生物練習(xí)第三單元細胞的能量供應(yīng)和利用課時練4細胞呼吸的影響因素及其應(yīng)用

一、選擇題：每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求。1．生長在氣溫5℃以下地帶的植物臭菘，其花序在成熟時溫度可達30℃。研究發(fā)現(xiàn)，臭菘花序細胞耗氧速率是其他細胞的100倍以上，但等量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細胞的40%。下列敘述錯誤的是()A．O2消耗發(fā)生在線粒體內(nèi)膜B．細胞呼吸生成的ATP轉(zhuǎn)化成熱能C．若臭菘細胞吸入18O2，則在該臭菘呼出的CO2中可檢測到18OD．該現(xiàn)象有利于臭菘花序的發(fā)育2．(2023·山東威海高三模擬)芒果果實成熟到一定程度時，細胞呼吸突然增強至原來的35倍左右，而后又突然減弱，隨后果實進入衰老階段。下列敘述正確的是()A．細胞呼吸時，葡萄糖在線粒體中被分解B．細胞呼吸增強時，果實內(nèi)乳酸含量上升C．細胞呼吸減弱時，第一階段產(chǎn)生的CO2減少D．低O2或高CO2處理，有利于芒果的儲藏3．下列關(guān)于我國農(nóng)業(yè)諺語的理解，不合理的是()選項諺語理解A種地不上糞，等于瞎胡混糞便中的有機物經(jīng)分解者分解后生成的產(chǎn)物能被作物利用B立秋無雨是空秋，萬物歷來一半收立秋時節(jié)，谷物生長需要較多水分C豆麥輪流種，十年九不空豆科植物與根瘤菌共生能給土壤帶來氮肥；含氮無機鹽可作為小麥合成淀粉的原料D沙土摻泥，好得出奇土壤透氣性高，有利于增強根部細胞有氧呼吸，促進根部對礦質(zhì)元素的吸收4.某植物種子在密閉容器內(nèi)萌發(fā)過程中O2和CO2的變化如圖所示(氧化分解的底物為葡萄糖)。下列敘述錯誤的是()A．種子萌發(fā)初期自由水/結(jié)合水的值增大，細胞代謝也隨之增強B．A點時種子開始進行有氧呼吸，且B點時有氧呼吸最強C．A、B、C三個時刻種子產(chǎn)生CO2的場所都只有線粒體基質(zhì)D．在A點后若將底物葡萄糖換成脂肪，則曲線①和②不重合5．“有氧運動”是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達到生理上的平衡。圖示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說法錯誤的是()A．a(chǎn)、b和c運動強度下有氧呼吸和無氧呼吸同時存在B．運動強度≥b后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量C．無氧呼吸釋放的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中D．若運動強度長時間超過c，會因乳酸增加而使肌肉酸脹乏力6．(2023·遼寧錦州高三模擬)《齊民要術(shù)》記載了“熱進倉”貯麥法：將經(jīng)暴曬的小麥種子，趁熱進倉貯存，溫度控制在46℃左右，貯藏7～10天后通風(fēng)降溫，該貯藏方法具有防霉防蟲的作用，且不影響種子的發(fā)芽率。下列說法錯誤的是()A．暴曬后自由水減少有利于儲存B．種子貯藏時有一定強度的呼吸作用C．46℃高溫持續(xù)時間越長越有利于提高種子發(fā)芽率D．降低含水量有利于抑制霉菌等有害生物的增殖7．下表是某植物X在適宜條件下，從開始播種到長出兩片真葉期間CO2釋放速率和O2吸收速率相對值的變化。其中胚根長出的時間是在30h，兩片真葉在50h開始長出。時間(h)026101418243036404652CO2釋放相對值2421284256565656565962O2吸收相對值0012161717182142566070下列分析正確的是()A．植物種子含水量的快速增加發(fā)生在6～18hB．18～24h呼吸作用的產(chǎn)物有CO2、H2O和乳酸C．40h時，形成ATP的能量全部來自有氧呼吸D．46～52h，細胞呼吸消耗的有機物不全是糖類8．過氧化物酶體是真核細胞中的一種細胞器，其內(nèi)可發(fā)生的反應(yīng)為RH2＋O2eq\o(→,\s\up7(酶))R＋H2O2，對細胞內(nèi)的氧水平有很大的影響。如圖為線粒體和過氧化物酶體中相關(guān)生化反應(yīng)速率在不同O2濃度下的變化曲線。據(jù)圖分析錯誤的是()A．線粒體和過氧化物酶體消耗O2的酶均分布在相應(yīng)的細胞器基質(zhì)中B．低O2條件下，線粒體的酶比過氧化物酶體中的酶催化效率高C．過氧化物酶體利用O2的能力隨O2濃度增加而增強D．過氧化物酶體可保護細胞免受高濃度氧的毒害二、選擇題：每小題給出的四個選項中有一個或多個符合題目要求。9．科研人員探究溫度對密閉罐中水蜜桃果肉細胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A．20h內(nèi)，果肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體B．50h后，30℃條件下果肉細胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會增加C．50h后，30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢，是因為溫度高使酶活性降低D．實驗結(jié)果說明溫度越高，果肉細胞有氧呼吸速率越大10．(2023·河北衡水中學(xué)高三模擬)我國古籍中曾經(jīng)記載過一種名叫“冰鑒”的東西，也就是古人的“冰箱”?！氨b”就像一個盒子，在里面放上冰塊，然后再把食物放在冰塊的中間，以此起到保鮮食物的作用。下列敘述錯誤的是()A．食物放在冰塊中間，可以有效抑制細菌的呼吸，從而抑制細菌的繁殖B．在低溫的冰塊中，降低了微生物細胞中呼吸酶的活性，使細胞中的有機物不再被分解C．蔬菜瓜果類的保鮮環(huán)境，溫度和氧氣越低越好D．細胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的O全部來自葡萄糖11．(2023·江蘇高郵第一中學(xué)高三月考)如圖是在適宜溫度條件下測得的小麥種子CO2釋放量與O2濃度之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘正確的是()A．Q點、P點產(chǎn)生CO2的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體B．R點CO2釋放量最少，因此5%的O2濃度最適合小麥種子的儲存C．若將實驗材料換為等質(zhì)量的花生種子，P點后O2的吸收量比小麥種子的少12．(2023·山東濰坊高三檢測)水分脅迫是指由于植物水分散失超過水分吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象。植物發(fā)生水分脅迫時細胞中的合成過程減弱而水解過程加強，干旱、淹水等均能引起水分脅迫。下列敘述不正確的是()A．水分脅迫可引起植物氣孔開放程度下降，光合速率降低B．水分脅迫可造成植物細胞內(nèi)的自由水減少，引起代謝降低C．水分脅迫時，植物細胞中水解過程加強，導(dǎo)致植物細胞滲透壓下降D．長時間淹水，植物根細胞無氧呼吸積累酒精使根細胞受損，吸水減少三、非選擇題13．干種子萌發(fā)過程中，CO2釋放量(QCO2)和O2吸收量(QO2)的變化趨勢如圖所示(假設(shè)呼吸底物都是葡萄糖)?；卮鹣铝袉栴}：(1)干種子吸水后，自由水比例大幅增加，會導(dǎo)致細胞中新陳代謝速率明顯加快，原因是________________________________________________________________________________(至少答出兩點)。(2)在種子萌發(fā)過程中的12～30h之間，細胞呼吸的產(chǎn)物是____________和CO2。若種子萌發(fā)過程中缺氧，將導(dǎo)致種子萌發(fā)速度變慢甚至死亡，原因是_____________________________。(3)與種子萌發(fā)時相比，胚芽出土后幼苗的正常生長還需要的環(huán)境條件包括______________。14．某課題小組同學(xué)利用如圖1所示裝置探究酵母菌的細胞呼吸方式。實驗開始時，利用調(diào)節(jié)螺旋將U形管右側(cè)液面高度調(diào)至參考點后，關(guān)閉三通活栓。實驗中定時記錄右側(cè)液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。取甲、乙兩套該裝置設(shè)計實驗。裝置反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料中心小杯內(nèi)加入的材料液面高度變化的含義甲酵母菌培養(yǎng)液1mL＋適量葡萄糖溶液適量NaOH溶液①乙酵母菌培養(yǎng)液1mL＋等量葡萄糖溶液等量蒸餾水細胞呼吸時CO2的釋放量與O2吸收量的差值(1)表中①表示的含義________________________________。(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性)，60min后讀數(shù)。若裝置中的酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，那么甲裝置U形管右側(cè)液面將__________，乙裝置U形管右側(cè)液面將__________________________________。(3)若圖2中YZ∶ZX＝4∶1，則對應(yīng)O2濃度下有氧呼吸消耗的葡萄糖量占總消