學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)理論體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、活動(dòng)主題：我為校園添綠色。三、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容〔一〕播種綠色行動(dòng)：1、在3月12日向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，人人參與植樹(shù)節(jié)“我為校園添綠色”的系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。2、人人學(xué)唱《校園環(huán)保拍手歌》。以此內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，教育學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境。3、征集護(hù)綠宣傳口號(hào)，進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)。各中隊(duì)號(hào)召學(xué)生自編自創(chuàng)，班級(jí)評(píng)選出一條參與學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。〔二〕環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)1、各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，開(kāi)展認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物、草坪，養(yǎng)護(hù)綠化帶〔清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草〕等活動(dòng)。2、學(xué)校為各中隊(duì)制作護(hù)綠宣傳牌，統(tǒng)一懸掛。學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的植物種植、認(rèn)養(yǎng)、護(hù)綠活動(dòng)，要求人人參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保，增長(zhǎng)對(duì)植物生長(zhǎng)的理解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)增添綠色，凈化、綠化、美化環(huán)境。大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，從而營(yíng)造人與自然和諧相處的環(huán)境。二、活動(dòng)口號(hào)：讓我們積極行動(dòng)，為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日。四、參加人員：全校學(xué)生。五、詳細(xì)活動(dòng)安排：1、周五紅領(lǐng)巾播送站向全體學(xué)生發(fā)出“為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色”的建議：人人參與植樹(shù)、護(hù)綠、環(huán)保活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)中、高年級(jí)各班成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)本班級(jí)門(mén)口的綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化、給植物澆水、除草等活動(dòng)。各班制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛在班級(jí)門(mén)口的植物上。3、各班植物角的布置活動(dòng)：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新才能，各班建立一個(gè)植物角，以到達(dá)美化教室的目的。4、各班上好一堂隊(duì)會(huì)課。〔嚴(yán)格按照隊(duì)會(huì)程序〕以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，向?qū)W生傳授綠化知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。5、出好一期以“綠色、環(huán)保”為主題的黑板報(bào)。六、考前須知：1、活動(dòng)力務(wù)實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一位學(xué)生都可以在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育。2、在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保平安。學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的“中國(guó)欲強(qiáng)，須急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝’”是1893年，孫中山先生起草著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》時(shí)提出的。他是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人。也就是因?yàn)樗?979年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定將每年的孫中山____紀(jì)念日〔3月12日〕定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。在這大地回春，世界萬(wàn)物呈現(xiàn)勃勃活力之際，根據(jù)xxx關(guān)于開(kāi)展“應(yīng)對(duì)氣候變化——千校萬(wàn)人同栽千萬(wàn)棵樹(shù)”活動(dòng)的通知的精神，開(kāi)展“創(chuàng)浙江省綠色學(xué)?！敝矘?shù)節(jié)活動(dòng)。增強(qiáng)師生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，共同參與綠化校園、美化校園的實(shí)際行動(dòng)，強(qiáng)化生命意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)師生的榮譽(yù)感與集體觀念，在校園里留下生命的痕跡，努力在學(xué)習(xí)、工作中理論人生的價(jià)值，不斷進(jìn)步師生的成就感和社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)力務(wù)實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一位學(xué)生都可以在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育。各班要積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)理論結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)立省綠色學(xué)校添風(fēng)采。二、活動(dòng)口號(hào)“建綠色校園，樹(shù)綠色理想”。三、活動(dòng)時(shí)間XX年2月27日—XX年6月10日。四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排1、宣傳發(fā)動(dòng)階段〔1〕梁校長(zhǎng)在班主任會(huì)議上發(fā)動(dòng)發(fā)動(dòng)〔2月27日〕〔2〕結(jié)合國(guó)旗下講話，由環(huán)保班205班向全校同學(xué)，發(fā)出建議〔3月8日〕。〔3〕政教處召開(kāi)短會(huì)宣布活動(dòng)方案，強(qiáng)調(diào)自愿原那么，以年級(jí)為單位成林掛牌、立碑，個(gè)人捐助可以單獨(dú)掛牌。各班上報(bào)認(rèn)捐數(shù)目〔3月9日〕2、施行階段〔1〕總務(wù)處根據(jù)各班上報(bào)數(shù)據(jù)，聯(lián)絡(luò)園林公司規(guī)劃落實(shí)好樹(shù)苗〔3月12日前〕，并負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)、保活。〔2〕舉行種樹(shù)、認(rèn)養(yǎng)儀式〔3月12日〕?！?〕掛牌、合影工作。五、配套活動(dòng)1、綠色環(huán)保主題班會(huì)〔3月15日〕。各班開(kāi)展有關(guān)“建綠色校園，樹(shù)綠色理想”為主題的班會(huì)活動(dòng)，向?qū)W生傳授綠化知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。2、出好一期以“綠色、環(huán)保”為主題的黑板報(bào)。〔3月23日前〕3、由語(yǔ)文組牽頭，初一、初二年級(jí)各班組織學(xué)生寫(xiě)好一篇以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}的征文。每班上交5篇，截止日期：3月30日、學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)動(dòng)背景及目的1、活動(dòng)背景綠色是生命的泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹(shù)節(jié)又與我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹(shù)節(jié)是我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方式，這個(gè)活動(dòng)有益于進(jìn)步對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)與提供應(yīng)我們保護(hù)環(huán)境的措施。讓我們攜起手來(lái)綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環(huán)境中。2、活動(dòng)意義增強(qiáng)全校學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，提上下碳生活常識(shí)，共同創(chuàng)立美妙的.福林。3、活動(dòng)目的⑴通過(guò)親身體會(huì)本次活動(dòng)，使全體學(xué)生對(duì)低碳生活有一個(gè)充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。⑵通過(guò)此次活動(dòng)，可以進(jìn)步全體學(xué)生的綠化意識(shí)。⑶培養(yǎng)全體學(xué)生保護(hù)大自然的一草一木，更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類生存的重要性，從而標(biāo)準(zhǔn)自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。二、活動(dòng)主題主題：擁抱春天播種綠色放飛希望。時(shí)間：3月12日。三、活動(dòng)內(nèi)容1、20xx年3月12日晨會(huì)時(shí)間在學(xué)校大操場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式。由5年級(jí)2班學(xué)生代表發(fā)出建議。2、播種綠色活動(dòng)每班學(xué)生自帶花盆3個(gè)，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報(bào)紙，每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)種完。3、各班建立“綠色小氧吧”各班補(bǔ)充完善綠色小氧吧，成立護(hù)綠小組并填寫(xiě)好“觀察日志”，每周一次。4、各班板報(bào)內(nèi)容設(shè)立“綠色角”，增加綠色環(huán)保知識(shí)內(nèi)容。5、進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)。各班根據(jù)所種植物，搜集相關(guān)資料，并制作手抄報(bào)，每班上交5份。上交時(shí)間：3月16日。我們衷心祝愿福林小學(xué)的的學(xué)生們，可以象這些充滿著勃勃活力的種子一樣茁壯成長(zhǎng)，都將撐起一片美妙的藍(lán)天。學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景：20zz年，國(guó)家將霧霾天氣納入20zz年自然災(zāi)情進(jìn)展通報(bào)，全國(guó)五分之一國(guó)土遭遇霧霾。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對(duì)人體安康有傷害。消除霧霾已成為環(huán)保的中心話題，綠化地球更是我們義不容辭的責(zé)任，為了全面進(jìn)步學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)與行為意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校師生參與生態(tài)環(huán)保建立的作用，在第xx個(gè)植樹(shù)節(jié)降臨之際，xx中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織學(xué)校師生將于20xx年3月16日在xx園舉行植樹(shù)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，綠化地球，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：〔1〕活動(dòng)主題：綠化地球，遠(yuǎn)離霧霾；〔2〕活動(dòng)組織：xx高級(jí)中學(xué)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)；〔3〕活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部；〔4〕活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月16日15：00~16：00；〔5〕活動(dòng)地點(diǎn)：xx；〔6〕活動(dòng)的參加人員與人數(shù)：校團(tuán)委教師、學(xué)生會(huì)成員；〔7〕活動(dòng)集合地點(diǎn)：校大門(mén)廣場(chǎng)；〔8〕活動(dòng)的前期宣傳：校播送站的宣傳，展板海報(bào)；〔9〕植樹(shù)所需樹(shù)種、數(shù)量以及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：xx。四、活動(dòng)內(nèi)容：〔1〕在教師帶著下，學(xué)生領(lǐng)取勞開(kāi)工具在指定地點(diǎn)集合后前往地理園；〔2〕到達(dá)指定地點(diǎn)后，教師先講解一下植樹(shù)需知與考前須知，注意植樹(shù)的方法與植樹(shù)中的平安問(wèn)題等；〔3〕教師與學(xué)生開(kāi)場(chǎng)植樹(shù)；〔4〕植樹(shù)過(guò)程中，要抓拍一些精彩的瞬間，植樹(shù)活動(dòng)完畢后，師生合影紀(jì)念；〔5〕植樹(shù)活動(dòng)完畢后，由教師帶隊(duì)原路返回，返還勞開(kāi)工具。五、活動(dòng)后