小學(xué)四年級(jí)出色讀書(shū)演講稿

小學(xué)四年級(jí)出色讀書(shū)演講稿學(xué)校四班級(jí)精彩讀書(shū)演講稿

讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡;讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情開(kāi)放花蕾。下面是我整理的學(xué)校四班級(jí)精彩讀書(shū)演講稿，供你參考，盼望能對(duì)你有所關(guān)心。

學(xué)校四班級(jí)精彩讀書(shū)演講稿篇一

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

路是腳踩出來(lái)的，更是信念踏過(guò)的。信念是一個(gè)人心靈的骨架，也是一個(gè)人事業(yè)勝利的脊梁。

前幾天我剛剛讀過(guò)一篇文章《我跑過(guò)的路不會(huì)背叛我》，講的是：身高只有1、50米的野口水木，在雅典奧運(yùn)會(huì)女子馬拉松競(jìng)賽中得了第一名。在競(jìng)賽前期，她花費(fèi)了大量時(shí)間來(lái)進(jìn)行練習(xí)。她在34天里共跑了1350公里。她總是自信地說(shuō)：“我跑過(guò)的路不會(huì)背叛我!”

野口水木的身高始終處于劣勢(shì)，她跑起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比其他運(yùn)動(dòng)員體力消耗更多。她卻沒(méi)有放棄，而是始終在不停的練習(xí)，她堅(jiān)信自己跑過(guò)的路不會(huì)背叛自己。

在這個(gè)世界上，人最怕的就是背叛。許多人總把自己的失敗歸結(jié)于別人的背叛上。從不會(huì)真正的想出究竟是誰(shuí)背叛了自己。

這個(gè)世界上，真正可以相信的只有自己是自己在為自己的目標(biāo)時(shí)留下的汗水、付出的努力、奮斗的心血。對(duì)于這個(gè)世界，我們能做到的就是無(wú)私奉獻(xiàn)，悄悄的耕耘。一分耕耘，一分收獲，要相信自己。

在生活中，我們要有一種不屈的信念，面對(duì)困難時(shí)，我們要用自己的信念把它踩在腳底。

記得小時(shí)候，我每一次和爸爸競(jìng)賽爬山總是輸，可我靠著自己的信念，那個(gè)假期每天早晨都去爬山，最終一個(gè)假期的練習(xí)有了成效，我贏了爸爸，非常快樂(lè)。

一個(gè)人假如沒(méi)有信念，也就迷失了拼搏的方向，失去了堅(jiān)忍不拔、百折不撓的動(dòng)力。沒(méi)有信念，一次小小的人生挫折便可以永久的把我們打翻;沒(méi)有信念，我們便不行能有和困難作斗爭(zhēng)的信念和士氣。

這篇文章，使我懂得了，面對(duì)生活，我們要有頑強(qiáng)不屈的信念，由于在這個(gè)世界上，被自己背叛往往比別人背叛更可怕!

學(xué)校四班級(jí)精彩讀書(shū)演講稿篇二

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

很久之前，爸爸就買了這本《穿條紋衣服的男孩》，我喜愛(ài)這本書(shū)，這個(gè)故事。

這是一本很奇異的書(shū)，一個(gè)不行知的懸念貫穿著整個(gè)故事，看過(guò)之后，我被深深地感動(dòng)了。

以二戰(zhàn)時(shí)期，納粹士兵要滅亡猶太人種作為故事的背景，兩個(gè)小男孩作為仆人公。一個(gè)是納粹軍官的兒子布魯斯，一個(gè)是猶太男孩希姆爾。他們生活在不同的世界里，孩子的心是純凈的，在他們的眼里沒(méi)有戰(zhàn)斗、沒(méi)有種族、沒(méi)有屠殺，有的只是單純的友情和真摯的情感。

布魯斯每天穿著條紋睡衣去與他的伴侶希姆爾會(huì)合，他們隔著鐵絲網(wǎng)談天論地，溝通著自己的新發(fā)覺(jué)。

純凈的友情把兩個(gè)孩子緊緊地連在了一起。這兩個(gè)只是隔著鐵絲網(wǎng)談天的男孩，用他們天真的雙眼、稚嫩的語(yǔ)言，控訴著可怕的戰(zhàn)斗。

用細(xì)膩的筆觸，勝利地塑造了兩個(gè)完全不同的人物形象。由于生活環(huán)境的不同，打算了布魯斯的單純開(kāi)朗、奇怪???心強(qiáng)、天真爛漫、求知欲望強(qiáng)的性格，而導(dǎo)致最終悲劇的發(fā)生。猶太男孩希姆爾，由于受到納粹士兵的壓迫，眼神里布滿了愁悶，使小小的他萌生了恨意。

兩個(gè)人物的鮮亮對(duì)比，讓我們看到了戰(zhàn)斗給孩子們帶來(lái)的損害與疑問(wèn)。

現(xiàn)在，我們都生活在和平年月，戰(zhàn)斗早已遠(yuǎn)離了我們，但人生的苦難并非全部來(lái)自戰(zhàn)斗，生活中的挫折也會(huì)給我們帶來(lái)?yè)p害。

但是，只要我們正確地面對(duì)，英勇地?fù)?dān)當(dāng)。你會(huì)發(fā)覺(jué)，我們會(huì)比想象中更加頑強(qiáng)、英勇。

這是一本反省戰(zhàn)斗的書(shū)，更是一部反思人性的杰作，最黑暗的環(huán)境中仍有盼望和光明，最邪惡的環(huán)境中仍有暖和和正義。

請(qǐng)閱讀這本書(shū)，我相信你肯定也會(huì)經(jīng)受一次精神上的洗禮。

學(xué)校四班級(jí)精彩讀書(shū)演講稿篇三

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽曳浅檺?ài)愛(ài)課外書(shū)，特殊是小說(shuō)方面的課外書(shū)，我總是看得津津有味，看到好玩的地方會(huì)情不自禁地哈哈大笑，有時(shí)到了忘我的境界。

記得有一個(gè)星期天的上午，我在書(shū)房看書(shū)。到買菜的時(shí)間了，于是媽媽來(lái)到書(shū)房對(duì)我說(shuō)：“吟吟，媽媽現(xiàn)在要出去買一下菜，你自己在家看書(shū)。我房卡和鑰匙都不帶了，等會(huì)我回來(lái)你給我開(kāi)一下門(mén)，好不好?”這點(diǎn)兒小事還用說(shuō)嗎，我爽快地答應(yīng)了。媽媽還千吩咐萬(wàn)叮囑地提示我說(shuō)千萬(wàn)不要遺忘給它開(kāi)門(mén)。我拍拍胸脯說(shuō)：“媽媽，你真是太會(huì)杞人憂天了，盡管放心吧!”送走媽媽以后，我又高興奮興蹦蹦跳跳地回書(shū)房連續(xù)看書(shū)了。我像一匹餓狼似地，貪欲地讀著，自己仿佛一下子進(jìn)入了書(shū)中的世界。不知道過(guò)了多久，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，書(shū)房門(mén)打開(kāi)了，我嚇了一跳，書(shū)落到了地上。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，爸爸媽媽已站在書(shū)房門(mén)前。我看著媽媽焦急的神情，這才回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō)：“你也真是的，我在樓下按了好幾次門(mén)鈴，你也沒(méi)開(kāi)。在書(shū)房窗下，大聲喊你的名字，你也沒(méi)反應(yīng)。打電話也始終沒(méi)人接，我急得像熱鍋上的螞蟻，還以為你出了什么事了呢!最終，只好把你值班的爸爸給叫回來(lái)了!”我不好意思地笑了，爸爸哭笑不得地說(shuō)：“真是一個(gè)小書(shū)迷?！?/p>

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，有的時(shí)候就是由于看書(shū)太入迷了，才發(fā)覺(jué)了很多趣事，盼望你們可別笑話我哦!

學(xué)校四班級(jí)精彩讀書(shū)演講稿篇四

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)看書(shū)，所以我是讀書(shū)迷，接下來(lái)我給大家介紹幾個(gè)詳細(xì)事例。

有一天，媽媽出去買東西，媽媽也買了我最喜愛(ài)的《格林童話》，一到家我就迫不及待的打開(kāi)看書(shū)。媽媽叫我吃飯，我在看書(shū)，媽媽叫我睡覺(jué)，我還在看書(shū)。知道晚上十一點(diǎn)多了，我才看完，這時(shí)候天色已晚，不能吃飯，只好睡覺(jué)，都怪我太喜愛(ài)讀書(shū)啦，害得我餓肚子。

還有一次，媽媽又給我買書(shū)，那時(shí)候我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽回來(lái)啦，我立即放下手中的筆和作業(yè)本，去看書(shū)，我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引，早把作業(yè)遺忘在腦后，等到九點(diǎn)多，我才看完書(shū)，但是那時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)晚啦。我只好熬夜補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)。這愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣又讓我吃不消啦。

由于愛(ài)讀書(shū)，我常常打亂自己的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，老師也常常鼓舞我們多讀書(shū)，我應(yīng)當(dāng)適量讀書(shū)，有規(guī)律的做好每件事。

學(xué)校四班級(jí)精彩讀書(shū)演講稿篇五

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)顏色斑斕的奇異世界;書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望將來(lái);書(shū)像一個(gè)才智老人，豐富了我的學(xué)問(wèn)積累，教會(huì)了我怎樣做人。

我像一個(gè)貪欲的孩子在書(shū)的海洋里盡情游覽

讀作文書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維靈敏，我用大腦接觸，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的學(xué)問(wèn)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。由于科技書(shū)不僅使我懂得了學(xué)問(wèn)，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等?？萍?，讓我知道了人類的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了很多我前所未聞的故事，當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí)，我總是把全部的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的仆人翁。

人們都說(shuō)“懶散才有了創(chuàng)造?！睆那拔也惶靼走@種說(shuō)法，但當(dāng)我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后，才覺(jué)得這是錯(cuò)誤的。我想人再懶，假如沒(méi)有聰慧的頭腦和動(dòng)手力量，人們也不行能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過(guò)我仍舊有很多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如：既然人類在向前進(jìn)展，為何還要了解過(guò)去的種.種事情呢?地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續(xù)多久呢?地球是否能毀滅呢?宇宙究竟

書(shū)，讓我明白了很多做人的道理，我從中了解到很多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要貢獻(xiàn)的人們的宏大事跡，他們的遠(yuǎn)大抱負(fù)和頑強(qiáng)的毅志讓我永久