部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考《綻放生命之花-活出生命的精彩》

部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)授課老師：XXX第四單元生命的思考4.3.2綻放生命之花-活出生命的精彩1.生命貧乏的表現(xiàn)是什么？2.如何讓自己的生命充盈起來(lái)？3.怎樣做到拒絕冷漠、關(guān)切生命？4.如何正確看待生命的平凡與偉大？5.如何活出生命的精彩？自主學(xué)習(xí)你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！我盡力而為了呀！獵狗是盡力而為,而我卻是全力以赴！它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力跑，我就沒(méi)命了！人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。真正改變命運(yùn)的，不是機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。

聽故事明道理：新課導(dǎo)入1.生命貧乏的表現(xiàn)是什么？（1）有的人把自己封閉起來(lái)，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)；（2）有的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。新知探究情感交流功能閱讀好書。專注地做自己熱愛和有興趣的事情。走出家門，了解他人不同方式的生活。外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，獻(xiàn)愛心幫助孤寡老人，扶助老弱病殘，為災(zāi)區(qū)捐款……新知探究2.如何讓生命充盈？(1)熱愛學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。(2)敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。(3)閱讀好書；專注地做自己熱愛和有興趣的事情；走出家門，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情……新知探究新知探究小品《扶不扶》，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，快樂(lè)之后也引起了強(qiáng)烈的反思。實(shí)話實(shí)說(shuō)：遇到這種情況，你會(huì)做出怎樣的選擇，為什么？換位思考：如果摔倒的那個(gè)人是我們自己、或是我們的親人，面對(duì)周圍人們的冷漠，你會(huì)有著怎樣的內(nèi)心感受？（1）人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒(méi)人愿意遭遇冷漠。生命拒絕冷漠。新知探究（2）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。3.怎樣做到拒絕冷漠、關(guān)切生命？（3）讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人、消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。新知探究這些人！誰(shuí)平凡？誰(shuí)偉大？（1）每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。有的時(shí)候，我們不甘心湮沒(méi)在人群中，希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。新知探究

人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”了解保爾·柯察金的故事，談?wù)勊麑?duì)生命的意義的看法？

（2）

偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。

（3）面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。新知探究風(fēng)雪中執(zhí)勤的交警高溫下奮戰(zhàn)的電工起早貪黑的清潔工新知探究

（4）當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀著偉大。（1）每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命；（2）

偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人；（3）當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值；（4）當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀著偉大。4.如何正確看待生命的平凡與偉大？新知探究新知探究（1）拒絕貧乏，充盈生命；（2）拒絕冷漠，關(guān)切他人；（3）在平凡中創(chuàng)造偉大；怎樣讓生命充盈起來(lái)？生命怎樣相互關(guān)切？如何在平凡中創(chuàng)造偉大？5.如何活出生命的精彩？活出生命的精彩貧乏與充盈生活態(tài)度影響生命質(zhì)量共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)生命拒絕冷漠普通人的生命價(jià)值平凡與偉大偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)冷漠與關(guān)切生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程從平凡中閃耀出偉大關(guān)注自身發(fā)展，關(guān)切他人生命課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.如圖漫畫的寓意是（

）A．在相互依存中感受到溫暖B．借助外力發(fā)掘生命的力量C．偉大常常來(lái)自于默默無(wú)聞D．人生價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)D課堂練習(xí)2.“哪里農(nóng)民需要，我就出現(xiàn)在哪里。”我國(guó)食用菌領(lǐng)域唯一的中國(guó)工程院院士、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李玉，深入到白山黑水開展食用菌科技指導(dǎo)，歷時(shí)30余年打造了黃松甸鎮(zhèn)黑木耳產(chǎn)業(yè)2021年，他榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。李玉以實(shí)際行動(dòng)（）①體現(xiàn)了構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值只能靠榜樣力量②表明了練就過(guò)硬本領(lǐng)需要律己寬人③詮釋了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要弘揚(yáng)實(shí)干精神④力證了勇于砥礪奮斗能夠圓夢(mèng)家國(guó)A．①② B．①③ C．②④ D．③④D課堂練習(xí)3【2021?濟(jì)寧】為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，“時(shí)代楷?！薄案袆?dòng)中國(guó)2020年度人物”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！薄獜埞鹈?，推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中。2008年建校以來(lái)，已幫助1800多位女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)。張桂梅堅(jiān)守貧困山區(qū)40多年，忍受著多種疾病纏身的折磨，她說(shuō)：“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上?！奔偃缯?qǐng)你為張老師寫一則頒獎(jiǎng)詞，下列語(yǔ)句符合的是（