對環(huán)境的察覺

對環(huán)境的察覺第1頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月第1節(jié)感

覺

世

界（第一課時）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

新課引入

新課過程課堂小結(jié)課堂練習(xí)

作業(yè)布置

第2頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解人的皮膚中有四種感受器，分別具有：觸覺、熱覺、冷覺、痛覺等功能。2、

通過實驗探究,對人體對環(huán)境的各種感覺的事實產(chǎn)生濃厚的興趣，并懂得用實驗和歸納的方法來研究人體的各種感覺第3頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月新課引入：

當(dāng)你處在下列環(huán)境中，你會感覺到什么？分別是用人體的哪一結(jié)構(gòu)或器官來感覺的？你會有什么相應(yīng)的反應(yīng)？

第4頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月看圖討論：

①

圖片中的人感覺到了什么？②分別是用人體的哪一結(jié)構(gòu)或器官來感覺的？③如果圖中的人是你，你會有什么相應(yīng)的反應(yīng)？第5頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月可能的答案：

1、聽音樂的人感覺到優(yōu)美的音樂，是用耳來感覺的，我的反應(yīng)是：心情舒暢……2、聞花的人能感覺到花的香味，是用鼻來感覺的。我的反應(yīng)是：花真香，開心……3、

看書的人，能看到書上的字或畫，是用眼來感覺的。我的反應(yīng)是：語言真優(yōu)美動人，故事感人，畫畫得真漂亮……4、拿冰塊的人能感覺冰很冷，是用皮膚來感覺的。我的反應(yīng)可能是：把冰塊扔掉……5、

吃棒棒糖的人能感覺到糖的甜味，是用舌來感覺的。我的反應(yīng)是：還想再吃……第6頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)：

人體能通過各種感覺器官或感受器去感覺外界的各種刺激，并作出相應(yīng)在的反應(yīng)。第7頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月思考

:思考1：1、以吃棒棒糖的人為例：是不是任何人都會有與你一樣的感覺？是不是你吃什么東西都會有相同的感覺？2、以聽音樂的人為例：是不是所有的人都喜歡同一首歌？你是不是喜歡每一種類型的歌曲？思考2：1、不同的人對同一種環(huán)境刺激的感覺是否完全一樣？2、同一個人在不同的環(huán)境下，對同一種刺激是否會產(chǎn)生相同的感覺和反應(yīng)？請你舉例說明。第8頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：

1、你最喜歡和最討厭的環(huán)境刺激分別是什么？

2、你認(rèn)為圖中的小明戴著耳欣賞音樂的原因有哪些？參考答案：音樂可以聽得更清楚；可能會影響別人的學(xué)習(xí)和生活。

第9頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)：

人類有各種不同的感官和感受器，能感受各種刺激，傳入神經(jīng)中樞，產(chǎn)生各種不同的感覺。第10頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月一、皮膚的感覺功能

回顧皮膚的結(jié)構(gòu)：表皮、真皮、皮下組織。各層分別分布有哪些組織？有些什么功能？思考：圖中拿冰塊的人，感覺冷覺的結(jié)構(gòu)是皮膚的什么結(jié)構(gòu)？設(shè)問：你是否知道冷覺是怎么形成的呢？根據(jù)皮膚的結(jié)構(gòu)你認(rèn)為人的皮膚還具有哪些感覺功能？分別由什么結(jié)構(gòu)來完成？可能的答案：熱覺、觸覺、痛覺……第11頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）皮膚的觸覺

實驗一：以同桌為實驗小組，其中一生閉上雙眼，另一生拿出事先準(zhǔn)備的物品，讓同桌同學(xué)摸，通過手的觸摸，讓對方同學(xué)說出此物體的：形狀、大小、表面粗糙程度、物品材料、物體冷熱程度等一些物品的特點。思考一：實驗時，你是用手的哪一部位去觸摸物體的？為什么不用其它部位？由此你能否設(shè)計一個實驗來證明手指與手背、身體背部等人體不同部位的觸覺的敏感度的差異。實驗二：分別用二支鉛筆，用同樣大小的力試觸對方同學(xué)的手背、手指的指尖、手掌、身體背部等處，讓對方感覺各部位對鉛筆的感覺的敏感度的差異。第12頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月交流合作：

請同學(xué)們將兩個實驗的現(xiàn)象，加以分析比較，得出皮膚具有什么功能？哪一部位皮膚最敏感？結(jié)論：人的皮膚具有觸覺、冷覺、熱覺。手指的指尖觸覺較敏感。圖片欣賞：“盲人用觸覺閱讀盲文”。思考：你現(xiàn)在觀察這幅圖靠的是哪一個感覺器官，根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象你認(rèn)為此圖告訴了你人的皮膚具有什么功能？你知道他為什么用手指去觸摸盲文嗎？

第13頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）

皮膚的冷、熱覺

小實驗：請你用簡單的方法，測試你的同桌體溫是否正常？用手測試額頭體溫的方法，正確的測試方法：用手背測試體溫。思考

：你認(rèn)為用手背而不用手心測試體溫的原因是什么？實驗結(jié)論：手背上熱敏感的神經(jīng)末梢比較豐富。小實驗：出示一個玻璃球和一塊小木塊。讓一位同學(xué)分別用左右手摸兩個物體，然后說出兩手對物體冷熱程度的感覺?？赡艽鸢福翰Ａ虮容^冷，棉花比較熱

第14頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：演示：將兩物體取回放到講臺桌上，問，兩個物體所處的環(huán)境是否一樣，溫度是否有高低？可能回答：都放置在同一個教室的講臺桌上，應(yīng)該與室溫相同，因此兩物體的溫度相同。思考：由此實驗請你分析，皮膚對外界物體感覺的是熱的還是冷的，是不是物體本身的溫度的高低？可能答案：皮膚對外界物體冷熱覺的感覺并不是物體本身溫度的高低。思考：你認(rèn)為皮膚對外界物體冷熱覺的感覺應(yīng)該是什么因素？

第15頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗：實驗：分別有三杯水，一杯冷水，一杯熱水（約60℃），一杯溫水。讓兩位同學(xué)上臺實驗：一學(xué)生先將一手指浸入冷水中，再將手指取出浸入溫水中，說出浸入溫水后，手指的感覺。讓另一位同學(xué)先將手指浸入熱水中一會兒，再取出浸入溫水中，說出浸入溫水中后手指的感覺。實驗現(xiàn)象：二位學(xué)生的感覺不同：一個形成冷覺，一個形成熱覺實驗證明：皮膚形成的冷、熱覺并非物體的溫度高低。（因為同一杯水的溫度應(yīng)該是相同的。）第16頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗解釋：出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于：

①

先浸入熱水再浸入溫水的學(xué)生的手指皮膚，浸入溫水后，手指在散熱，散熱越快，感覺物體越冷，先浸入冷水，再浸入溫水的學(xué)生的手指在吸熱，吸熱越快感覺物體越熱。②

皮膚感覺到的冷覺和熱覺是皮膚散熱或吸熱速率的快慢程度。實驗結(jié)論：皮膚具有散熱和吸熱功能，散熱和吸熱速率隨環(huán)境可以變化，冷覺和熱覺的形成是散熱或吸熱的結(jié)果。第17頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月舉例說明：

冬天，由于外界溫度低，人體皮膚與外界之間溫差大，人體皮膚散熱快，人感覺到冷。夏天，由于外界溫度高，人體皮膚與外界之間溫差小，皮膚散熱慢，感覺到熱。請你解釋：①圖1-1中拿冰塊的人的手為什么會感覺到冷。②冬天的晚上，腳能感覺到熱水袋很燙③皮膚對冷覺、熱覺的形成是皮膚中的什么結(jié)構(gòu)完成的？結(jié)論：皮膚具有冷覺和熱覺，是皮膚真皮中的熱敏小體和冷敏小體接受刺激的。皮膚的冷覺、熱覺并不是物體溫度的高低，而是皮膚散熱的速率快慢。設(shè)問：皮膚中除了冷敏小體、熱敏小體、觸覺小體以外還有什么感受器？第18頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）

皮膚的痛覺

讓同學(xué)說出自己平時出現(xiàn)過哪些痛覺？討論：皮膚的觸覺、冷覺、熱覺、痛覺中，你認(rèn)為哪一種感覺對人體具有保護(hù)作用？你判斷的理由是什么？設(shè)問：當(dāng)皮膚中的這些感覺器接受刺激后，神經(jīng)將興奮傳到哪兒？在哪兒形成這些感覺的呢？第19頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂小結(jié)：

1、人有皮膚感覺、聽覺、嗅覺、視覺和味覺等各種不同的感官和感受器，能感受各種環(huán)境刺激，產(chǎn)生各種不同的感覺。2、皮膚有觸覺、冷覺、熱覺、痛覺等感覺功能。3、不同部位的皮膚對不同刺激的敏感程度是不同的。如觸覺較靈敏的部分為手指的指尖，熱覺較靈敏的部位為手背。重要提示：1、冷熱感受器是感受皮膚散失或獲取的熱量。2、具備各種復(fù)雜感覺功能有利于生物的生存和繁衍。痛覺感受器是感受對身體損傷性的刺激，對人的健康生活具有重要意義。

第20頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月常見感覺和感覺器官五種基本感覺：

視覺————

眼聽覺————

耳嗅覺————

鼻味覺————

舌觸覺————

皮膚其它常見感覺：

冷覺熱覺痛覺皮膚第21頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月解題指導(dǎo)：

例題：當(dāng)機(jī)體受到損傷性刺激時，有報警作用的感覺是（

）A、觸覺

B、痛覺

C、熱覺

D、冷覺分析和解：一般認(rèn)為皮膚感覺主要有四種，即觸覺、冷覺、熱覺、和痛覺。觸覺是由機(jī)械刺激作用于感受器所引起的；冷覺、熱覺是感受器感受皮膚散失或獲取的熱量。而任何形式的刺激只需達(dá)到一定強(qiáng)度而成為傷害性刺激時，都能引起痛覺。故痛覺是