2023年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)精選試題及答案二

2023年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)精選試題及

答案二單選題（共30題）1、14歲的女孩小花智力發(fā)育遲緩，自我防護(hù)意識較弱，因家長監(jiān)護(hù)不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安機(jī)關(guān)處置后，小花被轉(zhuǎn)介到某特殊教育學(xué)校，社會工作者小魏開始為小花提供輔導(dǎo)與陪伴服務(wù)。此時(shí)，小魏最宜開展的工作是A.危機(jī)干預(yù)B.關(guān)注小花的心理和行為變化C.資源鏈接D.為小花家長提供防性侵知識【答案】B2、艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會面臨疾病及治療帶來的身體不適，以及與家人、親友和其他社會關(guān)系的改變等問題。針對上述問題，社會工作者應(yīng)采取的介入措施是（）。A.增強(qiáng)患者的心理防御機(jī)制B.評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)D.提高患者的自理能力【答案】C3、譚菲菲是某社會工作機(jī)構(gòu)的工作者，正在為服務(wù)對象制訂服務(wù)計(jì)劃。在目標(biāo)設(shè)定階段，她對服務(wù)對象說：“我們對目前所存在的問題已經(jīng)有了很多討論，為了達(dá)到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的目標(biāo)來督促你的行動，同時(shí)也讓我知道應(yīng)該怎樣幫助你。下面，我們討論一下，看看什么是你認(rèn)為最重要的目標(biāo)，以及應(yīng)該怎樣具體行動來一步步達(dá)到你所希望的目標(biāo)，好嗎”這是譚菲菲在制訂服務(wù)計(jì)劃中對目標(biāo)設(shè)定的（）程序所采用的方法。A.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)B.確定服務(wù)對象的需要和問題C.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序D.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的【答案】D4、企業(yè)社會工作的主要服務(wù)對象是()。A.職工B.職工家屬C.職工以及職工家屬D.企業(yè)【答案】C5、社會工作者自己希望通過幫助小葉上就業(yè)指導(dǎo)班或者找工作來改變小葉無所事事的生活狀態(tài)。未經(jīng)小葉的同意，社會工作者將其列入介入行動，最后發(fā)現(xiàn)小葉并不愿意這么做。社會工作者的這種做法違背了選擇介入行動的()原則。A.以人為本，服務(wù)對象自決B.直接考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)C.與服務(wù)對象相互依賴D.個(gè)別化【答案】A6、某地“護(hù)童成長”兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)過程中，社區(qū)兒童主任小劉對轄區(qū)內(nèi)的困境兒童群體摸排后發(fā)現(xiàn)，6歲的樂樂自出生就由祖父母照顧，父母外出務(wù)工杳無音訊。因樂樂沒有出生證明，又缺乏相關(guān)材料，無法獲得戶籍身份，影響其入學(xué)、就醫(yī)和享受其他兒童福利。小劉了解情況后，走訪了樂樂的出生醫(yī)院和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，獲得了其出生資料，協(xié)助其辦理了戶口。小劉的上述工作滿足了樂樂（）。A.生存的需要B.被監(jiān)護(hù)的需要C.受保護(hù)需要D.社會化需要【答案】A7、新新社區(qū)是一個(gè)建立時(shí)間比較早的老舊社區(qū)。社會工作者小疆和街道辦事處積極溝通，并且與社區(qū)里的商場聯(lián)系，和鄰近的一家物業(yè)公司協(xié)商，在社區(qū)的一塊空地上劃定了臨時(shí)停車場，讓這些下崗職工成為停車管理員。這樣一來，小區(qū)停車秩序好了，下崗人員也有了一份收入。以社區(qū)為本的社會救助社會工作方法，所具有的特點(diǎn)不包括（）。A.保證所有的社區(qū)居民都有收入B.符合《社會救助暫行辦法》和相關(guān)政策C.依托社區(qū)組織、立足社區(qū)現(xiàn)狀D.直接為需要救助的社區(qū)居民提供服務(wù)【答案】A8、兒童教育學(xué)的多元智能理論認(rèn)為，兒童有時(shí)會在某一兩個(gè)方面表現(xiàn)突出，而在其他方面落后于其他人。因此，學(xué)校教育必須留意不同學(xué)生的不同智能表現(xiàn)，即使他們未能在某些方面達(dá)到一般水平，也不要責(zé)罰他們。依據(jù)這一理論，社會工作者在為兒童提供專業(yè)服務(wù)時(shí)，應(yīng)采用（）的工作取向。A.以兒童為中心B.需求為本C.優(yōu)勢視角D.問題為本【答案】C9、老劉一家三口，平時(shí)生活比較拮據(jù)，主要靠老劉的工資收入過日子，最近，老劉因車禍?zhǔn)チ俗笸?，無法正常工作，家庭陷入困境，老劉整天待在家里，覺得自己無用，情緒低落。針對老劉的情況，社會工作者首先應(yīng)為其提供的服務(wù)是（）A.協(xié)助其申請低保B.促進(jìn)其社會交往C.促進(jìn)其身體康復(fù)D.減輕其心理壓力【答案】D10、以下選項(xiàng)中，不屬于軍休社會工作“六個(gè)老有”的目標(biāo)是（）。A.老有所學(xué)B.老有所依C.老有所為D.老有所樂【答案】B11、王女士因?yàn)榕畠旱男⊥敌∶袨楦械胶芸鄲?，向社會工作者老李抱怨說：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時(shí)也沒少給她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行。”為了解王女士的問題，老李下列回應(yīng)中屬于事實(shí)性溝通的是（）?！拔夷芾斫饽目鄲馈！薄澳X得自己有什么資源可以幫助女兒？”“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變？”“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時(shí)做了什么？”【答案】D12、小強(qiáng)父母向社會工作者反映，小強(qiáng)進(jìn)入青春期后性格有了很大的改變，追求另類，不僅將頭發(fā)染成黃色，在胸前和手臂上繪有紋身，還在學(xué)校組織了一個(gè)搖滾樂隊(duì)。父母覺得小強(qiáng)應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)上，而小強(qiáng)認(rèn)為父母觀念落后，雙方經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，有時(shí)小強(qiáng)甚至一個(gè)星期不和父母說話。從文化角度分析，小強(qiáng)屬于()。A.政治偏激青年B.問題青年C.文化叛逆青年D.正直青年【答案】C13、8歲的小新患有急性白血病，入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，小新以為父母拋棄了她，所以不配合醫(yī)生治療，父母只好向社會工作者求助。對小新來說，社會工作者的下列做法中最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.幫助小新轉(zhuǎn)院治療B.請父母參加“溝通，從心開始”的座談會，支持小新C.請父母買禮物給小新D.請醫(yī)院醫(yī)生照顧小新【答案】C14、影響社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)積極性的因素是指()。A.居民參與社區(qū)活動需要精力B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與的動力C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動【答案】D15、趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛，將對方打傷，被判處拘役6個(gè)月緩刑6個(gè)月，成為社區(qū)矯正對象。趙某參加公益勞動時(shí)，常被社區(qū)居民指指點(diǎn)點(diǎn)。社區(qū)矯正社會工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問題后，在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座,利用微信公眾號推送矯正知識，以改變居民的偏見，營造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過程中使用的方法是(??)。A.開展社區(qū)宣傳教育B.挖掘矯正志愿力量C.制訂矯正工作計(jì)劃D.培育矯正互助小組【答案】A16、鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對路人實(shí)施搶劫，劫得手機(jī)一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會工作者章老師出席庭審，在法庭事實(shí)調(diào)查結(jié)束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取保候?qū)徠陂g的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評定。法官結(jié)合章老師的評價(jià)，依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老師一同跟鄭峰交流，讓他很受觸動。法官說：“今天，你就直接跟章老師回到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會隨時(shí)給你幫助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時(shí)給章老師打電話?！鄙鲜霭咐?，章老師為鄭峰提供的服務(wù)是( )。A.青少年社會工作B.矯正社會工作C.社會救助社會工作D.學(xué)校社會工作【答案】B17、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。下列做法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會化原則的是（）。A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)B.就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)C.利用本地資源制作簡易實(shí)用的康復(fù)工具D.推動村委會與專業(yè)合作社對康復(fù)工作的支持【答案】D18、為了改善當(dāng)?shù)貑斡H貧困母親的生活，社會工作者小李帶領(lǐng)她們成立了傳統(tǒng)手工制作互助組，為了實(shí)現(xiàn)對單親貧困母親的增能目標(biāo)，小李應(yīng)采取的做法是（）。A.扮演協(xié)作者角色，對互助組進(jìn)行組織和管理B.組織組員分析市場需求，集體商定做何種手工產(chǎn)品C.進(jìn)行市場調(diào)研，根據(jù)市場需求決定做何種手工產(chǎn)品D.扮演治療者角色，幫助組員分析自己對貧困生活應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任【答案】B19、比“告知”上升了一個(gè)層次的是社區(qū)參與的哪一種形式?（）A.協(xié)商B.共同行動C.社區(qū)自治D.咨詢【答案】D20、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實(shí)務(wù)方法，下列關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)C.兒童友好社區(qū)能夠保護(hù)兒童免遭傷害D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)【答案】B21、青少年社會工作評估的核心部分是：A.評估主體B.評估客體C.評估目標(biāo)D.評估方法【答案】A22、在社會工作過程的最終階段做出的評估，包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)果兩個(gè)部分，此類評估方法屬于（）。A.過程評估B.結(jié)果評估C.手段評估D.目標(biāo)評估【答案】B23、服務(wù)對象小方曾因吸毒被強(qiáng)制隔離戒毒二年。從戒毒所出來后，小方回到社區(qū)，家人不愿接納她，拒絕承認(rèn)有她這個(gè)女兒。社會工作者小趙了解到家人從小對小方期望過高，讓她覺得透不過氣來，吸毒是為了緩解壓力，她自己也很討厭這樣的生活。針對小方的困境，小趙恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.對小方進(jìn)行健康教育，告知其吸毒的危害性B.采用想象厭惡療法，讓小方在犯癮時(shí)懲罰自己C.協(xié)助小方把自己的感受和想法告訴家人，以獲得諒解D.安排大學(xué)生志愿者與小方進(jìn)行結(jié)對幫教【答案】C24、小麗所在的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)最近要為腦癱兒童及其家長提供服務(wù)，如為腦癱兒童的家長提供訓(xùn)練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活動，分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗(yàn)；直接提供訓(xùn)練給腦癱兒童，讓他們能獨(dú)立在校生活等。此外，該機(jī)構(gòu)還通過向各級殘聯(lián)部門匯報(bào)腦癱兒童及其家庭的困難，倡導(dǎo)和發(fā)掘社會資源以幫助腦癱兒童及其家長。由此可見，該機(jī)構(gòu)分析服務(wù)對象資料時(shí)決定介入策略原則是（）。A.單層次介入B.系統(tǒng)性介入C.遞進(jìn)式介入D.多層次介入【答案】D25、小麗所在的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)最近要為腦癱兒童及其家長提供服務(wù)，如為腦癱兒童的家長提供訓(xùn)練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活動，分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗(yàn)；直接提供訓(xùn)練給腦癱兒童，讓他們能獨(dú)立在校生活等。此外，該機(jī)構(gòu)還通過向各級殘聯(lián)部門匯報(bào)腦癱兒童及其家庭的困難，倡導(dǎo)和發(fā)掘社會資源以幫助腦癱兒童及其家長。由此可見，該機(jī)構(gòu)分析服務(wù)對象資料時(shí)決定介入策略原則是（）。A.單層次介入B.系統(tǒng)性介入C.遞進(jìn)式介入D.多層次介入【答案】D26、小張?jiān)诜燮陂g，頭部受到重創(chuàng)，被送進(jìn)了河北省優(yōu)撫醫(yī)院接受治療。社工小李決定對小張實(shí)行優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務(wù)。下列對于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的說法中，不正確的是（）。A.主要是為病患服務(wù)對象提供社會服務(wù)B.目的是增強(qiáng)服務(wù)對象的自我照顧能力C.減輕服務(wù)對象社交和情緒上的困擾D.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的地點(diǎn)只能在醫(yī)院進(jìn)行【答案】D27、小蘭是家里的獨(dú)生女，平時(shí)家里人都把她當(dāng)寶貝捧在手里，生怕小蘭受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，小蘭養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，平時(shí)在家里，什么事情都是父母幫她做。而且小蘭平時(shí)想要做什么事情，父母都是絕對“服從”。今年小蘭要到外地上初中，需要住校，小蘭的爸媽特別擔(dān)心她，覺得小蘭被他們寵壞了，出去之后沒法獨(dú)立生活。情急之下，小蘭的媽媽找到了社會工作者小王。小王接案后，針對小蘭的情況設(shè)計(jì)了一系列的介入措施，其中一些措施是讓小蘭的父母鼓勵(lì)小蘭“自己的事情自己動手做”。此外，社會工作者為小蘭的父母提供了一些技巧，比如，當(dāng)小蘭自己動手做了一件事情時(shí)，他們需要及時(shí)給予小蘭鼓勵(lì)。一段時(shí)間后，小蘭的父母發(fā)現(xiàn)小蘭有很大改變。社會工作者小王正在進(jìn)行的這種形式的改善親子關(guān)系的服務(wù)工作屬于（）。A.家庭照顧技巧訓(xùn)練B.家庭心理健康教育C.家庭行為學(xué)習(xí)D.家庭主題活動【答案】C28、江女士在出差時(shí)遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍發(fā)生過程，在病友建議下，她尋求社會工作者的幫助。江女士屬于（）型的服務(wù)對象。A.轉(zhuǎn)介B.外展C.非自愿D.自愿【答案】D29、協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認(rèn)識到“個(gè)人的即政治的”，這屬于婦女社會工作的（）。A.直接目標(biāo)B.間接目標(biāo)C.中間目標(biāo)D.最終目標(biāo)【答案】C30、老年人的知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低和反應(yīng)遲緩是（）現(xiàn)象。A.生理的老化8.心理的老化C.社會的老化D.身體的老化【答案】B多選題（共20題）1、小梁高中畢業(yè)應(yīng)征人伍，從部隊(duì)復(fù)員后應(yīng)聘多家單位。均因?qū)W歷低、A.協(xié)助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃B.積極深化復(fù)退安置頂層設(shè)計(jì)C.協(xié)助他們了解用人單位的具體需求D.為他們做好心理調(diào)適和壓力疏導(dǎo)工作E.協(xié)助他們免費(fèi)參加勞動部門組織的職業(yè)技能培訓(xùn)【答案】ACD2、社會工作者胡洋接待了一位服務(wù)對象，針對該服務(wù)對象的情況，胡洋首先制訂了一份服務(wù)計(jì)劃，在制訂計(jì)劃時(shí)，胡洋應(yīng)遵循的原則有()。A.公平和公正B.要對服務(wù)對象進(jìn)行考察C.要尊重服務(wù)對象的意愿D.洋細(xì)和具體E.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合【答案】CD3、趙濤是一名初二的學(xué)生，一個(gè)月前因?yàn)楦赣H工作調(diào)動全家搬遷至另一個(gè)城市，同時(shí)將他轉(zhuǎn)入現(xiàn)在就讀的中學(xué)。一由于到了一個(gè)全新的環(huán)境，周圍沒有一個(gè)熟悉的朋友，趙濤很不適應(yīng)。經(jīng)常會逃課去網(wǎng)吧玩游戲，氣憤的父親為此動手打了他，對于父親的管教他不但不聽，反而變本加厲，無奈的父親只能求助于社會工作者小芹。在小芹的做法中，沒有運(yùn)用家庭層面社會工作方法的是()。A.對趙濤進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫其戒除網(wǎng)癮B.鼓勵(lì)趙濤參加青少年自我認(rèn)知小組，增強(qiáng)他對自己的肯定口鼓勵(lì)趙濤多參加班級的集體活動，加強(qiáng)他與同學(xué)的溝通D.與趙濤的老師進(jìn)行溝通，請老師幫助趙濤E.改善趙濤與父親的溝通方式，讓趙濤的父親學(xué)習(xí)正確處理家庭沖突的方法【答案】ABCD4、（2017年真題）在美國期貨市場，對參與者收取保證金時(shí)，通常（）。A.對價(jià)差套利者要求的保證金要大于對投機(jī)者要求的B.對投機(jī)者要求的保證金要大于對套期保值者要求的C.對投機(jī)者和價(jià)差套利者要求的保證金相同D.對投機(jī)者和套期保值者要求的保證金相同【答案】B5、天天是個(gè)性格柔軟的人，不懂得如何辨別益友和損友以及拒絕別人，在學(xué)校經(jīng)常被一些不良青少年欺負(fù)。作為一位學(xué)校社會工作者，你打算教天天一些拒絕損友的小錦囊。以下關(guān)于小錦囊的內(nèi)容正確的有（）?！昂冒桑抑淮饝?yīng)你待一個(gè)小時(shí)”“對不起，我對這個(gè)沒有興趣”“今天已經(jīng)答應(yīng)父母放學(xué)后馬上回家的，我想我沒有時(shí)間和你們一起去了”“我星期六有課外活動，不能和你們一起去了”“我現(xiàn)在沒空，不好意思”【答案】BCD6、李然今年15歲，父親由于實(shí)施入室盜竊被拘押，而母親沒有固定工作，整天不說話。李然暫時(shí)由爺爺、奶奶照顧，但爺爺、奶奶本來身體就不好。老師發(fā)現(xiàn)他最近課堂上經(jīng)常走神，班主任求助學(xué)校社會工作者小范。作為學(xué)校社會工作者，小范要考慮從（）方面入手。A.負(fù)擔(dān)李然的學(xué)費(fèi)B.提供情感支持C.發(fā)展支持系統(tǒng)D.運(yùn)用社會資源協(xié)助家長解決子女照顧問題，緩解經(jīng)濟(jì)問題E.學(xué)校社會工作者可以和學(xué)生的老師、家長以及同學(xué)多方聯(lián)系，請求他們的協(xié)助，來幫忙共同解決李然的問題【答案】BCD7、我國的撫恤工作對象一般包括（）。A.殘疾軍人B.退休軍官的家屬C.烈士遺屬D.因公犧牲軍人遺屬E.傷殘人員【答案】ACD8、對流浪乞討人員的機(jī)構(gòu)救助包括（）。A.救助亭救助B.巡邏車救助C.基本生活安置D.行為思想引導(dǎo)與矯正E.提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會【答案】CD9、從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，社區(qū)教育的內(nèi)容可分為（ ）。A.補(bǔ)償式教育B.緩沖式教育C.壓迫式教育D.發(fā)展式教育E.控制式教育【答案】AD10、以下（）說明股票價(jià)格被低估,因此購買這種股票可行。A.IIIB.II.WC.I.IIID.II.IΠ【答案】D11、社會工作者要了解救助對象的家庭情況，及時(shí)摸清潛在救助對象對教育救助的需求，幫助申請政府提供的教育救助，使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機(jī)會。這是改變家庭和個(gè)人命運(yùn)的機(jī)會，也是促進(jìn)兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對象主要有（）。A.義務(wù)教育階段的最低生活保障家庭成員B.義務(wù)教育階段的特困供養(yǎng)人員C.不能入學(xué)的殘疾兒童D.社區(qū)矯正人員E.下崗培訓(xùn)教育人員【答案】ABC12、16歲的小峰，高考失利，加上患有皮膚病，自信心很低，整日躲在家里，不想繼續(xù)上學(xué)，也不想找工作。面對父母失望的眼神，小峰內(nèi)心非常煎熬，但又覺得無法改變現(xiàn)狀。小峰的上述表現(xiàn)反映出的需要有（）。A.為未來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備B.接納自己的身體與容貌C.追求獨(dú)立自主，不依賴父母D.與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系E.通過叛逆行為獲得他人關(guān)注【答案】AB13、為改變村兩委（黨支部和村委會）女性比例偏低的狀況，某地婦聯(lián)的社會工作者運(yùn)用倡導(dǎo)的方法關(guān)注的問題，可采用的做法有（）。A.針對女性參與治理現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告，提交相關(guān)部門B.撰寫提高村兩委女性比例的議案、提案，提交當(dāng)?shù)厝舜蠛驼f(xié)C.與民政部、組織部等部門溝通出臺相關(guān)政策，保證女性進(jìn)村兩委比例D.建立婦女骨干支持小組，鼓勵(lì)她們參與選舉E.為女性候選人進(jìn)行競選技巧培訓(xùn)【答案】ABC14、某山村70歲的曹老太太被兒子打傷。兒子和媳婦住在裝修得很氣派的二層樓房里，曹老太太則住在旁邊緊挨豬圈的小屋里，廚房就在廁所旁。無論天氣炎熱還是刮風(fēng)下雨，她都必須下地種莊稼，如果提前回家就會遭兒子、媳婦打罵。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顧的問題，作為社會工作者，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施有（）A.維護(hù)老人的合法權(quán)益，保護(hù)老人免受經(jīng)濟(jì)方面的剝奪B.直接干預(yù)其家庭內(nèi)部成員的錯(cuò)誤做法，讓老人能正常地、幸福地享受晚年生活C.為不同情況下被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務(wù)D.為不同情況下被虐待和被疏于照顧的老人構(gòu)建正