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當(dāng)前團隊存在的問題分析與對策第1頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月問題產(chǎn)生的載體公司:過去只重視事業(yè)目標(biāo),而未能滿足員工個人目標(biāo),二者缺乏相互整合。第2頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月管理者對問題的敏感度問題的回避者問題的解決者問題的預(yù)防者機會的探詢者第3頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月經(jīng)濟人:1.業(yè)績不符合要求2.品質(zhì)不符合要求3.行為不符合要求第4頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月問題根源所在及解決方案管理者的觀念系統(tǒng)主管的訓(xùn)練系統(tǒng)第5頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月訓(xùn)練系統(tǒng)的重要性訓(xùn)練系統(tǒng)的重要性訓(xùn)練系統(tǒng)流程
1.新人訓(xùn)練
2.成長期訓(xùn)練(專業(yè)、技巧、心態(tài))
3.養(yǎng)成訓(xùn)練(責(zé)質(zhì)、意志、道德)
4.品質(zhì)訓(xùn)練
5.增員訓(xùn)練
6.訓(xùn)練的重復(fù)過程(整體重復(fù)、階段需求重復(fù))第6頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月業(yè)務(wù)員的銷售系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的重要性原有銷售辦法的弊端有效的銷售系統(tǒng)分析第7頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月團隊的掌控系統(tǒng)目標(biāo)系統(tǒng)的掌握抵震系統(tǒng)的掌控理念教育的完善第8頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月訓(xùn)練的提醒訓(xùn)練并非單一事件,同時配有跟蹤監(jiān)督評估系統(tǒng)訓(xùn)練是昂貴的訓(xùn)練本身就是主管和業(yè)務(wù)員的事第9頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月主管面對問題的提醒先求滿己,后求給人和員工保持適當(dāng)?shù)木嚯x以同理心代替同情心接納員工知覺上的差距?思考:主管的能力就是團隊問題的縮影第10頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月解決問題的最佳方案——
提升主管的經(jīng)營能力
三大要素:培養(yǎng)部署的能力→經(jīng)營格局→人格魅力第11頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月結(jié)論未曾嘔心泣血,不算帶領(lǐng)過團隊未曾痛心疾首,不算培育過人才未曾心力交瘁,不算
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