2023年工作方案范文集錦六篇

2023年工作方案范文集錦六篇工作方案篇1

（一）領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）指導思想

以教化局交通平安整治動員大會精神為指導，結合我中心實際狀況，堅持“平安第一、預防為主、綜合治理”的方針，突出重點，多措并舉，標本兼治，堅決防止群死群傷道路交通事故的發(fā)生，維護道路交通平安秩序，保障廣闊師生生命財產平安。

（三）工作目標

在全中心內深化開展交通平安宣揚教化活動，著力提升廣闊師生、家長及接送學生人員的交通平安意識和避險實力。確保我中心學生不發(fā)生重大交通平安事故，維護學校正常教化教學秩序，維護社會和諧穩(wěn)定。

（四）工作內容

1、學校周邊交通平安設施排查整治

我中心只有***小學校門正對著小馬路，所以已和村委會協(xié)商，裝警示牌。

2、校內排查

杜絕學生騎自行車現(xiàn)象，并要求家長接送孩子車輛有序。

3、開展交通平安宣揚教化

我校利用校內廣播、板報、宣揚欄、發(fā)放交通平安手冊，召開主題班會、演講競賽及校輔導員講座等形式對學生進行交通平安宣揚教化，教化學生在道路上要遵守交通規(guī)則，不準追逐打鬧。并根據《中小學公共平安教化指導綱要》的有關規(guī)定，加強平安教化，全面開展平安學問進課堂，并嚴格做到教學安排、教材、課時、師資、考核“五落實”，充分發(fā)揮課堂教化主渠道作用，提升學生平安意識和防范避險實力。

教化學生不乘坐超員、超載、超速、無牌、無證等不符合平安技術要求車輛。并將其危害性以《致家長一封信》、召開家長會、與家長簽訂《交通平安責任書》等形式告知家長，工作過程留有影像資料及文字記錄，并做好存檔工作。

4、將學校開放和關閉時間告知家長

我校堅持在上課半小時前開放校門，便利學生進入學校。校門開啟后，有一名學校領導帶班，負責支配值班老師維持秩序，以確保學生進出學校平安。并以《致家長一封信》、召開家長會等形式將學校作息時間和開閉校門時間告知家長，向家長提出履行職責要求，明確家長教化管理子女的責任、義務，按規(guī)定時間合理支配好學生到校時間。

工作方案篇2

為了更好地落實《學校衛(wèi)生工作條例》，全面地了解和駕馭我縣中小學生生長發(fā)育健康狀況和疾病改變趨勢，分析各種學生常見病在新形勢下的發(fā)生特點和趨勢，制定科學、有效的預防干預措施，降低學生常見病發(fā)病率，特制定本方案。

一、工作依據

（一）《學校衛(wèi)生工作條例》；

（二）《全國學生常見病防治方案》及《全國學生常見病綜合防治方案技術規(guī)范》；

（三）衛(wèi)生部《中小學生健康體檢管理方法》（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕37號）；

（四）衛(wèi)生部《關于印發(fā)和的通知》（衛(wèi)疾控發(fā)[20xx]68號）。

二、工作內容

（一）學生健康狀況綜合監(jiān)測

在學生健康體檢、學校衛(wèi)生保健工作的基礎上，采納分層抽樣的方法，在全縣范圍確定肯定數量的監(jiān)測點學校和指標人群，根據統(tǒng)一的技術標準，采納健康篩查與定期監(jiān)測的方法，對學生的生長發(fā)育、現(xiàn)時養(yǎng)分狀況、因病缺課、學生常見疾病、傳染病患（發(fā)）病等開展動態(tài)的視察。

1、監(jiān)測對象及點校的確定

依據省監(jiān)測方案，按行政區(qū)劃分為城市與縣鎮(zhèn)(鄉(xiāng)村)學校，地級市市區(qū)學校劃為城市類，縣及縣級市所轄的鄉(xiāng)中心小學以上的學校劃分為縣鎮(zhèn)類。實行分層整群抽樣法，分別從重點與一般學校中隨機抽取有代表性的中小學校定為監(jiān)測點校。各級抽樣學校數如下：市州級抽取2所初中、2所中學；縣（市、區(qū)）至少抽取2所小學、2所中學(其中1所為完全中學)。監(jiān)測點學校的確定由轄區(qū)疾控中心在符合條件的學校中隨機抽取。因此，我縣確定蒙中、蒙小、五中、哈薩爾路小學為檢測點校。監(jiān)測學校內的學生除智力缺陷不能協(xié)作者外，一般不分年齡、民族、戶籍、居住地點，均為監(jiān)測對象。

2、監(jiān)測指標與評價方法

（1）生長發(fā)育監(jiān)測

監(jiān)測項目：身高、體重、脈搏、血壓、肺活量。

評價指標：個體生長發(fā)育等級（各年齡段的身高、體重值）。

（2）現(xiàn)時養(yǎng)分狀況監(jiān)測

監(jiān)測項目：身高標準體重。

評價指標：養(yǎng)分不良率、肥胖率。

（3）常見疾病監(jiān)測

監(jiān)測主要疾?。航?、沙眼、齲齒、貧血、腸道蠕蟲、養(yǎng)分不良

評價指標：視力低下率、近視率、沙眼患病率、恒牙齲患率、恒牙充填率、貧血患病率、腸道蠕蟲感染率、養(yǎng)分不良率。

（4）學生因病缺課監(jiān)測

監(jiān)測項目：因病缺課（監(jiān)測學校中全體學生）。

評價指標：年因病缺課率、平均因病缺課天數、因病缺課疾病構成百分比、病因別缺課構成。

（二）學生常見病防治

學生常見病防治與督導工作主要在各學生健康監(jiān)測點學校進行,在綜合分析學生健康狀況監(jiān)測結果及相關影響因素的基礎上，對發(fā)覺的學生常見病開展針對性防治工作，以系統(tǒng)了解、收集中小學生常見病綜合防治的資料，分析學生常見病的患病及改變趨勢，確定防治對策，評估防治效果。

針對各種學生常見病，實行相應的防治措施：

1、學生沙眼與蛔蟲

以寄宿制學校為重點，實施預防與治療相結合的措施。以健康教化為主要手段，向學生傳授蛔蟲防治和沙眼防治學問，培育良好的衛(wèi)生習慣。

2、學生視力不良

視力不良的防治是全社會齊抓共管的系統(tǒng)工程，要實施綜合防治，即宣揚教化、近視眼矯正、家庭和學校物質環(huán)境改善相結合。

3、學生口腔疾病

為了有效預防齲齒，各學校應把“窩溝封閉”作為首選的防齲方法；主動開展治療工作，提高齲齒充填率；主動提倡定期牙周潔治，保持牙周健康；加強口腔健康教化，提高有效刷牙率；主動推廣保健牙刷及低氟地區(qū)運用含氟牙膏。

4、學生缺鐵性貧血、養(yǎng)分不良、超重與肥胖

以宣揚養(yǎng)分學問為主要手段，采納多種宣揚教化形式，變更學生不良的飲食行為，合理支配膳食，提高學生的自我保健實力；在群體宣揚教化的基礎上，對高危學生進行個體行為矯正及膳食指導。

（三）學生常見病防治督導

1.各監(jiān)測學校對學校衛(wèi)生綜合管理、傳染病預防限制、食品及飲用水衛(wèi)生平安、學生常見病防治和教學環(huán)境衛(wèi)生5個方面內容進行自查評分。

2.轄區(qū)疾控中心依據《學校衛(wèi)生工作條例》和《傳染病防治法》的要求，對轄區(qū)內監(jiān)測點學校學生常見疾病及各類急性傳*病防治工作進行督導檢查。

3、學生常見病防治督導覆蓋率≥90%（學生常見病防治督導覆蓋率=開展學生常見病防治督導的學校數/轄區(qū)內應督導學?？倲怠?00%）。

4、督導頻次：按省疾控中心要求，我縣督導監(jiān)測點學?！?次/年，其他學?！?次/年。

5、督導資料記錄完整（包括監(jiān)測學校日常工作記錄和數據，疾控中心督導有關記錄）。

三、組織實施

（一）疾控中心負責學生健康監(jiān)測與常見病防治督導工作安排的制定，并負責對健康監(jiān)測體檢工作人員進行培訓、學生健康體檢、資料的收集整理和上報工作、督導和監(jiān)測質量限制。

（二）疾控中心負責確定監(jiān)測點學校，對學生進行健康體檢、資料的數據整理和上報、督導和質量限制。

（三）學校校醫(yī)及保健老師在縣疾控中心的指導下，負責組織學生健康體檢工作、學生因病缺課的登記、上報工作，并落實學生的轉診治療和預防保健工作。

四、時間支配

（1）學生健康體檢監(jiān)測工作按學年每年進行一次。學生生長發(fā)育、養(yǎng)分狀況和常見疾病等監(jiān)測在當年的10月底前完成。

（2）因病缺課監(jiān)測以學年為周期，監(jiān)測整個監(jiān)測點校全體學生因病缺課的狀況。

（3）各監(jiān)測點校將表1（見附件）吉林省學生健康狀況綜合監(jiān)測點學生預防保健狀況報表及表2吉林省學生健康狀況綜合監(jiān)測點學生因病缺課狀況報表匯總后于當年11月4日前上報到前郭縣疾病預防限制中心學校衛(wèi)生科。

工作方案篇3

各市州農業(yè)委員會：

依據國家發(fā)改委、農業(yè)部等14部委聯(lián)合下發(fā)的`《關于20xx年全國節(jié)能宣揚周和全國低碳日活動的通知》（x改環(huán)資[20xx]x號）和省節(jié)能減排領導小組要求，結合我省農業(yè)農村工作實際，現(xiàn)就組織開展好20xx年節(jié)能宣揚周和低碳日活動有關事項通知如下：

一、今年6月11日至17日為全國節(jié)能宣揚周，6月1日為全國低碳日。全國節(jié)能宣揚周主題為“節(jié)能有我，綠色共享”，全國低碳日活動主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。農業(yè)部門要接著深化開展節(jié)能減排農村行活動，大力推廣農村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等技術，推動農村可再生能建設。大力推動節(jié)水農業(yè)，實施化肥農藥運用量零增長行動，強化畜禽水產養(yǎng)殖污染綜合治理，開展廢舊地膜回收利用為主的農業(yè)清潔生產示范，打好農業(yè)面污染防治攻堅戰(zhàn)。發(fā)呈現(xiàn)代生態(tài)循環(huán)農業(yè)，加強探究現(xiàn)代生態(tài)循環(huán)農業(yè)試點示范建設。進一步加大技術詢問和宣揚培訓，引導農夫轉變生產生活方式，提高節(jié)能意識，推動漂亮鄉(xiāng)村建設。

二、節(jié)能宣揚周和低碳日活動期間，要以建設生態(tài)明為主線，凝合社會各界力氣，普及生態(tài)明、綠色低碳發(fā)展理念和學問，營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。要主動組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣、豐富多彩的宣揚活動，充分利用電視、廣播、報紙、網絡、微信、微博等媒體，加大宣揚力度，廣泛動員全社會參加節(jié)能降碳。加強與網絡、通訊、城管等部門的連接，妥當做好相關宣揚材料的推送、發(fā)布及張貼工作。要結合工作實際開展各具特色的節(jié)能低碳宣揚活動。

三、各市州農委要主動開展宣揚活動，激勵相關社會組織、企事業(yè)單位主動參加宣揚活動。要堅決貫徹執(zhí)行中心八項規(guī)定、省委九項規(guī)定有關要求，既保證宣揚活動有聲勢有影響，又堅持節(jié)儉辦活動。

四、各市州農委要制定宣揚工作方案，辦好具有行業(yè)特點、地方特色的宣揚活動。各市州、各有關單位可將特色活動報省農委和省發(fā)改委，有突出特色的活動可以向國家發(fā)改委舉薦，申請納入全國統(tǒng)一宣揚支配?；顒咏Y束后，各市州農委要對本年度節(jié)能宣揚周和低碳日活動狀況進行總結，并于7月1日前將書面總結材料報送省農委農村可再生能處。

工作方案篇4

一、發(fā)展目標與任務

（一）總體目標

經過三年努力，初步建立布局合理、學段連接、普職融通、醫(yī)教結合的特別教化體系，辦學條件和教化質量進一步提升。建立財政為主、社會支持、全面覆蓋、通暢便利的特別教化服務保障機制，基本形成政府主導、部門協(xié)同、各方參加的特別教化工作格局。到20xx年，全縣普及殘疾兒童少年義務教化入學率達到95%以上，殘疾兒童學前3年入園率和接受康復教化訓練率達到90%以上，殘疾學生接受中學教化階段的機會明顯增加。全面推動全納教化，為每一個殘疾孩子都能接受適合自己的教化創(chuàng)建條件和機會，主動為殘疾學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)供應服務。

（二）重點任務

全面建立殘疾兒童篩查制度。健全適齡殘疾兒童的統(tǒng)計工作制度。依托現(xiàn)有特教學校接著加強資源中心建設。完善隨班就讀支持保障體系，進一步規(guī)范隨班就讀工作。加強全納教化的宣揚和教化。20xx年，在縣特教學校建立附屬幼兒園（學前教化部），提高義務教化階段適齡殘疾學生生均公用經費至每生6000元。在有條件的隨班就讀學校設立特別教化資源教室。進一步推動縣特教學校試點開展職業(yè)教化。實行教化部盲、聾和培智三類特別教化學校課程標，全縣各類殘疾兒童少年義務教化入學率達到95%以上，建立健全覆蓋全體殘疾學生的資助體系。

二、主要措施

（一）提高全縣殘疾兒童少年義務教化入學率。依據轄區(qū)內適齡殘疾兒童少年的數量擴大一般學校隨班就讀規(guī)模。到20xx年，建立起較為完善的隨班就讀工作機制。加強特別教化資源教室、無障礙設施等建設，為殘疾學生供應必要的學習和生活便利。激勵有條件的兒童福利機構設立特教班。

提高縣特別教化學校招生實力。主動創(chuàng)建條件，擴大縣特別教化學校招生規(guī)模、增加招生類別，不斷提高智力殘疾、孤獨癥、腦癱和多重殘疾等殘疾適齡兒童少年的招生培育實力。

組織開展送教上門。建立重度殘疾兒童少年送教上門工作機制，縣教化局統(tǒng)籌支配特別教化學校和一般學校教化資源，為的確不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，每周供應一次送教上門或遠程教化等服務，并將其納入學籍管理。

（二）主動發(fā)展學前階段和中學階段特別教化。將殘疾兒童學前教化納入當地學前教化發(fā)展規(guī)劃，列入學前教化重大項目。支持一般幼兒園創(chuàng)建條件接收殘疾兒童。到20xx年，在縣特教學校建立附屬幼兒園（學前教化部），接收殘疾兒童。激勵有條件的兒童福利機構增設附屬幼兒園(學前教化部)，選擇韓店鎮(zhèn)、明集鎮(zhèn)兩處中心幼兒園開展殘疾兒童隨班保教試點工作。創(chuàng)建條件，支持初步具備就學實力的殘疾少年接受中學階段教化。

（三）構建醫(yī)教、康教結合的特別教化服務體系。建立殘疾兒童少年信息檔案數據管理平臺。縣教化局、衛(wèi)生局、計生局、民政局、殘聯(lián)等部門分別建立完善殘疾學生學籍信息、殘疾兒童篩查鑒定信息、殘疾孤兒信息和未入學適齡殘疾兒童少年信息管理平臺，形成殘疾兒童篩查、檢測、建檔、轉介、安置網絡化運行機制，實現(xiàn)互通互聯(lián)、資源共享。

加強對殘疾兒童少年的入學鑒定與指導?？h教化局組織成立殘疾兒童入學鑒定和詢問委員會，聘請醫(yī)學、康復、心理、特別教化等領域專家及家長代表，依據衛(wèi)生、計生部門的檢測結果，提出適合殘疾兒童少年教化建議，實施“一人一案”，提高教化的針對性和有效性。探究建立顧問醫(yī)生制度等康教結合模式，對殘疾兒童實施隨訪、跟蹤服務。

主動開展“康教結合”試驗工作。縣衛(wèi)生、計生、殘聯(lián)等部門定期派醫(yī)務人員和專業(yè)康復人員到學校指導殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復工作，縣教化局要組織特老師資為在校外接受康復醫(yī)療的殘疾兒童少年供應教化服務。到20xx年，依托現(xiàn)有資源，力爭縣特教學校創(chuàng)建成省級“康教結合”試驗學校（全省30處）。

加強殘疾兒童康復機構和兒童福利機構特教班建設。支持縣內有條件的殘疾兒童康復機構和兒童福利機構設立特教班。殘疾兒童康復機構與特別教化學校要主動探究資源共享“康教一體”的教化模式?？h民政局要與教化、殘聯(lián)等部門親密合作，加強對兒童的福利指導，向殘疾兒童供應康復、特教服務，提高康教服務的覆蓋率。

（四）加大特別教化經費投入力度，切實保障特別教化學校正常運轉。提高義務教化階段特別教化學校生均預算內公用經費標準，20xx年提高到6000元。隨班就讀、特教班和送教上門的義務教化階段生均公用經費參照上述標準執(zhí)行。

進一步提高殘疾學生資助水平。針對義務教化階段殘疾學生的特別須要，在“兩免一補”基礎上進一步提高補助水平。完善非義務教化階段殘疾學生資助政策，主動推動中學階段殘疾學生免費教化?？h財政支持的殘疾人康復項目優(yōu)先資助殘疾兒童。每年支配8%的殘疾人就業(yè)保障金，用于特別教化學校開展勞動技能教化。由中心、省、市返還我縣的專項彩票公益金支持特別教化發(fā)展，同時激勵企事業(yè)單位、社會團體和公民個人捐資助學。

（五）加強特別教化基礎實力建設。主動改善縣特教學校的辦學條件，接著充溢縣特別教化資源中心的設備，進一步完善隨班就讀巡回指導制度。20xx年，隨班就讀殘疾兒童少年8人（含）以上的一般中小學和幼兒園要設立特別教化資源教室，配備基本的教化教學和康復設備，為殘疾學生供應個別化教化和康復訓練。主動探究教化和康復相結合的特別教化模式。

（六）加強特別教化老師隊伍建設。完善老師管理制度，針對特別教化學校學生少、班額小、寄宿生多、殘疾差異大、康復類專業(yè)人員需求多、擔當隨班就讀巡回指導任務等特點，主動爭取各級支持按特教學校編制標準核定編制，剛好補充專任老師，保障特別教化學校的良性發(fā)展。全面落實特別教化學校老師和一般學校擔當特別教化任務的專職老師的特教崗位津貼，對在一般學校擔當殘疾學生隨班就讀教學和管理工作的老師，在績效考核中賜予傾斜。為送教上門老師和擔當“醫(yī)教結合”試驗的相關醫(yī)務人員供應工作和交通補貼。對從事特別教化工作滿20年或連續(xù)從事特教工作滿10年并在特教崗位上退休的老師，其特別教化津貼納入退休費計發(fā)基數。加強老師培訓，實行集中培訓和遠程培訓相結合的方式，不斷提高特別教化老師教化教學水平。到20xx年底，全縣全部從事特別教化工作的管理人員和老師都接受至少一次國家（或省、市）級培訓。

（七）深化特別教化課程教學改革。落實課程教材體系要求。仔細貫徹執(zhí)行教化部制定的盲、聾、培智三類特別教化學校課程標準。用好新編和改編的盲、聾、培智三類特別教化學校的義務教化階段課程教材。注意培育學生自尊、自信、獨立、自強的精神，注意學生的潛能開發(fā)和功能補償。指導特教學校增加必要的職業(yè)教化內容，強化學生生活技能和社會適應實力培育。改革教化教學方法。加強個別化教化，增加教化的針對性與有效性。建立特別教化學校與一般學校定期實行溝通活動的有效機制，確保每生每月至少參與半天一般學校的活動，促進融合教化。

三、組織領導

（一）落實政府責任，明確工作任務。發(fā)展特別教化關系到每個學生的成長，關系到每個殘疾學生家庭的華蜜和社會的穩(wěn)定。各部門、各鎮(zhèn)街要將發(fā)展特別教化作為落實教化規(guī)劃綱要和辦好人民滿足教化的重要任務，明確各自責任，本著特教特辦、重點扶持的原則，統(tǒng)籌支配相關資金，合理配置特別教化和康復資源。

（二）完善工作機制，推動安排實施。建立政府領導負責、相關部門協(xié)同推動安排實施的工作機制，落實目標任務和主要措施，確保安排如期完成?？h教化局要統(tǒng)籌制定特別教化安排實施方案，加強對擔當特別教化工作學校的指導，開展特別教化老師培育培訓，依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)等平臺，加強殘疾兒童少年教化信息監(jiān)測服務和動態(tài)管理。縣發(fā)改局要把特別教化納入全縣經濟社會發(fā)展規(guī)劃，加強特別教化學校建設?？h財政局要完善特別教化投入政策，支持改善特別教化辦學條件，加大對特別教化學生資助力度。縣民政局要做好福利機構孤殘兒童撫育工作。縣人社局要完善和落實工資待遇方面對特別教化老師的支持政策。縣衛(wèi)生局、計生局要做好對殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復服務?？h殘聯(lián)要接著做好未入學適齡殘疾兒童少年實名調查登記工作，加強殘疾兒童少年康復訓練和輔具配發(fā)等工作。

（三）加強督導評估，確保完成安排。從20xx年起，省市將以縣（市、區(qū)）為單位，對基本普及殘疾兒童少年義務教化工作進行評估驗收，將殘疾兒童少年入學率、特別教化老師專業(yè)化水平和特別教化保障水同等作為評估驗收的主要指標，評估結果向社會公布。各部門、各鎮(zhèn)街、學校要比照工作職責，落實各項工作任務，確保各項指標的落實。縣政府教化督導室將組織開展對特別教化提升安排實施狀況的專項督導檢查。

工作方案篇5

一、總體思路

以建設全國優(yōu)質果品生產基地和出口創(chuàng)匯基地為目標，以新幼園早果早豐和掛果園提質增效為重點，進一步明確任務，靠實責任，全力推行標準化生產，全面提升果產業(yè)發(fā)展層次和水平，不斷增加農夫收入，促進農業(yè)和農村經濟持續(xù)健康發(fā)展。

二、目標任務

年，全市創(chuàng)建標準化果園110萬畝，其中蘋果100萬畝，核桃10萬畝。四縣80%以上的果園，實現(xiàn)標準化管理；三縣（區(qū)）50%以上的果園，實現(xiàn)標準化管理。全市建成果園標準化管理縣4個，果園標準化管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)50個。

三、創(chuàng)建標準

（一）新幼園

1、品種純正，授粉品種配置比例5：1。

2、間作合理，帶內覆膜。

3、園貌整齊，樹形規(guī)范，拉枝到位。

4、生長健壯，枝量合理。

5、病蟲危害程度限制在5%以下。

（二）掛果園

1、樹體結構合理，整形修剪到位。

2、負載合理，套袋率95%以上，優(yōu)果率達到65%以上。

3、配方施肥，合理覆蓋。

4、有害生物得到有效防控，病蟲發(fā)生率低于5%。

5、無公害化程度100%。

四、創(chuàng)建措施

（一）逐級明確標準園創(chuàng)建任務

百萬畝果園標準化基地建設，是今年全市農業(yè)農村經濟發(fā)展中的一個重大舉措，是一項惠民工程，是實施果品相宜區(qū)全覆蓋戰(zhàn)略的重中之重，任務艱難，意義重大。各縣（區(qū)）業(yè)務部門肯定要明確相識，高度重視，將果園標準化基地建設任務分解靠實，詳細落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組和園區(qū)地塊。要制定標準化基地實施方案和行事歷，明確創(chuàng)建任務，細化創(chuàng)建措施，靠實創(chuàng)建責任，因園施策，分類指導，限期落實，確?；亟ㄔO任務圓滿完成。

（二）不斷壯大標準園創(chuàng)建隊伍

根據1名專家指導10萬畝、1名技術員指導1萬畝、1名農夫技術員指導500畝、1名果農管理3畝標準化果園的要求，切實加強標準園創(chuàng)建隊伍建設。一是在全市范圍內選拔聘用3—5名具有中級以上技術職務，理論水平高，實踐閱歷豐富，指導實力強的業(yè)務骨干，充溢市級果樹專家組力氣，包縣定園，抓片帶面，常年開展標準園創(chuàng)建的指導服務。二是各縣區(qū)業(yè)務部門要主動連接協(xié)調，將非在崗的果業(yè)技術人員調整到業(yè)務崗位，汲取大專院校果樹專業(yè)畢業(yè)生，調整充溢技術力氣，包鄉(xiāng)抓點，進村駐園，詳細指導標準園創(chuàng)建工作。三是集中實施百萬名果農技術培訓工程，年培訓果農20萬人次以上，培訓合格農夫技術員1500名以上，不斷壯大農夫技術隊伍，為果園標準化基地建設供應有力保障。

（三）全面落實標準園創(chuàng)建技術

依據標準化生產技術規(guī)程，推廣普及5大現(xiàn)代果業(yè)栽培技術，集成應用12項關鍵措施。

1、地力培肥技術

（1）沃土養(yǎng)根：深翻熟化，配方施肥，增施有機質，使40厘米以上土層的有機質含量達到1。0%以上。

（2）節(jié)能免耕：幼園合理間作、樹盤覆膜，掛果園行間生草覆膜（草、砂）。

2、水肥高效利用技術

（1）保肥節(jié)水：地膜覆蓋、穴貯肥水、適季節(jié)水澆灌。

（2）肥水偶合：起壟覆蓋溝灌、肥水偶合。

3、光能高效利用技術

（1）高光效整形：規(guī)范樹形，陽光修剪。

（2）下垂枝結果：拉枝刻芽，培育下垂結果枝組。

4、有害生物綜合防控技術

（1）有害生物防控：農業(yè)、物理、生物、化學綜合應用。

（2）果品平安生產：運用無公害農藥和生物有機肥，規(guī)范生產行為。

5、花果精細管理技術

（1）協(xié)助授粉：人工、生物授粉，化學促控。

（2）合理負載：疏花定果，優(yōu)質穩(wěn)產。

（3）單果管理：果實套袋，摘葉轉果，鋪反光膜，分期采收。

（4）采后處理：冷藏保鮮，清洗打蠟，分級包裝。

（四）規(guī)范建立標準園創(chuàng)建檔案

一是建立健全基礎檔案，全面駕馭果園面積、品種、樹齡、掛果年限、產量、產值等基礎資料，做到縣管到鄉(xiāng)，鄉(xiāng)管到村，村管到戶。

二是系統(tǒng)記載生產記錄，真實反映果園各項生產活動，特殊做好農藥、肥料、地膜、果袋等農資的來源、品種、質量、性能及運用過程記錄。

三是建立技術培訓檔案，詳實記載培訓時間、地點、內容、參訓人員。四是注意收集影像資料，剛好收集標準園創(chuàng)建過程中的照片、錄像等資料。

（五）切實加大標準園創(chuàng)建力度

各縣（區(qū)）業(yè)務部門一把手要把果園標準化基地建設，作為年度工作的首要任務，親自上手，親自負責，詳細部署，全力推動。要明確負責領導，組建特地班子，固定創(chuàng)建隊伍，逐級逐園簽訂目標責任書，集中全力抓好標準園創(chuàng)建工作。市上將依據標準化基地建設工作方案和相關技術規(guī)程的標準要求，按進度調度，分階段督查，據實情通報。標準化基地建設狀況，將作為年度果業(yè)建設考核的主要內容，進行重點考核，并實行一票推翻。各縣（區(qū)）要加強督查檢查，定期督查，隨時跟蹤，督促落實，切實加大標準園創(chuàng)建力度。要加強聯(lián)系溝通，剛好上報縣區(qū)果園標準化基地建設工作方案、實施進度和閱歷總結。

工作方案篇6

一、行政管理

（一）仔細執(zhí)行糧庫《行政管理制度》，全面落實各項詳細管理方法，保證政令暢通，務實高效。

（二）文秘管理必需履行審簽程序，收發(fā)文登記精確，傳閱剛好，信息反饋快速，歸檔完整。

（三）凡上報或下發(fā)的文件，必需由主任簽發(fā)，由擬稿人校對，辦公室主任審核后方可報送。

（四）辦公用品、低值易耗品購置，各科報送安排，科長簽字，分管主任簽字，主任簽批后，辦公室統(tǒng)一購置、安排，辦公用品、低值易耗品、款待用品購置，辦公室實行統(tǒng)一選購 ，保證優(yōu)質低價。

（五）低值易耗品的更換修理，經管理人員鑒定，報分管主任批