德育職業(yè)伴隨人生

德育職業(yè)伴隨人生第1頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月

職業(yè)意識啟蒙職業(yè)理想樹立職業(yè)道德陶冶

擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育

珍惜在校生活為職業(yè)生涯發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)自覺性德育也以能力本位自我認識能力自我激勵能力自我決策能力擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力職業(yè)生涯設(shè)計能力適應(yīng)社會、融入社會的能力職業(yè)教育德育目的第2頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯伴隨人生別對自己說不可能小豬對話第3頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)注意的問題社會責(zé)任感要融入職業(yè)理想測一測：我們有多少社會責(zé)任感？

第4頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月怎樣增強社會責(zé)任感？了解民生，了解社會震撼人心的照片第5頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂第6頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月他們要以這樣的職業(yè)收入供養(yǎng)上學(xué)的孩子第7頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月風(fēng)雪人生第8頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第10頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第11頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月孩子別哭-----第12頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月如果我們衣食無憂，應(yīng)該感謝那些畫中人讓我們了解我們現(xiàn)在的生活是如何值得珍惜。

每個社會階段都有問題，這些只是現(xiàn)在這個階段的必然。我們只能加快社會改革的步伐，讓這些成為過去。第13頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月旁邊的人都在笑,而以乞討為生的阿婆卻向弱者施出援手!第14頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月男兒一跪仍英雄第15頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月這位悲痛的母親是老山戰(zhàn)士趙占英的母親，她來自昆明附近的蒿明縣，得到民政部門的資助，第一次來到云南麻粟坡烈士陵園看望犧牲了20年的兒子。就因為沒有來往的路費，20年之后，才能來到兒子的墓前。20年來她忍著痛，她從沒有怨言，這就是平凡而偉大的母親。麻粟坡烈士陵墓園埋葬著957位老山作戰(zhàn)犧牲的烈士。其中30多位烈士的家屬從來來過，大部分是因沒有路費而不能前來。第16頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月俄羅斯的一張震撼人心的照片!

第18頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.我們看重個人前途，有自己的目標理想

但有沒有想過將個人理想與社會理想緊密聯(lián)系起來？是否想過以主人翁的態(tài)度對待社會？第19頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.社會的開放使我們正視并積極追求個人的價值尊嚴和利益要求，自我意識、進取精神和成就欲望及自我責(zé)任明顯增強。

但是，這些個人意識是不是取代了整體意識和社會意識？第20頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.我們的學(xué)習(xí)目的開始從單純的一紙文憑轉(zhuǎn)向校外競爭激烈的實際生活，更注重真才實學(xué)，更加務(wù)實。

但有沒有個人主義和功利主義傾向？比如對將來能獲得直接利益的知識能力加倍學(xué)習(xí)訓(xùn)練，對不能獲得直接利益的學(xué)習(xí)敷衍抑制。第21頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月

4.大家知道，面對社會競爭的日益激烈和無情，惟有奮斗才有出路。

但我們的目光是不是僅定格在個人的努力、拼搏上，重自我價值，輕社會價值。凡事從“我”出發(fā)，當集體與個人發(fā)生沖突時，只強調(diào)個體，并以“我”為主；對那些不關(guān)己的事，采取回避、冷漠的態(tài)度？第22頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月5.權(quán)利意識的覺醒有利于維護我們的合法權(quán)益。

但是，我們有沒有對父母、他人、社會的要求高而多，對自我的要求低而少，考慮更多的是別人應(yīng)該為我做些什么，而很少考慮我應(yīng)該為父母、為他人、為社會做些什么，權(quán)利意識強而義務(wù)意識弱？第23頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月6.我們怎樣看待社會？是不是由于生活范圍和視野的局限性，把非本質(zhì)、非主流的社會現(xiàn)象當做社會的本質(zhì)和主流，形成一些錯誤的觀念。

比如：將社會發(fā)生的一切都看成是“演戲”，將人們的活動都看成爭名奪利，因而對他人、對社會都看得很黑、很灰、很暗，對周圍的一切都感到毫無意義，心態(tài)漸漸變得冷漠起來？第24頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月歸納第一，社會責(zé)任感對一個人的成長至關(guān)重要，關(guān)系到我們要成長為什么樣的人。第二，社會責(zé)任感要求我們將自己的職業(yè)理想與社會需要結(jié)合起來第25頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月謝謝關(guān)注德育！第26頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯與智慧案例一：樹上有鳥案例一：看我們是怎么整老師的第27頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是智慧？智慧是個體面對現(xiàn)實情境解決問題，以求得更好的生存、發(fā)展和享受的機智和策略。

智慧不是知識，也不是智商，更不是一般意義上的聰明，它是個體在一定的社會文化心理的基礎(chǔ)上形成的安身立命、直面人生、應(yīng)對生活的一種最高境界的品質(zhì)和狀態(tài)。

第28頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月1、興趣是智慧的源泉在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密體會分享：《追尋中國文化的真善美》第29頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月2、智慧來源于見識讀萬卷書，行萬里路分享：《阿拉善，你有多少傳奇》第30頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月3、智慧是文化素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)活動7：請你給以下幾方觀賞石命名，再談?wù)勀愕目捶ǖ?1頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第32頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第33頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第34頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月觀點觀賞山石是大自然的鬼斧神工與人類智慧的結(jié)晶其中人的智慧不僅僅表現(xiàn)在“發(fā)現(xiàn)”石頭的可賞之處，重要的是提煉、升華石頭的審美內(nèi)涵提煉、升華是一種文化精神、文化眼光

第35頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月觀賞一個藝術(shù)影片寫意沙畫第36頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月了解中國傳統(tǒng)文化之漢服篇1、通過幾十年的努力，中國目前GDP世界第二，將來由你們繼任后有什么責(zé)任責(zé)任---不能給倒退了--梁啟超名言2、中華的復(fù)興除了經(jīng)濟上的發(fā)展，最重要的是文化的復(fù)興第37頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第38頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第39頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月以幸福和智慧引領(lǐng)職業(yè)生涯規(guī)劃第40頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第41頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃第一步：認識自我活動1：我最重要的五樣你內(nèi)心最珍貴的五樣?xùn)|西，就是你的人生優(yōu)先排序。如果在生活中遇到無所適從的時候，不妨回想這個順序，它會告訴你，什么才是你的最愛，什么才是你最為重要的、戀戀不舍的東西。

第42頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月活動2：我是誰？我是一個什么樣的人？人生活得安詳、輕松、自在、快樂、幸福，就在于盡可能地把“現(xiàn)實的我”、“理想的我”與“別人眼中的我”有機的統(tǒng)一和一致起來第43頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月活動3：我的人脈支持系統(tǒng)支持系統(tǒng)不僅是我們心理依傍的鋼索，也是我們存在的根據(jù)和依戀人生的重要理由，更是在你事業(yè)或人生的關(guān)鍵時刻成為你剛強的支撐力量。第44頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月活動4：我想成為什么樣的人“生命只有一次，所以實現(xiàn)人生目標的機會也只有一次。歸根到底，其實不是你詢問生命的意義何在，而是生命正在提出質(zhì)疑，要求你回答存在的意義為何。換言之，人必須對自己的生命負責(zé)?！钡?5頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃第二步：環(huán)境分析社會因素分析：政策、法律的影響；經(jīng)濟的興衰；科技的發(fā)展；社會的需求；家庭的期望。工作環(huán)境分析：學(xué)校、同事狀況個人潛能分析第46頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月活動5：我所面對的職業(yè)環(huán)境SWOT分析方法第47頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月思考1、學(xué)校就像自己的家，你了解你的家嗎？2、你了解學(xué)校的主要優(yōu)勢嗎？3、你了解學(xué)校發(fā)展過程中核心問題嗎？4、你了解你的發(fā)展機會點嗎？第48頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃第三步：確立目標活動6：我的職業(yè)目標請列出未來5年你的職業(yè)發(fā)展目標第49頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃第四步：實施策略

將規(guī)劃轉(zhuǎn)化成具體行動，采取有效措施，并達成規(guī)劃的目標要反映措施的科學(xué)、可行，措施的效益

第50頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃第五步：反饋修正根據(jù)形勢發(fā)展變化，對職業(yè)生涯規(guī)劃進行反饋和調(diào)整第51頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月把握未來的思維路線：未來發(fā)展趨勢-現(xiàn)實=缺陷缺陷+新理論=適應(yīng)未來發(fā)展第52頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月不熱愛自己所學(xué)的專業(yè)不熱愛自己即將從事的職業(yè)職業(yè)道德教育無從下手難以奏效

以實現(xiàn)職業(yè)理想為動力提高職業(yè)道德行為養(yǎng)成和職業(yè)能力提高的自覺性第53頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月理想社會理想職業(yè)理想生活理想職業(yè)學(xué)校的理想教育，要從職業(yè)理想做起，在此基礎(chǔ)上向社會理想升華第54頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)展是職業(yè)生涯設(shè)計的核心

發(fā)展條件分析發(fā)展目標確立發(fā)展臺階構(gòu)建發(fā)展措施制定第55頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月動力機制措施三要素

標準、辦法、時間

經(jīng)濟社會發(fā)展背景自身條件家庭狀況現(xiàn)實基礎(chǔ)行業(yè)特點和發(fā)展趨勢生涯設(shè)計發(fā)展目標第一階段目標第二階段目標第三階段目標發(fā)展機遇分析第56頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月自身發(fā)展條件分析

一、個性特點及其變化趨勢分析二、本人生理條件及其變化趨勢分析

三、本人現(xiàn)實條件及其變化趨勢分析四、個人就業(yè)價值取向分析職業(yè)生涯發(fā)展機會分析一、行業(yè)、職業(yè)及其變化趨勢分析二、就業(yè)環(huán)境及其變化趨勢分析三、區(qū)域經(jīng)濟及其變化趨勢分析四、家庭條件及其變化趨勢分析發(fā)展條件分析第57頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月自身條件分析我的自我評估是：目標：電腦藝術(shù)設(shè)計1、興趣愛好

對電腦美術(shù)設(shè)計情有獨鐘；喜歡閱讀；愛好體育運動，如籃球、乒乓球等，

喜歡參加社交活動。2、個人特征及風(fēng)格喜歡挑戰(zhàn)、競爭，富有創(chuàng)新精神；獨立性強，有主見，協(xié)調(diào)組織能力強，具有領(lǐng)導(dǎo)才能；求真務(wù)實，不愿做嘩眾取寵的事，做事有目的性；富有同情心、感恩之心，樂意助人；

追求個性，力圖充分發(fā)揮自己的潛能，施展自己的本領(lǐng)。爭強好勝，為人直率、做事果斷。3、學(xué)識與技能特點目前是中專學(xué)歷，但我有志進大學(xué)深造；操作與動手能力較強，且善于動腦。4、我的優(yōu)勢

初中擔(dān)任過學(xué)生會主席、團委副書記，策劃組織了全校性的大型文體活動。在職校學(xué)習(xí)期間，擔(dān)任校學(xué)生會秘書部部長、班長。協(xié)調(diào)組織能力強，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。學(xué)習(xí)刻苦，努力掌握所學(xué)專業(yè)知識，堅信“書山有路勤為徑”。工作勤奮，為人誠實穩(wěn)重，原則性強，能大膽創(chuàng)新，富有沖勁。5、需改進之處爭強好勝，獨立性強的我，在工作中喜歡獨立去完成任務(wù)，因為我覺得如果我可以完成，吃點苦也沒關(guān)系。但是這種個性的弱點就是，當工作任務(wù)繁重時，單靠我一個人完成便非常吃力，從而使自己處于被動狀態(tài)。但是我想：一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是要正確的認識，認真的對待。在今后的職業(yè)生活中，我會努力克服，多方協(xié)調(diào)，與團隊共同解決問題和完成任務(wù)，使自我趨于完善。第58頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月行業(yè)和就業(yè)環(huán)境分析評估職業(yè)機會1、職業(yè)生涯之家庭環(huán)境評價父母親從事個體經(jīng)營；舅舅艱苦創(chuàng)業(yè)，目前已擁有自己的工廠；堂哥吃苦耐勞，辛勤工作，目前已成為深圳某認證機構(gòu)的主任。家庭，親戚的成就觸動了我的心弦，成為我學(xué)習(xí)的榜樣。2、職業(yè)生涯之學(xué)校環(huán)境評價3、職業(yè)生涯之社會環(huán)境評價第59頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第三目標擴大鴻昌規(guī)模第二目標考上理想高職第一目標充實鍛煉自我個人優(yōu)勢外在條件自己學(xué)了計算機及其他知識，可以在生產(chǎn)到銷售各個環(huán)節(jié)起到重要作用。自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，記憶能力也比較強，這使自己在最后復(fù)習(xí)的時候，可以把知識掌握的更加牢固。自己的基礎(chǔ)知識扎實，創(chuàng)新思維、勇于大膽表現(xiàn)自己。父親“白手起家”多年，已經(jīng)在生產(chǎn)、管理、銷售等方面有了豐富經(jīng)驗，在資金上也應(yīng)當有了一定的積蓄。國家為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，開辦許多高職學(xué)校，我可以很容易的接受高等教育學(xué)校作為國家級重點職業(yè)中專，為學(xué)生發(fā)展提供了充足的條件。［山東省章丘市第一職業(yè)中專張錦濤］子承父業(yè)高于父業(yè)第60頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.確定長遠目標是職業(yè)生涯設(shè)計的關(guān)鍵2.發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件3.適合自己的方向是最好的方向發(fā)展目標確立第61頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月

第三階段目標：在酒店工作，從服務(wù)員做起，考取經(jīng)理崗位證書，成為一名優(yōu)秀的前廳部經(jīng)理。

第二階段目標：在大學(xué)期間，鍛煉各方面的能力，強化實踐技能，考取英語和計算機等級證書。

第一階段目標：在高中期間考取餐廳和客房服務(wù)員高級證書，考上大學(xué)?，F(xiàn)在的我達標時間三年四年十年遠期目標沈陽市旅游學(xué)校

祁微

第62頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯設(shè)計是規(guī)劃、能力、過程的體現(xiàn)我是一名來自廣西南寧市一職校一年級學(xué)生,過去我的學(xué)習(xí)成績之所以不佳,除了一向不愛學(xué)習(xí)這一原因外,還有一個重要原因,那就是我是一直都沒有一個準確