理數(shù)a,b,(1)探究性質(zhì):①例:_________;_________;_________;________;②可以再舉幾個(gè)例子試試,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?請(qǐng)用含a,b的式子表示出的一般規(guī)律;(2)性質(zhì)應(yīng)用:①運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求的值;②將,,,……,7,8這20個(gè)連續(xù)的整數(shù),任意分為10組,每組兩個(gè)數(shù),現(xiàn)將每組的兩個(gè)數(shù)中任一數(shù)值記作a,另一個(gè)記作b,求出,10組數(shù)代入后可求得10個(gè)的值,則這10個(gè)值的和的最小值是.11.(2022秋·江蘇蘇州·七年級(jí)校考期中)的倒數(shù)是______;的相反數(shù)是______;的倒數(shù)的絕對(duì)值是______.比小9的數(shù)是______;比大的數(shù)是______.12.(2022秋·湖北咸寧·七年級(jí)統(tǒng)考期末)有理數(shù)a、b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)的結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論