實(shí)用的校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告合集9篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告合集9篇實(shí)用的校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告合集9篇校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇1xxxx年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，在地方黨委政府的支持下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本年度工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、學(xué)校經(jīng)費(fèi)總額、經(jīng)費(fèi)使用、交通費(fèi)、招待費(fèi)用情況xxxx年我校全年總收入497454元，其中經(jīng)費(fèi)273000元，事業(yè)收入224454元?？傊С?88280。85元，其中維修費(fèi)26624元，辦公費(fèi)222661元，購(gòu)置設(shè)備及圖書(shū)67950元，差旅及交通費(fèi)14609元，勞務(wù)費(fèi)123113。5元，電費(fèi)15289元，培訓(xùn)費(fèi)18083。5元。二、年內(nèi)各種先____選，老師年度考核等公開(kāi)情況本年度我校李明同志榮獲朝陽(yáng)市優(yōu)秀老師，艾玉紅同志榮獲北票市優(yōu)秀老師。以上人員我們?cè)谶x拔時(shí)均遵照上級(jí)文件要求，先班子開(kāi)會(huì)研究評(píng)選方法，再通過(guò)全鄉(xiāng)老師大會(huì)民主投票，陽(yáng)光計(jì)票，最后產(chǎn)生上報(bào)人選并進(jìn)展公示，無(wú)異議后上報(bào)。教職工年度考核我們認(rèn)真按上級(jí)要求，采取平時(shí)考核、老師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲加減分評(píng)定每一名老師的分?jǐn)?shù)，并將考核成績(jī)進(jìn)展了公示。以上兩項(xiàng)均做到了公開(kāi)公正公平，無(wú)異議發(fā)生。三、學(xué)校及個(gè)人獲得成績(jī)1、以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立為契機(jī)，學(xué)校教學(xué)設(shè)施及環(huán)境軟硬件建立得到了進(jìn)一步的提升。一年來(lái)，我們堅(jiān)持集中使用有限資金，多方籌集資金，努力完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立國(guó)檢達(dá)標(biāo)。本學(xué)期我校為乃林皋小學(xué)、塘坊小學(xué)安裝白板共兩塊。興隆小學(xué)鐵大門(mén)和塘坊小學(xué)鋼窗投入一萬(wàn)三千余元，房申小學(xué)購(gòu)置圖書(shū)投入二萬(wàn)余元，購(gòu)置圖書(shū)角、檔案柜、合唱臺(tái)、窗簾共投入二萬(wàn)四千余元。本學(xué)期我校按照平衡開(kāi)展的要求，改善中心幼兒園食堂及明櫥亮灶設(shè)施共投入近二萬(wàn)三千余元，中心小學(xué)及塘坊小學(xué)、房申小學(xué)、乃林皋小學(xué)照明及電路改造投入二萬(wàn)余元，中心小學(xué)建車(chē)棚、倉(cāng)庫(kù)、煤庫(kù)投資十三萬(wàn)余元，校園文化建立四萬(wàn)余元，為乃林皋小學(xué)、房申小學(xué)、塘坊小學(xué)安裝了符合要求的監(jiān)控設(shè)施投入三萬(wàn)余元，以上工程均未付款，預(yù)計(jì)在xxxx年結(jié)清賬目。2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)和教研工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及老師業(yè)務(wù)才能進(jìn)一步進(jìn)步。xxxx春學(xué)期組織期中、期末兩次統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)。用兩天的時(shí)間，組織各校校長(zhǎng)對(duì)全鎮(zhèn)所有任課老師備批進(jìn)展了檢查評(píng)比。xxxx年春學(xué)秋召開(kāi)了由師校領(lǐng)導(dǎo)參加的全鎮(zhèn)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教研會(huì)，確立了小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)形式。xxxx年北票市基線測(cè)試全市第八名。xxxx秋學(xué)期開(kāi)展一次校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)年度推薦張立敏、孟杰兩名老師為遼寧省鄉(xiāng)村骨干老師，推薦高華、燕兩名老師為朝陽(yáng)市十三五骨干老師。侯曉麗老師在年初老師進(jìn)修學(xué)校舉辦的班主任工作培訓(xùn)中做經(jīng)歷介紹。在秋學(xué)期老師新秀大賽中被選拔代表北票參加朝陽(yáng)市新秀大賽。師校房彥輝老師為我校全體老師進(jìn)展了以“如何保持安康心態(tài)”為主題的心理安康知識(shí)講座。xxxx年秋學(xué)期舉行了“弘所德教文化，傳承中華美德”德耀北票語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)師生誦讀展演活動(dòng)。我?，F(xiàn)正在研究中的省級(jí)科研立項(xiàng)一個(gè)，題目是《針對(duì)提升貧困鄉(xiāng)村小學(xué)老師幸福感策略的研究》。還有一個(gè)國(guó)家級(jí)立項(xiàng)和朝陽(yáng)市級(jí)立項(xiàng)正在審批之中。3、加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展。xxxx年春，我校在興隆小學(xué)召開(kāi)了全鎮(zhèn)第五屆體育藝術(shù)節(jié)。我校在北票市中小學(xué)生合唱、器樂(lè)、舞蹈大賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。其中我校上報(bào)的器樂(lè)、合唱、舞蹈分別獲一等獎(jiǎng)。我校的三隊(duì)兩組織活動(dòng)代表北票市迎接朝陽(yáng)市三隊(duì)兩組的檢查評(píng)比。我校幼兒園食堂管理標(biāo)準(zhǔn)，得到上級(jí)各部門(mén)的肯定。4、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)認(rèn)真組織開(kāi)展“德耀北票，立德樹(shù)人活動(dòng)”。努力營(yíng)造“德耀北票，立德樹(shù)人”活動(dòng)氣氛，率先開(kāi)展了“弘揚(yáng)德孝文化，傳承中華美德”德耀北票師生誦讀展演活動(dòng)，活動(dòng)信息發(fā)布在北票在線和朝陽(yáng)在線網(wǎng)站。小巴里小學(xué)的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)在北票電視臺(tái)播出。我校評(píng)選出七名校級(jí)最美老師，七名校級(jí)最美學(xué)生。我校丁振寶老師，被評(píng)為朝陽(yáng)市最美鄉(xiāng)村老師。5、積極開(kāi)展普法教育，加強(qiáng)普法宣傳活動(dòng)，xxxx春學(xué)期聘請(qǐng)我鎮(zhèn)司法所張所長(zhǎng)為我校法治副校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)北票市司法所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生進(jìn)展了《未成年人保護(hù)法》知識(shí)講座。積極組織開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)光明，普法先行”活動(dòng)，xxxx年秋我校被北票市政府評(píng)為北票市“六五”普法教育先進(jìn)單位，房紹明同志被評(píng)為“六五”普法教育先進(jìn)個(gè)人。四、班子履職情況自擔(dān)任大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，圍繞局重點(diǎn)工作，圍繞根底教育的改革開(kāi)展方向，創(chuàng)立了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，老師為主體，保證了教育工作的順利開(kāi)展。學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師和專(zhuān)職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的形式，把管理浸透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理，一年來(lái)圓滿(mǎn)完成教育局重點(diǎn)工作任務(wù)，全年無(wú)一例上訪，無(wú)平安事故發(fā)生。五、班子廉潔自律情況在這方面從我做起，從班子做起，嚴(yán)格控制公務(wù)用車(chē)，招待費(fèi)嚴(yán)格管理不超標(biāo)，堅(jiān)持政府采購(gòu)，重大事項(xiàng)民主決策，考核成績(jī)及時(shí)公開(kāi)，評(píng)先選優(yōu)公示上墻，努力打造廉政班子隊(duì)伍。老師做到了不亂訂教輔材料，不承受家長(zhǎng)財(cái)物及吃請(qǐng)，不收費(fèi)補(bǔ)課，不體罰和變相體罰學(xué)生。我校從上到下，全年無(wú)違紀(jì)行為，在社會(huì)上樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象。六、黨支部履職情況xxxx年6月，我校進(jìn)展了黨支部換屆選舉工作，在全體黨員開(kāi)展了“兩學(xué)一做”活動(dòng)，以學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話(huà)，學(xué)____豐美為主要載體，有針對(duì)性地解決突出問(wèn)題，把黨的思想政治建立抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。七、存在問(wèn)題及缺乏：1、一個(gè)好的校長(zhǎng)，就是一所好的學(xué)校。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，熟悉掌握相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路，辦學(xué)有特色。在學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)歷上，我還存在一定的差距。2、教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本。本學(xué)年我校老師外7人，調(diào)走2人，退休2人，重病3人，在北京治病2人，懷孕或孕期不能工作2人，目前返聘2名退休老師仍擔(dān)任班主任工作。這些都對(duì)我校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生重大的影響，所以在今后的工作中，我們還要努力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，穩(wěn)定老師隊(duì)伍工作力度要加強(qiáng)。3、資金問(wèn)題：本學(xué)年，在迎接義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建工作中，我校投入了大量的資金用于硬件設(shè)施的建立，用在校園文化建立上的資金就顯得捉襟見(jiàn)肘。4、如今中心校、房申小學(xué)的院墻存在著平安隱患、小巴里小學(xué)的臺(tái)階缺少護(hù)欄，急需重建。八、今后的奮斗目的1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化。2、堅(jiān)持以德治校，立德樹(shù)人。堅(jiān)持教育教學(xué)改革的決心不動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。3、對(duì)待群眾、師生努力做到即嚴(yán)格要求，又不失人文關(guān)心。4、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作那么，要求老師做到的，自己要首先做到。5、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。6、平安教育常抓不懈，結(jié)實(shí)樹(shù)立平安意識(shí)，確保校園平安，創(chuàng)立平安和諧校園。7、努力改善辦學(xué)條件，打造北票市校園文化建立先進(jìn)校。大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)肩負(fù)著黨和人民的重托，社會(huì)各界的關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)的期待。今后，我們?nèi)熒欢ú蝗枋姑?，克制困難，爭(zhēng)當(dāng)?shù)乱逼钡浞缎?，共同?chuàng)始大三家教育美妙的將來(lái)！校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇2剛剛過(guò)去的20xx年，無(wú)論是對(duì)于XX高級(jí)中學(xué)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于每一位XX人來(lái)說(shuō)，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，XX人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫(xiě)春秋;在這一年里，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)立XX省三星級(jí)高中的熱潮，并獲得了圓滿(mǎn)的成功。作為校長(zhǎng)，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校園風(fēng)景這邊獨(dú)好，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅進(jìn)步，看到的是社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。如今我把有關(guān)工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。一、全體教工奉獻(xiàn)自我，追求卓越，充分表達(dá)人生價(jià)值創(chuàng)立是一種追求，是奉獻(xiàn)自我、開(kāi)拓進(jìn)取的追求，是向往卓越、鑄就輝煌的追求。在創(chuàng)立的日子里，我校全體教工“人人參與創(chuàng)立，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做奉獻(xiàn)”，大家以學(xué)校開(kāi)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng)。為了把迎評(píng)工作做得更好，許多同志加班加點(diǎn)，既要認(rèn)真上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個(gè)小時(shí)，從不叫一聲苦;有的同志因?yàn)楣ぷ鞣敝囟鴦诶圻^(guò)度，生病住院，病情稍有好轉(zhuǎn)，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣闊老師以創(chuàng)立為契機(jī)，以新課改為平臺(tái)，自覺(jué)融入這個(gè)追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，我一直被大家這種精神所感動(dòng)!經(jīng)歷過(guò)學(xué)校這一輪跨越開(kāi)展的所有師生，每個(gè)人的身上都有著動(dòng)人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)立三星級(jí)高中而繁忙的同時(shí)，也在奉獻(xiàn)著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的珍貴財(cái)富。我要真誠(chéng)地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)立不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的奉獻(xiàn)。二、全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好驗(yàn)收的各項(xiàng)工作在迎評(píng)的日子里，XX人就是與眾不同，大家把每一項(xiàng)工作想了又想，查了又查，堅(jiān)持一絲不茍，確保萬(wàn)無(wú)一失。評(píng)估專(zhuān)家們推門(mén)聽(tīng)了17節(jié)課。課堂上，我們的老師是那樣的沉著不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活潑。課后，專(zhuān)家們給予高度的好評(píng)：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參加全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。流連忘返的校園風(fēng)光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的播送操表演、引人入勝的老師論壇、豐富多彩的課外活動(dòng)、翔實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的文本資料、效勞育人的“誠(chéng)信超市”、長(zhǎng)廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風(fēng)景，無(wú)不給專(zhuān)家們留下美妙而深化的印象，令人陶醉。專(zhuān)家們深情而感慨地說(shuō)，一所農(nóng)村高中可以做得這樣好，居然無(wú)可挑剔，是我們想象不到的。三、以人為本，效勞學(xué)生，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量自創(chuàng)立三星級(jí)高中以來(lái)，我校全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。我校確立了“為每個(gè)學(xué)生提供最正確效勞，讓每個(gè)學(xué)生得到最大開(kāi)展”的辦學(xué)理念，結(jié)實(shí)樹(shù)立為學(xué)生效勞的意識(shí)，真正尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的開(kāi)展，為每一位學(xué)生的終身開(kāi)展奠定根底。在這一辦學(xué)理念的指引下，我們堅(jiān)持德育為先的方針，實(shí)在改良和加強(qiáng)德育工作。注重學(xué)生的自主管理，建立學(xué)生會(huì)、青年志愿者組織。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立誠(chéng)信超市，利用各方面力量和資，構(gòu)建德育合力。近年來(lái)，學(xué)校精神文明建立成績(jī)喜人。去年榮獲了泰州市德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市綠色學(xué)校、全國(guó)青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、第六屆全國(guó)中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)教育活動(dòng)先進(jìn)集體等稱(chēng)號(hào)。所有這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要就是效勞質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我們雖然沒(méi)有一流生，但我們能提供一流效勞。我們主張把生的差異作為一種資來(lái)開(kāi)發(fā)。我們的目的是中考成績(jī)同一檔次的學(xué)生，在我校三年高中學(xué)習(xí)獲得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。剛剛過(guò)去的一年，XX老師們齊心協(xié)力，不計(jì)名利，全身心地投入，超負(fù)荷地工作，克制了常人難以想象的困難，再次品味了成功的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到最大限度的進(jìn)步。20xx年高考，市教育局下達(dá)給我校的本科指標(biāo)為78人，我校實(shí)際達(dá)本科工作線的有169人，指標(biāo)完成率全市名列前茅。四、以身作那么，勤政廉政，力求做好每一件事校長(zhǎng)有一定的權(quán)利，應(yīng)該說(shuō)，校長(zhǎng)掌握著為師生效勞的大權(quán)，同時(shí)校長(zhǎng)也承當(dāng)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒(méi)有沮喪，沒(méi)有氣餒，始終把“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”當(dāng)作我前進(jìn)的路標(biāo)，竭盡全力，辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校。作為校長(zhǎng)，我時(shí)刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號(hào)：從我做起，向我看齊。但凡要求老師做到的，我首先做到;但凡要求老師不做的，我堅(jiān)決不做。在同志們的大力支持下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，獲得了一次又一次成功。我的每一天都時(shí)刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗，從不指望風(fēng)平浪靜。學(xué)校工作雖然千頭萬(wàn)緒，復(fù)雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識(shí)，認(rèn)真調(diào)查分析^p，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，拿出解決問(wèn)題的多種方案，堅(jiān)持原那么，秉公辦事，充滿(mǎn)自信，就一定能獲得滿(mǎn)意的效果。平時(shí)對(duì)自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完美，講究嚴(yán)謹(jǐn)，總想把每件事做好，甚至完美無(wú)缺，盡管有時(shí)力不從心。我堅(jiān)持勤政廉政，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，承受群眾監(jiān)視，決不以權(quán)謀私。我注重發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議，力求合理決策，正確決策。注重團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心別人。我深知自己的缺乏：口頭表達(dá)不行，對(duì)外交往不活。時(shí)而方法欠妥，時(shí)而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè)，為了學(xué)校的開(kāi)展，主觀上，我爭(zhēng)取把工作做得好一點(diǎn);客觀上，肯定留下了不少缺憾，請(qǐng)同志們包涵諒解。講這些，只是對(duì)自己一年來(lái)的工作回憶，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長(zhǎng)吁短嘆，激昂高歌，令人回味無(wú)窮。一晃，來(lái)到XX馬上五年了，這五年，是飛快的五年。在XX這片熱土上，做了一點(diǎn)事情，留下了一絲痕跡，收獲了無(wú)限欣慰。我將戒驕戒躁，奉獻(xiàn)自我，不斷做出新的業(yè)績(jī)來(lái)，用真情回報(bào)社會(huì)。校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇3時(shí)間如流水，不經(jīng)意間，我們又迎來(lái)了心的一年。這一年來(lái)，本人在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)展下去，并且獲得了一系列不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的履職情況述職如下：一、理念先行，注重校本，豐實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化我對(duì)學(xué)?！拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和理論，提出了我?？茖W(xué)開(kāi)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長(zhǎng)、成功開(kāi)展的時(shí)機(jī)與平臺(tái)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、效勞三大主題，為每一位學(xué)生的終身開(kāi)展奠基。并確定了我校科學(xué)開(kāi)展的三大途徑：適位開(kāi)展、可持續(xù)開(kāi)展、特色開(kāi)展。我們較為系統(tǒng)地理論老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的“三維四階梯”工程。三個(gè)維度是：需求驅(qū)動(dòng)、專(zhuān)業(yè)合作與支持制度；優(yōu)師四階梯工程。養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動(dòng)學(xué)校老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。根據(jù)理論與理論結(jié)合的觀點(diǎn)，我們提煉出符合校情的學(xué)?？茖W(xué)管理“三維六面”構(gòu)造。借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面，即民主、專(zhuān)業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化。在特色開(kāi)展的理論中，我們逐步理清了我校特色開(kāi)展的根本框架——“三維三層”構(gòu)造。三個(gè)維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”；學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“效勞學(xué)習(xí)教育”，特色工程：“京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉”。三個(gè)開(kāi)展層次依次為——工程、課程與文化層，學(xué)校特色開(kāi)展科學(xué)有序。二、注重效能、理論求索，全面進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)程度與聲譽(yù)一年來(lái)，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)校三年開(kāi)展規(guī)劃的根底上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育開(kāi)展規(guī)劃，并以此來(lái)引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的開(kāi)展。我們以規(guī)劃施行為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。一年來(lái)，我們堅(jiān)持“知行合一，浸潤(rùn)體驗(yàn)，主題開(kāi)展”的德育理念，以德育經(jīng)歷課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大開(kāi)展了學(xué)?！敖?rùn)性、體驗(yàn)式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。并且堅(jiān)持以“五提升目的、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改良的落實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大進(jìn)步，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長(zhǎng)們所贊譽(yù)。一年來(lái)，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)和高地。豐富我校課程建立的根本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目的為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的構(gòu)造：一年來(lái)，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的形式與載體建立，突出了主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析^p、行動(dòng)研究、理論反思”四大平臺(tái)建立。注重“六個(gè)基于”，強(qiáng)化“三個(gè)環(huán)節(jié)”，突出“三個(gè)重點(diǎn)”。同時(shí)總結(jié)出老師個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的五條根本經(jīng)歷：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中開(kāi)展自己；反思教學(xué)理論，在總結(jié)經(jīng)歷中提升自己；學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己；投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒別人中完善自己。一年來(lái)，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大進(jìn)步。學(xué)校管理始終堅(jiān)持：“進(jìn)步一個(gè)層次想問(wèn)題，進(jìn)步一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)干工作，進(jìn)步一個(gè)程度抓落實(shí)”。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小工程研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問(wèn)題解決和干____伍調(diào)整為載體，積極建立學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理理論中，堅(jiān)持九大行動(dòng)準(zhǔn)那么，起到了模范帶頭作用。以上就是我工作情況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇4掐指算來(lái)，我到二中已經(jīng)144天了。剛剛我代表領(lǐng)導(dǎo)班子所作的述職報(bào)告，大家從中應(yīng)該能看到我的影子，所以我就不再?gòu)牡?、能、勤、?jī)、廉、法六個(gè)方面詳細(xì)介紹了我的工作了。借此時(shí)機(jī)，我想談?wù)劦蕉泄ぷ鞯囊恍└邢牒腕w會(huì)。在20xx年11月13日召開(kāi)的高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上，我說(shuō)過(guò)，盡管過(guò)去在市教育局擔(dān)任基教處長(zhǎng)、辦公室主任對(duì)二中也有些理解，但那種理解，是大體上的理解，是浮于外表的理解，是沒(méi)有切膚之痛和個(gè)中快樂(lè)的那種理解，也就是說(shuō)，是沒(méi)有與自己嚴(yán)密相連的那種旁觀者式的理解。當(dāng)我真正成為二中的一員，成為了二中的校長(zhǎng)，從此“憂(yōu)傷著二中的憂(yōu)傷，幸福著二中的幸福，追逐著二中的夢(mèng)想”的時(shí)候，我的體會(huì)確實(shí)是很不一樣的。20xx年9月2日，我曾向到校指導(dǎo)工作的封局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)表示，我一定會(huì)做一個(gè)高中教育的“小學(xué)生”，做市教育局的“好下屬”。144天中，我一直在向二中的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的精神，學(xué)習(xí)高中教育管理和教育教學(xué)業(yè)務(wù)。許多專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)，校長(zhǎng)是一校之魂。任彥申在《人生如戲》一文中也說(shuō)：“不同角色要有不同的行為方式。當(dāng)你唱主角時(shí)，必須聚精會(huì)神，全力以赴，要知道一臺(tái)戲好不好，關(guān)鍵在主角。當(dāng)你唱配角時(shí)，要擺正位置，主動(dòng)配合，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，補(bǔ)位不越位，關(guān)鍵是不要搶?xiě)颉．?dāng)你成為觀眾時(shí)，要爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，多鼓掌，少起哄，多幫助、少添亂?！碧┲荻惺且凰兄凭脷v史、綿延文化、出色校友和美妙將來(lái)的偉大學(xué)校，作為這所學(xué)校的現(xiàn)任校長(zhǎng)，我時(shí)刻有一種如履薄冰、如臨深淵之感。既然是“學(xué)校之魂”，就不能“魂不守舍”，就不能“魂不附體”，所以，除了幾次短暫的出差和外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)外，我從早到晚，不管是工作日還是休息日，一直堅(jiān)持在學(xué)校，堅(jiān)持在課堂，堅(jiān)持在師生們中間。既然組織上要我到二中來(lái)當(dāng)主演，我就全力以赴，心無(wú)旁騖，努力做到“在其位、謀其政、盡其職”，引領(lǐng)二中“朝向卓越的方向，辦出一流的教育”。遲早我會(huì)成為二中的一位配角、觀眾，屆時(shí)我也會(huì)演好配角、觀眾的角色。至于如何當(dāng)好校長(zhǎng)，我的體會(huì)就是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、開(kāi)展老師、建立文化，從而實(shí)現(xiàn)成就學(xué)生的目的。作為市教育局的一名下派干部，我認(rèn)為做一個(gè)“好下屬”，關(guān)鍵就是要發(fā)揮好下情上達(dá)和上情下達(dá)的橋梁紐帶作用。在下情上達(dá)方面，我能積極地向市教育局領(lǐng)導(dǎo)反映二中的實(shí)際情況，反映老師們的心聲。如在市教育局組織的市直高中“接長(zhǎng)短板”調(diào)研中，我能為包括二中老師在內(nèi)的市直學(xué)校老師鼓與呼，積極爭(zhēng)取有關(guān)政策，盡量進(jìn)步老師們的績(jī)效待遇；如在特后、卓培、三八紅旗集體等方面的評(píng)選中，我能積極推介二中教學(xué)骨干和先進(jìn)集體，為二中也能爭(zhēng)得一杯羹；如在四星高中創(chuàng)立和搬遷工程施行中，我能積極向上爭(zhēng)取資金，積極反映二中局部學(xué)科老師數(shù)量偏少問(wèn)題，祈請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)能為我們調(diào)配成熟的語(yǔ)文、體育、生物等學(xué)科骨干老師；如在外宣工作中，我能通過(guò)聯(lián)絡(luò)新聞界的老朋友和創(chuàng)設(shè)自有媒體，積極推介我校的創(chuàng)新做法和先進(jìn)人物，讓社會(huì)各界聽(tīng)到更多的泰州二中好聲音。在上情下達(dá)方面，我能堅(jiān)決貫徹落實(shí)市教育局的戰(zhàn)略部署和大政方針，模范執(zhí)行市教育局的有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)，在創(chuàng)新型工作中先行先試，敢于示范，積極爭(zhēng)取“春風(fēng)先綠江南岸”，堅(jiān)決防止“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”。如在構(gòu)建良好的市直學(xué)校生態(tài)上，堅(jiān)決做到尊老〔聽(tīng)市教育局及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的話(huà)〕、尊長(zhǎng)〔始終要向省泰州中學(xué)學(xué)習(xí)，不僭越〕，愛(ài)幼、攜幼〔團(tuán)結(jié)三中、四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等市直兄弟學(xué)校一同前進(jìn)〕，共同創(chuàng)始團(tuán)結(jié)和諧、比學(xué)趕幫的市直高中場(chǎng)面，努力做到“互相捧場(chǎng)、互為欣賞”，堅(jiān)決反對(duì)“同室操戈、互灑臭水”。如在著力構(gòu)建“泰州卓越教育體系”工作上，明確提出“朝向卓越的方向”的辦學(xué)理念，爭(zhēng)當(dāng)卓越教育體系的`試點(diǎn)校；如在執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和施行搬遷工程工程上，堅(jiān)決做到把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，做到“嚴(yán)守規(guī)矩、出以公心、集體研究、大膽決策、高效快捷”；如在教學(xué)改革上，把“泰微課”和“洋思教學(xué)形式”兩個(gè)泰州教育的“寶貝”引進(jìn)校園，深化推進(jìn)“基于‘泰微課’資的高中課堂教學(xué)構(gòu)造變革研究”，大力探究“行政班+走班”的教學(xué)形式；如在深化施行素質(zhì)教育“5+2”工程上，突出主題德育行動(dòng)、自主學(xué)習(xí)行動(dòng)和工程建立3個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)“青春飛揚(yáng)在泓園”拓展課程，提煉出泰州二中“儀式+”教育的學(xué)校微創(chuàng)新優(yōu)秀理論案例；如在重視雙語(yǔ)教學(xué)和小專(zhuān)題訓(xùn)練中，支持高一年級(jí)組遠(yuǎn)赴浙江古麗中學(xué)學(xué)習(xí)“最近開(kāi)展區(qū)”理念和限時(shí)作業(yè)經(jīng)歷，在全校增設(shè)雙語(yǔ)書(shū)寫(xiě)課和數(shù)學(xué)小題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練課，開(kāi)拓“雙語(yǔ)書(shū)寫(xiě)園地”；在推進(jìn)“泰州教育大閱讀”工作中，正常開(kāi)展“推薦閱讀”活動(dòng)，為每個(gè)班級(jí)裝備書(shū)櫥，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀；延長(zhǎng)早讀課時(shí)間，組織“如何上好早讀課”研討交流；如在施行卓越老師成長(zhǎng)工程中，倡導(dǎo)建立老師開(kāi)展學(xué)校并按“引導(dǎo)讀書(shū)、引導(dǎo)教學(xué)、引導(dǎo)科研”的宗旨正常開(kāi)展活動(dòng)，重視卓越老師和骨干老師的培養(yǎng)與選拔；等等。當(dāng)然，在工作中還存在不少問(wèn)題。如脾氣急躁的老缺點(diǎn)仍然沒(méi)有改變；對(duì)高中教育管理和教育教學(xué)業(yè)務(wù)還沒(méi)有完全“入門(mén)”；對(duì)學(xué)校存在的突出問(wèn)題還不能準(zhǔn)確聚焦和精準(zhǔn)發(fā)力。所有這些，都有待在今后工作中加以改良。衷心地感謝大家漸漸接納我，逐步熟悉我和默默支持我。校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇5這一年來(lái)，在校長(zhǎng)崗位上，我干得有滋有味，在工作中找到了樂(lè)趣，我和我的同事們一起在成長(zhǎng)，一起在成熟。有他們?cè)谖疑磉?，就總?huì)有暖流在我身上，我感到有股使不完的勁，勍勁得很，強(qiáng)悍得很；我甚至感到我的前進(jìn)，是因?yàn)槲业谋澈笥泄膳派降购５牧α吭谕浦?，讓我不由得奮馬揚(yáng)蹄。說(shuō)實(shí)在的，有這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)是我的福氣，我為有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而慶幸，而驕傲。我更感謝把我放在了這樣的一個(gè)崗位，鍛煉了我，打磨了我。不停地衍磨、錘打，讓我找到了自己的價(jià)值，讓我也明白了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的重要。我是在們的關(guān)心和支持下，在同事們的寬容、包容和幫助中得到了成長(zhǎng)。成績(jī)，一切都來(lái)得那么自然，來(lái)得那么水到渠成，來(lái)得那么悄無(wú)聲息，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。這一年來(lái)，我感受最深的是，學(xué)校工作要穿越高點(diǎn)，就要抓好內(nèi)核工程；這一年飽醮了我和同事們的喜與樂(lè)。現(xiàn)，就一年來(lái)，我感受最為深切的，就如何抓校園文化建立，促進(jìn)學(xué)校管理，擇其要點(diǎn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在中肯定有不當(dāng)之處，或吹噓的地方，懇請(qǐng)批評(píng)。在向高點(diǎn)的挑戰(zhàn)中，在保衛(wèi)榮譽(yù)的拼搏中，我們鎮(zhèn)中人形成了自己的特有文化內(nèi)涵，有思想、有擔(dān)當(dāng)、有品位。這種精神薪火相傳，歷經(jīng)幾代鎮(zhèn)中老師和無(wú)數(shù)的學(xué)子，沉淀下來(lái)的，雄渾、厚實(shí)，褪盡了浮華。我們有自己的靈魂，“為生存而搏，為榮譽(yù)而拼”，盡顯湖鄉(xiāng)文化風(fēng)范。人是靠思想真正立起了身子，有了深邃的思想才會(huì)有高度，才會(huì)有深度，也才會(huì)有力量與速度。我們鎮(zhèn)中雖然極大局部是女老師，但她們都是巾幗英雄，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，勇于任事；同時(shí)，又品格高尚，正義、正直、寬容、低調(diào)、有愛(ài)心、有責(zé)任心、勤奮、進(jìn)取、豁達(dá)。這樣的團(tuán)隊(duì)，其中蘊(yùn)藏著石破天驚的力量，只要有支點(diǎn)，它就會(huì)撬起前面的大山，只要有平臺(tái)，必將會(huì)是濃墨重彩。怎么樣把這股力量運(yùn)用得揮灑如意？怎樣將這千股萬(wàn)股的力量凝成一個(gè)點(diǎn)？這一年來(lái)，我的做法是順勢(shì)而為，走內(nèi)涵開(kāi)展之路，把隊(duì)伍帶到一個(gè)高層的境界。首先，在老師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)，是一種積累，一種沉淀，一種視野的拓展，一種修心養(yǎng)性。書(shū)能讓人的心在喧豗中找到寧?kù)o，湔洗干凈靈臺(tái)上的塵埃，人的氣質(zhì)，氣度、修養(yǎng)在書(shū)香墨氣的洇染下會(huì)超凡脫俗。外校來(lái)的人，一到我們學(xué)校，就會(huì)有一種感受，我們這里的人老師個(gè)個(gè)有修養(yǎng)，有深度，業(yè)務(wù)精湛，還特別敬業(yè)，任勞任怨，追求一種完美。我們的老師調(diào)離這所學(xué)校，總會(huì)帶走我們的精神，精神世界的種子，埋得越深，根就扎得也就越深。一年來(lái)，我們組織老師學(xué)習(xí)了戴局長(zhǎng)的《工作要點(diǎn)》、《曾仕強(qiáng)講周易》、《金正坤講禮儀》、《沅江市教學(xué)管理規(guī)程》、《于丹論語(yǔ)》、《教育開(kāi)展綱要》等等；組織老師寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)，我們的老師知道了什么叫考慮？什么叫反思？知道這才是擦亮思想的頭，山峙淵渟，需要知識(shí)的積累。我們做到了勤于考慮，勇于理論，堅(jiān)持自省。我們還向老師推薦了《媽媽是最好的老師》、《做好的老師》、《與兒子談人生》、《教育本來(lái)不是難事》等精典書(shū)籍。書(shū)，疏浚了我們工作、生活中那些淤塞的地方，廓清了征程途中的障礙，所有的一切都得到了凈化，而變得高雅，秀潔。特別是余秋雨的《文化苦旅》、《行者無(wú)疆》和《山居筆記》，在我們老師中已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)廣為傳閱。我們開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)星級(jí)辦公室的評(píng)比，起到了一定的效果，為今后這樣的活動(dòng)開(kāi)展積累了經(jīng)歷。一年來(lái)，我們堅(jiān)持開(kāi)展了“老師論壇”，就班級(jí)管理，讀書(shū)養(yǎng)性、課堂師生關(guān)系的處理、家長(zhǎng)關(guān)系的處理、班級(jí)文化建立、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、新課程改之我見(jiàn)等方面，有八位老師以理論作支撐，根據(jù)自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，在全體老師會(huì)上講座，進(jìn)展了經(jīng)歷交流，場(chǎng)面慰為壯觀。深耕易耨，為我們鎮(zhèn)中的開(kāi)展，打通了頭。學(xué)校文化的底蘊(yùn)需要老師們的內(nèi)涵來(lái)填充。這一期，我們?cè)跁?shū)店里給老師辦了讀書(shū)卡，卡里每人充了五十元，要求在這期內(nèi)消費(fèi)完。老師們找到了自己喜歡的書(shū)，也找回了曾失出的一些萌動(dòng)，生活啊，它需要書(shū)籍的滴灌才茂盛蔥蘢。一年來(lái)，大局部的老師向?qū)W校上交讀書(shū)和筆記，大家的心襟變得曠垠，思想也為之自然而豐腴。積極響應(yīng)市局的號(hào)召，在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)我們開(kāi)展了三年，并且走上了校本研究的軌道，形成了我們學(xué)校自己的特色。我曾在師生的大會(huì)上講，余秋雨先生在他的《借我一生》中回憶了這樣的一件事，在他讀初中時(shí)，一位老校長(zhǎng)提出的“每個(gè)人要在肚中爛掉五十篇古文”的要求。他就得益于當(dāng)時(shí)這個(gè)活動(dòng)，給他一顆菌種，而生生繁衍，成為了一代文學(xué)大家。人最怕的就是思想上的貧瘠、慵懶，饔飧不繼。一年來(lái)，我們通過(guò)各種形式，以多種主題扎實(shí)開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓我們的孩子變得豐腴而充實(shí)，讓他們?cè)诟形蛎啪渲惺艿较炊Y，脫胎換骨，遠(yuǎn)離凡俗。所有的語(yǔ)文老師和學(xué)生一起背古文，通過(guò)抽簽的形式，師生競(jìng)技，效果很好，影響很大。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，孩子比以往懂事多了，乖巧多了，個(gè)個(gè)都開(kāi)場(chǎng)變得知書(shū)達(dá)理，學(xué)校里紳士多了，淑女多了，彬彬有禮，儒雅而又幽默?？粗@一群群，一屆屆的孩子，就覺(jué)得得意，我和我的戰(zhàn)友們就有一種成就感；走進(jìn)教育這個(gè)圈子，就決定了我們的四周都是高墻，寂寞、貧寒，正如朱自清老先生說(shuō)的：“這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有?！笔茄剑医?jīng)常想，一個(gè)人心靈的高貴比什么都重要。所以今年，我們?cè)诨▓@里立了一塊石碑，銘記上了“石之魂”。這幾個(gè)字是請(qǐng)省級(jí)書(shū)法家寫(xiě)的。這幾個(gè)字是在全校師生中征集的。又跋記：石之魂者，惟有思想、有擔(dān)當(dāng)、有品味爾。這是我們學(xué)校的靈魂，這是我們師生的靈魂。這一年來(lái)，我們以教誨處、政教處、團(tuán)委、班分委牽頭，多層面，多層次，多主題，多形式地開(kāi)展了“誠(chéng)信教育”“養(yǎng)成教育”、“平安教育”、“感恩教育”。做到了有，有步驟，有安排，有，有表彰，有經(jīng)歷的推廣，資料翔實(shí)。人心齊，泰山移，我想起了《亮劍》，想起了李云龍將軍，想起了他的亮劍精神“古之俠者，狹路相逢，勇者勝”。他就是靠著這種精神，把自己的____帶成一支嗷嗷叫的隊(duì)伍。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要一種精神，需要一種共同的價(jià)值取向；我想，我們做到了，雖然不是做得很好，但確實(shí)也是一支嗷嗷叫的隊(duì)伍。在11年中考中，我們從全市前第六，一躍而踞全市第一，僅次于瓊湖書(shū)院。在承受益陽(yáng)市的平安工作檢查中受到了領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)，在整體評(píng)估中獲得先進(jìn)單位，分?jǐn)?shù)排名第一；一年來(lái)，我們學(xué)校未曾出過(guò)一件平安事故，這沒(méi)有幸運(yùn)，靠的是一個(gè)“實(shí)”字，一個(gè)“勤”字。我們學(xué)校是課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校，一年來(lái)，又獲得了令人欣慰的成績(jī)。我們?cè)谝粭l骫骳的路上嶕峣屹立，全體實(shí)驗(yàn)老師的汗水凝結(jié)成了晶瑩的琥珀。在全市綜合評(píng)估中，名列前茅，得到了專(zhuān)家們的一致認(rèn)可，獲得的經(jīng)歷，專(zhuān)家們總是如數(shù)家珍般地給預(yù)推薦。一年來(lái)，政通實(shí)驗(yàn)學(xué)校、共華中心校、四季紅中心校、市郊中心校、陽(yáng)羅中心校、茶盤(pán)洲中心校等單位組織骨干老師來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課觀摩。他們的到來(lái)，鼓舞了我們，砥礪著我們；他們的到來(lái)，讓我們自己也感動(dòng)了，是呀，水晶原石一旦翻開(kāi)總會(huì)是亮晶晶的。一年來(lái)，我們四十多位老師發(fā)表的共有三十多篇。在這一年里，我撰寫(xiě)的有三篇獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。在全市的校長(zhǎng)論壇中，獲得一等獎(jiǎng)。在益陽(yáng)市外派廣東省掛職學(xué)習(xí)后，益陽(yáng)市教育局組織了一個(gè)經(jīng)歷交流會(huì)，我代表沅江作了發(fā)言，題目是《談教育的效勞意識(shí)》，我的發(fā)言得到了領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的好評(píng)。后來(lái)，我把這篇文章投稿，現(xiàn)已發(fā)表。今年上半年，我被評(píng)為益陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者的榮耀稱(chēng)號(hào)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，在述職中，我過(guò)多地炫鬻了自己，況且這些成績(jī)的獲得，都是領(lǐng)導(dǎo)們的教誨和幫助，這些成績(jī)的獲得，都是我的同事們一點(diǎn)一點(diǎn)攢來(lái)的。我們還有很多的工作有待完善和進(jìn)一步的深化。來(lái)年的工作更是任重而道遠(yuǎn)，我一定振奮精神，勤勉務(wù)實(shí)，不問(wèn)腳下，只問(wèn)前方，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負(fù)組織對(duì)我多年的培養(yǎng)；不愧對(duì)自己的人生，不愧對(duì)自己的崗位，一定努力工作，發(fā)奮有為。在發(fā)言當(dāng)中如有不當(dāng)?shù)牡胤?，懇?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指教。謝謝！校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇6伏案回眸,反思本職管理工作，對(duì)工作加以梳理，在分析^p總結(jié)中尋找缺乏點(diǎn)，在梳理整合中尋找增長(zhǎng)點(diǎn)，這是一種理性考慮，也是一種自我加壓，更是承受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、同仁幫助的好時(shí)機(jī)。下面大體歸納為三局部：一、教學(xué)常規(guī)管理工作；二、基教工作；三、文體工作。從這三方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：一、教學(xué)常規(guī)管理工作1、集體本課今年年初以聯(lián)校為單位成立了教研組，分年級(jí)分科目啟動(dòng)了集體備課，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)形式。詳細(xì)規(guī)定了備課要求，做到備教材、備內(nèi)容、備學(xué)情、備目的、備重、難點(diǎn)、備方法、備資、備教具、備程序、補(bǔ)反思。確立了四環(huán)節(jié)教學(xué)形式，即：呈現(xiàn)問(wèn)題；自主、合作、探究；應(yīng)用進(jìn)步；鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。老師在集體備課活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材，靈敏處理教材，關(guān)注學(xué)生的才能培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生各方面的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。課堂上尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同的學(xué)生的需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，積極互動(dòng)，處理好學(xué)習(xí)知識(shí)與培養(yǎng)才能的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和才能，使每個(gè)學(xué)生都能得到開(kāi)展。老師的課堂教學(xué)程度普遍得到了進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)有所上升。2、教學(xué)會(huì)診縣教研室在本年度開(kāi)展了教學(xué)會(huì)診活動(dòng)，我聯(lián)校積極組織老師參加，選派工作才能強(qiáng)的優(yōu)秀老師參加縣上的一級(jí)會(huì)診，把好的教法、好的經(jīng)歷、好的教案、好的課件帶回來(lái)，二級(jí)會(huì)診，增大了教科研力度。這項(xiàng)活動(dòng)我聯(lián)校高英、李俊平同志受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。3、教學(xué)能手評(píng)選聯(lián)校、中心校高度重視評(píng)選活動(dòng)，分別成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組，評(píng)委組，制定了評(píng)選方案，認(rèn)真嚴(yán)密組織，堅(jiān)持“全員參與，層層賽講，好中選優(yōu)，重在過(guò)程，推動(dòng)課改”的原那么。本次活動(dòng)充分發(fā)揮評(píng)選的積極導(dǎo)向作用，把評(píng)選、觀摩、研討等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)教研、教改熱潮，有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。真正選拔出了本單位教學(xué)工作中師生公認(rèn)的骨干老師，從而推動(dòng)了教育工作的良性開(kāi)展。我聯(lián)校李俊平、李文紅老師本推向縣級(jí)，參加縣級(jí)評(píng)選。3、課平活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持以根底教育課程改革為先導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)為中心，開(kāi)展中小學(xué)課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)中小學(xué)老師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)步為目的根據(jù)我縣中小學(xué)課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)總體設(shè)計(jì)思路，第二周期是第一周期的深化和延續(xù)。在詳細(xì)操作上做到六個(gè)堅(jiān)持，調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)參與指導(dǎo)的積極性，今年我聯(lián)校獲創(chuàng)新課指導(dǎo)校長(zhǎng)一名，創(chuàng)新課老師兩名，優(yōu)質(zhì)課老師五名。4、常規(guī)工作學(xué)校常規(guī)管理工作量大，頭緒多，彈性大。我主動(dòng)與聯(lián)校其它領(lǐng)導(dǎo)積極配合，協(xié)調(diào)各校的工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)。兩次期中、期末考試的組織、施行、評(píng)卷、分析^p，工作井然有序，四次的登分、評(píng)估表、統(tǒng)計(jì)表，自己親自完成。每年兩次的常規(guī)檢查都做了詳細(xì)的記載。制定了常規(guī)管理工作評(píng)估方案，把各項(xiàng)工作方案的制定、布置、總結(jié)的搜集，都記入了考核內(nèi)容，加大了常規(guī)管理工作的力度。二、基教工作1、合理安排各校各村老師準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)當(dāng)年出生人口數(shù)，高質(zhì)量的填寫(xiě)好一年一度的報(bào)表，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)籍管理。2、各校嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)持兩操一課活動(dòng)，學(xué)會(huì)了新一套播送操，促進(jìn)中小學(xué)生全面開(kāi)展。3、六月五日召開(kāi)了常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。三、文體工作1、組織體測(cè)、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)根據(jù)國(guó)家要求和縣教育局的安排，聯(lián)校成立了體測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)對(duì)工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，有體育專(zhuān)長(zhǎng)的老師成立了測(cè)試組，逐校逐年級(jí)嚴(yán)格準(zhǔn)確測(cè)試，高標(biāo)準(zhǔn)圓滿(mǎn)完成了體測(cè)工作，并按要求準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2、活動(dòng)豐富、成效顯著各校按要求積極的開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，并獲得了顯著的成效?！?〕、高年級(jí)開(kāi)展了陽(yáng)光伙伴體育鍛煉活動(dòng)，聯(lián)校進(jìn)展了流動(dòng)驗(yàn)收并攝了像，在聯(lián)校校長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)展了放影評(píng)比總結(jié)。〔2〕、開(kāi)展了低年級(jí)跳皮筋活動(dòng)，聯(lián)校也進(jìn)展了流動(dòng)驗(yàn)收評(píng)比?！?〕、五、六年級(jí)開(kāi)展了乒乓球比賽活動(dòng)，評(píng)比產(chǎn)生了各年級(jí)的冠亞軍，全面評(píng)估了各校這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況?！?〕、開(kāi)展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數(shù)歌曲比賽，目的是讓各校穩(wěn)固校歌，上好音樂(lè)課，豐富校園生活?！?〕、中小學(xué)嚴(yán)格嚴(yán)肅開(kāi)展了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，于4月份各校選出優(yōu)秀學(xué)生，在中學(xué)操場(chǎng)進(jìn)展了團(tuán)體冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)比賽?！?〕、各校成立了合唱隊(duì)，并積極創(chuàng)辦特色學(xué)校?！?〕、第三屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我聯(lián)校選送了五副繪畫(huà)作品，一副剪紙作品，兩個(gè)舞蹈，一個(gè)校園劇。努力高標(biāo)準(zhǔn)完成了此項(xiàng)工作。綜上所述，各項(xiàng)工作獲得了一些成績(jī)。這是全體校長(zhǎng)和老師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，我在其中只盡了自已一份力，微缺乏道。本學(xué)期已經(jīng)完畢，工作中還存在很多缺乏，以后工作中努力彌補(bǔ)。謝謝領(lǐng)導(dǎo)的支持！謝謝大家！校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇7各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：一年來(lái)，本人在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和指導(dǎo)下，在本校全體老師的支持下，我始終以“愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新”作為自己的奮斗目的。忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展制定好新的規(guī)劃，實(shí)在制訂好學(xué)年度工作方案，并認(rèn)真組織施行。履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校、以德治校、科研興校的辦學(xué)方向。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使各方面的工作在一年來(lái)有所的開(kāi)展，下面，就一年來(lái)的工作情況進(jìn)展匯報(bào)。一、走出去，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。1、在學(xué)習(xí)上，每天以最正確的狀態(tài)投入工作中，我堅(jiān)持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想、新觀念；通過(guò)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、取別人長(zhǎng)，補(bǔ)自己短；隨著“新課程標(biāo)準(zhǔn)”改革的步伐加快，我及時(shí)把握課改實(shí)驗(yàn)的脈膊，準(zhǔn)確的帶著向全體老師先后到市里的幾個(gè)實(shí)小參觀，聽(tīng)專(zhuān)家講座，積極參加名師送課下鄉(xiāng)交流活動(dòng)，向名師學(xué)習(xí)，我們有著一批年輕充滿(mǎn)朝氣的老師隊(duì)伍，他們都很積極上進(jìn)，只是缺乏正確的引領(lǐng)，由于我們學(xué)校老師人員不多，大局部老師都是擔(dān)任很多課程，針對(duì)這種情況，我們就派骨干老師先參加學(xué)習(xí)，回來(lái)后把學(xué)到的新的教學(xué)形式在全校以引路課公開(kāi)課的形式出現(xiàn)，然后再每一位老師根據(jù)不同的學(xué)科選擇一節(jié)，從備課環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)，由主講老師備好，再以教研組為單位說(shuō)課、在修改課、經(jīng)過(guò)反復(fù)的備、磨、說(shuō)、講、討，每個(gè)環(huán)節(jié)層層把關(guān)，一節(jié)好課出了效果。我體會(huì)到這樣通過(guò)深化教學(xué)一線上課、聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，與老師一道研究學(xué)習(xí)，交流新課程標(biāo)準(zhǔn)理念使自己能及時(shí)理解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于進(jìn)步自己的教學(xué)才能和指導(dǎo)才能。在工作作風(fēng)方面，可以尊重老師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)班子成員，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展好學(xué)校的每一項(xiàng)工作；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比擬明晰的工作思路，有開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克制困難的決心；在工作態(tài)度方面，可以恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，來(lái)這里快進(jìn)一年的時(shí)間了每天我都是坐晚上6.30的班車(chē)，在走路大約20分鐘的時(shí)間才到達(dá)學(xué)校，一來(lái)校就是一整天的工作。在這里上班發(fā)現(xiàn)的，我們的老師們有多很辛苦，中午都不回家，校園里也沒(méi)有食堂，大家都是自己帶著一些剩菜剩飯兌付幾口，在中午休息至于我們還常常一起討論工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，我真的沒(méi)有想到還有著這樣工作的一批年輕人，在默默無(wú)聞的工作著，我參加工作快近30年了，98年我開(kāi)場(chǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，先后走過(guò)幾個(gè)地方，真沒(méi)有像這里條件這么艱辛的，如今是網(wǎng)絡(luò)信息化快速開(kāi)展的時(shí)代，但是在我們的校園里唯一的一臺(tái)電腦和打印機(jī)都已經(jīng)用了多年，我來(lái)后，教辦裴校長(zhǎng)大力支持工作先是給我們重新配置了一臺(tái)新的辦公電腦，如今我們的教室里已經(jīng)布好班班通的網(wǎng)站，準(zhǔn)備方案在本學(xué)期幫助我們上微機(jī)室和班班通，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，如似驕陽(yáng)的期待！如今我與她們同甘苦共患難，頭一天上班來(lái)，我看到這里的環(huán)境和條件設(shè)施，我想了很多，可以說(shuō)是幾夜我徹夜難眠。如此的條件，一群年輕氣盛的年輕人，他們令我感動(dòng)。我作為她們的領(lǐng)頭人，我該如何當(dāng)好這個(gè)排頭兵，領(lǐng)頭雁？怎么樣使她們的潛能都得以發(fā)揮？學(xué)校到底該怎么辦才？怎么辦才可以讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，得到社會(huì)認(rèn)可？等等這一連串的問(wèn)題浮如今我的腦海，工作中我們是同事，生活中我們是兄弟姐妹，怎么讓這個(gè)大家庭更加溫暖！為此，我縷清楚了思路，屢次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議確立了正確的辦學(xué)方向，指定了詳細(xì)各項(xiàng)規(guī)章制度，如指定《大石河完小高校課課堂評(píng)價(jià)方案》、《班主任管理考核細(xì)那么》、《老師年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、業(yè)績(jī)考核方案》等，使得各項(xiàng)工作常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化，并根據(jù)每個(gè)人的情況進(jìn)展明確的分工；一年來(lái)，可以較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得一定成績(jī)，并逐步形成了自身特色。2、走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)名校，名校長(zhǎng)長(zhǎng)。校長(zhǎng)既是老師又是領(lǐng)導(dǎo)，但不是一個(gè)純粹的管家而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，老師各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做，做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握時(shí)機(jī)、能否經(jīng)受磨練。我一年來(lái)參先后加全國(guó)十二五校長(zhǎng)進(jìn)步班培訓(xùn)、第四期骨干老師培訓(xùn)和信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。這次市局組織的校長(zhǎng)掛職交流，我選擇了三小，我如今正在學(xué)習(xí)中，我與三小張書(shū)民校長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，同意下一批組建城鄉(xiāng)共同體，她們?cè)谖覓炻毥涣髌陂g她們哪里舉報(bào)的各項(xiàng)活動(dòng)我和我的老師們都可以隨時(shí)隨地的參加和參與他們的行動(dòng)，同時(shí)他們?cè)趻炻毥涣鞯牡谌芤矊⑴伤齻兊念I(lǐng)導(dǎo)和骨干老師來(lái)我校指導(dǎo)幫扶工各項(xiàng)作。我將牢牢把握這次掛職交流的大好時(shí)機(jī)，為我校的創(chuàng)立十星級(jí)創(chuàng)立來(lái)講可謂及時(shí)雨。相信在他們這么好的幫助指導(dǎo)下，我校今后開(kāi)展一定會(huì)更上臺(tái)階。在忙也不忘走進(jìn)書(shū)里，有人說(shuō)讀書(shū)使人更有魅力，特別是愛(ài)讀書(shū)的女人更美麗，我愿意做這樣的人。我共讀名著李鎮(zhèn)西、董進(jìn)宇、竇桂梅等名師書(shū)籍，走進(jìn)名師課堂，共撰寫(xiě)讀書(shū)筆記20000字左右，寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，同時(shí)帶著全體老師一同走進(jìn)名師，學(xué)習(xí)精華。二、愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)1、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。十幾年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，使自己擁有平和安康的心態(tài)、精力充分的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。以“事業(yè)第一、學(xué)校第一，”時(shí)時(shí)處處以身作那么，帶著學(xué)校班子成員和全體老師勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。朝著“家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心、自我認(rèn)同”的方向不斷努力，做一個(gè)富有激情、愛(ài)心、責(zé)任心、安康向上、懂得科學(xué)管理學(xué)校的新型校長(zhǎng)。在工作中不斷進(jìn)步奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完本錢(qián)年度的各項(xiàng)工作方案提供有力的保證。2、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)絡(luò)在一起，與學(xué)校共榮辱。正確處理好與教職員工的關(guān)系，經(jīng)常與老師進(jìn)展情感交流．虛心聽(tīng)取每一位教職員工的意見(jiàn)與建議，保持敏銳的洞察力，努力營(yíng)造一個(gè)融洽的人際關(guān)系；把問(wèn)題處理在萌芽期。做到以禮服人，以情動(dòng)人使每一位老師都能保持良好的心境投入工作和生活。雖然我們學(xué)校小，但我們領(lǐng)導(dǎo)、老師合拍、合心、合力，使學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進(jìn)展。三、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校為目的。1、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理方法。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，也是校長(zhǎng)管理學(xué)校的主要陣地。因此，我們制定了詳細(xì)的校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課方案，深化課堂聽(tīng)課，科學(xué)安排時(shí)間，在做好學(xué)校常務(wù)性工作的同時(shí)，堅(jiān)持深化教學(xué)第一線任課，我擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文課程，我們學(xué)校年輕老師很多，正確的引領(lǐng)他們向優(yōu)秀老師邁進(jìn)是我的夢(mèng)想，為他們指路，帶著出出色的老師隊(duì)伍，我為他們上引路課，手把手教老師如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，反復(fù)的指導(dǎo)，商討，帶著大家一同研討，加大聽(tīng)課、評(píng)課力度，保證每學(xué)期聽(tīng)課在40節(jié)以上，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)課，積極參加市里的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，一年來(lái)我們先后有2節(jié)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、2節(jié)體育參賽并獲獎(jiǎng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、個(gè)人博客，進(jìn)展互相交流。我本人建有教育博文380多篇，只要有時(shí)間我就把工作中的點(diǎn)滴經(jīng)歷和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，把先進(jìn)的的教育教改信息、參加活動(dòng)的體會(huì)、感受、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、改良的建議等在網(wǎng)上與同事分享與交流，真正推動(dòng)我校高效課堂的改革和深化開(kāi)展。2、抓校本教研，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能。我校從學(xué)校可持續(xù)開(kāi)展的高度，認(rèn)識(shí)校本教研工作，并把它作為學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺(tái)階，走教研促教學(xué)。深化推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵(lì)、支持和組織老師參與教育教研，以學(xué)生主動(dòng)參與為主線，樹(shù)立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。老師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，把興趣帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過(guò)教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深化。實(shí)現(xiàn)老師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。號(hào)召師生：開(kāi)開(kāi)心心每一天，輕輕松松每學(xué)期。四、腳踏實(shí)地創(chuàng)光芒業(yè)績(jī)。想干事、會(huì)干事、能干成事的校長(zhǎng)，是一個(gè)充滿(mǎn)激情的校長(zhǎng)。要有干事的沖動(dòng)，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目的。我的激情可以感染老師，老師的激情可感染學(xué)生，老師、學(xué)生和我的激情融會(huì)在一起，才能充滿(mǎn)浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，學(xué)校的事業(yè)才能永葆活力與活力。在我和全體師生的共同努力下，在期末教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我校在全鎮(zhèn)4所小學(xué)排名第一，其中16科考試科目8科第一，我本人擔(dān)任的三年級(jí)語(yǔ)文總效果排名第一；積極參加教辦組織的冬季長(zhǎng)跑和春運(yùn)會(huì)。我本人撰寫(xiě)的《默默堅(jiān)守做鄉(xiāng)村最美麗的教育者》師德論文，《閱讀繪本教材》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；20xx年10月份在我校成功通過(guò)老師專(zhuān)業(yè)示范校驗(yàn)收，成為老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展示范學(xué)校。一學(xué)期以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在我校全體老師的支持幫助下，教育教學(xué)工作開(kāi)展順利。同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和缺乏：如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深化考慮，對(duì)老師評(píng)價(jià)制度和考核方法還要更加科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化等等，這是我今后自身整改的目的?！皩W(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好”！在今后的工作中我和同事們必將再接再厲，為事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，請(qǐng)大家一如既往地幫助和支持我，使我校管理程度有更嶄新的開(kāi)展。校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇820xx年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和村黨政的大力支持下，全校教職工通力協(xié)作，艱辛奮斗，學(xué)校各方面的工作獲得了一定的開(kāi)展，我衷心感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體同事。下面，我就一年來(lái)的工作情況進(jìn)展述職。一、明確目的，統(tǒng)一思想。只有明確目的，才有奮斗的方向。根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實(shí)際，仔細(xì)考慮、認(rèn)真規(guī)劃，制訂學(xué)校辦學(xué)目的：營(yíng)造良好校風(fēng)，提升辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。明確了目的，師生統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力，為提升辦學(xué)質(zhì)量認(rèn)真求索、努力進(jìn)取。二、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身才能，更好地效勞學(xué)校工作。作為學(xué)校管理的新手，自感責(zé)任重，壓力大。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)步自己的管理程度，才能適應(yīng)教育新形勢(shì)開(kāi)展需求。所以，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，以進(jìn)步自身才能，更好地效勞學(xué)校工作。工作中，我以身作那么、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，全身心投入，用實(shí)際行動(dòng)做為對(duì)老師最好的號(hào)召。三、加強(qiáng)班子、隊(duì)伍建立，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。老師的工作是表達(dá)良心的工作，事業(yè)心、責(zé)任感是老師的良心的充分表達(dá)。通過(guò)師德教育，進(jìn)一步統(tǒng)一班子成員、老師的思想，進(jìn)步老師的事業(yè)心、責(zé)任感，為教書(shū)育人奠定思想根底。同時(shí)，著力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造良好的人際氣氛，在大力推進(jìn)制度化管理中浸透情感，使學(xué)校的管理有人情味，老師工作布置從不互相推諉，遇到難題總是群策群力。學(xué)校不斷完善《老師工作制度》、《績(jī)效考核制度》等工作、評(píng)價(jià)制度，在日常工作中貫徹落實(shí)，有效的推進(jìn)老師工作的標(biāo)準(zhǔn)化，更好的效勞于教育教學(xué)工作。四、抓好教育教學(xué)管理工作，進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量就是生命。結(jié)合學(xué)校實(shí)際存在的問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)全面進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量。(一)、抓好德育、平安工作，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。1、教育德為先，培養(yǎng)人才，素質(zhì)為重。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮德育職能部門(mén)的作用，把“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、營(yíng)造良好校風(fēng)”作為德育工作目的，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)合力，利用校會(huì)、班會(huì)、播送、板報(bào)等進(jìn)展宣傳教育，通過(guò)開(kāi)展手抄報(bào)比賽、誦讀《弟子規(guī)》、征文、朗讀比賽等活動(dòng)深化教育，并利用“四賽評(píng)比”、“班風(fēng)建立督查活動(dòng)”、“文明班評(píng)選”等形式進(jìn)展檢查評(píng)價(jià)，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)、村校合作，逐步形成一個(gè)德育系統(tǒng)工程，有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作，良好校風(fēng)逐步形成，較好地促進(jìn)學(xué)校的安康開(kāi)展。2、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)抓平安。教育與演練齊步，校內(nèi)與校外并行，共同促進(jìn)，系統(tǒng)監(jiān)控，防范于未然，確保學(xué)校平安無(wú)事故。(二)、實(shí)在抓好教學(xué)工作，逐步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于XX小學(xué)來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最為嚴(yán)峻的問(wèn)題，我深知教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭，所以，我視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為生命，深化課堂，聽(tīng)課、評(píng)課，掌握教學(xué)第一手資料，實(shí)在抓好教學(xué)工作。1.做好根底性管理工作。嚴(yán)格執(zhí)照校歷，貫徹教育行為的標(biāo)準(zhǔn)化，全面落實(shí)課程方案，做到開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí)。利用《老師教學(xué)常規(guī)》、“教學(xué)常規(guī)工作檢查”等加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的力度，充分發(fā)揮教務(wù)處的管理職能，細(xì)化教學(xué)管理流程，推進(jìn)教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化。2、結(jié)合班級(jí)實(shí)際，落實(shí)“培優(yōu)輔后促中”措施。任課老師按照學(xué)校要求制定出“培優(yōu)輔潛”方案，做好培優(yōu)與輔導(dǎo)工作，抓好課堂效益，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，因材施教，真正使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成、學(xué)有所長(zhǎng)，有效提升教學(xué)質(zhì)量。3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作。貫徹上級(jí)校本教研指導(dǎo)精神，充分發(fā)揮教誨處、教研組的組織、催促作用，針對(duì)我校師資薄弱、專(zhuān)業(yè)不均勻、課堂教學(xué)效果不理想等實(shí)際情況，以“進(jìn)步老師教學(xué)業(yè)務(wù)程度、提升課堂教學(xué)質(zhì)量”為目的，通過(guò)教學(xué)反思、互聽(tīng)互評(píng)、課堂教學(xué)研討會(huì)等一系列教學(xué)教研活動(dòng)，竭力解決校本問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。(三)、努力提升校園文化。打造清新、整潔的校園環(huán)境，充分利用好學(xué)校櫥窗、播送等加強(qiáng)文化渲染，利用課間、課外時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng);另一方面，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逭哟髮?duì)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施的投入，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。通過(guò)努力，校容校貌、辦學(xué)條件都得到逐步改善，從精神、物質(zhì)等不同方面提升校園文化底蘊(yùn)。五、主要成績(jī)。(一)、學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧，師生齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校全年平安無(wú)事故，沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生。(二)、學(xué)校各項(xiàng)制度健全，貫徹落實(shí)，沒(méi)有亂收費(fèi)行為。(三)、校園文化建立推進(jìn)效果好，順利通過(guò)上級(jí)復(fù)評(píng)，學(xué)校硬件設(shè)施逐步改善，良好校風(fēng)根本形成。(四)、適齡兒童入學(xué)率100%以上、穩(wěn)固率到達(dá)100%，學(xué)生整體素質(zhì)有明顯進(jìn)步。所派學(xué)生參加鎮(zhèn)競(jìng)賽獲得優(yōu)異成績(jī)，其中榮獲縣四年語(yǔ)文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)一人，縣四年抽考前200名一人，縣六年語(yǔ)文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)一人，兩位老師被縣局評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。六、存在問(wèn)題。(一)、由于本人才能和管理經(jīng)歷限制，老師工作、學(xué)生日常行為的標(biāo)準(zhǔn)化還須下苦功夫。(二)、師資薄弱、專(zhuān)業(yè)不平衡情況未能得到較好改善，很大程度制約著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(三)、受資限制，校本教研、校本培訓(xùn)效果不明顯，校本問(wèn)題未能得到理想解決，局部學(xué)科教學(xué)質(zhì)量未能得到提升。成績(jī)是對(duì)我工作最大的鼓