大學生就業(yè)市場調(diào)查報告范文模板

大學生就業(yè)市場調(diào)查報告范文模板現(xiàn)實情況分析近幾年來高校擴招使得大學生越來越多，再加上國內(nèi)本身的結(jié)構(gòu)性問題，導致近年來的就業(yè)形勢越來越嚴峻，尤其對于90后而言，就業(yè)難更是一個極大的問題。隨著我國現(xiàn)階段90后畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴峻。同時，畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在，這些都影響著90后高校畢業(yè)生的就業(yè)?！爱厴I(yè)就失業(yè)”已成為90后大學畢業(yè)生的一個普遍心理。很多90后大學畢業(yè)生真的就是“畢業(yè)就失業(yè)”，就業(yè)狀況不容樂觀。調(diào)查目的了解當代90后大學生就業(yè)的期望與就業(yè)實際狀況，對當今社會就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響。同時分析出造成當前社會就業(yè)形勢的原因。調(diào)查目標通過調(diào)查，更好地了解近幾年來90后大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢與就業(yè)傾向，為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述，幫助更多的大學生盡快認識自我，為在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。同時也希望社會各階層幫忙改善當前的就業(yè)情況。二.當前大學生就業(yè)環(huán)境認知與擇業(yè)偏好未就業(yè)學生情況分析調(diào)查數(shù)據(jù)分析在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，32%的大學生重視實踐活動，41%的大學生注重學術(shù)活動，其余的大學生兩者兼顧。通過對數(shù)據(jù)的分析我們可以看到，相當部分學生過于重視理論知識的學習，缺乏實踐能力的培養(yǎng)。這會使大學生在就業(yè)過程中處于不利地位。工作地點是大學生擇業(yè)時重點考慮的問題之一，研究發(fā)現(xiàn)有六成的人選擇沿海地區(qū)為理想的就業(yè)地點。與此同時，大學生選擇去邊遠地區(qū)和農(nóng)村的只有8%，這表明大學生普遍缺乏奉獻精神。關(guān)于大學生的擇業(yè)標準，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“待遇有限”排在首位，表明大學生對就業(yè)待遇仍然有著較高的要求，“就業(yè)有先”緊隨其后，這也從側(cè)面反應(yīng)了一部分大學生不會盲目的去追求客觀物質(zhì)條件。調(diào)查結(jié)果分析如今就業(yè)形勢嚴峻，人才競爭進一步白熱化，引導人才向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移對緩解就業(yè)壓力具有重要意義。對相當一部分大學生來說，在當前的就業(yè)形勢下，各行各業(yè)面臨著嚴峻的競爭，一份穩(wěn)定的工作實在難得。大學生應(yīng)該樹立正確的擇業(yè)觀，確定好自己的社會位置，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，培養(yǎng)正確的自我實現(xiàn)觀。已就業(yè)學生情況分析調(diào)查數(shù)據(jù)分析從調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)的未就業(yè)學生大多是準備考研的，從問卷的總結(jié)結(jié)果來看，未就業(yè)的學生的家庭情況基本在五萬元以上，這些學生中有一半以上都愿意去北上廣等一線城市就業(yè)，沿海發(fā)達地區(qū)次之，繼而是二三線城市，在未就業(yè)學生中，大多都不愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)。就就業(yè)單位而言，黨政機關(guān)，外企是相對比較有優(yōu)勢的兩個單位，國企，教育或科研單位次之。未就業(yè)學生對選擇就業(yè)單位最看重的因素薪酬待遇和個人發(fā)展機會的和超過一半，而解決檔案戶籍問題則成了這些學生最不關(guān)心的一個要素，另外，起薪也是很多求職者的考慮要素之一，數(shù)據(jù)顯示，未就業(yè)的學生能接受的薪資起點大多為XX4000,,也有少數(shù)學生能接受的則是40006000。調(diào)查結(jié)果分析這次調(diào)查的結(jié)果反映的是一些還未就業(yè)的畢業(yè)生的擇業(yè)觀以及擇業(yè)傾向，從問卷上看來，這些大學生的擇業(yè)觀都還是偏傳統(tǒng)的，一方面，他們有自己的擇業(yè)要求，他們對自己充滿信心，他們對自我價值的實現(xiàn)普遍看得比較重，也愿意自己去打拼，另一方面，他們的能力跟價值可能并沒有形成正比，未就業(yè)的大學生中未準備深造的人基本都是對自己的人生定位不明確，他們的就業(yè)方向模糊，自我定位不對，或者對自己的要求不高，造成沒有前進的空間。有些形成就業(yè)困難的原因是準備不充分，了解的少，所以，就這次調(diào)查而言，我覺得至少給我們的啟示有三點：一是要早定位，早點定下目標。二是嚴要求，提高自己的能力。三是好準備，多搜集就業(yè)有關(guān)的，讓自己可以在擇業(yè)方面得心應(yīng)手?？傮w數(shù)據(jù)分析就業(yè)傾向分析大學生在求職過程中，最多的是關(guān)注用人單位的主要業(yè)務(wù)及發(fā)展前景。大學生對用人單位的用人標準及聘用情況，薪酬，及福利也有較多的關(guān)注。另外，女生對薪酬和福利，人才培養(yǎng)情況的重視度略高于男生。大學生多愿意選擇國家機關(guān)事業(yè)單位，國有企業(yè)。就業(yè)形勢分析受全球經(jīng)濟不景氣影響，很多大企業(yè)在菜園，減少人力招募，小企業(yè)關(guān)閉，影響了畢業(yè)生的就業(yè)率。大學生就業(yè)難是一個現(xiàn)實問題，更是一個社會問題。總體來說,大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。三.大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)準備未就業(yè)學生情況分析調(diào)查數(shù)據(jù)分析從數(shù)據(jù)上看，在上大一的時候已經(jīng)對自己的職業(yè)有了規(guī)劃的，僅僅占10%，而在大二對職業(yè)規(guī)劃有了初步的思考和計劃的有50%，到大三才計劃的有30%，而剩下則是對自己的職業(yè)規(guī)劃沒什么想法的；對于在大學正在就讀的專業(yè)，有約65%的人是按照自己的興趣愛好或?qū)ｉL自己選擇的，有20%是家長或親人要求或建議讀的，剩下的是進來大學后被調(diào)劑的專業(yè)；對于未來的就業(yè)地選擇，有超過一半的人，約55%的人選擇到北上廣等一線城市就業(yè)，有20%的人會選擇回到自己的居住地進行就業(yè)，另外20%會選擇到二線城市發(fā)展，而有去農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層地方就業(yè)的僅僅占5%；對于就業(yè)薪水的要求，有45%的人希望畢業(yè)后起薪能在30004000元，30%的人希望能在40006000元，剩下的25%期望的薪水是在6000元以上；關(guān)于對未來就業(yè)前景的想法，有60%的人感覺對自己的未來感覺良好，有20%的人對自己的未來充滿信心，剩下20%的人對自己的未來感到迷茫。調(diào)查結(jié)果分析從調(diào)查結(jié)果上看，大部分在較早的時候已經(jīng)對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了較為清晰的認識，大部分人對自己的專業(yè)還是有主動選擇權(quán)，不是按照自己的意愿讀的專業(yè)占少部分；隨著城市發(fā)展大部分人還是趨于往一線城市就業(yè)，到二線城市也有占一部分；對于薪水的要求維持在中等水平，只有少部分人對自己期望過高或者過低；總體來說，從調(diào)查人員的數(shù)據(jù)來看，為就業(yè)大學城的情況還是較為樂觀，令人較滿意。已就業(yè)學生情況分析調(diào)查數(shù)據(jù)分析調(diào)查結(jié)果分析被調(diào)查的90后大學畢業(yè)生對自己的職業(yè)方面沒什么太多關(guān)注，所以導致了很多人幾乎沒有職業(yè)規(guī)劃，大部分信息來自絡(luò)和親人其實有一定的局限性，首先絡(luò)有時效性，新消息的傳播有的很局限，親人的推薦也有主觀因素，導致大家的工作選擇受到很多外來的壓力，所以很多人都想跳槽。四．總結(jié)調(diào)查結(jié)果總體分析在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當前就業(yè)形勢嚴峻，并在90后大學生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學生對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的。總之，大學生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學校、社會和大學生們應(yīng)該找到合作點，達到共贏。對于造成調(diào)查結(jié)果的原因分析90后大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會、學生、學校和用人單位四方面造成的。主要問題體現(xiàn)在90后大學生的心理狀況、自身的工作能力和學校的就業(yè)指導工作不足和社會及用人單位對大學生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析：一、激烈的市場競爭情況我們90后大學畢業(yè)生多是多，但精英人數(shù)相對來說還是不太足夠的，還有就是難在就業(yè)市場機制不完善。在我們的調(diào)查中，極少90后大學生對當前形勢會有較深的了解，普遍90后畢業(yè)生認為當前就業(yè)形勢嚴峻，感到壓力重重?，F(xiàn)在大學生都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，認為重要的占到調(diào)查的75%。在當前學的專業(yè)和工作不對口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的?？梢钥闯龃髮W教育還是相當重要的。由于競爭的加劇，大多數(shù)的學生在被問及畢業(yè)初的薪酬及理想薪酬時，有40%認為起初工資為3000元左右是可以接受的，35%受訪者認為4000元左右可接受，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%，在物價日益增加的基礎(chǔ)上，大學生要求這樣的工資是不高的，可以看見競爭的大學生的影響。當前社會普遍壓迫大學生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的90后大學生，他們的能力還只浮于理論上，社會經(jīng)驗不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學生，供大于求從而造成當前的局面。二、學校對安排大學生就業(yè)方面指導不足在我們受訪的大學生中，對學校的就業(yè)指導工作感到很滿意和感到較滿意的合計占48%，而感到不滿意和很不滿意達到52%，充分體現(xiàn)我們學校的就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數(shù)學生的情況。教育導致大學生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下兩點進行分析：首先，根本的問題是，教育與生產(chǎn)相脫離。不應(yīng)該是大學生供過于求，需要降低大學生的價值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國的生產(chǎn)模式，使大學生的價值能夠充分體現(xiàn)；使能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再強調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟，但大學生就業(yè)難卻成了問題，這種情況說明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟還沒有落到實處，還是停留在文件上。第二是觀念問題。是有社會主義特色的國家。因此，的教育應(yīng)當是以為人民服務(wù)為宗旨。教育應(yīng)當是社會對發(fā)展的投入，是一種社會積累。教育費用應(yīng)當由國家、社會承擔，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的為祖國、為社會“回報”而學習的思想觀念。教育費用由國家、社會承擔之后，還縮小了腦力勞動和體力勞動的勞動力的生產(chǎn)價值的個人差別。這不僅有現(xiàn)實的意義，而且有很深遠的意義。三、大學生自身素質(zhì)因素在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，很多大學生是害怕面對社會競爭的。調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗不足是造成他們就業(yè)形勢嚴峻的主要因素，約占50%。除了這些方面，我們大學生還存在以下問題：（1）誠信問題，不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的畢業(yè)生生就通過投機取巧或造假來騙取企業(yè)初步信任，對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。（2）大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴大，招生分數(shù)不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經(jīng)驗，大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。（3）大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時，過度集中于北上廣等熱點地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同時，大學生“高不成，低不就”心理定位嚴重影響就業(yè)。據(jù)中新報導造成本科學就業(yè)難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理狀態(tài)。（4）求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒”的方法，或希望通過熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，沒有針對自己的切實優(yōu)勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業(yè)率。四、用人單位誤區(qū)（1）過分關(guān)注文憑。不少用人機構(gòu)認為，學歷越高越好?，F(xiàn)實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號，不少本科或大專學生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。（2）存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業(yè)難的主要原因。（4）過分看重工作經(jīng)驗。經(jīng)驗不足是大學畢業(yè)生最大的劣勢，不少用人企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化，而一般大學生則無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其實經(jīng)驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的，大學生有較高理論水平，只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗位。就是以上種種原因?qū)е麓髮W生就業(yè)形勢不太樂觀。對于調(diào)查結(jié)果的思考與建議近年來大學畢業(yè)生就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻。為了尋找解決問題的路徑和方法，緩解大學生就業(yè)男問題，需要政府、高校以及大學生等共同努力。政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次，政府需繼續(xù)重視和推進社會就業(yè)，進一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅持市場取向，提高勞動力市場的流動性。淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應(yīng)配套的社會保障。最后，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。政府應(yīng)出臺鼓勵各種資本對畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實體進行投資的傾斜政策；設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學生提供專業(yè)指導、法律咨詢、市場分析等服務(wù)；對自主創(chuàng)業(yè)的大學生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。大學生：大學生要具備合理的知識結(jié)構(gòu)，有一定的科學文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，還需要注重能力的培養(yǎng)。當前90后大學生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與的能力、運用技術(shù)的能力等。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。第三，正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應(yīng)當面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當前大學生可利用人才交流會、絡(luò)等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，抓住來之不易的就業(yè)機會。本次調(diào)查由于時間倉促，收集的數(shù)據(jù)雖不能全部體現(xiàn)當今大學生的就業(yè)狀況，但是這些數(shù)據(jù)基本反映了當下90后大學生就業(yè)形勢的嚴峻，而緩解和解決大學生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項系統(tǒng)工程，涉及政府、社會、學校、學生自身和企業(yè)單位等各個方面，需要政府管理部門、高校、社會、企業(yè)，包括畢業(yè)生本人的共同努力。大學生就業(yè)市場調(diào)查報告模板【2】作為大二的學生在不久以后即將踏入社會，開始我們?nèi)松械挠忠粋€旅程。走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè)。隨著時間的發(fā)展已成為大學生面臨的嚴峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)。現(xiàn)代社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細化，與此相對的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。XX年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體口化格局下，高速發(fā)展的并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期，社會科學院發(fā)布的XX年《經(jīng)濟藍皮書》指出：預計到XX年底，將有100萬名大學生不能就業(yè)，XX年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。一、調(diào)查概況此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標準、就業(yè)地點、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問題進行調(diào)查。調(diào)查采取隨機抽樣形式，管理類的文科學生，也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占%，女生占%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當前XX屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學生答題，問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實有效，所以我們在人員學歷的選擇上針對不同學歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。二、調(diào)查結(jié)果及其分析1、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調(diào)查者認為“形勢嚴峻，就業(yè)比較難”，分別有%的調(diào)查者認為“形勢正常”和“不了解”，而認為“形勢較好，就業(yè)容易”的有%?？梢?，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。2、關(guān)于升學和工作的選擇在升學和工作的選擇上，%的調(diào)查者選擇工作，%的人選擇升學，而%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，很多同學想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。3、關(guān)于就業(yè)的影響在就業(yè)決策時，有%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有%的調(diào)查者表示會受老師的影響，還有%的調(diào)查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”的調(diào)查者占%?？梢?，現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時還是比較慎重的。4、關(guān)于就業(yè)地點的選擇調(diào)查表明，%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點時，格外青睞大城市和沿海發(fā)達地區(qū)。這主要是因為大城市比較重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟收入高，發(fā)展機會多，并且接受新信息快，因而具有較強的吸引力。盡管大學生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導致人才的閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。的調(diào)查者喜歡到國外和內(nèi)地的盛會城市去工作。而對于西部邊遠地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學校應(yīng)該通過各種形式加強對大學生的奉獻意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導。5、關(guān)于薪酬標準在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中%的調(diào)查者的月薪集中在8001200元這一檔上，％的調(diào)查者選擇1200xx元之間，月薪在3000元以上的占％;有％的人的月薪期望值在3000元以上。這表明，大學畢業(yè)生希望自己早點從父母的經(jīng)濟依附中解脫出來，實現(xiàn)經(jīng)濟上的獨立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。6、關(guān)于對口與心中的期望值據(jù)調(diào)查，%的調(diào)查者認為會“接受，并準備跳槽”，%的人會“努力適應(yīng)工作”，%的調(diào)查者“工作時或工作后會考慮繼續(xù)深造。%的調(diào)查者還沒考慮好?？磥?，興趣與期望值對于工作的人來說是非常重要的。專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在現(xiàn)在的崗位上工作。的調(diào)查者會愿意從事現(xiàn)在的工作，只有9%的調(diào)查者表示不愿意，%的調(diào)查者會“先在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行”這些人對自己的工作的選擇是小心而慎重的，個人興趣和專業(yè)在選擇工作時是占非常大的比重的。%的調(diào)查者認為無所謂。7、求職信息在就業(yè)比較緊張的情況下，很大一部分調(diào)查者會認證考慮自己今后的就業(yè)。其中%認真考慮過，%的調(diào)查者“偶爾會想想”這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛，有%的調(diào)查者很少再考慮，還有%的調(diào)查者想“到時候再考慮”。大學生在求職過程中50%的調(diào)查者希望得到更多的公司的介紹和招聘信息，%的調(diào)查者希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，%的調(diào)查者希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹，說明學生在這方面的經(jīng)驗還不是很多，需要加強鍛煉。有%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。借此了解公司的用人機制和管理方法，做到心中有底。8、關(guān)于就業(yè)目的此次調(diào)查表明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是“為了生計的需要”只有%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會的認可和為社會做貢獻。剩下的%的調(diào)查者認為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)?？梢姡诮?jīng)濟危機的時候人們還是迫以生計的。這也說明啊學生就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導。9、關(guān)于最關(guān)心的問題無論在什么時候大學生在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有%的調(diào)查者預計在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄”這給學生就業(yè)造成了很大的困惑。%的調(diào)查者預計“戶口難解決”，%的調(diào)查者預計是“缺乏社會關(guān)系”%的調(diào)查者預計“信息嚴重不足”不能很好的去加以選擇，%的調(diào)查者預計是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調(diào)查者選擇“性別歧視”說明大家還是比較相信能力的。而用人單位最關(guān)心的是求職者的能力包括“所學的專業(yè)能力”、“所畢業(yè)的學?！?、“社會經(jīng)驗”以及“潛力”，占總調(diào)查的%，“技能、特長、品德”只占到了10%的比重，剩下的%的調(diào)查者認為用人單位最關(guān)心求職者的性別。當前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市場供大于