中班語言活動教案：《彩色牛奶》

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中班語言活動教案：《彩色牛奶》1

活動目標(biāo)：

基本了解故事，初步感受故事中奇妙的想象所帶來的樂趣。

活動預(yù)備：

電腦視頻動畫、小白兔、小黑貓等動物頭像及蔬菜圖片。

活動過程：

1.由爭論引出故事。

師：你們喝過牛奶嗎？牛奶是什么顏色的？你們見過彩色的牛奶嗎？老師這有個關(guān)于彩色牛奶的故事，我們一起來觀賞一下。

2.觀賞故事，感受故事中奇妙的想象。

〔1〕觀看視頻并提問師：故事里的`那頭奶牛有什么奇妙的地方？

師：小動物們喝了有顏色的牛奶發(fā)生了什么事情？

3.老師出示圖片，進一步理解故事內(nèi)容。

〔1〕邊聽邊爭論小白兔給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個什么顏色的兔子？

小黑貓給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個什么顏色的小貓？

小花鹿給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個什么顏色的小鹿？

灰狐貍給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個什么顏色的狐貍？

〔2〕爭論：小動物能變回原來的顏色嗎？怎么變？

4.幼兒創(chuàng)編故事情節(jié)，進一步體驗想象的樂趣。

〔1〕提問：小動物們有了這奇妙的奶牛，喝了有顏色的牛奶都變成了一個新自己，那你想喂奶牛吃什么顏色的蔬菜呢？蔬菜的名字叫什么？擠出來的牛奶給誰喝呢？

〔2〕引導(dǎo)幼兒兒運用故事中第2-4節(jié)的語句講解并描述自己創(chuàng)編的故事。

5.課后延伸將自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來，并與同伴溝通。

中班語言活動教案：《彩色牛奶》2

活動目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，感受故事的奇妙和趣味。

2.嘗試依據(jù)故事中的句式進行仿編，愿意用語言表達"變"的過程。

活動預(yù)備

故事音頻、奶牛、小白兔、小黑貓等動物及蔬菜圖片、PPT

活動過程

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動愛好

師：小伙伴,看看這是什么呀？(牛奶)牛奶是什么顏色的？(白色)

師：今日，牛大叔帶來了一頭奇妙的奶牛，它有什么奇妙的地方呢？

二、分段觀賞故事，感受故事中"變"的奇妙過程

1.操作PPT，初步感受蔬菜顏色和牛奶、小動物的改變

邊聽邊爭論小白兔給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個什么顏色的兔子？

小黑貓給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個什么顏色的小貓？

小花鹿給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個什么顏色的小鹿？

灰狐貍給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個什么顏色的狐貍？

2.繼續(xù)操作PPT爭論，進一步發(fā)覺奇妙的.改變

3.爭論：小動物能變回原來的顏色嗎？怎么變？

三、老師操作PPT，觀賞故事第二遍

1.老師講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒一起講解并描述。

2.學(xué)習(xí)句子"我給**吃什么顏色的蔬菜，就擠出**顏色的牛奶"

四、游戲"彩色農(nóng)場"，嘗試仿編