北師大版小學二年級數(shù)學上冊第八單元第五課《班級舊物市場》教學設計

第八單元第五課《班級舊物市場》教學設計【學習目標】1.通過有趣的舊物交換和買賣活動，復習學過的乘除法及有關人民幣的知識。2.能夠利用學過的乘除法知識解決舊物買賣和等價交換的問題，能夠正確付錢、找錢，提高解決問題的能力。3.通過為希望小學獻愛心活動，從小培養(yǎng)熱衷公益的良好品德。4.在實踐活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，在回顧、整理與交流活動中，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展自我反思能力?！緦W習重點】1.能夠利用學過的乘除法知識解決舊物買賣和等價交換的問題。2.能夠正確付錢、找錢，提高解決問題的能力?！緦W習難點】1.在實踐活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2.在回顧、整理與交流活動中，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展自我反思能力?！緦W習流程】一、導入同學們，你想不想把你自己賣舊物的錢捐獻給希望小學的小朋友呢？今天我們就到舊物市場去看一看。設計意圖：幫助學生建立數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。1

二、學程第一學程：學習任務主問題1.議一議學法指導第一步：自學要求1.場地的選擇。2.小組如何分工。3.廢舊物品如何定價。第二步：互學要求同桌有序交流，自由表達。第三步：展學要求組長組織：1.小組展示。2.組長主持，邀請其它小組補充或質(zhì)疑。設計意圖：目的是引導學生在實際開展活動之前，針對小組內(nèi)所提討論問題，為接下來的活動打下基礎。第二學程：學習任務主問題2.做一做學法指導2

第一步：自學要求參加買賣活動，可以自己賣，也可以和小伙伴結(jié)成售貨小組。第二步：互學要求互相說說自己的想法。第三步：展學要求組長組織：1.小組展示。2.組長主持，邀請其它小組補充或質(zhì)疑。設計意圖：提供了獲得開始后的熱鬧場面，激發(fā)學生開展活動的興趣。第三學程：學習任務主問題3.想一想學法指導第一步：自學要求1.在上面的活動中，你用到了哪些數(shù)學知識？你有什么收獲和感想？2.如果再舉辦這樣的活動，你認為哪些方面需要改進？第二步：互學要求互相說說自己的想法。第三步：展學要求1.展示時，聲音洪亮，吐字清晰，不能用方言，要讓其他同學聽得清清楚楚。3

2.展示者快速站在聚焦處，站姿規(guī)范，面向全體，落落大方；肢體語言得體而不矯揉造作。3.觀展者，隨時準備質(zhì)疑與點評。設計意圖：引導學生對活動過程進行回顧，通過兩個問題讓學生談收獲、談感想。三、總結(jié)出示“認真思考問題”“能夠與同學交流合作”“能夠正確運用所學知識解決問題”。教師點撥：對三項評價內(nèi)容進行簡單的解釋和交流，明確評價標準。學生獨立進行自我評價。完成后組內(nèi)交流，組員之間互評。四、作業(yè)設