暑假學習計劃范文匯編9篇

第頁共頁暑假學習方案范文匯編9篇暑假學習方案范文匯編9篇暑假學習方案篇11、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。2、語文課程方案7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的標準答復、錯別字系統(tǒng)復習。3、數(shù)學課程方案7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;假期完成五年級《奧數(shù)進步班》的自學，根本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。4、英語課程方案英語學習才能和成績一般，要重點加強學習興趣和才能的培養(yǎng);把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;假設(shè)有興趣、有時機，可以把語音和音標接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標準。三、活動安排1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;3、每天保障一小時的戶外活動或運動，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安;4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩假設(shè)干次，并獨立招待;6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字才能的進步;7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;8、其他：根據(jù)詳細情況，靈敏安排。附：另一份暑假學習方案，歡送比較。暑假學習方案篇2暑假已經(jīng)過去一大半了，眼瞅著就快開學了，如今的你還在不顧一切的瘋玩嗎?同學們，新高三即將到來，是時候好好梳理一下自己的知識、查漏補缺了，下面是一些權(quán)威專家制定的新高三暑期學習方案，趕緊來看看吧。一反思總結(jié)問題歸因充分利用高二期末考后的時機，對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進展全方位的反思：學習根底是否扎實?學習目的是否明確?學習態(tài)度是否端正?學習方案是否落實?學習效率是否高效?學習習慣是否良好?假如未能到達理想狀態(tài)，原因何在?下一步怎么辦?二回歸根底查漏補缺暑假休息時間相對集中，所以是查漏補缺的大好時機。查漏補缺定位要合理，要符合個人實際。重點要關(guān)注主干知識和自己的薄弱學科，立足點就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜，由于一科實際上就是三科，分值又大，所以在高考中至關(guān)重，往往是考生之間直接和別人拉開間隔的學科。查漏補缺要突出一個“早”字，因為高三一旦開課，就很難騰出時間來集中對付漏缺的知識了。三從早方案提早行動作為一個新高三學生，必須做一個走在時間前面的人。心動不如行動，行動的第一步就是要做好新高三的行動方案。學校通常要求學生在開課后第一周完成個人學習方案，假如你能提早動動腦筋，暑假學習方案篇3a方案：一本英文小說假期中堅持看完一本英文小說。當然一定要根據(jù)自己的程度挑選適宜的書刊。比方根底稍差的同學就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說，而英文好的同學那么直接選擇原版小說(自己抽一天時間去逛逛外文書店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書來讀)。英語閱讀材料中，最簡單的是專業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說。我大學花了半年多時間就可以毫不費力地讀懂紐約時報，但是直到大學畢業(yè)2年才能勉強讀完davincicode(達·芬奇密碼)。但是真的讀完一本幾百頁的小說，帶來的成就感是讀幾篇文章難以比較的。這里給大家的建議是，在讀的過程中一定要有摘抄的習慣。把自己認為用的好的詞、短語甚至句子認真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來復習。這對你的英文寫作有非常大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說的過程中一定不能忘記摘抄。b方案：一門英語測試準備一個國際英語程度測試，比方雅思。尤其有出國打算的孩子。準備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進。以下給大家一些雅思備考的建議。1、詞匯詞匯書選購四原那么：a.選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。b.必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個方面一個是視覺認知的另一個是聽覺的認知，對應的就是閱讀和聽力，很多同學都有這個經(jīng)歷就是聽詞的時候覺得好似認識卻要想很久才懂，就是聽覺認知不夠。c.有音標。d.有同義詞。從長遠角度來看，要把背單詞養(yǎng)成一種習慣，每天都會抽點時間去背。而不是想到才背。對于考試時間緊的，必需要在短期內(nèi)，反復屢次復習，減少遺忘率。2、口語a.找partner，可以練習聽力和反響，最好是外國人。b.利用雅思最新真題題庫練習。c.錄音，理解自己語法和詞匯的問題，并反復操練改正錯誤。d.定期上雅思論壇或雅思教師博客理解最新真題變化并練習。e.平時多看報紙雜志理解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，可以用復雜句式，構(gòu)造多變，詞匯也可以靈敏多變。3、閱讀a.閱讀的一個根底是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。假如根底不錯，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟學人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開場碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。b.在每天堅持泛讀的根底上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子構(gòu)造)?？傊x和泛讀相結(jié)合。4、寫作其實寫作和閱讀是相通的，閱讀進步同時寫作自然會進步。a.在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。b.每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達。暑假學習方案篇4要學好任何1門課程，都要有合適自己地、良好的學習方法，只有這樣オ會得到事半功倍的學習效果。要學好物理課，首先要重視各學科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比方：語文的閱讀才能就直接影響物理知識的學習和對物理概念的理解程度；數(shù)學知識在物理課中有目的抹移應用就是物理學習中的計算才能。第二要重視物理是一門實驗科學，要有意識、有目的的培養(yǎng)自己的觀察才能和實驗操作才能，以及實事求是的科學態(tài)度。第三要重視在群體學習過程中樹立獨立考慮、分析^p、歸納結(jié)論的意識，要自偶培養(yǎng)良好的獨立作業(yè)才能。第四要重視探究自己學習道路上的未知領(lǐng)域，學會科學的探究，嚴謹?shù)姆治鯺p是翻開未知領(lǐng)域之門的金鑰匙。暑假學習方案篇5高中暑假學習方案應該包括：某科補課方案、假期自學方案、考前復習方案、課外閱讀方案、社會調(diào)查方案、每天活動方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進學習目的的實現(xiàn)，也有利于在施行學習方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。1、目的列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況可以進展監(jiān)視和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子。課內(nèi)知識課外考的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，牽一發(fā)而動全身，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習方案，必需要知己。知己包括三層含義：明確學習奮斗的目的，理解自己的學習情況，明確地估計自己的才能。做到知己后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字詳、實就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去方案自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂實，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案；但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的才能得到最好的發(fā)揮。4、注意必須強調(diào)的是，制訂方案必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探究出自己的完好方法，才是最有用的。暑假學習方案篇6時間星期一/星期三/星期五星期二/星期四7:45—8:00起床早餐起床早餐8:00—9:00做《暑假作業(yè)》及其他作業(yè)做《暑假生活》9:00—9:30體育體育9:30—10:30英語(復習、翻譯短文)英語(抄寫單詞、學習單詞)10:30—11:00整理課外知識整理課外知識11:00--13:00午餐休息午餐休息13:00—14:00課外閱讀打電腦、上網(wǎng)〔查資料〕14:00—14:30英語(聽力練習)英語(口語練習)14:30—15:30語文(閱讀分析^p)語文(拓展、課本知識)15:30—16:30數(shù)學〔奧數(shù)〕數(shù)學〔拓展、課本知識〕16:30—17:00活動活動17:00—18:30看電視、晚餐看電視、晚餐18:30—20:00特長練習特長練習20:00--21:00課外閱讀、準備睡覺課外閱讀、準備睡覺暑假學習方案篇7光陰飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)眼一個學年已經(jīng)過去，高中生活已過三分之一，物理學習內(nèi)容近似過半，在假期降臨之際，給所有在讀的高中生朋友提幾點有關(guān)物理假期學習的建議，以供同學們參考，更好的利用假期努力提升物理學習成績。一、認真分析^p高一四次大考成績，對物理學習科學評估定位，科學合理規(guī)劃假期學習針對期末成績及以往大型考試情況，認真總結(jié)反思，總結(jié)成功的經(jīng)歷，反思成績落后、停頓不前、明顯退步的教訓，重點分析^p自身的投入程度、學習的方式方法、學習效率等方面，針對自身實際，制定整改措施。考試是平時學習情況集中的反響和學習程度的客觀表達，要用好考試的結(jié)果。假期學習的設(shè)計要基于自身實際，不可簡單重復，也不宜貪多求快，要根據(jù)自己學習的實際狀況安排學習內(nèi)容、學習方式，不可隨波逐流。高中生不同的分數(shù)都意味著什么？我們對學生按照成績分了四個檔次：50分以下；50—70分；70—85分；85分以上。影響得分的主要因素：1、對于50分以下的學生，教師認為主要是學生的學習心態(tài)和知識的完好性。這一個層次學生的首要工作是“掃盲”，換句話說就是要清楚教師上課講的內(nèi)容是什么〔what?〕和為什么〔why?〕，暫時不要考慮做題技巧問題，這些人主要的課堂狀態(tài)就是整天坐在教室像聽天書，教師講的什么自己根本都不知道，考試的時候成績根本靠運氣。小結(jié)：對于50分以下的學生，學習重點是搞清物理知識點“是什么〔定義、內(nèi)涵、理解〕”和“為什么〔推導過程、前因后果、來龍去脈〕”，暫時不要考慮做題技巧問題。2、50分--70分的學生影響其得分的主要因素是個人知識破綻，錯誤理解，做題標準這三個因素，這些同學上課大局部能聽得懂的，但是知識學習的不扎實，有破綻，考試的時候一旦考到自己沒有學會的，丟分就在所難免了。同時，他們大腦當中對局部知識的理解也有錯誤，因此應用知識的時候也會丟分。如今的資料書對知識點的整理根本都不錯，把資料書上對知識點的理解好好讀讀背背寫寫。雖然我們是理科，很多人認為應該多做題，這沒有錯，但是首先應該有正確的'知識儲藏和方法的掌握。小結(jié)：50分--70分的孩子，建議這局部學生主要應該彌補知識破綻，糾正錯誤理解，加強知識體系建立，明確重點難點，解決理解不全面、不深入、不到位問題，把自己會做的題做全對，不丟分。3、70--85分的這局部孩子影響他們得分的主要因素是：知識死角、考試時間分配，知識運用純熟程度。這局部學生對知識點的掌握應該在百分之九十左右，但還有個別死角沒有掌握好。同時，大量存在考試做不完和會了做不對、對了得不全的現(xiàn)象，也就是做題速度、準確度、標準度有問題。對知識的運用還沒有到達熟能生巧、應用自如的程度。小結(jié)：建議該類同學“濃縮”個人的知識構(gòu)造，明確典型例題，重點研究自己的錯題，攻克知識死角，定時訓練，自我模擬，加強標準化訓練，多做題訓練解題速度，多總結(jié)進步解題技巧。4、85分以上的孩子，影響其考試成績的主要因素是：志向興趣、做題習慣、綜合才能、考試心理，做題技巧。該類同學要進步要求，明確定位，注重培養(yǎng)學習物理的興趣和良好的思維習慣、高遠的人生追求。建議假期全面復習、重點穩(wěn)固、難點打破，重點研究壓軸題、綜合題，壓軸題的解決不在于做題量的多少，而在于考慮的深度。該類同學根底應該沒有太大問題，但要注意概念規(guī)律的準確理解、前掛后聯(lián)、來龍去脈，構(gòu)建完好的知識網(wǎng)絡，加大定時檢測，進步綜合才能。小結(jié)：注重加強知識、方法訓練的全面化、重點化、內(nèi)化、活化、綜合化、實戰(zhàn)化。二、制定合理的學習方案、選擇適宜的學習方式、明確學習的重點1、暑假初期反思總結(jié)、定方案――知識總結(jié)、題型方法總結(jié)、高一階段經(jīng)歷總結(jié)與教訓反思，明確自身的長處與缺乏，并結(jié)合學科的假期要求，制定出較為詳盡的“物理暑期學習方案”；2、暑假中期，嚴格按已制定學習方案進展，堅持不懈，忌虎頭蛇尾。對于根底或問題較多的同學，要自覺利用一切可以利用的外部因素，如放假在家的親戚、朋友、同學、教師等，根底較差者最好在教師的指導下學習，通過輔導、交流等多種形式來進步自己的物理學習程度；3、暑假后期，“溫故且要知新”。對新學期物理學習內(nèi)容，進展初步的理解，明確新學期學習的重點、難點，作好新學期充分的思想與方法的準備，并建議適當預習新學期將學習的最前局部〔一章左右〕，為新學習物理學習打下堅實根底。復習的時候,推薦同學們用“白紙推公式法”:(1)對著一張白紙,想一下,我們學習物理的最根本的假設(shè)和定義是什么?(2)從這些根本的定義和原理出發(fā),如何得到其他的公式和物理量(3)和這些知識相關(guān)的主要模型有哪些?這些模型有什么特點?(4)和這些知識相關(guān)的主要實驗有哪些?實驗的操作步驟的考前須知?誤差?數(shù)據(jù)處理?所學所思所得最好落實在紙上，可視化，效果最好。對著課本目錄認真想一想每章每節(jié)講了幾個問題，每個問題是如何導入的，如何理解，問題間是如何聯(lián)絡的。高一物理是整個高中的根底和重點，知識性和方法性都很強，是高考的主干內(nèi)容和命題重點，高中物理的特點就是高一學完幾乎所有的方法，但是知識量比較小。所以高一的學習尤其是復習更要注重物理方法的理解。例如，微元法，等效法，補償法，矢量法，圖像法等。尤其是v-t圖方法，高考必考，非常重要！復習必修一抓好受力分析^p。第一個學期學習的受力分析^p和矢量方法，是根底，在后續(xù)學習中電磁場，電磁感應等90%的內(nèi)容都會用到。因此，必須利用好高一假期復習好這局部內(nèi)容。如今花費兩成的精力去復習，會到達將來八成精力所能到達的效果。如今高一的學生，普遍反映，知識是會的，但是考試時候馬虎了。然而，“馬虎”根本不算什么理由!“馬虎”就是掌握不透徹的虛偽表達!第二，一定要結(jié)合錯題本。大局部的同學都是同一個問題，反復的錯!原因就是沒有充分的重視對于錯題本的復習!第三，重視教材。教材上面的小字局部，考慮題，都是教育專家精心設(shè)計的表達新課標高考的內(nèi)容。很多同學對這局部東西重視缺乏，才導致了成績的相對落后。復習必修二抓好功能關(guān)系。功能關(guān)系時貫穿整個高中物理的重要規(guī)律和方法。純熟應用動能定理和機械能守恒定律解題?！芭刑斓刂?，析萬物之理”，這就是物理學科，一門充滿樂趣，充滿智慧的偉大學科，一門改變了人們的生存狀態(tài)和思維方式的獨特學科。同學們，請相信自然界普遍存在的能量守恒吧――任何一種能量的獲得都必須以另一形式能量的減少為代價，沒有付出就沒有收獲！假期不僅是體力的調(diào)整期，更是知識的加油站――持強扶弱、承上其下?？偨Y(jié)反思過去〔高一物理內(nèi)容〕，憧憬展望將來〔新學期物理內(nèi)容〕，就將步入下一個輝煌的賽季。加油！同學們，相信長久努力的慣性，定能讓我們沖破一切阻力；長期積蓄的能量，定能轉(zhuǎn)化為發(fā)奮向上的動力。期待新學期一個不一樣的你！暑假學習方案篇8一、目的列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況可以進展監(jiān)視和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”。二、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目的，理解自己的學習情況，明確地估計自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。三、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去方案自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案；但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的才能得到最好的發(fā)揮。其次，方案的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假如你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不