校園管理工作心得體會(huì)6篇

校園管理工作心得體會(huì)6篇校內(nèi)管理工作心得體會(huì)篇1

平安工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，只有平安搞好了，才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們騰出時(shí)間和精力，全力以赴，搞好學(xué)校的進(jìn)展。

一、實(shí)行有效的平安訓(xùn)練手段，切實(shí)增加同學(xué)的平安意識(shí)

學(xué)校生在日常生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中，往往表現(xiàn)出沒(méi)有平安意識(shí)，舉動(dòng)不知深淺，做事不計(jì)后果。怎樣提高同學(xué)的平安意識(shí)，靠說(shuō)教往往作用不大。我們校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練經(jīng)常提到：要用血淋淋的現(xiàn)場(chǎng)去觸動(dòng)同學(xué)，用撕心裂肺的哭聲去震驚家長(zhǎng)。是的，只有用真實(shí)的案例才能打動(dòng)同學(xué)和家長(zhǎng)。我下載和拷貝30多個(gè)平安訓(xùn)練視頻，校內(nèi)平安、防溺水、食品平安、交通平安等等。堅(jiān)持每周一個(gè)小主題，每周以班為單位集中收看一個(gè)小視頻，讓同學(xué)在看視頻中談感受，寫(xiě)體會(huì)，充分熟悉到逞強(qiáng)好勝、麻痹大意、不守規(guī)章，是導(dǎo)致受傷、致殘、死亡一系列平安事故的主要緣由。從而由可怕而遠(yuǎn)離危急。

二、樹(shù)立隱患即事故的思想，堅(jiān)持搞好隱患排查整改工作

校長(zhǎng)告誡：平安工作只有走出辦公室，才能發(fā)覺(jué)問(wèn)題；只要有了問(wèn)題，我們才能在解決問(wèn)題中得到提高，才能把工作做好。為此在校內(nèi)平安巡查工作中，我校除了執(zhí)行教體局關(guān)于校長(zhǎng)（團(tuán)長(zhǎng)）校內(nèi)平安巡查工作要求外，平安辦主任要在工作日每天早晨、中午上課前、下午放學(xué)后，進(jìn)行校內(nèi)平安巡查；課間由四個(gè)流淌值崗老師分區(qū)域負(fù)責(zé)平安巡查。各自填寫(xiě)巡查記錄單，統(tǒng)一發(fā)在平安群里，由平安班主任匯總整理后報(bào)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)填寫(xiě)隱患排查整改通知單，注明整改建議、整改時(shí)間、整改責(zé)任人。平安辦主任傳達(dá)整改通知單，監(jiān)督整改落實(shí)狀況，以文字或圖片形式反饋給校長(zhǎng)。一系列措施保證隱患排查的徹底性和整改的準(zhǔn)時(shí)性、有效性。

三、貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神做好平安常規(guī)工作

做好每月一次的平安演練。演練從實(shí)效動(dòng)身，每次演練前，我們要思索的是本次演練我們讓師生嘗到什么，有什么提高。因此在方案設(shè)計(jì)上我們注意從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身設(shè)置情境，比如說(shuō)防擁擠踐踏應(yīng)急演練，我們依據(jù)學(xué)校衛(wèi)生打掃時(shí)灑水拖地，地面濕滑，同學(xué)下樓跑操中摔倒的狀況。我們又能從長(zhǎng)計(jì)議注意老師平安搶救技能的提高。比如，在防煤煙、液化氣中毒應(yīng)急演練中，要進(jìn)行中毒者進(jìn)行討論現(xiàn)場(chǎng)搶救，我們從醫(yī)院聘請(qǐng)內(nèi)科醫(yī)生要校給老師做心臟胸外按壓復(fù)蘇操作手法。真正做到一次演練有一次收獲。再比如青島市平安平臺(tái)工作，工作要求各班利用班班通進(jìn)行授課，家庭版由幫包老師負(fù)責(zé)和家長(zhǎng)溝通完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

校內(nèi)管理工作心得體會(huì)篇2

參與了“__年全國(guó)中學(xué)校校長(zhǎng)校內(nèi)平安管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校平安重于泰山”。校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)平安，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)展。近年來(lái),我校在有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以確保校內(nèi)平安為目的，始終把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增加師生平安意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)平安、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成果。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校平安工作的體會(huì)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實(shí)責(zé)任制

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持提高熟悉，加強(qiáng)管理，以對(duì)同學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校平安工作。以樹(shù)立平安意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)詳細(xì)措施為重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)全面排查、清理和整頓校內(nèi)內(nèi)平安隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改快速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安文明校內(nèi)，確保學(xué)校在良好的訓(xùn)練教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步進(jìn)展。為確保平安工作的正常開(kāi)展，學(xué)校落實(shí)了平安工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的平安工作責(zé)任心，真正使學(xué)校平安工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于平安工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)一線平安管理，明確分工和職責(zé)，確保了各項(xiàng)平安工作的落實(shí)。

二、強(qiáng)化平安訓(xùn)練，樹(shù)立平安意識(shí)

平安工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消退隱患，加強(qiáng)全校師生的平安訓(xùn)練，防患于未然，為此我們每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種平安宣揚(yáng)訓(xùn)練、組織同學(xué)學(xué)習(xí)了防火、防震、逃命等常識(shí)。假期中我們也不放松同學(xué)的平安訓(xùn)練，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致同學(xué)家長(zhǎng)公開(kāi)信，讓家長(zhǎng)留意協(xié)作學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練，嚴(yán)防同學(xué)人身傷亡事故的發(fā)生，確保同學(xué)能夠按時(shí)返校。

三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)平安管理

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明白學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校平安工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

總之，學(xué)校平安工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必需做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱難的、簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程，我們必需時(shí)刻警惕，完善制度、加強(qiáng)預(yù)防，落實(shí)責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實(shí)處，才能建設(shè)出和諧、平安的校內(nèi)環(huán)境。

校內(nèi)管理工作心得體會(huì)篇3

一、校內(nèi)平安是學(xué)校一切工作的基石。

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，也是青少年主要的成長(zhǎng)空間，然而同學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素及隱患比比皆是，同學(xué)受損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學(xué)本人及其家庭帶來(lái)了無(wú)可挽回的苦痛和損失，由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾，甚至影響學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序。

二、從家庭而言，同學(xué)是家長(zhǎng)的掌上明珠，是整個(gè)家庭的小太陽(yáng)，

尤其是現(xiàn)在同學(xué)多為獨(dú)生子女，同學(xué)平安牽動(dòng)著家庭每個(gè)成員的神經(jīng)。一個(gè)小生命的夭折，將使父母失去精神支柱，使家庭暗無(wú)天日。因此，平安意識(shí)必需樹(shù)牢：一人平安，全家幸福；平安第一，生命至上；平安為天，預(yù)防為主。在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。在平安的問(wèn)題上，我們必需要防范在先、警惕在前。在平安的問(wèn)題上，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要做到人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。無(wú)論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，只要出問(wèn)題，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，溺水事故、意外損害事故，追趕打鬧偶發(fā)事故，輕則傷及身體，重則危及生命，它們?cè)斐傻膿p害是不能接受的。

三、從社會(huì)而言，孩子是家庭的盼望，是祖國(guó)的花朵與將來(lái)。

學(xué)校平安工作涉及萬(wàn)千家庭，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。生命不保，何談?dòng)?xùn)練？何談進(jìn)展？何談幸福？愛(ài)護(hù)他們的平安，責(zé)任重于泰山。確保同學(xué)平安是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容和有力保障，是辦好讓人民滿足訓(xùn)練的根本前提，是落實(shí)群眾路線的必要要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)涵。

四、從學(xué)校而言，平安工作是學(xué)校的頭等大事，是訓(xùn)練改革和進(jìn)展的基本前提。

一個(gè)沒(méi)有平安保障的學(xué)校，肯定是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備平安意識(shí)的校長(zhǎng)和老師，肯定不是一個(gè)稱職的校長(zhǎng)和老師。因此，學(xué)校應(yīng)把平安訓(xùn)練放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)平安，老師課前課中課后講平安，必需讓學(xué)校每一位師生時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了平安這根弦。學(xué)校要不斷完善平安管理工作制度，要堅(jiān)持開(kāi)展平安訓(xùn)練和演練，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)大事的力量，增加師生的平安意識(shí)、應(yīng)急逃命與自救的技能。同時(shí)，要與公安機(jī)關(guān)及綜治部門(mén)樂(lè)觀協(xié)作，增加學(xué)校平安工作的針對(duì)性和有效性，查漏補(bǔ)缺，防患未然，切實(shí)做好學(xué)校平安工作。

校內(nèi)管理工作心得體會(huì)篇4

一、開(kāi)展好預(yù)防秋季傳染病訓(xùn)練工作

每年秋季是各類傳染性疾病極易發(fā)生、傳播流行的季節(jié)，為進(jìn)一步增加全校師生對(duì)傳染病的防控意識(shí)，確保全體師生的身體健康及正常的教學(xué)秩序，我校多措并舉仔細(xì)做好秋季傳染病的預(yù)防訓(xùn)練工作。

二、開(kāi)展好消防平安演練活動(dòng)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安訓(xùn)練，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安撤離，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及把握逃命的方法。我校根據(jù)“消防演練預(yù)案”進(jìn)行了全校性的消防演練。

三、交通平安訓(xùn)練

在平常的工作中，我們也發(fā)覺(jué)：同學(xué)在大路上行走，一部分不遵守交通秩序存在有交通隱患，個(gè)別同學(xué)玩耍不留意平安，學(xué)校就召開(kāi)班主任會(huì)、同學(xué)會(huì)議進(jìn)行訓(xùn)練，也收到了良好效果，老師把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天例會(huì)的必講內(nèi)容；值日老師加強(qiáng)責(zé)任心，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，等同學(xué)全部離校后才回家。

四、校舍平安檢查

學(xué)校定期組織校舍平安檢查，每周不少于一次，特別天氣隨時(shí)檢查，發(fā)覺(jué)險(xiǎn)情準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)排解。

五、教學(xué)設(shè)施檢查

電器、教具使用前進(jìn)行平安檢查，如有故障準(zhǔn)時(shí)排解。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線；體育器械

在使用前體育老師或活動(dòng)課輔導(dǎo)老師先仔細(xì)檢查一遍，確定完好后方可組織同學(xué)使用，使用時(shí)老師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)，防范事故的發(fā)生。

六、平安常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校充分利用板報(bào)宣揚(yáng)欄、班會(huì)、國(guó)旗下講話、上下午放學(xué)前等渠道，關(guān)心同學(xué)確立平安意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追趕、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)校外行為的平安訓(xùn)練與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)平安工作，查漏補(bǔ)缺，把平安工作搞好，更好的為教學(xué)服務(wù)。

校內(nèi)管理工作心得體會(huì)篇5

為建立一個(gè)良好的社會(huì)秩序和安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，全社會(huì)都需要參加綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，由于在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法的種子長(zhǎng)大必將會(huì)有必需的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來(lái)的綜合治理工作做以總結(jié)匯報(bào)。

一、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為提高全體老師對(duì)學(xué)校綜合治理工作的熟悉，開(kāi)學(xué)學(xué)校心校就特地召開(kāi)了綜合治理方面的專題工作會(huì)議，布置工作方案，要求以各校校長(zhǎng)為核心成立各村小綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂了20xx年治安綜合治理職責(zé)狀，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，明確工作任務(wù)，落實(shí)好考核的各項(xiàng)制度。我們校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，并且為第一職責(zé)人，校長(zhǎng)與老師之間實(shí)行層層職責(zé)制。簽訂綜合治理職責(zé)狀，學(xué)校評(píng)優(yōu)時(shí)綜合治理出了問(wèn)題實(shí)行一票拒絕，發(fā)生重大事故的追究當(dāng)事人及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。

二、建立健全綜合治理的各項(xiàng)規(guī)章制度

1、例會(huì)制度：每月綜合治理工作小組都開(kāi)一次碰頭會(huì)。每月平安保衛(wèi)負(fù)責(zé)人都要向中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本校綜合治理工作狀況，實(shí)行重大事故報(bào)告制度。

2、學(xué)習(xí)制度：本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)納入了老師政治學(xué)習(xí)方案之列，組織全體老師學(xué)習(xí)了《訓(xùn)練法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《訓(xùn)練法制概論》部分章節(jié)。同學(xué)每周一的晨會(huì)時(shí)間定為法制訓(xùn)練時(shí)間。

我們?cè)诶蠋熤虚_(kāi)展的法制訓(xùn)練要求從加強(qiáng)師德入手，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德》，做到每位老師會(huì)背誦，并能嚴(yán)格執(zhí)行。其次，在評(píng)比先進(jìn)時(shí)實(shí)行師德入圍的方法，即不被學(xué)校認(rèn)定師德合格的老師其他方面工作沒(méi)有評(píng)優(yōu)資格。這種做法給與老師很大觸動(dòng)，老師師德表現(xiàn)明顯提高。為了更好的訓(xùn)練同學(xué)，我們聘請(qǐng)了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長(zhǎng)，常常來(lái)校參加指導(dǎo)工作。

3、檢查制度：每學(xué)期的期初和期中都對(duì)學(xué)校的校舍，財(cái)會(huì)室，收發(fā)室等重要部門(mén)檢查一次，至今沒(méi)有發(fā)覺(jué)危房、險(xiǎn)房。本學(xué)期對(duì)分校的體育設(shè)施進(jìn)行了檢查，檢查中損壞的設(shè)施現(xiàn)已全部修復(fù)、更換。滅火器材也進(jìn)行了檢查和適當(dāng)?shù)母鼡Q。

三、與家長(zhǎng)簽訂平安職責(zé)書(shū)

本學(xué)期由中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂了一系列的平安職責(zé)狀，明確好家長(zhǎng)、同學(xué)和學(xué)校三方的職責(zé)和義務(wù)。

四、透過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的法制訓(xùn)練

1、發(fā)揮法制校長(zhǎng)作用，普及同學(xué)法律學(xué)問(wèn)。

2、分班級(jí)分層次在同學(xué)中開(kāi)展法制訓(xùn)練活動(dòng)。

3、在貫徹《學(xué)校生日常行為規(guī)范》資料時(shí)擴(kuò)展同學(xué)法律學(xué)問(wèn)。

4、切斷可誘發(fā)同學(xué)違法違紀(jì)的途徑。

學(xué)校生辨別是非潛力不強(qiáng)，共性是同學(xué)看不健康影片，掃瞄不健康網(wǎng)站對(duì)其危害極大，為此我們實(shí)行了相應(yīng)的措施。

例如：組織同學(xué)觀看愛(ài)國(guó)影片，看完以后要求高班級(jí)同學(xué)寫(xiě)觀后感，以此提高同學(xué)的道德水平。

在同學(xué)中開(kāi)展消費(fèi)訓(xùn)練，幫忙孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)意識(shí)，讓孩子了解父母的艱辛。

在同學(xué)中開(kāi)展“我上網(wǎng)、我禮貌”活動(dòng)，教會(huì)孩子如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)以及如何辨別網(wǎng)上的信息。

在校外以居住區(qū)為中心設(shè)立了五個(gè)社區(qū)活動(dòng)基地，充分發(fā)揮同學(xué)干部的作用調(diào)動(dòng)起同學(xué)家長(zhǎng)的專心性，讓同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)同樣受到良好的訓(xùn)練。

五、綜合效果

一年來(lái)在訓(xùn)練主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下我校各方面狀況較好，校內(nèi)無(wú)一齊火災(zāi)、盜竊、中毒大事，無(wú)一例溺水及其它重大事故，無(wú)一人越級(jí)上訪，師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)校教學(xué)秩序良好，同學(xué)中好人好事層出不窮，老師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，學(xué)校面貌煥然一新。

校內(nèi)管理工作心得體會(huì)篇6

通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有什么閱歷，沒(méi)有管理閱歷，只是在探究中前進(jìn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受很深，使我意識(shí)到校內(nèi)平安是最重要的，生命不保，何談?dòng)?xùn)練!平安第一!

的確，生命不保，談何訓(xùn)練?!學(xué)校的訓(xùn)練對(duì)象是同學(xué)，同學(xué)的成長(zhǎng)無(wú)疑需要有一個(gè)平安的環(huán)境保障。做好同學(xué)的平安訓(xùn)練和校內(nèi)的平安工作無(wú)疑是我們學(xué)校訓(xùn)練工作責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)當(dāng)然，要做好學(xué)校平安管理工作，我們訓(xùn)練者本身也必需得到與時(shí)俱進(jìn)的相關(guān)在職訓(xùn)練與培訓(xùn)，否則，我們的工作就會(huì)陷入盲目和低效。本次的培訓(xùn)的確是準(zhǔn)時(shí)，在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時(shí)得到了準(zhǔn)時(shí)的充電;在我們遇到懷疑的時(shí)候得到了有益的關(guān)心;在大家共同學(xué)習(xí)和溝通的過(guò)程中得到了借鑒和啟發(fā)，從而提升了我們的管理水平。盼望這項(xiàng)工作能更加普及，讓更多的管理工受益，從而能使各個(gè)學(xué)校的平安管理人員的平安管理意識(shí)更強(qiáng)，責(zé)任更明確，方法更有效!校內(nèi)平安是學(xué)校全部工作的基礎(chǔ)和保障，每一名同學(xué)在校學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，假如沒(méi)有校內(nèi)平安制度和措施的防護(hù)，假如沒(méi)有老師劇烈責(zé)任心的關(guān)愛(ài)，假如沒(méi)有自護(hù)意識(shí)和力量的指導(dǎo),假如沒(méi)有生命意識(shí)第一，平安工作首位的理念，那將是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的惡夢(mèng)。雖然有時(shí)校內(nèi)平安也會(huì)消失一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒(méi)有盡心盡責(zé)盡力將這種可能降到最低?？戳伺嘤?xùn)課程的視頻，更讓我們以校內(nèi)平安為已任為要?jiǎng)?wù)，但只要制度健全，落實(shí)到位，以生為本，心中常裝著同學(xué)的安危，守著對(duì)生命的敬畏，將平安放在首位，校內(nèi)平安肯定會(huì)做得更好。

學(xué)校是一方凈土，最需要安定的環(huán)境。同學(xué)缺乏平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，必需強(qiáng)化平安訓(xùn)練和管理