安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣永康中學(xué)七年級(jí)（下）第二次月考語(yǔ)文試卷（含解析）

安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣永康中學(xué)七年級(jí)（下）第二次月考語(yǔ)文試卷（含解析）七年級(jí)（下）第二次月考語(yǔ)文試卷

注意事項(xiàng):

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

1.讀下面的文字，給加點(diǎn)字選擇正確的拼音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

《覺(jué)醒年代》中李大釗慷慨放言：“我愿意當(dāng)這個(gè)急先鋒，九死而不悔”。自古以來(lái)，青年都是一個(gè)時(shí)代的先鋒。23歲的辛棄疾滿懷報(bào)國(guó)熱情，一句“直下看山河”，喊出舍我其誰(shuí)的英雄氣概；16歲的夏完淳在臨死之前，用血淚凝成《別云間》，忠肝義膽yì①____________于言表；28歲的舒婷要為傷痕累累②____________（A.léiléiB.lěilěi）的祖國(guó)獻(xiàn)身，決心蕩氣回腸；27歲的秋瑾雖為女兒身，卻有千jūn③____________之力，被稱之鑒湖女俠，……正是這一批批優(yōu)秀的時(shí)代先鋒，成就了cù④____________新蓬勃的新中國(guó)。

2.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

(1)成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》中的____________，____________。

（2）____________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

(2)草樹(shù)知春不久歸，____________。（韓愈《晚春》）

(3)王維《竹里館》一詩(shī)中，寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴情景的兩句詩(shī)是：____________，____________。

(4)請(qǐng)默寫(xiě)岑參的《逢入京使》。

____________，____________。

____________，____________。

3.“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，七（1）班同學(xué)開(kāi)展了“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

活動(dòng)一：愛(ài)國(guó)詩(shī)文講誦會(huì)

(1)小語(yǔ)分享了陸游的詩(shī)，并與文文討論朗讀的處理，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意，將對(duì)話補(bǔ)充完整。

秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感（其二）

[宋]陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民①淚盡胡塵里，南望王師②又一年。

【注釋】①遺民：指在金占領(lǐng)地區(qū)生活卻認(rèn)同南宋王朝統(tǒng)治的漢族人民。②王師：指宋朝的軍隊(duì)。

小語(yǔ)：這首詩(shī)前兩句用“三萬(wàn)里河”“五千仞岳”寫(xiě)出了山河①____________的特點(diǎn)，朗讀時(shí)應(yīng)讀出②____________的語(yǔ)氣。

文文：沒(méi)錯(cuò)，而后兩句詩(shī)境有所變化，情感也有所不同。你覺(jué)得朗讀這兩句詩(shī)時(shí)重音應(yīng)該分別落在哪里？

小語(yǔ)：我覺(jué)得③____________這個(gè)詞應(yīng)讀重音，因?yàn)棰躝___________。

文文：你分析得太棒了，讓我對(duì)這首詩(shī)的情感有了更深入的理解。我覺(jué)得這首詩(shī)表達(dá)了作者⑤____________的情感。

活動(dòng)二：愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)

小語(yǔ)和文文分別準(zhǔn)備了女英雄木蘭和抗金名將岳飛的故事與大家分享，請(qǐng)幫助他們理解這兩個(gè)故事。

《宋史岳飛傳》

____________飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。家無(wú)姬侍。吳玠素①服飛，愿與交歡，飾名姝遺②之。飛曰：“主上宵旰③，豈大將安樂(lè)時(shí)？”卻④不受，玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時(shí)到河朔，乃可飲?！彼旖^不飲。帝初為飛營(yíng)第⑤，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或⑥問(wèn)天下何時(shí)太平，飛曰：“文臣不愛(ài)錢(qián)，武臣不惜死，天下太平矣?！?/p>

【注釋】①素：一向，向來(lái)。②遺：贈(zèng)送。③宵旰：指皇上晝夜煩憂。④卻：推辭。⑤第：大宅子，府邸。⑥或：有人。

(2)準(zhǔn)確的停頓有助于內(nèi)容的理解，給文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃開(kāi)。（限斷兩處）

或問(wèn)天下何時(shí)太平

(3)判斷下列句子中“之”的用法，哪個(gè)與例句相同？____________

例：帝戒之曰

A.而兩狼之并驅(qū)如故

B.久之，目似瞑

C.得一人之使

D.因往曉之

(4)請(qǐng)你幫助他們翻譯下列句子。

①雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

②主上宵旰，豈大將安樂(lè)時(shí)？

(5)你覺(jué)得木蘭和岳飛兩個(gè)人除性別外有什么相同之處？又有什么不同之處？

相同：____________

不同：____________

活動(dòng)三：愛(ài)國(guó)英雄推薦會(huì)

(6)某小組收集了一些愛(ài)國(guó)詩(shī)詞和名言，想要獻(xiàn)給愛(ài)國(guó)志士。

①請(qǐng)你寫(xiě)出兩句連續(xù)的愛(ài)國(guó)詩(shī)句。

____________，____________。

②請(qǐng)你從下列名言中選擇一句，寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，獻(xiàn)給你心中的愛(ài)國(guó)英雄。

A.天下興亡，匹夫①有責(zé)

B.茍②利國(guó)家，不求富貴

C.一寸赤心惟報(bào)國(guó)

愛(ài)國(guó)人物備選：鄧稼先、聞一多、鐘南山

【注釋】①匹夫：平民百姓。②茍：如果。

要求：①?gòu)膫溥x人物中選擇一位；②結(jié)合人物事跡與精神，闡述充分；③正確書(shū)寫(xiě)漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范用語(yǔ)；④50字左右。

4.閱讀《駱駝祥子》的語(yǔ)段和相關(guān)內(nèi)容，完成問(wèn)題。

請(qǐng)將如圖所示《駱駝祥子》的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

①____________

②____________

5.現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買(mǎi)東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺(jué)到滿意。他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢(qián)，借了還不想還；逼急了他可以耍無(wú)賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢(qián)借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限，這樣一來(lái)，他連一個(gè)銅子也借不到了。他開(kāi)始去騙錢(qián)花，凡是以前他所混過(guò)的宅門(mén)，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見(jiàn)面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢(qián)；沒(méi)有錢(qián)，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢(qián)，錢(qián)馬上變了煙酒；他竟變成這個(gè)樣子。

①選文從三個(gè)方面表現(xiàn)了祥子的無(wú)賴，請(qǐng)依據(jù)提示，補(bǔ)充內(nèi)容。

______→借錢(qián)耍無(wú)賴→______

②祥子之前是什么樣的人？致使他性格發(fā)生這么大變化的主要原因是什么？

6.下列選項(xiàng)中，《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《駱駝祥子》是作家舒慶春的代表作。描寫(xiě)的是一個(gè)人力車(chē)夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情，批判了自私狹隘的個(gè)人主義者。

B.《駱駝祥子》展示了具有北京風(fēng)味的世態(tài)圖：殘忍霸道的車(chē)主劉四、大膽發(fā)辣的虎妞、敲詐的孫偵探、不給仆人飯吃的楊太太。

C.《駱駝祥子》祥子第二次拉包月的主人是夏先生，他對(duì)祥子很好，也最受祥子尊重。

D.讀《駱駝祥子》時(shí)可以采用圈點(diǎn)批注法。金圣嘆評(píng)《水滸》、毛宗崗評(píng)《三國(guó)演義》、脂硯齋點(diǎn)評(píng)《紅樓夢(mèng)》都是批注的經(jīng)典。

7.非連續(xù)性文本閱讀，完成問(wèn)題。

【材料一】

____________①根據(jù)任務(wù)計(jì)劃安排，2022年我國(guó)將實(shí)施6次飛行任務(wù)，完成空間站在軌建造。6次任務(wù)分別為：5月發(fā)射天舟四號(hào)貨運(yùn)飛船；6月發(fā)射神舟十四號(hào)載人飛船，3名航天員進(jìn)駐核心艙并在軌駐留6個(gè)月；7月發(fā)射空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙，與天和核心艙對(duì)接；10月發(fā)射夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與核心艙對(duì)接，之后空間站三艙形成“T”字基本構(gòu)型，完成中國(guó)空間站在軌建造；隨后將發(fā)射天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船和神舟十五號(hào)載人飛船，神舟十五號(hào)飛行乘組由3名航天員組成，與神舟十四號(hào)航天員在軌輪換后，在軌駐留6個(gè)月。

____________②郝淳在介紹中國(guó)空間站建造進(jìn)展情況時(shí)說(shuō)，空間站建造分為關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建造兩個(gè)階段實(shí)施，分別規(guī)劃了6次飛行任務(wù)，其中關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段主要任務(wù)目標(biāo)是突破并掌握空間站建造和運(yùn)營(yíng)相關(guān)的一系列關(guān)鍵技術(shù)。自2020年以來(lái)，我國(guó)成功實(shí)施了長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭首飛，天和核心艙，種舟十二號(hào)、神舟十三號(hào)載人飛船，天舟二號(hào)、天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船等6次飛行任舟。

____________③“神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)的圓滿成功，標(biāo)志著空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段任務(wù)完美收官，階段任務(wù)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)，為我國(guó)空間站組裝建造和長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！焙麓菊f(shuō)。

____________④“今年完成空間站在軌建造以后，工程將轉(zhuǎn)入為期10年以上的應(yīng)用與發(fā)展階段?！焙麓菊f(shuō)，初步計(jì)劃是每年發(fā)射兩艘載人飛船和兩艘貨運(yùn)飛船。航天員要長(zhǎng)期在軌駐留，開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，并對(duì)空間站進(jìn)行照料和維護(hù)。

（摘編自中國(guó)青年報(bào)《中國(guó)空間站建造任務(wù)時(shí)間表出爐》）

【材料二】

____________①返回艙在進(jìn)入大氣層的過(guò)程中，首先就要面臨高溫的考驗(yàn)，返回艙會(huì)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，產(chǎn)生幾千度的高溫，變成一個(gè)“大火球”。

____________②這種“兇險(xiǎn)”不僅給返回艙帶來(lái)威脅，高溫還會(huì)炙烤艙里的乘員。國(guó)際上飛船返回艙的防隔熱主要通過(guò)三種方法：一是吸熱式防熱，在返回艙的某些部位，采用導(dǎo)熱性能好、熔點(diǎn)高和熱容量大的金屬吸熱材料來(lái)吸收大量的氣動(dòng)熱量；二是輻射式防熱，用具有輻射性能的鈦合金及陶瓷等復(fù)合材料，將熱量輻射散發(fā)出去；三是燒蝕防熱，利用高分子材料在高溫加熱時(shí)表面部分材料融化、升華或分解氣化帶走大量熱量的方法散熱。

____________③我國(guó)的神舟系列飛船采用了自主研發(fā)的以燒蝕防熱為主、以輻射式防熱和隔熱為輔的防隔熱材料體系。采用先進(jìn)的防隔熱材料技術(shù)給返回艙穿上一層25毫米厚的“防熱衣”，防熱材料在巨大熱流的作用下，自身分解、熔化、升華，在消耗表面質(zhì)量的同時(shí)帶走大量的熱，可使飛船內(nèi)部溫度控制在30攝氏度左右。同時(shí)，為了避免局部過(guò)熱，返回艙還需要利用滾轉(zhuǎn)調(diào)姿發(fā)動(dòng)機(jī)，使自身進(jìn)行一定的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)自轉(zhuǎn)來(lái)均勻受熱。這樣，就解決了高溫這一關(guān)的兇險(xiǎn)，保證航天員在艙內(nèi)的安全與舒適。

（摘編自《世紀(jì)課堂》）

【材料三】

____________①翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員開(kāi)啟為期6個(gè)月的飛行任務(wù)。這是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第六次飛行任務(wù)，也是收官之戰(zhàn)。當(dāng)這個(gè)由一名“60后”和兩名“80后”組成的航天員乘組順利返回后，中國(guó)載人航天工程將進(jìn)入空間站建造階段。

____________②當(dāng)年還是一線工作人員的劉烽，至今對(duì)楊利偉出征記憶深刻：那是長(zhǎng)征二號(hào)F火箭首次執(zhí)行載人發(fā)射任務(wù)，當(dāng)航天員乘坐的電梯門(mén)緩緩打開(kāi)時(shí)，楊利偉手提小方箱走出來(lái)，目光平靜、腳步堅(jiān)定。四目相觸，劉烽的心凜然一顫，一下就濕潤(rùn)了眼眶。是一種什么樣的信念，可以讓一個(gè)人能義無(wú)反顧地走向未知的風(fēng)險(xiǎn)。

____________③載人航天工程是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)，但從來(lái)就不缺少英雄。不僅僅是當(dāng)年的首征太空，還有交會(huì)對(duì)接、出艙活動(dòng)、穿越黑障6個(gè)月的長(zhǎng)期太空駐留，對(duì)空間站、飛船以及航天員的身心健康，都提出了更嚴(yán)苛的要求。航天員的身心健康受到長(zhǎng)時(shí)間的負(fù)面影響，肌肉骨骼系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)失重效應(yīng)會(huì)更加凸顯，可能會(huì)出現(xiàn)睡眠障礙、疲勞、感染、胃腸道病癥和心血管功能失調(diào)等問(wèn)題，出現(xiàn)應(yīng)急醫(yī)學(xué)問(wèn)題的概率也會(huì)增大。

____________④其實(shí)，危險(xiǎn)并不僅限于太空。除了邁入太空的航天員，每一道工序、每一個(gè)崗位的科研參試人員，都是平凡英雄。

____________⑤中國(guó)完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的艙外航天服的研制，也有常人不為所知的危險(xiǎn)。艙外航天服交付前，需要由志愿者穿戴后進(jìn)行低壓艙試驗(yàn)，在近乎真空的模擬外太空狀態(tài)下檢查其各項(xiàng)性能指標(biāo)。哪怕有細(xì)微的差錯(cuò)，志愿者的生命都將受到嚴(yán)重威脅。但，每一次在科研人員中征集志愿者時(shí)，都有人主動(dòng)報(bào)名。為開(kāi)展航天員地面野外生存訓(xùn)練，教員隊(duì)伍需要在森林、戈壁中選定設(shè)置各種惡劣環(huán)境，走沒(méi)有人走過(guò)的路，探別人沒(méi)有探過(guò)的險(xiǎn)。還有劇毒、易揮發(fā)的特種燃料檢驗(yàn)、運(yùn)輸和加注工作，但凡出現(xiàn)爆燃、泄漏，參試人員都可能付出生命代價(jià)。

____________⑥心中若無(wú)千秋業(yè)，哪來(lái)盛世百花開(kāi)。中國(guó)載人航天工程的每一座里程碑，都是每一名航天人帶著夢(mèng)想和信念，向著光芒一步一步走出來(lái)的。

（摘編自新華社《月下棹神舟星夜赴天河——神舟十三號(hào)飛天紀(jì)實(shí)》）

【材料四】

____________因熱愛(ài)而執(zhí)著，因夢(mèng)想而堅(jiān)持，這是執(zhí)行此次飛行任務(wù)的航天員王亞平的一番話。雖然每一次針對(duì)空間站任務(wù)的水下訓(xùn)練，體能消耗都相當(dāng)于跑一次“全馬”，累到手抖得連筷子都拿不穩(wěn)，但他們卻累并快樂(lè)著。雖然每次離心機(jī)訓(xùn)練都要最多承受8個(gè)G的過(guò)載，臉部會(huì)變形、胸部會(huì)因受壓而呼吸困難，但航天員大隊(duì)成立20多年來(lái)，從未有人按下“暫停按鈕”。這種身體可以“過(guò)載”，信仰和精神永遠(yuǎn)“輕裝上陣”的狀態(tài)，詮釋的是一種信念、一種意志。革命樂(lè)觀主義精神、革命英雄主義精神在今天的中國(guó)航天人身上穿越時(shí)空、力透紙背，煥發(fā)出震撼人心、攝人心魄的強(qiáng)大力量。

（摘編自人民論壇《愛(ài)國(guó)精神在浩瀚蒼穹永放光芒》）

(1)根據(jù)材料內(nèi)容，判斷選擇。

①下列說(shuō)法與原文意思相符的一項(xiàng)是____________

A.2022年我國(guó)實(shí)施了6次飛行任務(wù)，完成了空間站在軌建造，空間站建造已完美收官。

B.航天員的身心健康受到長(zhǎng)時(shí)間的負(fù)面影響會(huì)出現(xiàn)睡眠障礙、疲勞、感染、胃腸道病癥和心血管功能失調(diào)等問(wèn)題，出現(xiàn)應(yīng)急醫(yī)學(xué)問(wèn)題的概率也會(huì)增大。

C.我國(guó)空間站建造分關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建造、應(yīng)用與發(fā)展兩個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段有6次飛行任務(wù)。

D.邁入太空的航天員和每一道工序、每一個(gè)崗位的科研參試人員，都是平凡英雄。

②根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是____________

A.材料三“艙外航天服交付前，需要由志愿者穿戴后進(jìn)行低壓艙試驗(yàn)，在近乎真空的模擬外太空狀態(tài)下檢查其各項(xiàng)性能指標(biāo)”句中“近乎”若刪去，不會(huì)影響語(yǔ)意的準(zhǔn)確表達(dá)。

B.材料一中的引用、列數(shù)字，使內(nèi)容更具說(shuō)服力，更充實(shí)具體。

C.這四則材料中，材料一介紹了中國(guó)空間站建造情況，材料二介紹了航天技術(shù)的相關(guān)科學(xué)知識(shí)，材料三和材料四贊美了航天人的愛(ài)國(guó)精神。

D.材料二第②段介紹國(guó)際上飛船返回艙的防隔熱主要方式，第③段介紹中國(guó)飛船返回艙的防隔熱方式及原理，兩段的順序可以互換。

(2)請(qǐng)結(jié)合材料二，說(shuō)說(shuō)我國(guó)神舟飛船返回艙與國(guó)際飛船返回艙在防隔熱方式上的不同。

(3)你覺(jué)得宇航員們身上有哪些優(yōu)秀精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

8.閱讀魏巍小說(shuō)《紅旗飛舞》節(jié)選，完成問(wèn)題。

____________①第三階段的作戰(zhàn)地區(qū)在北漢江以西、金化以東和金城以南的弓形戰(zhàn)線上。郭祥所在的第五軍，對(duì)這里的地形比較熟悉，被調(diào)到這個(gè)地區(qū)來(lái)，準(zhǔn)備對(duì)黑云嶺的敵人展開(kāi)進(jìn)攻。7月12日上午，師政治部派人來(lái)授予擔(dān)任突擊任務(wù)的三連一面紅旗，要他們把它插上黑云嶺的主峰。三連的戰(zhàn)斗情緒頓時(shí)達(dá)到沸騰狀態(tài)，全連都在紅旗上簽上了自己的名字。黃昏時(shí)分，突擊營(yíng)向前開(kāi)進(jìn)。鄧軍和周仆站在交通溝旁邊，與出擊的戰(zhàn)士們一一握手。軍文工團(tuán)和師文工隊(duì)的男女隊(duì)員敲鑼打鼓，喊著口號(hào)，說(shuō)著快板。松樹(shù)杈掛著的大喇叭一遍又一遍地播送著《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》與《歌唱祖國(guó)》的歌曲?！靶′撆凇痹谇懊娓吒叩嘏e著紅旗，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)挺著胸脯，步伐越發(fā)顯得威武雄壯了。敵我陣地之間，橫隔著一道寬闊的金城川。為了在攻擊時(shí)避免敵人炮火的攔阻射擊，同時(shí)為了迅速而突然地攻上敵人陣地，指揮員們費(fèi)了許多心思，才想出一個(gè)新奇的辦法，就是事先在敵人的山腳下秘密地挖一些屯兵洞，使部隊(duì)在攻擊之前偷偷地潛伏在這里。郭祥的突擊營(yíng)于當(dāng)晚午夜時(shí)分偷渡過(guò)那道寬闊的大川，在敵人山腳下的林莽之中潛伏下來(lái)。

____________②這種戰(zhàn)斗方式，使各級(jí)指揮員在精神上都處于高度的緊張狀態(tài)。他們惟恐?jǐn)橙擞幸唤z一毫的察覺(jué)，也惟恐哪一位戰(zhàn)士在敵人盲目的射擊下負(fù)傷而忍受不住。郭祥和老模范蹲在一個(gè)小小的洞子里，真是覺(jué)得百爪撓心，實(shí)在難捱。終于天又黑下來(lái)。總攻時(shí)間一秒鐘一秒鐘地迫近了。通訊員小牛兩只眼眨也不眨地望著我方陣地。當(dāng)秒針剛剛踏上下午九點(diǎn)鐘時(shí)，只聽(tīng)他尖聲尖氣地歡叫了一聲：“看，信號(hào)彈飛起來(lái)啦！”話音未落，人們就覺(jué)得身子猛地一震，炮火的風(fēng)暴遮天蓋地地轟鳴起來(lái)。郭祥和老模范等人立即出了洞口，向我方陣地一望，只見(jiàn)三顆紅色的信號(hào)彈，還飄墜在空中。數(shù)百門(mén)大炮出口的閃光，像連續(xù)不停的閃電，把半面天空照得通紅。尤其是成批的火箭炮彈，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的火尾巴從頂空穿過(guò)，像赤紅的鋼板一樣，傾瀉到敵人的陣地，使整個(gè)的大地都為之震動(dòng)。

____________③這場(chǎng)炮火急襲，整整進(jìn)行了20分鐘?；舻赜烛v起三顆綠色的信號(hào)彈，郭祥立即躍出洞口，舉起駁殼槍高喊了一聲：“同志們！沖呵！”部隊(duì)在激越的沖鋒號(hào)聲中，向著黑云嶺的主峰沖去。在火光與硝煙中，可以看到三連突擊排的前面，有一面鮮艷的紅旗，火團(tuán)似地在向前滾動(dòng)。

____________④沖在最前面的是喬大夯率領(lǐng)的爆破組。他們拿著爆破筒，挾著炸藥包，向前飛快地跑著。山坡上共有七道鐵絲網(wǎng)，已被炮火摧毀了五道，第六道也被他們迅速炸開(kāi)，只剩下最后一道了。一個(gè)戰(zhàn)士接著撲上去爆破。煙塵還沒(méi)有散，喬大夯就領(lǐng)著爆破組的同志沖了上去。哪知沖到跟前，才發(fā)現(xiàn)這道足有兩公尺寬的屋脊形鐵絲網(wǎng)，只炸開(kāi)了一道小口，仍然不能通過(guò)。喬大夯立刻塞進(jìn)一根爆破筒準(zhǔn)備拉火，后面一片沖殺聲，回頭一看，火光里閃著一面紅旗，突擊排已經(jīng)沖了上來(lái)，只有幾步遠(yuǎn)近，爆破已經(jīng)來(lái)不及了。地堡里的敵人已經(jīng)清醒過(guò)來(lái)，重機(jī)槍正嘩嘩地射擊著。如果讓紅旗退回去，同志們就會(huì)遭到更大的傷亡。

____________⑤喬大夯心里一急，登時(shí)出了一身大汗。他立刻對(duì)爆破組大聲喊道：“同志們！爆破來(lái)不及啦！我們不能讓紅旗老等在這里。祖國(guó)需要我們的時(shí)候到啦！”說(shuō)著，他把手里的爆破筒往旁邊一扔，就趴到了鐵絲網(wǎng)上。爆破組的其他四個(gè)同志也紛紛丟掉了炸藥包和爆破筒，挨著他那長(zhǎng)大魁偉的身軀，在鐵絲網(wǎng)上趴成了一排。喬大夯還一個(gè)勁兒地?fù)]動(dòng)著他的手臂，大聲地喊：“同志們！快過(guò)去呀！快過(guò)去呀！”其他幾個(gè)組員也跟著喊：“不要猶豫了！”“為了勝利，快過(guò)去吧！”突擊排的同志停下來(lái)了，怎么忍心從自己同志的身上踩過(guò)去呢！連長(zhǎng)齊堆心里熱辣辣的，不知怎樣處理才好。帶領(lǐng)突擊排的副連長(zhǎng)疙瘩李更急得什么似的，擺著手說(shuō)：“不行！不行！快下來(lái)組織爆破！”這時(shí)，郭祥和他的通訊員小牛已經(jīng)趕了上來(lái)。他見(jiàn)到這種情景，真是看在眼里痛在心上。喬大夯聽(tīng)見(jiàn)郭祥的聲音，又幾乎用哀求的聲調(diào)說(shuō)：“營(yíng)長(zhǎng)！你就快下命令吧！為了勝利，你就讓大家快踩過(guò)去吧！”郭祥回頭一看，紅旗已經(jīng)停止前進(jìn)，后面還擁擠著數(shù)百名戰(zhàn)士，隊(duì)伍里正在不斷地增加著傷亡，就把心一橫，牙一咬，把駁殼槍果斷地一揮，說(shuō)：“同志們！踩過(guò)去！”

____________⑥這一聲號(hào)令，響徹云霄，震人心魂。在中國(guó)大地上，這一支戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)、沖過(guò)雪山草地的鐵軍，今天不得不踏著自己同志的肉身前進(jìn)了。他們仿佛在一剎那間變成了生著羽翼的天兵飛上了主峰，那面在主峰上飄揚(yáng)的紅旗，在硝煙與火光中也顯得更加鮮紅了。

（節(jié)選自《東方》，有刪改）

(1)請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容梳理故事的情節(jié)，每個(gè)情節(jié)要包含有“紅旗”兩字。

情節(jié)主要內(nèi)容

開(kāi)端戰(zhàn)士們?cè)趲煵渴谟璧募t旗上簽名，并做好突擊的準(zhǔn)備。

發(fā)展①____________

高潮②____________

結(jié)局③____________

(2)請(qǐng)結(jié)合文意分析第①段劃線句子的作用。

(3)閱讀下面語(yǔ)句，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

①數(shù)百門(mén)大炮出口的閃光，像連續(xù)不停的閃電，把半面天空照得通紅。（指出句子運(yùn)用的修辭手法并分析其作用。）

②郭祥回頭一看，紅旗已經(jīng)停止前進(jìn)，后面還擁擠著數(shù)百名戰(zhàn)士，隊(duì)伍里正在不斷地增加著傷亡，就把心一橫，牙一咬，把駁殼槍果斷地一揮，說(shuō)：“同志們！踩過(guò)去！”（從人物描寫(xiě)角度分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。）

(4)文中多次寫(xiě)到的“紅旗”，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析“紅旗”含義及其作用。

(5)本文的寫(xiě)作對(duì)象和《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》同是抗美援朝的志愿軍戰(zhàn)士。本文詳細(xì)講述了黑云嶺戰(zhàn)役，《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》除了講松骨峰戰(zhàn)斗之外，還講了戰(zhàn)士救朝鮮小孩的故事及記者與戰(zhàn)士在防空洞的談話。請(qǐng)問(wèn)兩篇文章所表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士的精神，有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

相同的是：____________

不同的是：____________

9.在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，甚至于一縷春風(fēng)、一行文字，于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺(jué)，美好的想像，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得堅(jiān)韌，從而學(xué)會(huì)幸福生活，創(chuàng)造生活。

請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②內(nèi)容健康，積極向上；③回憶那一刻的細(xì)節(jié)或場(chǎng)面，要有自己的體驗(yàn)和感悟，要寫(xiě)得具體，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，④不少于500字，不得抄襲。

答案和解析

1.【答案】溢,B,鈞,簇

【解析】答案：

①溢

②B

③鈞

④簇

本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)。

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫(xiě)。

2.【答案】【小題1】雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離,此夜曲中聞?wù)哿?/p>

【小題2】百般紅紫斗芳菲

【小題3】深林人不知,明月來(lái)相照

【小題4】故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干,馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安

【解析】（1）雄兔腳撲朔雌兔眼迷離（易錯(cuò)字：撲、朔）

（2）此夜曲中聞?wù)哿ㄒ族e(cuò)字：柳）

（3）百般紅紫斗芳菲（易錯(cuò)字：菲）

（4）深林人不知明月來(lái)相照

（5）故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干馬上相逢無(wú)紙筆憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（易錯(cuò)字：袖、逢）

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要做好積累，根據(jù)提示的上下句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，注意默寫(xiě)時(shí)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，做到準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。以下方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

3.【答案】【小題1】壯闊,高昂,盡,“盡”寫(xiě)出了漢族人民在異族統(tǒng)治下的悲慘生活,強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，對(duì)朝廷不圖恢復(fù)的失望

【小題2】略

【小題3】D

【小題4】略

【小題5】有愛(ài)國(guó)之心，不圖名利富貴,岳飛知錯(cuò)就改、以天下事為己任。

【小題6】人生自古誰(shuí)無(wú)死？,留取丹心照汗青。

【解析】（1）考查詩(shī)句的理解。①“三萬(wàn)里河”“五千仞岳”極言山河的壯闊；②朗讀時(shí)為了表現(xiàn)山河壯闊情感基調(diào)應(yīng)是高昂的。③④處是對(duì)詩(shī)歌后兩句的品讀，選擇“盡”字重讀，更能表現(xiàn)出漢族人民在異族統(tǒng)治下的悲慘生活。

選擇“又”字，更能表現(xiàn)出遺民對(duì)回歸祖國(guó)的期盼。⑤初考查作者情感，從兩個(gè)方面理解。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，對(duì)朝廷不圖恢復(fù)的失望。

（2）考查斷句能力。要結(jié)合句意判斷。句意為：有人問(wèn)什么時(shí)候天下才能太平。斷兩處應(yīng)為：或/問(wèn)/天下何時(shí)太平

（3）考查之字用法。例句為代詞，句意：皇帝告誡他說(shuō)。

A.句意：兩只狼像先前一樣一塊追趕。之，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。

B.句意：過(guò)了段時(shí)間，眼睛似乎閉上了。之，無(wú)實(shí)際意義，舒緩語(yǔ)氣。

C.句意：得到一個(gè)人的勞力。之，的。

D.句意：于是前往開(kāi)解他。之，代詞他。

故選：

D。

（4）考查句子翻譯。主要把握重點(diǎn)詞語(yǔ)。

①兩只兔子貼著地奔跑，怎么能辨別哪只是雄兔哪只是雌兔呢？走：跑。

②皇上晝夜煩憂，大將怎么能安樂(lè)呢？

（5）考查人物性格的比較。木蘭和岳飛都為國(guó)出征，有愛(ài)國(guó)之心。木蘭不用尚書(shū)郎，岳飛拒絕享受安樂(lè)，兩人都不圖名利富貴。兩人都有孝心。不同之處岳飛知錯(cuò)就改、以天下事為己任。

（6）考查愛(ài)國(guó)詩(shī)句積累和名言的情景化運(yùn)用。愛(ài)國(guó)詩(shī)句如“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！薄拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！薄熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸。”愛(ài)國(guó)英雄要求從備選人物選擇。鄧稼先在蒼茫的大漠深處舍家為國(guó)，一心一意精心研制核彈，不計(jì)功名，不謀私利，可以用“茍利國(guó)家，不求富貴”。聞一多面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的手槍毫不退縮，“天下興亡匹夫有責(zé)”大義凜然發(fā)表《最后一次演講》。鐘南山在直面疫情，選擇了逆流而上。不計(jì)個(gè)人安危，一寸赤心惟報(bào)國(guó)。

答案：

（1）①壯闊；②高昂③盡④“盡”表現(xiàn)出漢族人民在異族統(tǒng)治下的悲慘生活。⑤強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，對(duì)朝廷不圖恢復(fù)的失望。

（2）或/問(wèn)/天下何時(shí)太平

（3）D。

（4）①兩只兔子貼著地奔跑，怎么能辨別哪只是雄兔哪只是雌兔呢？

②皇上晝夜煩憂，大將怎么能安樂(lè)呢？

（5）有愛(ài)國(guó)之心，不圖名利富貴。岳飛知錯(cuò)就改、以天下事為己任。

（6）①人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

②示例：

鄧稼先在蒼茫的大漠深處舍家為國(guó)，一心一意精心研制核彈，“茍利國(guó)家，不求富貴”，放棄了普通人的生活樂(lè)趣，把全部精力獻(xiàn)給了祖國(guó)的核武器事業(yè)。

聞一多面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的手槍毫不退縮，以“天下興亡匹夫有責(zé)”的責(zé)任感毅然走在游行隊(duì)伍的前列，更是在明知危險(xiǎn)的情況下大義凜然發(fā)表《最后一次演講》。

鐘南山在武漢疫情肆虐之時(shí)選擇了逆流而上，不計(jì)個(gè)人安危，一寸赤心惟報(bào)國(guó)。他在火車(chē)餐廳疲憊小憩的身影感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人。

注意愛(ài)國(guó)詩(shī)文故事的積累和愛(ài)國(guó)名言的運(yùn)用。推薦語(yǔ)注意從所給名言中選用一句。

譯文：岳飛十分孝順，母親留在河北，（他）派遣人去求訪（母親），（并且把母親）迎接歸來(lái)。他的母有很難治愈的疾病，端藥喂藥一定要親自來(lái)。（他的）母親過(guò)世之后，他不喝水不吃飯三天，他的家里沒(méi)有姬妾陪侍。（岳飛）年輕時(shí)候喜歡大量喝酒，皇帝告誡他說(shuō)：“你在某天到達(dá)河朔的時(shí)候，在可以痛快喝酒．”（岳飛）就在也不喝酒了，皇帝開(kāi)始的時(shí)候想為岳飛建造府邸，岳飛推辭說(shuō)：“敵人還沒(méi)有被消滅，怎么能夠建立自己的家呢？”有的人問(wèn)天下什么時(shí)候太平，岳飛說(shuō)：“文臣不愛(ài)錢(qián)，武臣不怕死，天下就太平了?！?/p>

注意審題，愛(ài)國(guó)人物要求從備選中選擇。

4.【答案】連人帶車(chē)被大兵捉去,虎妞出資買(mǎi)車(chē)給祥子

【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記及圖文理解。

一起一落：從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車(chē)夫，但剛拉半年，車(chē)就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車(chē)，只牽回三匹駱駝。

二起二落：祥子賣(mài)掉駱駝，祥子沒(méi)有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開(kāi)始，更加努力地拉車(chē)攢錢(qián)?？墒?，還沒(méi)有等他再買(mǎi)上車(chē)，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想再次成泡影。

三起三落：當(dāng)祥子又一次拉上自己的車(chē)，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的?；D從二強(qiáng)子處低價(jià)買(mǎi)車(chē)給祥子，可是好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣(mài)掉人力車(chē)去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛(ài)的女人小福子的自殺，祥子開(kāi)始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，最終墮落下去。

此填寫(xiě)思維導(dǎo)圖“一落”“三起”即可。

答案：

（1）連人帶車(chē)被大兵捉去

（2）虎妞出資買(mǎi)車(chē)給祥子

《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，講述的是一個(gè)人力車(chē)夫祥子的辛酸故事。祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。但最后，經(jīng)歷了三起三落，祥子失去了生活的信心。他已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)、作品的主題，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

5.【答案】愛(ài)占小便宜,編謊騙錢(qián)花

【解析】①本題考查學(xué)生篩選信息的能力。解答本題一定要認(rèn)真閱讀文段，從文段中找尋相關(guān)信息。“現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買(mǎi)東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺(jué)到滿意”，這些語(yǔ)言寫(xiě)的是祥子愛(ài)占小便宜?！八矊W(xué)會(huì)跟朋友們借錢(qián)，借了還不想還；逼急了他可以耍無(wú)賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢(qián)借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限，這樣一來(lái)，他連一個(gè)銅子也借不到了。”這些語(yǔ)言寫(xiě)的是祥子借錢(qián)耍無(wú)賴。“他開(kāi)始去騙錢(qián)花，凡是以前他所混過(guò)的宅門(mén)，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見(jiàn)面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢(qián)；沒(méi)有錢(qián)，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢(qián)，錢(qián)馬上變了煙酒；他竟變成這個(gè)樣子”這些語(yǔ)言寫(xiě)的是祥子編謊騙錢(qián)花。

②本題考查對(duì)人物形象的理解。祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍。他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。但最后，經(jīng)歷了三起三落，祥子失去了生活的信心。他已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。致使祥子變化的表面原因，是三次買(mǎi)車(chē)失敗的經(jīng)歷，其實(shí)質(zhì)是黑暗的舊社會(huì)對(duì)普通勞動(dòng)者的摧殘，造成人性的扭曲。據(jù)此作答，意對(duì)即可。

答案：

①愛(ài)占小便宜編謊騙錢(qián)花

②示例：祥子之前是一個(gè)老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃，有自己理想的人。致使祥子性格發(fā)生巨大變化的原因是三次買(mǎi)車(chē)的失敗經(jīng)歷，是黑暗的舊社會(huì)對(duì)普通勞動(dòng)者的摧殘、剝削和壓榨。

《駱駝祥子》主要講述的是老北京人力車(chē)夫的辛酸故事。小說(shuō)痛斥了壓迫人民的無(wú)德之人，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)淳樸善良的勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫，控訴了舊社會(huì)活生生把人“變”成鬼的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，批判了自私狹隘的個(gè)人主義，也揭示個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的主題。更體現(xiàn)了人是隨環(huán)境變換而改變的動(dòng)物，可謂是最不堪一擊的。人性的丑惡在此暴露無(wú)遺。老舍無(wú)情地批判了這個(gè)社會(huì)--它不讓好人有出路。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

6.【答案】C

【解析】ABD.正確。

C.有誤，《駱駝祥子》祥子第二次拉包月的主人是曹先生，他對(duì)祥子很好，也最受祥子尊重。

故選：C。

本題考查名著常識(shí)。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

7.【答案】【小題1】D

【小題2】B

【小題3】

【解析】（1）①本題考查材料內(nèi)容的理解分析。

A.有誤，根據(jù)[材料一]“根據(jù)任務(wù)計(jì)劃安排，2022年我國(guó)將實(shí)施6次飛行任務(wù)，完成空間站在軌建造”中的將字可知，“實(shí)施6次飛行任務(wù)”還未真正實(shí)施；本項(xiàng)“2022年我國(guó)實(shí)施了6次飛行任務(wù)”缺少限定詞“將”字，與原意不符；

B.有誤，根據(jù)[材料三]“航天員的身心健康受到長(zhǎng)時(shí)間的負(fù)面影響，肌肉骨骼系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)失重效應(yīng)會(huì)更加凸顯，可能會(huì)出現(xiàn)睡眠障礙、疲勞感染、胃腸道病癥和心血管功能失調(diào)等問(wèn)題，出現(xiàn)應(yīng)急醫(yī)學(xué)問(wèn)題的概率也會(huì)增大”可知，本項(xiàng)“航天員的身心健康受到長(zhǎng)時(shí)間的負(fù)面影響會(huì)出現(xiàn)睡眠障礙、疲勞、感染、胃腸道病癥和心血管功能失調(diào)等問(wèn)題”表述缺少限定詞“可能”，與原意不符；

C.有誤，根據(jù)[材料一]“空間站建造分為關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建造兩個(gè)階段實(shí)施，分別規(guī)劃了6次飛行任務(wù)”可知，本項(xiàng)“我國(guó)空間站建造分關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建造、應(yīng)用與發(fā)展兩個(gè)階段實(shí)施”表述與原文不符；

D.正確。

故選：D。

②本題考查材料內(nèi)容的理解分析。

A.有誤，“近乎”指接近于；在此句中指接近真空的狀態(tài)，與“真空”還是有區(qū)別的；如刪去則變成就是在真空的模擬外太空狀態(tài)下檢查其各項(xiàng)性能指標(biāo)”，與原意不符；

B.正確；

C.有誤，根據(jù)[材料一]“根據(jù)任務(wù)計(jì)劃安排，2022年我國(guó)將實(shí)施6次飛行任務(wù)，完成空間站在軌建造”“初步計(jì)劃是每年發(fā)射兩艘載人飛船和兩艘貨運(yùn)飛船。航天員要長(zhǎng)期在軌駐留，開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，并對(duì)空間站進(jìn)行照料和維護(hù)”及出處《中國(guó)空間站建造任務(wù)時(shí)間表出爐》可知，材料一主要圍繞中國(guó)空間站建造任務(wù)計(jì)劃展開(kāi)；而非“中國(guó)空間站建造情況”；

D.有誤，[材料二]第②段介紹國(guó)際上飛船返回艙的防隔熱主要方式，第③段介紹中國(guó)飛船返回艙的防隔熱方式及原理；由國(guó)際上常用的主要防隔熱方式講到我國(guó)的飛船返回艙的防隔熱方式及原理，由普遍到特殊，是按照邏輯順序行文的，我國(guó)解決高溫這一“兇險(xiǎn)”，體現(xiàn)我國(guó)在航天技術(shù)方面的先進(jìn)性；第②③段不能互換。

故選：B。

（2）本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)[材料二]“國(guó)際上飛船返回艙的防隔熱主要通過(guò)三種方法：一是吸熱式防熱，在返回艙的某些部位，采用導(dǎo)熱性能好、熔點(diǎn)高和熱容量大的金屬吸熱材料來(lái)吸收大量的氣動(dòng)熱量；二是輻射式防熱，具有輻射性能的鈦合及陶瓷等復(fù)合材料，將熱量輻射散發(fā)出去；三是燒蝕防熱，利用高分子材料在高溫加熱時(shí)表面部分材料融化、升華或分解、熔化帶走大量熱量的方法散熱”，聯(lián)系“我國(guó)的神舟系列飛船采用了自主研發(fā)的以燒蝕防熱為主，以輻射式防熱和隔熱為輔的防隔熱材料體系”可知，主要的不同點(diǎn)是我國(guó)采取了“隔熱”的方式；后文采用先進(jìn)的防隔熱材料技術(shù)給返回艙穿上一層25毫米厚的防熱衣，防熱材料在巨大熱流的作用下，自身分解、熔化、升華，在消耗表面質(zhì)量的同時(shí)帶走大量的熱，可使飛船內(nèi)部溫度控制在30攝氏度左右。同時(shí)，為了避免局部過(guò)熱，返回艙還需要利用滾轉(zhuǎn)調(diào)姿發(fā)動(dòng)機(jī)，使自身進(jìn)行一定的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)自轉(zhuǎn)來(lái)均勻受熱是我國(guó)神舟飛船返回艙與國(guó)際飛船返回艙在防隔熱方式上主要的不同。

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)“詮釋的是一種信念、一種意志。革命樂(lè)觀主義精神、革命英雄主義精神在今天的中國(guó)航天人身上穿越時(shí)空、力透紙背，煥發(fā)出震撼人心、攝人心魄的強(qiáng)大力量”可概括出答案。

答案：

（1）①D

②B

（2）主要體現(xiàn)在“隔熱”方面；①采用先進(jìn)的防隔熱材料技術(shù)給返回艙穿上一層25毫米厚的“防熱衣”，防熱材料在巨大熱流的作用下，自身分解、熔化、升華，在消耗表面質(zhì)量的同時(shí)帶走大量的熱；②返回艙利用滾轉(zhuǎn)調(diào)姿發(fā)動(dòng)機(jī)，使自身進(jìn)行一定的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)自轉(zhuǎn)來(lái)均勻受熱。

（3）革命樂(lè)觀主義精神、革命英雄主義精神、堅(jiān)定地信念和意志。

材料一主要圍繞中國(guó)空間站建造任務(wù)計(jì)劃展開(kāi)。材料二介紹了航天技術(shù)的相關(guān)科學(xué)知識(shí)、國(guó)際上飛船返回艙的防隔熱主要方式和中國(guó)飛船返回艙的防隔熱方式及原理。材料三指出航天員的身心健康受到長(zhǎng)時(shí)間的負(fù)面影響，肌肉骨骼系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)失重效應(yīng)會(huì)更加凸顯，可能會(huì)出現(xiàn)睡眠障礙、疲勞感染、胃腸道病癥和心血管功能失調(diào)等問(wèn)題，出現(xiàn)應(yīng)急醫(yī)學(xué)問(wèn)題的概率也會(huì)增大。材料四贊美了航天人的愛(ài)國(guó)精神。

材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類(lèi)題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的見(jiàn)解。

8.【答案】【小題1】突擊連看到信號(hào)彈的的提醒發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，爆破組首當(dāng)其沖爆破攻擊。

【小題2】進(jìn)攻受阻，為了不讓紅旗后退，爆破組的戰(zhàn)士躺成一排，喊戰(zhàn)士踩過(guò)去。

【小題3】戰(zhàn)士們不忍卻為了戰(zhàn)爭(zhēng)又不得不踩著戰(zhàn)友的身體跨過(guò)鐵絲網(wǎng)取得勝利。

【小題4】舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身的崇高品質(zhì)

【小題5】《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》：以苦為樂(lè)，樂(lè)觀主義精神。本文：雷厲風(fēng)行，堅(jiān)決果敢

【解析】（1）本題考查內(nèi)容的概括。

由“當(dāng)秒針剛剛踏上下午九點(diǎn)鐘時(shí)，只聽(tīng)他尖聲尖氣地歡叫了一聲：‘看，信號(hào)彈飛起來(lái)啦！’話音未落，人們就覺(jué)得身子猛地一震，炮火的風(fēng)暴遮天蓋地地轟鳴起來(lái)”，“這場(chǎng)炮火急襲，整整進(jìn)行了20分鐘。霍地又騰起三顆綠色的信號(hào)彈，郭祥立即躍出洞口，舉起駁殼槍高喊了一聲：‘同志們！沖呵’”，可知突擊連看到信號(hào)彈發(fā)起進(jìn)攻。由“沖在最前面的是喬大夯率領(lǐng)的爆破組”，“哪知沖到跟前，才發(fā)現(xiàn)這道足有兩公尺寬的屋脊形鐵絲網(wǎng)，只炸開(kāi)了一道小口，仍然不能通過(guò)。喬大夯立刻塞進(jìn)一根爆破筒準(zhǔn)備拉火，后面一片沖殺聲，回頭一看，火光里閃著一面紅旗，突擊排已經(jīng)沖了上來(lái)，只有幾步遠(yuǎn)近，爆破已經(jīng)來(lái)不及了”可知爆破組進(jìn)攻受阻。由“他把手里的爆破筒往旁邊一扔，就趴到了鐵絲網(wǎng)上。爆破組的其他四個(gè)同志也紛紛丟掉了炸藥包和爆破筒，挨著他那長(zhǎng)大魁偉的身軀，在鐵絲網(wǎng)上趴成了一排”，“帶領(lǐng)突擊排的副連長(zhǎng)疙瘩李更急得什么似的，擺著手說(shuō)：‘不行！不行！快下來(lái)組織爆破！’這時(shí)，郭祥和他的通訊員小牛已經(jīng)趕了上來(lái)。他見(jiàn)到這種情景，真是看在眼里痛在心上”，“紅旗已經(jīng)停止前進(jìn)，后面還擁擠著數(shù)百名戰(zhàn)士，隊(duì)伍里正在不斷地增加著傷亡，就把心一橫，牙一咬，把駁殼槍果斷地一揮，說(shuō)：‘同志們！踩過(guò)去’”可知突擊連是踩著戰(zhàn)友的身體跨過(guò)鐵絲網(wǎng)最后取得勝利。

（2）本題考查開(kāi)篇語(yǔ)句的作用。

依據(jù)“三連的戰(zhàn)斗情緒頓時(shí)達(dá)到沸騰狀態(tài)，全連都在紅旗上簽上了自己的名字”，“戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)挺著胸脯，步伐越發(fā)顯得威武雄壯了”可知，鄧軍和周仆，軍文工團(tuán)和師文工隊(duì)的熱烈歡送襯托了突擊連戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)的激動(dòng)心情和高漲的熱情。為后面爆破組戰(zhàn)士用身體搭成橋讓部隊(duì)順利進(jìn)攻取得勝利作鋪墊。

（3）本題考查語(yǔ)句的賞析。

①使用比喻的修辭手法，把“數(shù)百門(mén)大炮出口的閃光”比喻成“連續(xù)不停的閃電”，從“人們就覺(jué)得身子猛地一震，炮火的風(fēng)暴遮天蓋地地轟鳴起來(lái)”，“尤其是成批的火箭炮彈，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的火尾巴從頂空穿過(guò)，像赤紅的鋼板一樣，傾瀉到敵人的陣地，使整個(gè)的大地都為之震動(dòng)”句看出，這個(gè)比喻句生動(dòng)形象地再現(xiàn)了我志愿軍進(jìn)攻炮火的猛烈。②“牙一咬”，“果斷地一揮”是動(dòng)作描寫(xiě)，“把心一橫”是心理描寫(xiě)。運(yùn)用動(dòng)詞和心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了疙瘩李不愿從戰(zhàn)士身上踩過(guò)去；郭祥指揮戰(zhàn)士們踩過(guò)去，體現(xiàn)了其雷厲風(fēng)行與堅(jiān)決果敢。

（4）本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。

開(kāi)頭“師政治部派人來(lái)授予擔(dān)任突擊任務(wù)的三連一面紅旗，要他們把它插上黑云嶺的主峰。三連的戰(zhàn)斗情緒頓時(shí)達(dá)到沸騰狀態(tài)，全連都在紅旗上簽上了自己的名字”，“紅旗”代表了勝利，鼓舞了軍心；沖鋒時(shí)“可以看到三連突擊排的前面，有一面鮮艷的紅旗，火團(tuán)似地在向前滾動(dòng)”，“火光里閃著一面紅旗”，“如果讓紅旗退回去，同志們就會(huì)遭到更大的傷亡”，“我們不能讓紅旗老等在這里”，“紅旗已經(jīng)停止前進(jìn)，后面還擁擠著數(shù)百名戰(zhàn)士，隊(duì)伍里正在不斷地增加著傷亡”，紅旗的形象烘托人物形象，紅旗一路在前，永不退縮，表現(xiàn)了志愿軍英勇無(wú)畏的品質(zhì)。戰(zhàn)斗結(jié)束后“那面在主峰上飄揚(yáng)的紅旗，在硝煙與火光中也顯得更加鮮紅了”，“紅旗”象征著軍魂與勝利，彰顯主題，歌頌了保家衛(wèi)國(guó)的獻(xiàn)身精神。從情節(jié)看，紅旗貫穿全文，作為文章的線索，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。從結(jié)構(gòu)看，文章題目是“紅旗飛舞”，紅旗的形象照應(yīng)了標(biāo)題，使文章前后呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

（5）本題考查比較閱讀。本文敘述了突擊連的一次激烈戰(zhàn)斗，為了戰(zhàn)斗的勝利，爆破組趴在鐵絲網(wǎng)上讓?xiě)?zhàn)友們踩著身體跨過(guò)，最后勝利，紅旗在主峰上高高飄揚(yáng)。高度贊美了戰(zhàn)士們舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身的崇高品質(zhì)?！把酪灰А?，“果斷地一揮”是動(dòng)作描寫(xiě)，“把心一橫”是心理描寫(xiě)。運(yùn)用動(dòng)詞和心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了疙瘩李不愿從戰(zhàn)士身上踩過(guò)去；郭祥指揮戰(zhàn)士們踩過(guò)去，體現(xiàn)了其雷厲風(fēng)行與堅(jiān)決果敢?！墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》記敘了在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最殘酷的松骨峰戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)，描寫(xiě)了志愿軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出的“壯烈”，贊揚(yáng)了志愿軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。結(jié)合防空洞談話可看出表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士以苦為樂(lè)的樂(lè)觀主義精神和愛(ài)國(guó)主義精神。從中可概括出共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

答案：

（1）①突擊連看到信號(hào)彈的的提醒發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，爆破組首當(dāng)其沖爆破攻擊。②進(jìn)攻受阻，為了不讓紅旗后退，爆破組的戰(zhàn)士躺成一排，喊戰(zhàn)士踩過(guò)去。③戰(zhàn)士們不忍卻為了戰(zhàn)爭(zhēng)又不得不踩著戰(zhàn)友的身體跨過(guò)鐵絲網(wǎng)取得勝利。

（2）襯托了突擊連戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)的激動(dòng)心情和高漲的熱情。為后面爆破組戰(zhàn)士用身體搭成橋讓部隊(duì)順利進(jìn)攻取得勝利作鋪墊。

（3）①運(yùn)用了比喻修辭手法，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了我志愿軍進(jìn)攻炮火的猛烈。

②表現(xiàn)了疙瘩李從戰(zhàn)士身上踩過(guò)去的不忍；郭祥指揮戰(zhàn)士們踩過(guò)去，體現(xiàn)了其雷厲風(fēng)行與堅(jiān)決果敢。

（4）內(nèi)涵：“紅旗”代表了勝利，鼓