中考化學二輪復習碳及其化合物

專題七碳及其化合物【考點歸納】一、碳的幾種同素異形體金剛石石墨外形無色透明，正八面體形狀的固體深灰色，有金屬光澤，不透明，細磷片狀固體特性天然存在的最硬的物質，不導電最軟的礦物之一，有良好的導電性，熔點高，有滑膩感用途刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭、裝飾品鉛筆芯、電極、潤滑劑.無定形碳一一木炭、活性炭、炭黑、焦炭。木炭和活性炭有吸附性。3——碳單質家族新成員，為足球狀，又名“足球烯”。二、碳的氧化物1二氧化碳IO物理性質：無色無味能溶于水，密度比空氣大。C時，凝華成固態(tài)干冰。化學性質：一般不具可燃性，也不能支持燃燒，不具還原性.無毒，但含量高可使人窒息而亡。用途：可用于滅火，作致冷劑，常用于人工降雨，制汽水、啤酒等飲料，也可作為氣體肥料，促進植物光合作用.實驗室制法：藥品：石灰石或大理石）稀鹽酸原理：十十十T收集：向上排空氣法，不能用排水集氣法.驗滿方法：用燃著的木條伸入瓶口，木條熄滅，說明氣體已滿.檢驗方法：能使澄清石灰水變渾濁。；2一氧化碳（O物理性質：無色無味難溶于水，密度比空氣略小。劇毒性：與血紅蛋白結合，造成人體缺氧死亡.原理：一氧化碳比氧氣更易與血紅蛋白結合，又不易分離，導致血紅蛋白不能較好攜帶氧氣，造成人體缺氧。還原性:

可燃性:點燃可燃性:點燃用途：作氣體燃料及用于冶煉金屬。三、有機物定義：含碳化合物，如：甲烷、酒精、乙炔、醋酸等。但。、碳酸鹽等一向被視為無機物，原因是它們的組成、性質和無機化合物相似。酒精、醋酸的化學式及性質：()酒精一一化學名稱：乙醇；化學式：性質：可燃燒:點燃性質：可燃燒:點燃()醋酸一一化學名稱：乙酸；化學式：性質：一元弱酸、其水溶液可使紫色石蕊變紅。3煤、石油、天然氣是世界上三大礦物燃料，必須記住它們的元素組成及用途?！締栴}探究I【例I:納米材料被譽為世紀最有前途的材料。納米碳管是一種由碳原子構成的直徑為幾個納米納米的空4管，下列說法錯誤的是A納米碳管如果完全燃燒，生成物是二氧化碳B納米碳管是一種新型的化合物c納米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強D納米碳管在常溫下化學性質穩(wěn)定審題與思路：本題屬于信息遷移題.解題關鍵在于能把學過的知識與題中內容有機地結合起來，做出正確的判斷。解答：選總結：雖然碳元素形成的單質很多，但由于它們都由碳元素組成的，故其化學性質相似，在常溫下，性質穩(wěn)定，隨著溫度升高，化學性質逐漸活潑，具有可燃性等，而單質碳的燃燒分為兩種情況：空氣充足：點燃空氣不足:點燃空氣充足：點燃空氣不足:點燃【例I：把由三種無色氣體組成的混合氣體，從起依次通過下圖所示的連續(xù)裝置:BCDEFAf澄清石灰水f|一濃硫酸—―灼熱的氧化銅I無水硫酸銅I澄清石灰水各裝置內的現(xiàn)象是：內溶液變白色渾濁；內有紅色粉末生成；內白色粉末變成藍色；內溶液變白色渾濁。根據(jù)上述現(xiàn)象，可以判斷混合氣體的組成為?、、??、?、、?、、22審題與思路：無色氣體除惰性氣體外，已學過的有、、。、；反映了存在的典型現(xiàn)象。由推斷混合氣體中肯定有還原性的氣體和中的一種或兩種。由、推斷處除有生成外還有水生成，所以原混合物氣中必有。由說明有通過，此只能是在處反應后生成的，而不是原有的、因原混合氣體中的如過量，則內溶液將由渾濁變成透明：（所以，還原生成紅色和的氣體必是、所以原混合氣中為、、。答案：選總結：解此類題要抓住、的共性和異性，常用逆向推斷相結合的方法求解。根據(jù)題目條件及氣體的特性逐一定?！纠浚耗壳坝行┬W生喜歡使用涂改液，經實驗證明涂改液中含有很多發(fā)揮性有害物質，吸入后引起慢性中毒，而頭暈、頭痛，嚴重者抽搐、呼吸困難，二氯甲烷就是其中一種.下面關于二氯甲烷的幾種敘述不正確的有①它是由碳、氫、氯種元素組成的有機物；②它是由氯氣和甲烷組成的混合物；③它的分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比是12④它是由多種原子直接構成的化合物，其相對分子質量為5.①③.②④.②③.①④審題與思路：二氯甲烷的化學式題目中已經告訴了我們，據(jù)此我們可知道元素種類，原子個數(shù)化，相對分子質量等相應信息。顯然，②中描述錯誤，④中相對分子質量的單位不是克，它不需我們去計算即可判斷.答案：選總結：對于我們沒有接觸過的知識，通過題目提供的信息，要求我們在大腦中快速把它與我們已經掌握的知識相聯(lián)系，并進行對比和遷移，從而正確得出結論專題七綜合測試題一、三思而選每小題分，共分、不用排水法收集二氧化碳，而用瓶口向上排空氣法收集二氧化碳，原因是A二氧化碳能溶于水，二氧化碳密度比空氣大.二氧化碳密度比空氣大C.二氧化碳能溶于水，密度比空氣小.二氧化碳密度比氧氣小、一氧化碳與二氧化碳的相同點是A密度都比空氣大B都有可以用于滅火C都能使紫色石蕊變紅.都是氧化物、某氣體完全燃燒，產物中有二氧化碳，則該氣體組成中A一定含有碳B一定含有氧C.一定含有碳和氧.一定含有碳，可能含有氧、為除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可使氣體通過A石灰水.灼熱的炭粉.熄熱的氧化銅.點燃、E基本干燥的抹灰白墻熟石灰，住人后往往又會變得潮濕，這主要是由于.墻壁中有水滲出.空氣中的水凝結在墻面C.熟石灰與二氧化碳反應的生成物中有水.熟石灰變成了生石灰和水、實驗室制二氧化碳氣體通常用石灰石和鹽酸而不能用硫酸，這是因為A硫酸與石灰石反應速度太快B硫酸與石灰石反應不生成二氧化碳C.硫酸與石灰石不反應.硫酸與石灰石反應生成的硫酸鈣微溶，阻礙反應順利進行、二氧化碳氣體是由A一個碳原子、兩個氧原子構成B碳和氧兩種元素組成C.碳原子和氧分子組成.碳單質和氧單質組成、在書寫檔案時，規(guī)定必須使用含有單質碳的墨水，其理由A單質碳不跟其他任何物質反應B常溫下，碳的化學性質不活潑C碳易與紙張發(fā)生反應生成化學性質穩(wěn)定的化合物.這種墨水是經過加工的性質穩(wěn)定的化合物、碳元素的化合價由高到低順序排列正確的是①C②CaCO③CO④CHA①②③④.①③②④C.②?①④.②④③①0將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量澄清石灰水，再通過足量灼熱

的氧化銅，最后剩余的氣體是A氨氣B二氧化碳.一氧化碳D二氧化碳和氮氣二、有空來做做每空分，共3分)i將盛滿二氧化碳的試管倒插在澄清的石灰水中，能看到的現(xiàn)象是：J；)，該反應的化學方程式為。2用一氧化碳還原克氧化鐵得到鐵，氧相對原子質量為，則鐵的相對原子質量為。3、一氧化碳與二氧化碳的質量比為：，它們所含碳元素質量比為，分子個數(shù)比為。4元素的最高價氧化物化學式為。它跟氫生存的化合物中含氫為5^，則的相對原子質量為，該化合物可燃，寫出它燃燒的化學方程式。5、x兩種物質在加熱充分反應時，當有完全反應生成和，則、反應時的質量比為;當有完全反應時，應生成。6已知、為兩種黑色粉末，為紅色單質。、、、、五種物質之間的轉化關系如右圖所示。請回答：右圖所示。請回答：()的化學式為；()中金屬元素的化合價是；(3)反應①的化學方程式為；該反應的基本類型是。7溫室效應主要是由大氣中的二氧化碳含量增加所致，溫室效應將引起全球性氣候變暖，在生態(tài)平衡方面，給人類帶來嚴重后果.為防止溫室效應的進一步發(fā)展，應采取的有效措施有：①，②。8為了驗證種子萌芽所需的條件，實驗室用三部分種子置于盛水的試管中，并使一部分放置于水面上，一部分放置于水面與空氣交界處，一部分置于水面下。并將它置于適宜的溫度55℃)環(huán)境中，幾天后，發(fā)現(xiàn)位于水面上與位于水面以下的種子都沒有萌芽，只有位于水面處的種子都萌芽了。由此說明，種子萌芽所需的條件是。種子萌芽時發(fā)生呼吸作用，由此可觀察到小試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象產生的原因用化學方程式表示是。、請關注以下兩則新聞：①2004年月底，煙臺部分縣市區(qū)的居民將在日常生活中用上質優(yōu)價廉的天然氣。②2004年月日，山西省呂梁交口縣蔡家溝煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故，造成重大人員傷亡。寫出天然燃燒的化學方程式：2）用化學知識分析瓦斯爆炸的原因；上面兩個例子說明，化學物質可造福于人類，但有時也會給人類帶來危害。請你舉出生活中的一種物質說明這個問題；三、簡答題（小題分，2小題分，共分）i閱讀下列短文：溫室效應隨著工業(yè)生產的發(fā)展和人類生活水平的提高，煤、石油、天然氣等礦物燃料的需求量不斷增大，它們燃燒后放出大量二氧化碳氣體，加之人為的亂砍濫伐，能吸收二氧化碳的大片森林不斷消失。因此，每年都有大量的二氧化碳進入大氣、大氣中二氧化碳含量增大。在地球地大氣層中，二氧化碳等氣體像溫室的玻璃那樣起保溫作用，導致大氣溫度不斷升高，這就是所謂的“溫室效應”。由于溫度持續(xù)上升，會使更多的水蒸氣進入大氣，加速了土地的沙漠化；又由于溫度上升，極地冰雪將融化，造成海平面上升，淹沒沿海地區(qū)。因此，“溫室效應”給人類賴以生存的地球造成極大的破壞。根據(jù)上述短文，回答下列問題：為了保護人類賴以生存的地球，應該采取措施防止“溫室效應”的進一步發(fā)展，可采取的措施。2、當今環(huán)境問題已成為全社會關注的焦點，“保持環(huán)境，人人有責”。據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計，環(huán)境污染中家庭已占到一半以上，所以現(xiàn)在應該大力提倡“家庭環(huán)?！钡母拍睿h(huán)保界呼吁，大家應在現(xiàn)在開始，努力把自己家庭生活造成的污染降低到最小限度.試根據(jù)你的生活經驗和掌握的知識，談談你在家庭環(huán)保中的設想。2四、實驗探究題（共分）.請根據(jù)下面、兩圖回答下列問題。

（）儀器的名稱是。（）寫出錐形瓶內反應的化學方程式：。（）錐形瓶內的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是。（）如圖所示，將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，試解釋原因。答：（）實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳氣體，試問能否用用水法收集到二氧化碳?請說明理由。（已知：通常狀況下水大約能溶解二氧化碳氣體）、某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯。野炊后有同學從灶臺內側敲下幾小塊石片，帶回實驗室研究其在灼燒過程中是否有新的物質生成。請你參與此項研究。根據(jù)你的知識和經驗提出假設：反應中可能有生成，支持這個假設的依據(jù)是用化學方程式表示：。請你設計實驗驗證假設;步驟和方法現(xiàn)象分析及有關化學方程式如果要研究某塊石片中參加反應的碳酸鈣質量，請你再設計一個簡單的實驗方案寫出簡要