觀察一種動物（課件）教科版科學一年級下冊

觀察一種動物教科版一年級下冊目錄

新課導入新課教學課堂小結典型習題

課外延伸0102030405新課導入導入猜謎語。謎底：蝸牛

沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。(打一動物)導入窗臺上的蝸牛

你們曾經在哪些地方看到過蝸牛？樹葉上的蝸牛

導入養(yǎng)在盒子里的蝸牛

從尋訪蝸牛到上課已經有一段時間了，有的同學已經開始喂養(yǎng)蝸牛，關于蝸牛你有哪些發(fā)現(xiàn)？請你說一說。新課教學探索實踐同學們蝸牛都有什么特點？蝸牛有甲殼，形狀像小螺，顏色多樣化；頭上有兩個須，行動緩慢。探索實踐先用眼觀察，再用放大鏡觀察。探索實踐觀察蝸牛身體的構成。殼頭部腹部探索實踐觀察蝸牛的眼睛在哪里。觸角眼睛觸角嘴探索實踐用棉簽輕輕接觸蝸牛的身體。觀察蝸牛的反應。探索實踐用著四種材料觀察蝸牛的運動。菜葉玻璃片線樹枝探索實踐蝸牛是怎么樣爬行的？是用腹足爬行。探索實踐觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體有什么特點？身體很軟，外表有黏液。兩個須會不停的動。殼很堅硬。探索實踐蝸牛爬行本領這么大，與什么有關？與腹足和他分泌的黏液有關。每個腹足就像是一個小小的吸盤。探索實踐將本節(jié)課蝸牛身體的特點進行記錄。蝸牛身體的特點（班級記錄表）日期：__________觸角：可以隨意的擺動腹足：不停的蠕動···典型習題選擇題蝸牛對下面哪個刺激沒有反應？(????)CA.在蝸牛旁邊鼓掌B.用棉簽輕觸蝸牛的觸角C.在蝸牛旁邊放菜葉解析：蝸牛對接觸到自己身體的刺激以及對自己感興趣的食物會做出反應。選擇題蝸牛的觸角(????)。BA.一動不動解析：蝸牛視力很弱，但是可以通過觸角感知周圍情況，因此觸角經常擺來擺去B.擺來擺去C.纏繞在一起選擇題解析：蝸牛分泌粘液，使它能在各種復雜環(huán)境下爬行蝸牛能在玻璃上爬行，是因為它(????)。A.很輕B.分泌粘液C.有吸盤B填空題（填寫字母即可）A.觸角、B.腹足、C.殼、D.眼睛、E.嘴。ABCDE連線題腹足口黏液觸角吃食物運動感受外界環(huán)境保護身體，幫助運動課堂小結課堂小結本節(jié)通過對蝸牛運動、反應、吃食等方面進行觀察和描述，進一步了解了動物的生命特征。課外延伸課外延伸你能把今天觀察的蝸牛真實、完整地用簡圖畫下來嗎？課外延伸蝸牛屬于軟體動物，你還知道哪些軟體動物？吃過章魚嗎？其實章魚的種類有很多，接下來就帶同學們見識一下。課外延伸玻璃章魚是世界上最神秘的動物之一，是一種深海章魚，很難被發(fā)現(xiàn)。玻璃章魚世界上的奇特章魚。課外延伸它是一種極為危險的動物，嘴里分泌的毒液能將人置于死地，一個小時后，毒性才發(fā)作，幸運的是藍環(huán)章魚并不好斗，很少攻擊人類。藍環(huán)章魚課外延伸在大西洋超過一英里深處發(fā)現(xiàn)了