2023年關(guān)于學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃范文

2023年關(guān)于學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃范文學(xué)校第一學(xué)期工作安排1

新的學(xué)期當(dāng)然有新的希望，也有新的氣象。在上學(xué)期的工作中，我所帶的班級(jí)取得了非常優(yōu)異的成果，所以這個(gè)學(xué)期我將會(huì)接著不斷的努力，將我所帶領(lǐng)的班級(jí)的成果接著提上去，這是我始終以來不斷的想法，我想我會(huì)勝利的，我會(huì)始終不斷的努力下去的！所以我給自己所寫了20xx—20xx年第一學(xué)期班主任工作安排樣本如下：

隨著又一個(gè)學(xué)期的到來，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作安排開展得繪聲繪色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作安排如下：

一、學(xué)生禮儀方面的培育

本學(xué)期，我們將培育學(xué)生的禮儀習(xí)慣納入到每日的學(xué)習(xí)生活中，要求學(xué)生遵守課堂禮儀，見到客人主動(dòng)問好，見到老師同學(xué)熱忱打招呼，并設(shè)立了“禮儀監(jiān)督員”，讓禮儀成為一種習(xí)慣。

二、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生工作安排：要求衣著整齊，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級(jí)衛(wèi)生工作安排：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

三、班干部培育工作安排

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將設(shè)立班委輪番制，培育做事仔細(xì)有責(zé)任心的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。

四、常規(guī)教化方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校驚慌而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物等基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用每周流淌紅旗的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的文化的教化作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

五、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一樣。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展跳繩、踢毽子等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意文明活動(dòng)，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高興奮興來上學(xué)，平平安安回家去。

六、其他方面

班級(jí)管理工作中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的。發(fā)展。因此，在班級(jí)接著開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小獨(dú)創(chuàng)家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的`自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)專心去和學(xué)生溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)覺后會(huì)剛好訂正。

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動(dòng)人的光輝！

工作中會(huì)遇到許多的困難，也會(huì)遇到許多的悲觀，我知道目前的我們是須要更加不斷的努力才會(huì)換來一片美妙的明天，這是須要很大的努力的，我知道自己的實(shí)力不是最強(qiáng)的，但是我的工作的熱忱是最強(qiáng)的，我會(huì)用我最大的努力來工作的！

學(xué)校第一學(xué)期工作安排2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我鎮(zhèn)中心校依據(jù)教化局工作重點(diǎn)，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實(shí)際，確定工作總體思路是：根據(jù)構(gòu)建高位均衡、優(yōu)質(zhì)精品、人本和諧教化體系的總體要求，緊緊圍繞推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展做好明年迎國檢工作，堅(jiān)持“立足基礎(chǔ)抓規(guī)范，立足發(fā)展抓文化，立足長遠(yuǎn)抓養(yǎng)成”的工作理念，以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以狠抓常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以德育工作、養(yǎng)成教化、特色教化為突破點(diǎn)和增長點(diǎn)，以“課堂教學(xué)改革推動(dòng)年”為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)工作邁上新臺(tái)階，仔細(xì)抓好學(xué)校常規(guī)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校平安穩(wěn)定工作，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

二、工作重點(diǎn)

1、創(chuàng)新德育模式，拓展文化內(nèi)涵。重視師德教化，強(qiáng)化兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。以養(yǎng)成教化為切入點(diǎn)，提高育人水平。

2、深化課堂教學(xué)改革，主動(dòng)探究科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。接著抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，主動(dòng)落實(shí)《灤南縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、重視校舍建設(shè)及校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，推動(dòng)特色辦學(xué)。

4、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，建立健全學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校管理內(nèi)涵不斷提高，深化推動(dòng)學(xué)校常規(guī)管理工作體系、運(yùn)行機(jī)制常態(tài)化。

5、仔細(xì)開展體育藝術(shù)教化，廣泛開展各種校內(nèi)活動(dòng)，豐富學(xué)生校內(nèi)文化生活。

6、推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展，主動(dòng)做好迎檢工作。

7、全面落實(shí)學(xué)校平安穩(wěn)定工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)平安，保持各校平安穩(wěn)定，全力打造“平安校內(nèi)”。

8、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教化管理，加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

9、加強(qiáng)成人學(xué)校建設(shè)，提高服務(wù)水平，使成教工作充溢活力。

三、保障措施

（一）德育工作

1、開展養(yǎng)成教化活動(dòng)。接著深化落實(shí)《灤南縣教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教化的指導(dǎo)看法》，建立養(yǎng)成教化運(yùn)行機(jī)制，按月確立培育目標(biāo)，培育目標(biāo)分解和解讀、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教化校本教材編印、學(xué)生基本學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣評(píng)價(jià)等項(xiàng)工作。各校對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化要常?；B(tài)化。發(fā)揮學(xué)校教化主陣地作用，為加強(qiáng)養(yǎng)成教化搭建平臺(tái)；強(qiáng)化家庭教化監(jiān)督，為加強(qiáng)養(yǎng)成教化開拓空間；爭取社會(huì)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，為加強(qiáng)養(yǎng)成教化吸納助力。各校要立足本地本校實(shí)際，科學(xué)設(shè)定各階段培育目標(biāo)和教化任務(wù)，落實(shí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)確保收到實(shí)效，中心校將進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，年底對(duì)全鎮(zhèn)各校養(yǎng)成教化開展?fàn)顩r進(jìn)行階段性評(píng)估驗(yàn)收，評(píng)比表彰先進(jìn)校、先進(jìn)個(gè)人。

2、深化開展以社會(huì)主義思想教化、中華傳統(tǒng)文化教化、道德規(guī)范教化、愛國主義、集體主義等教化活動(dòng)。充分利用校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗儀式、傳統(tǒng)節(jié)日等，常常組織國學(xué)經(jīng)典誦讀、講座、演講、故事會(huì)、報(bào)告會(huì)等學(xué)習(xí)、溝通、宣講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教化，讓學(xué)生在活動(dòng)中開心地接受教化，形成良好品德。

3、利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。把握九月弘揚(yáng)和培育民族精神月、十月國慶等契機(jī)，開展好常規(guī)德育工作，重點(diǎn)抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化系列活動(dòng)、“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛國”教化實(shí)踐系列活動(dòng)、建立健全和提升完善道德講堂教化活動(dòng)。

4、高度重視家校共建工作，建立健全家長學(xué)校、家長委員會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，通過舉辦家委會(huì)、專題講座、座談會(huì)、家長開放日、親子活動(dòng)等方式，推動(dòng)家校互聯(lián)互動(dòng)，凝合教化合力，提升育人水平。

5、兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要有一種意識(shí)、兩種精神、三種實(shí)力和四種習(xí)慣。一種意識(shí)——服務(wù)意識(shí)；兩種精神——實(shí)干精神、團(tuán)隊(duì)精神；三種實(shí)力——指導(dǎo)實(shí)力、科研實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力；四種習(xí)慣——請示匯報(bào)習(xí)慣、抽查調(diào)研習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、痕跡積累習(xí)慣。以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子工作中必需突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，搞好教學(xué)管理。建設(shè)一支精干、高效的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)全鎮(zhèn)教化的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。中心校將接著以《加強(qiáng)教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革的十項(xiàng)措施》為綱，逐步提高領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。老師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)老師的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展“塑師魂、強(qiáng)師德、辦人民滿足教化”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行集中研討、自查自糾、培樹典型等形式，著力解決作風(fēng)漂移、自律不嚴(yán)等問題杜絕亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦班、亂補(bǔ)課和有償家教等行為，中心校將實(shí)行明察暗訪、問卷調(diào)查等形式，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行告誡懲處。建立健全師德考核機(jī)制，推動(dòng)師德水平不斷提高。

（二）教學(xué)工作

1、主動(dòng)穩(wěn)妥推動(dòng)課堂教學(xué)改革。以“課堂教學(xué)改革推動(dòng)年”為契機(jī)，主動(dòng)探究科學(xué)有效的教學(xué)模式大幅提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。仔細(xì)貫徹《灤南縣教化局關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)工作的實(shí)施看法》以及有關(guān)課改文件精神，多方借鑒課改先行者的勝利閱歷，組織老師深化學(xué)習(xí)先進(jìn)教化模式，以司各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)為課改試驗(yàn)校，引領(lǐng)輻射其他兄弟校，建立校級(jí)幫扶體制，推廣已有閱歷，提升課改成果。實(shí)現(xiàn)開放式素養(yǎng)教化在全鎮(zhèn)全面鋪開。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期接著狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，各校要嚴(yán)格落實(shí)《灤南縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)要建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，主動(dòng)開展學(xué)校檢查、老師互檢和溝通互動(dòng)。中心校將實(shí)行定期或不定期的方式，通過推門聽課、教學(xué)業(yè)務(wù)專項(xiàng)檢查、教學(xué)大聯(lián)查等手段，加強(qiáng)對(duì)各校的常規(guī)落實(shí)督導(dǎo)。做到周周有聽課，月月有檢查，期中、期末有階段性總結(jié)，確保教學(xué)目標(biāo)有效落實(shí)。

3、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以新課程理念為指導(dǎo)，以“高效課堂模式”為主題，充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)作用，主動(dòng)開展網(wǎng)上教研、學(xué)區(qū)教研、校本教研，主動(dòng)開展微課程、微教研活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。接著加強(qiáng)老師培訓(xùn)。廣泛開展“學(xué)、練、賽、提”活動(dòng)，掀起比業(yè)務(wù)、比技能、比貢獻(xiàn)的'新高潮。扎實(shí)開展校本研訓(xùn)和縣域培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和薄弱學(xué)科、緊缺人才培訓(xùn)，滿意學(xué)校的師資需求。推動(dòng)老師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，中心校要有針對(duì)性的開展老師業(yè)務(wù)競賽、教學(xué)質(zhì)量分析、名師送課下鄉(xiāng)、典型課例研討等活動(dòng)，加快老師成長。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干老師的示范輻射作用，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電子觸摸屏在教化教學(xué)中的協(xié)助作用。定期開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)師生的應(yīng)用水平。

（三）文化建設(shè)工作

加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)是學(xué)校改革與發(fā)展的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。因?yàn)樾?nèi)文化建設(shè)既反映了學(xué)校硬件建設(shè)和辦學(xué)水平，更體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。同時(shí)，校內(nèi)文化又是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要載體和廣袤途徑。為此我們應(yīng)以《灤南縣教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)看法》為抓手，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)校、文化興教、文化育人目標(biāo)，引領(lǐng)各校堅(jiān)固樹立文化強(qiáng)校理念，精確把握校情，打造精神、環(huán)境、設(shè)施、團(tuán)隊(duì)、管理、課堂、活動(dòng)行為等八方面的學(xué)校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、特性化的前瞻理念，堅(jiān)持“以特色促發(fā)展、以特色提質(zhì)量、以特色創(chuàng)精品、以特色樹品牌”的指導(dǎo)思想，從工作整體謀劃、活動(dòng)載體強(qiáng)化、專項(xiàng)科研強(qiáng)化、檔案資料物化、環(huán)境文化熏陶、師生行為外顯六方面入手，將加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)與特色學(xué)校創(chuàng)建、精品文化錘煉有機(jī)結(jié)合形成特性顯明的特色學(xué)校文化，全方位提升學(xué)校文化檔次。各校要加強(qiáng)各類活動(dòng)的設(shè)計(jì)、提煉和總結(jié)，充分關(guān)注各類活動(dòng)中文化元素、文化內(nèi)涵的挖掘和滲透，使學(xué)校的每個(gè)活動(dòng)都成為浸潤了班級(jí)文化、學(xué)校文化的活動(dòng)，以文化提升活動(dòng)品位，以活動(dòng)拓展文化內(nèi)涵。以此為基礎(chǔ)，引領(lǐng)和指導(dǎo)各校謀劃、實(shí)施、完善、提升富于顯明特色的精品活動(dòng)平臺(tái)，使之在學(xué)校日常管理和教化教

學(xué)校第一學(xué)期工作安排3

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以實(shí)力為本位，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為主線，以教科研為引領(lǐng)，以技能大賽為重點(diǎn)，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以各項(xiàng)活動(dòng)為抓手，全面提高教化教學(xué)水平。堅(jiān)持中職教化，成人教化和非學(xué)歷培訓(xùn)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校發(fā)展，老師成長，學(xué)生成才””的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，打造教化強(qiáng)校。

二、工作目標(biāo)

1、努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充溢活力的適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊(duì)伍。

2、實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教化在校生20xx人的辦學(xué)目標(biāo)。招收新生1000人，中專年招收新生600人以上，其中春季招生力保500人。大專招生400人。

3、大力提高學(xué)生職業(yè)技能素養(yǎng)，學(xué)生技能過級(jí)考試通過率達(dá)到98%以上。

4、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。努力把機(jī)電、幼教專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)特色專業(yè)。

5、聯(lián)合辦學(xué)實(shí)現(xiàn)新突破，力爭實(shí)現(xiàn)與企業(yè)簽訂深層次合作協(xié)議。實(shí)施訂單招生，校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)零距離對(duì)接。力爭達(dá)到與三到五家大型企業(yè)簽訂合作協(xié)議。

6、構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)舉薦率達(dá)到百分之百。

7、短期培訓(xùn)要廣開思路，達(dá)到年內(nèi)培訓(xùn)600人的目標(biāo)。

8、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)力度，推行人性化管理和精細(xì)管理，建設(shè)“文明、和諧、平安校內(nèi)”，保證校內(nèi)平安。

9、降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)收益，為學(xué)校發(fā)展積攢后進(jìn)。

三、詳細(xì)任務(wù)與措施

（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，健全組織機(jī)構(gòu)。

1、強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的核心作用，完善集體領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)責(zé)任制度。更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新發(fā)展思維，提高領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和管理水平。以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展的堅(jiān)毅集體。

2、加強(qiáng)教育處、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、工會(huì)等組織建設(shè)。加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)，學(xué)生會(huì)組織，選派政治素養(yǎng)高，責(zé)任心強(qiáng)，有進(jìn)取精神的老師擔(dān)當(dāng)社會(huì)工作，加強(qiáng)各部門領(lǐng)導(dǎo)力氣。進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，推動(dòng)學(xué)校民主管理，維護(hù)教職工合法權(quán)益，使廣闊老師樹立主子翁的責(zé)任感。主動(dòng)組織教職工開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，關(guān)切教職工身心健康，組織開展職工技能競賽活動(dòng)，促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

3、加強(qiáng)班組長隊(duì)伍建設(shè)。班組是學(xué)校共工作的核心單元，學(xué)校的中心工作都要通過班組來落實(shí)。一是要選派工作實(shí)力強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)班組長，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，班組長對(duì)本組的教化教學(xué)工作和老師的管理工作負(fù)全責(zé)。二是加強(qiáng)對(duì)組長的考核，并與津貼掛鉤。三是注意班組文化建設(shè)，形成良好的工作氛圍。四是加大班主長對(duì)組內(nèi)老師的考核力度。

（二）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)

1、主動(dòng)開展師德師風(fēng)教化。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度，提高全體教職工政治理論水平與發(fā)展職業(yè)教化重要性的相識(shí)，增加教職員工的責(zé)任感，使命感。形成“學(xué)校興盛我光榮，學(xué)校衰落我羞愧”的良好風(fēng)氣。使廣闊老師做到愛崗、愛校、愛學(xué)生，視學(xué)生為弟妹、兒女。甘于奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作，上下一心，發(fā)奮圖強(qiáng)，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

2、強(qiáng)化老師的教化與管理，提高老師的教化教學(xué)實(shí)力，打造“雙師型”老師隊(duì)伍。一是加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高老師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)實(shí)力。二是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部崗位管理與考核工作。明確考核責(zé)任，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，拉開考核檔次，體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶。三是要?jiǎng)?chuàng)建條件讓專業(yè)課老師利到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線開展專業(yè)實(shí)踐，不斷提升專業(yè)技術(shù)實(shí)力與水平。四是主動(dòng)培育校、區(qū)、市級(jí)的學(xué)科帶頭人、骨干老師，充分發(fā)揮優(yōu)秀老師群體的示范引領(lǐng)作用。

3、加強(qiáng)青年老師培育工作。將到校工作不滿三年的青年老師納入青年老師培訓(xùn)對(duì)象，根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案狠抓落實(shí)。對(duì)青年老師實(shí)行全員培育，激勵(lì)先進(jìn)，樹立典型，選拔任用。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一是注意班主任的聘用和選拔。

二是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)及工作考評(píng)，班主任要圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，要讓學(xué)生生活在老師的視線中。

三是組織好班主任的學(xué)習(xí)提高，有針對(duì)性的組織班主任外出學(xué)習(xí)參觀。

四是搞好班主任工作總結(jié)與研討，剛好推廣先進(jìn)閱歷，落實(shí)優(yōu)秀班主任評(píng)比制度召開班主任工作溝通會(huì)。

5、進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用，搞好教化教學(xué)常規(guī)管理。本著“從管理要辦學(xué)水平、從管理要教學(xué)質(zhì)量”的方針，抓好教學(xué)日常管理制度的執(zhí)行工作。重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面：

（1）加強(qiáng)對(duì)上課狀況的檢查，強(qiáng)化校級(jí)和中層干部的巡察與聽課制度。

（2）加強(qiáng)對(duì)晚自修的管理，自習(xí)課要有安排、有任務(wù)。要與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與班級(jí)管理相結(jié)合。

（3）加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)考試及檢測的管理，推動(dòng)考試考核制度的改革。

（4）加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)的管理。

（5）加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)實(shí)習(xí)課的管理，教育處，學(xué)科組要對(duì)實(shí)習(xí)課加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控。

（三）堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育途徑，增加中等職業(yè)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，，進(jìn)一步使學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實(shí)推動(dòng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

要緊緊抓住愛國主義教化和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”養(yǎng)成教化這兩條主線。

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培育。全體教職工必需堅(jiān)固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實(shí)有效的德育工作，要致力充溢德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，大理開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新奇生動(dòng)的思想品德教化活動(dòng)，增加群體競爭項(xiàng)目的競賽，增加集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝合力。努力把學(xué)生培育成有正確志向信念的'人，有高尚道德品質(zhì)的人，自強(qiáng)有為的人。

2、要結(jié)合創(chuàng)建文明城，接著搞好“做文明個(gè)人，創(chuàng)和諧校內(nèi)”主題教化活動(dòng)。在家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的培育。文明伴我在校內(nèi)，我把文明帶回家。

在家庭，以“孝敬，從每一天做起”為主要內(nèi)容，孝敬父母、體驗(yàn)親情。在學(xué)校，以“和諧，從說話做起”為主要內(nèi)容，構(gòu)建和諧校內(nèi)。在社會(huì)，以“愛心，從詳細(xì)事做起”為主要內(nèi)容，奉獻(xiàn)愛心。學(xué)校將出臺(tái)詳細(xì)的實(shí)施方案。

3、改革和創(chuàng)新老師和學(xué)生執(zhí)勤，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教化、自我管理、全面發(fā)展。

學(xué)生執(zhí)勤要定時(shí)、定崗、定責(zé)，要對(duì)執(zhí)勤學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和考評(píng)。做到敢于負(fù)責(zé)，講究方法，以身作則，榜樣帶動(dòng)。

（四）堅(jiān)持以教學(xué)為中心，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。

2、主動(dòng)推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變更，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。加強(qiáng)充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)特長，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展特性特長，提高綜合素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教化和正確的就業(yè)觀教化。讓學(xué)生樹立技能立身的觀念，努力學(xué)好專業(yè)課程。教化學(xué)生精確定位，低調(diào)做人，踏實(shí)做事。

4、努力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培育模式，主動(dòng)推動(dòng)半工半讀試點(diǎn)。實(shí)施第三年到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)，其次年定期到企業(yè)實(shí)踐，工學(xué)結(jié)合。

5、建立學(xué)校技能競賽制度，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和實(shí)踐實(shí)力培育。接著利用校內(nèi)文化節(jié)舉辦校內(nèi)各專業(yè)技能競賽，力爭在培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力方面有新的突破。各專業(yè)要發(fā)覺苗子，培育尖子，創(chuàng)建條件參與區(qū)、市級(jí)別的各項(xiàng)競賽。落實(shí)學(xué)校師生競賽獲獎(jiǎng)的嘉獎(jiǎng)制度。

6、要加快校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，依托行業(yè)企業(yè)與社會(huì)資源建立校外實(shí)訓(xùn)基地。使之更好地為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐實(shí)力培育供應(yīng)服務(wù)。

7、遵循職業(yè)教化特點(diǎn)，接著加強(qiáng)教化教學(xué)科研。各學(xué)科要聘請校外專家參加我們的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要確保時(shí)間，講究實(shí)效。要接著激勵(lì)、發(fā)動(dòng)、組織老師主動(dòng)圍繞相關(guān)的課題或小專題，開展理論探討，撰寫教學(xué)反思和教化教學(xué)論文，將自己塑造成為探討型的老師，從而提高教化科研實(shí)效。

（五）抓好招生就業(yè)工作

1、、招生工作要敢于找出新途徑、找尋合理有效的方法，要廣泛建立招生網(wǎng)絡(luò)，注意吸納外地生員，探究有效