強烈早教的親自互動小游戲

強烈早教的親自互動小游戲?qū)殞毜暮脛邮浅隽嗣?，再能走路以后更是停不下來，成天滿世界跑個不停，父母們在后面追個不停，生怕寶寶消失危急，這時候你可以陪他們一起玩耍，一起做嬉戲，既讓他們寧靜下來，也能培育親自關(guān)系，以下我給大家介紹一些適合親自互動的小嬉戲。

一、0-1歲寶寶進展特點

0～1歲的嬰兒處于感覺運動期，他們通過感官功能和動作協(xié)調(diào)，一方面熟悉自己的身體，一方面累積對外在環(huán)境的認知閱歷，因此在此階段應(yīng)著重感官方面的刺激，以加強他對自我的認知及感官運用力量的成熟與成長。

視覺

線條明顯、簡潔、顏色對比明顯(黑白)的東西，可讓嬰兒的視覺得到更多的刺激，同時促進大腦軸突的成長與連接。

聽覺

避開給嬰兒聽音波太強或太過刺激的音樂，應(yīng)以音律穩(wěn)定、節(jié)奏明確的音樂為主，如古典音樂或各種演奏曲，如此可建立嬰兒的樂感、緩和嬰兒的心情。

味覺

給嬰兒的食物應(yīng)以原味、清淡為主，避開口味太重的食物。

觸覺

多賜予嬰兒觸摸及按摩，加強其感覺訓(xùn)練，增加大腦的神經(jīng)連結(jié)及訊息傳導(dǎo)，如此可讓嬰兒的學(xué)習(xí)力量增加、反應(yīng)速度增快。此外爬行對嬰兒感覺統(tǒng)合、肢體平衡及語言進展相當(dāng)重要，要盡量讓他多爬。

二、0-1歲寶寶智力進展的關(guān)鍵期

0-3個月：翻身期

寶寶誕生后的頭3個月，父母會發(fā)覺他不喜愛平穩(wěn)地平躺在床上，他要嘗試著變換姿態(tài)，從更多的方一直熟悉世界。父母可常常在不同的方位逗引寶寶，促使寶寶嫻熟地翻身?？赡軇傞_頭寶寶翻過身后抽不出手，父母可賜予肯定的關(guān)心，漸漸地訓(xùn)練寶寶自己將手放好，靈活地翻身，自由地選擇姿態(tài)，為進一步的活動打下基礎(chǔ)。

3-6個月：坐立期

經(jīng)過了俯臥抬頭、翻身等動作的訓(xùn)練，寶寶頸部、前臂、腰部等處的肌肉力氣漸漸增加，轉(zhuǎn)變姿態(tài)的要求也越來越多，此時可試著將寶寶拉坐起來。

6-8個月：爬行期

爬是寶寶的一項重要活動，對他的成長特別有益。有利于熬煉寶寶頸部肌肉、胳膊及腕的力氣，對今后用勺子吃飯和寫字都有好處，此外，爬行時需要上肢及下肢的共同參加，并要保持動作的協(xié)調(diào)全都，有利于熬煉寶寶的協(xié)調(diào)力量，增加動作的敏捷性。爬還有益于寶寶的骨骼及神經(jīng)器官的發(fā)育，當(dāng)寶寶的動作明顯不協(xié)調(diào)時，能及早發(fā)覺寶寶的健康問題。

誕生后6個月是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和喂干食物的關(guān)鍵年齡，進干食物正個月后，就能伸手抓東西，過了這個關(guān)鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。

誕生后9個月至1歲是辨別多少、大小的開頭。

三、0-1歲寶寶智力開發(fā)的原則

1、多認字不如多認人

有的媽媽不喜愛帶寶寶出門，常常在家中讓寶寶學(xué)習(xí)漢字，認為這對提高寶寶記憶力有關(guān)心。其實并非如此。漢字多為形象文字，寶寶認字憑的是圖形記憶，而人不同的臉也同樣是一個個不同的圖形，寶寶假如能區(qū)分不同的人，他必定記住這個的臉，這跟認字是一個道理。并且區(qū)分不同人的面貌需要細致的觀看與較強的辨別力量，假如寶寶有了辨認人的本事，那么反過來，他認字識字就會變得簡單多了，這其實是事半功倍的做法。

2、運動力量影響智力進展

運動力量對寶寶的智力是有影響的。1歲以內(nèi)寶寶的智力主要反映在行為行動力量上。比如說1個月的寶寶，有的能抬頭十幾秒，有的只能堅持幾秒，那么后面一個寶寶相對而言動作發(fā)