《老師您好》的演講稿8篇

《老師您好》的演講稿8篇《老師您好》的演講稿篇1

時光匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們學(xué)問、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法和樂觀向上，主動進取的精神，使我們在將來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，許多事情隨著時間的消逝會遺忘，但老師培育之情我們?nèi)缃癫粫z忘、以后更不會遺忘，我們會永久記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求學(xué)問的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不管我們走到哪里，都會永久記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您--老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您--老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，或許你講課的每個詳情隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱情、士氣和慈愛會永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您--老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了智慧在學(xué)問海洋中的閃耀。

尊敬的老師們，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的老師們歲歲開心，年年快樂。

《老師您好》的演講稿篇2

同學(xué)們，老師們：

大家好，

有許很多多的老師給我傳授了學(xué)問，我十分感謝他們。

認(rèn)真想來，在這六年里，對我們最好的是如今的班主任—李老師。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛瞇成一條縫，十分好玩。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任，對同學(xué)們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的一般話給我們講課。有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成。

周一到來了，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來，我立即慌了神。直到中午時，老師才發(fā)覺我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯誤，不應(yīng)當(dāng)遺忘重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“沒關(guān)系，補起來吧，以后要留意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會遺忘了，要留意!〞從那次以后，我?guī)缀醪辉龠z忘作業(yè)了。李老師上課常常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)始終溝通。他很了解我們，始終體諒著我們。

上課他始終一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他始終努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的認(rèn)真。他一個字一個字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我仰慕!多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學(xué)方法也獨特，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最尊敬的班主任!

感謝大家，我的演講完畢。

《老師您好》的演講稿篇3

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

在我們的學(xué)習(xí)生活中，每一個人都會遇到許多的老師。年輕的、年長的、嚴(yán)峻的、和氣的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特殊好的老師。她就是我們的語文老師——吳老師。

吳老師長得可好看了！她有一雙月牙般的眼睛，一頭英姿颯爽的頭發(fā)，一張瓜子臉和櫻桃般的小嘴。我上課很簡單開小差，有一次考試，我的成果考得很差，上課心不在焉，老師走過來，嚴(yán)厲?地對我說：“下課后來我辦公室。〞老師說完，就一聲不吭地走了。下課了，我忐忑擔(dān)心地來到老師的辦公室門口，當(dāng)時我可怕極了，站在那里直顫抖，心里想?yún)抢蠋煏鯓訉Υ?，狠狠地批判我一頓、罰站還是會怎樣呢？想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。生怕我一走進去，就會受到老師的責(zé)罵。最終我還是走了進去，沒想到吳老師摸了摸我的頭，溫順地說：“趙瑞喆，你過來這坐吧。〞我向著老師指的地方坐下。老師說：“你知道你這次考差的緣由嗎？〞這個時候我的喉嚨似乎打結(jié)了，說不出話來，但我還是結(jié)結(jié)巴巴地說：“不不知道。〞“那你就聽一下我的意見吧！〞“你得不到高分的緣由是上課簡單走神！所以你要改掉這個壞習(xí)慣喲！〞我一聽，愣住了。原來吳老師沒有我想象中的那么嚴(yán)峻，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和氣。經(jīng)過努力，我學(xué)習(xí)的成果進步許多。

在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題，吳老師都會細(xì)心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。假如我們犯了錯誤，吳老師不但會嚴(yán)峻地批判我們，還會耐煩地開導(dǎo)我們，直到我們真正認(rèn)識錯誤為止。當(dāng)然了，假如我們做的好，她也會表揚我們，還會嘉獎我們。我喜愛這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。在下課時，吳老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時吳老師還會用和我們聊天呢！

我一聽說有這個演講競賽就報了名參與，因為我心目中有一個既教我學(xué)問又教我做人，既嚴(yán)峻又和氣，既可敬又可親，既是嚴(yán)師又像家長，既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會遺忘我心目中的好老師，她就是我的語文老師——吳老師。

《老師您好》的演講稿篇4

友愛的老師們、同學(xué)們：

你們好!我很榮幸能走上臺來演講，教師是一個特別神圣的職業(yè)，他們在自己平凡的工作崗位上辛苦工作，從古至今，贊頌教師的聲音從來沒有停過，像：李商隱的《無題相見時難別亦難》就是這樣，大家有沒有想過，要是沒有教師，世界是怎樣的呢?不管在同學(xué)們眼中老師是怎樣的，在我眼中，老師的名次是等同于父母的，是我最信任的人。老師，在您眼里，我們可能是一個淘氣搗蛋的孩子，或是個聰慧聽話的孩子，但在我們眼中，您就是天使，就是母親!

老師這個職業(yè)，在很久很久以前，就已經(jīng)存在，求學(xué)的人必定有老師。老師，是用來傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的，誰能沒有懷疑?有了懷疑，假如不跟老師學(xué)習(xí)，那些成為疑難的問題,就始終不能解開。出生在我之前人，他懂得的道理原來就比我早，我跟從他，拜他為老師;出生在我之后的人，假如他懂得道理也比我早，我也跟從他，拜他為老師。我是向他學(xué)習(xí)道理的，哪管他的年齡比我大還是小呢?因此，無論高低貴賤，無論年常年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。在古代，有韓愈贊謝老師，所寫的的《師說》。而如今，有很多更偉大的教師，地震中，一個個一般的教師，平?？床怀鏊麄兊膫ゴ箫L(fēng)范，而在災(zāi)情危險時刻，我們這些平凡的教師想到的不是個人的安危，而是活潑可愛的孩子們，奮不顧身的去愛護孩子，把他們的生命定格在那一瞬間，中國人記住了他們愛的姿態(tài)，而這份愛以及背后的故事，在中華大地久久回響，課堂上，循循善誘;生活中，悉心照看;災(zāi)難中，舍命相護;他們以自己的身軀迎向倒塌的斷壁，迎向堅硬的屋梁，他們用生命筑起大愛的豐碑，用最無私的奉獻詮釋著教師的職責(zé)，恩師已去，真愛長存，天堂有了他們，定會有一片朗朗的讀書聲!

在我們心中，老師是偉大的，在世界的心中，老師是偉大的，在我眼中，老師是秀麗的，在大家心中，老師是秀麗的!任何職業(yè)的沒有教師這個職業(yè)神圣!我愛我的老師!老師，您辛苦啦!感謝您對我們的教育和關(guān)愛!感謝大家!

《老師您好》的演講稿篇5

敬重的老師，同學(xué)們，

大家好!今日我要演講的內(nèi)容是我心目中的好老師squo;squo;。首先，我心目中的老師還是一個博學(xué)多才、見多識廣的人。應(yīng)當(dāng)是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂表達著她豐富的教學(xué)閱歷，表達著不知不覺的親和力，使不情愿聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的學(xué)問容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我期望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，主動改良每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生把握科學(xué)學(xué)問，在歡樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜愛呢?可見，寓教于樂是一位好老師永久的追求目標(biāo)。

還有，我心目中的老師是那種不管是差學(xué)生還是好學(xué)生都能一視同仁。

能夠教用真心、真誠、真情去關(guān)愛每一位學(xué)生的老師

大家都知道，疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就意味著把自己的人生價值的實現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在一起。因此，教師有責(zé)任和義務(wù)關(guān)懷愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生人格，愛護學(xué)生安全，關(guān)懷學(xué)生健康，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友。不挖苦、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但是，在當(dāng)今的教育現(xiàn)實中，有些教師教書意識太濃，育人觀念較薄，對學(xué)生實施心理懲處的現(xiàn)象屢見不鮮;有的教師在后進生和淘氣生面前總是一副冷面孔;有的對犯了錯的學(xué)生不給改正錯誤的機會等。其實，教師和學(xué)生的地位在人格上是平等的，所以學(xué)生的自尊心、人格和正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，應(yīng)當(dāng)受到充分的敬重和確定。假如學(xué)生對教師的敬重?fù)Q不來敬重，而是對敬重的侵害，學(xué)生就不會再信任我們的教育，那要想得到學(xué)生的愛戴只能是幻想。

其次，、我心目重的教師要成為學(xué)生心理健康的維護者

記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話：假如一個學(xué)生生活在批判之中，他就學(xué)會了責(zé)備;假如一個學(xué)生生活在鼓舞之中，他就學(xué)會了自信;假如一個學(xué)生生活在挖苦之中，他就學(xué)會了自卑;假如一個學(xué)生生活在表揚之中，他就學(xué)會了感謝;假如一個學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮;假如一個學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛......由此，使我想到教師的責(zé)任重大。作為一名教師，必需成為學(xué)生心理健康的維護者，要親密關(guān)住學(xué)生的心理進展，幫助學(xué)生克服種種心理失調(diào)。只有把握學(xué)生心理進展的特點和規(guī)律，才能勝利地指導(dǎo)學(xué)生進行心理調(diào)整和疏導(dǎo)。

另外，我心目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當(dāng)我們在生活中遇到困難時，他能夠挺身而出，為我們排優(yōu)解難。當(dāng)他在生活中遇到麻煩時，我們也會伸出救援之手?？梢院臀覀円黄鹕塘咳绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。

總之，這就是我心目中的優(yōu)秀教師。必需真心誠意把每一個學(xué)生放在心上，一視同仁。給學(xué)生慈母般關(guān)愛，做到心中有陽光，臉上有笑容，替學(xué)生著想，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上無微不至關(guān)懷。

《老師您好》的演講稿篇6

敬重的老師們、同學(xué)們，老師，您好!

在新學(xué)期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!今日我國旗下講話的題目是--老師，您好!

老師，是多么榮耀而崇高的稱號!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自老師的培育?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越;雄偉藍圖，先從老師的心中描繪。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠的節(jié)日問候!祝福你們身心健康愉悅，合家美好美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人興奮而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個一般的名字，但是在今年這個名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多......每個人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上悄悄奉獻著智慧的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片，或許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們友愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)懷他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。信任同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。

老師，您的榮耀，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，啊，老師二字就是您最洪亮，最貼切的稱號!

《老師您好》的演講稿篇7

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師仔細(xì)批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人精彩導(dǎo)讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師仔細(xì)批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我尊敬的老師!

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園**，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播學(xué)問，就是播種期望，播種美好。老師，您就是這期望與美好的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們到處有學(xué)習(xí)的典范。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，假如把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珠寶，光彩熠熠。您的教師生涯，有很多傲慢和美好的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、學(xué)問精深的老師。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

《老師您好》的演講稿篇8

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂密的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我