關(guān)于親子活動方案(親子活動實施方案)

關(guān)于親子活動方案3篇(親子活動實施方案)一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會交往力量。幫忙家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子安康成長的氣氛。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的安康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中長身體、快樂智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

（一）熱身----大樹與松鼠

活動目的：活潑氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時人員。

2.教師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3.教師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4.教師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

（二）主題活動

活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路

活動目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1.工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2.以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各選擇任意一人參與）

3.多組同時參與（依據(jù)現(xiàn)場道具打算上場的組數(shù)）

4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動完畢

6.各組成員共享自己的活動感受。

7.共享完畢，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8.領(lǐng)導(dǎo)者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者供應(yīng)共享的”方向：

父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克制困難的時候你會有什么心情呢）2領(lǐng)路人

作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（著急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是連續(xù)賜予子女無限的關(guān)心，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的力量了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2領(lǐng)導(dǎo)者：

（1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛，學(xué)會感謝和體諒他們）

3.尾聲

請用一句話說說今日的感受。

關(guān)于親子活動方案2

活動意圖：

幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進(jìn)展個種體育活動熬煉的好時機(jī)，為了增加幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素養(yǎng)。幫忙幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章。敢于克制困難，能體驗成功的愉悅。培育幼兒初步的競爭意識，表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。同時還在親子運動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氣氛，使家園聯(lián)系更為嚴(yán)密，關(guān)系更為融洽。增進(jìn)家長與教師之間的感情，增進(jìn)幼兒與家長之間的情感。

活動預(yù)備：

1．積極邀請家長來園參與親子活動。

2．預(yù)備嬉戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

活動時間：

xx年xx月29日上午8點半

活動主題：

我運動我安康我歡樂

活動流程：

1、以班級為方隊入場

2、集體韻律操表演

3、園長致開幕詞

4、運發(fā)動退場

5、親子運動會競賽

6、為幼兒及家長頒獎

競賽程序：

一、拍皮球

預(yù)備：皮球若干

玩法、規(guī)章：參賽選手聽到哨聲同時拍球，假如拍球過程中球拍掉下來，立刻退出競賽，堅持到最終的五名選手均獲獎。

二、接力運球

預(yù)備：皮球若干

玩法、規(guī)章：參賽家長以班級為單位，看哪隊能最先運完球，最先運完的班級就獲勝，取一二三等獎。

三、兩人三足

預(yù)備：布繩若干

玩法、規(guī)章：每個班級四個家庭協(xié)作接力完成，幼兒家長結(jié)伴，用繩子將靠近的兩腿綁在一起，留意肯定要擊掌另一家庭才能開頭走，最先完畢的班級獲勝。

四、投籃

預(yù)備：海洋球若干，塑料簍6個。

玩法、規(guī)章：一樣人數(shù)的隊員每人站在規(guī)定的紅線后投10個海洋球，家長站在肯定距離外相對應(yīng)的紅線后手持簍子接球，以接到球數(shù)多的家庭獲勝。

五、跑步

預(yù)備：賽道，彩繩

玩法、規(guī)章：每六人一組競賽，聽到哨聲才能起跑，搶跑不能超過三次，否則算犯規(guī)退出競賽。

關(guān)于親子活動方案3

聯(lián)合舉辦方：柳州市航洋教育詢問有限公司（航程心理）、柳州市我家裝飾網(wǎng)、柳州市恒大地產(chǎn)

主持人：薛珍、龍云

一、活動時間

20xx年4月11日上午9:00-13:00

二、活動地點

柳州恒大地產(chǎn)（魚峰區(qū)東環(huán)大道168號）

三、參與家庭

30對家庭（每對家庭限3人），以最終報名人數(shù)為準(zhǔn)。

四、活動流程：

1、主持人自我介紹、宣布活動開頭。（3分鐘）

2、聯(lián)合舉辦方發(fā)言（10分鐘）

柳州市航洋教育詢問有限公司（航程心理）吳總講話

柳州市我家裝飾網(wǎng)袁總講話

柳州市恒大地產(chǎn)總講話

3、活動嬉戲環(huán)節(jié)

4、完畢