教師實習(xí)總結(jié)3篇

第頁共頁老師實____結(jié)3篇【實用】老師實____結(jié)3篇老師實____結(jié)篇1實習(xí)——作為成為一名老師的開場——確實也沒有埋了萬事開頭難的名言，遇見的問題，難以解決的問題，解決不了的問題都一一而來，到今天我?guī)缀跬浟藢嵙?xí)開場時候的樣子，卻天天重復(fù)著實習(xí)的一貫——各種心情：沖動、開心、煩躁、憂傷還有累和感動……轉(zhuǎn)眼就要實習(xí)完畢，總結(jié)到了眼前。我知道，這是清點收獲的時候，想想，哈哈，也還真不少：和學(xué)生接觸多了，教學(xué)技巧進步了，處理問題的經(jīng)歷多了，心理素質(zhì)強了，對為教育事業(yè)奮斗的理解深了，體會到教育現(xiàn)狀了，感受到我們作為年輕老師的職責(zé)了，任重而道遠(yuǎn)，我明晰的知道，我們的時代需要我們的創(chuàng)造。剛開場實習(xí)，懷了浪漫的夢生活，終于撞上了現(xiàn)實的碑，一度受傷和____，差點要就地埋了自己，好在年輕就是會有為——不僅是自己，也有前輩長輩們的幫助和支持，還有朋友們的各種鼓勵——你就找到了事做，在他們的指引下，你也就找到了正確的方向，漸漸的考慮，漸漸的進步，突然有一天發(fā)現(xiàn)，自己還不錯——這就是實習(xí)的第一步。后面的日子，特別感謝指導(dǎo)老師以及一切給予我無私幫助的老師，是你們讓我加快了成長的步伐，你們的力量推動著我，感受到你們的誠摯關(guān)心，我歌且謠。學(xué)校也給予我們特別的關(guān)注，給予我們更多的鍛煉時機，給予我們更多的肯定和鼓勵，這一切都是我們實習(xí)生增長知識才能的.基石。在桂東漚江第二完全小學(xué)——第一次在一個學(xué)校工作一學(xué)期，那里的尊敬的老師和得意的學(xué)生以及學(xué)校的特色辦學(xué)之路都給了我很深入的印象，那里是我的實習(xí)起點，在那段時間里，學(xué)習(xí)到很多珍貴的東西：務(wù)實了教學(xué)，理解了學(xué)生，學(xué)習(xí)了經(jīng)歷，甚至還有關(guān)于學(xué)校如何開展之類的方面。后面的實習(xí)雖然分開了二完小，但是它在這幾個月實習(xí)中的收獲是很多很大的。上個學(xué)期要完畢的時候，我們知道要繼續(xù)實習(xí)，在二完小實習(xí)了一學(xué)期了，我向教育局申請了下鄉(xiāng)——如愿以償，我到了如今的學(xué)?！髦袑W(xué)小學(xué)——這是一個鄉(xiāng)村小學(xué)，這是一個美麗的學(xué)校。經(jīng)過一兩周的適應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)這里的管理很親民，這里的老師很和藹，這里的學(xué)生很懂事，這里的環(huán)境也很不錯，令我更喜歡的是——這里的鍛煉時機更多——這是我夢寐以求的，可以想象，我會在這里受到多少春風(fēng)春雨的滋潤。首先是在教學(xué)上，真正的有系統(tǒng)的開場教學(xué)數(shù)學(xué)，處理各種問題，解決各種問題，考慮各種沒有解決的問題，總之，我有說不出的收獲。其次，在教學(xué)科學(xué)音樂美術(shù)體育上，有很大的發(fā)揮空間，有自由度，有創(chuàng)造性空間，正合我意。最后，在向?qū)W校的學(xué)習(xí)上，特別是管理，學(xué)校里有一種效勞型的管理，沒有高壓，沒有強迫，大家都愿意做應(yīng)該做的，都愿意做可以做的，沒有人說話，是和睦一家。如今，實習(xí)不久就將完畢，有不舍，也有沖動——終于不少實習(xí)——是正式老師的日子越來越近了!知道的越多，知道的破綻也就越多。實習(xí)已久，我對自己的理解也上升了很多，知道自己的很多缺乏，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就一定可以。期待，接下來的生活，期待，下一個總結(jié)的時候。老師實____結(jié)篇2時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)就要完畢了，這段經(jīng)歷對我來說很有收獲，對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。烏市第五十二小學(xué)是我實習(xí)的學(xué)校，到學(xué)校報到后我的帶教老師應(yīng)老師，她教學(xué)經(jīng)歷豐富，待人很好，學(xué)校里的老師都說她講課很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說應(yīng)該多向應(yīng)老師請教。這樣使我的緊張略微放松了一點點。我實習(xí)的學(xué)校是新建一所民漢合校，學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實習(xí)，感到非常的榮幸，在實習(xí)過程中，我的漢語授課才能有很大的進步，也更新了我的雙語教學(xué)觀點，進步了我的雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。實習(xí)期間，我認(rèn)真聽課，完成了50節(jié)聽課任務(wù)，教案20節(jié)，說課5節(jié)，與此同時我還上了9節(jié)正課，一節(jié)公開匯報課。下面，我對三個月的實習(xí)工作做以下總結(jié)：一、思想方面：作為一名老師，享受國家待遇的在職培訓(xùn)老師，肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的老師，要珍惜這樣來之不易的好時機。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了漢語授課方面的不少知識，但實習(xí)時間短暫，理論教學(xué)方面所學(xué)的知識還很少。在培訓(xùn)期間，每次走進班里我都嚴(yán)格要求自己、努力鉆研，對自己的語言程度和教育教學(xué)理論有所進步，綜合語言運用才能也有所進步。二、實習(xí)態(tài)度方面：1、在實習(xí)之間我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排任務(wù)及時地完成了，請客記錄、備課、說課任務(wù)，同時我還參加了學(xué)校在青年老師課堂教學(xué)大賽的評課活動，使我收獲不少。2、在實習(xí)期間的紀(jì)律方面：我按時到校，按時下班，和本校老師一起工作交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)歷，技能、教法，是我的專業(yè)知識和口語表達更上了一個臺階。3、運用和教學(xué)成果方面：我在知道老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)中我的教學(xué)效果漸漸地好了起來，教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)也可以理解了。4、教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在實習(xí)中我及時與其他老師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這比我自己盲目地探究要直接、更省力、更見效。使我的授課方法也改變了很多?？偟膩碚f：實習(xí)期間我的雙語授課才能有了很大的進步，但我深入的感受到，上一堂課容易，但要想上一堂精彩的雙語課對我們來說還是很難。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探究用雙語授課的方法，實現(xiàn)自己成為一個合格雙語老師的夢想。老師實____結(jié)篇3一個好老師，好在哪了呢？這個不好說，有人說考成績，有人說靠學(xué)生的歡送程度。但是我覺得，老師的技能程度更是評價一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)。這里就來說一說如何調(diào)動上課時學(xué)生的情緒，一個好老師可以讓學(xué)生的情緒跟著自己走。作為一個實習(xí)老師，我自認(rèn)還沒有讓學(xué)生的情緒跟著我的思路走的才能，而且我成認(rèn)，有時候我控制不了學(xué)生的情緒，甚至我都會被學(xué)生帶走。舉個例子，有一次我講課涉及到生物上的知識，我只是隨口一提，但是不知什么情況，好似是激起了他們的興趣，這個話題就停不下來了。還有一次，我整堂課都沒有一個學(xué)生說話，安安靜靜的，為什么，因為他們剛上完體育課，累了，有學(xué)生趴桌子上睡著了。面對這諸多情況，我去聽了聽其他老師的課，感覺有許多方法可以來調(diào)動學(xué)生的情緒。結(jié)合我的化學(xué)學(xué)科的特點，我總結(jié)出了以下幾條：首先，興趣是最重要的。學(xué)生假如對某一學(xué)科感興趣，那么他不自覺的就會上課注意聽講，這樣的學(xué)生老師不用管，他自己會努力學(xué)的。然后是聲音要抑揚頓挫，假如一個老師上課時就一個腔調(diào)，學(xué)生就像是在聽催眠曲，不睡著才怪呢，而且，我化學(xué)課一般是在下午，學(xué)生本來就困，再聽到這樣的聲音，情緒消沉也不怪