初中物理-簡單機(jī)械復(fù)習(xí)（一）教學(xué)課件設(shè)計(jì)

簡單機(jī)械復(fù)習(xí)（一）人教版物理八年級(jí)下冊逃出小黑屋靠墻的位置有個(gè)大箱子，能拉動(dòng)但搬不動(dòng)。一根鐵棒一顆石頭若干滑輪房子正中央的天花板上有個(gè)掛鉤。鑰匙如何拿到鑰匙逃出去？一捆繩子F1OF2一、杠桿1、定義：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的一根硬棒。2、杠桿的五要素：（5）阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離l2。（4）動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離l1。（3）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。（2）動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。（1）支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。l1l2F1OF2l1l2F1=?平衡狀態(tài):杠桿_____或_____轉(zhuǎn)動(dòng)。靜止勻速【實(shí)驗(yàn)裝置】3、探究杠桿的平衡條件【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】(1)調(diào)平衡:調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置靜止。(2)測力和力臂:杠桿兩側(cè)受到的作用力等于各自鉤碼的重力,力臂為l1和l2。(3)分析數(shù)據(jù):多次改變力和力臂,得到不同數(shù)據(jù),并分析動(dòng)力、動(dòng)力臂和阻力、阻力臂的關(guān)系。F1l1=F2l2便于讀出力臂大小;克服杠桿自身重力的影響。使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性?！纠?】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量________。(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛________個(gè)相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿________(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí),其示數(shù)大小將________。(4)如圖丁所示,已知每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每小格長度為2cm,當(dāng)彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),拉力F的力臂大小為________cm,彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小為________N。右力臂6不能變大43右傾F1OF2l1l2F1=F2l2l1能不能更省力？F’1F’’1垂直于杠桿用力時(shí)最省力，因?yàn)榇藭r(shí)的力臂最長。F1l1=F2l2l1’l1’’4、尋找最小動(dòng)力（1）找最大動(dòng)力臂（2）作最小動(dòng)力支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的連線為最大動(dòng)力臂過動(dòng)力作用點(diǎn)做最大動(dòng)力臂的垂線并確定力的方向【例2】如圖所示中杠桿上B點(diǎn)掛著重物G,若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力F使杠桿在圖中的位置平衡,請畫出此力的示意圖和力臂。FF1【鞏固提高】如圖是一輕質(zhì)杠桿，以O(shè)為支點(diǎn)，OB長0.4m，CO長0.3m，CA長0.4m，OC與CA垂直，B端掛的鋁塊質(zhì)量為4.5kg，g取10N/kg。欲使杠桿平衡，在A點(diǎn)應(yīng)至少施加多大的力？并請畫出力的方向。

CF5、生活中的三類杠桿省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿類型項(xiàng)目省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿力臂和力的關(guān)系l1___l2F1__F2l1__l2F1__F2l1__l2F1__F2特點(diǎn)省力費(fèi)__________省距離不省力也不費(fèi)力,不省距離也不費(fèi)距離應(yīng)用手推車、桿稱、核桃鉗釣魚竿、理發(fā)剪刀、鑷子、筷子天平、定滑輪<>=距離費(fèi)力5、生活中的三類杠桿>