中班科學(xué)活動(dòng)(教案)-各種各樣的蛋_第1頁(yè)
中班科學(xué)活動(dòng)(教案)-各種各樣的蛋_第2頁(yè)
中班科學(xué)活動(dòng)(教案)-各種各樣的蛋_第3頁(yè)
中班科學(xué)活動(dòng)(教案)-各種各樣的蛋_第4頁(yè)
中班科學(xué)活動(dòng)(教案)-各種各樣的蛋_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班科學(xué)活動(dòng)(教案)——各種各樣的蛋?各種各樣的蛋

中班科學(xué)各種各樣的蛋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,對(duì)探究蛋里的隱秘感愛好,初步了解蛋的特征及用途,熟悉幾種會(huì)生蛋的動(dòng)物,嘗試用圖表記錄的方式,記錄會(huì)生蛋的動(dòng)物,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,下面是各種各樣的蛋教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、對(duì)探究蛋里的隱秘感愛好,初步了解蛋的特征及用途。

2、熟悉幾種會(huì)生蛋的動(dòng)物,嘗試用圖表記錄的方式,記錄會(huì)生蛋的動(dòng)物。

3、對(duì)蛋的活動(dòng)產(chǎn)生愛好,愿意向大家介紹自己了解的有關(guān)蛋的學(xué)問。

4、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心,樂于大膽探究和試驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備

1、微波爐或煤氣爐一個(gè),鍋、碗等。

2、幼兒用書人手一冊(cè)。

3、關(guān)于鳥、家禽和部分爬行類動(dòng)物生蛋的錄象或圖片資料。

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒觀看錄象或圖片資料,豐富有關(guān)蛋的閱歷。

老師剛才我們看了錄象,觀察的蛋是怎樣的?(有大、有小、有不同的顏色有不同的形狀;有的上面還有花紋。

老師除了鳥、雞、鴨、鵝還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋?(蛇、烏龜、鄂魚等)它們蛋的形狀都一樣嗎?你知道誰的蛋最大?(鴕鳥)

2、組織幼兒爭(zhēng)論蛋有什么作用?

3、對(duì)雞蛋進(jìn)行加工,品嘗加工過的雞蛋。

老師蛋可以怎么吃?老師利用微波爐蒸雞蛋,再做煎雞蛋讓幼兒品嘗。

4、了解雞蛋、鴨蛋的各種吃法,啟發(fā)幼兒想一想

(1)生活中雞蛋還可以怎么吃?(燒湯、煮、五香雞蛋、蛋餃、蛋卷、蛋糕)了解雞蛋的各種吃法。

(2)鴨蛋有哪些吃法?(燒湯、咸鴨蛋、皮蛋)咸鴨蛋和皮蛋是什么樣子的?你知道它們是怎樣加工制作的嗎?

(3)你吃過什么蛋?它們是什么味道的?

5、觀看錄象雞、鳥、烏龜孵化蛋的過程,知道蛋是它們的卵,假如沒有蛋這些小動(dòng)物就沒有了。

所以要留意愛護(hù)它們。

6、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書,初步了解幾種會(huì)生蛋的動(dòng)物。

(1)看圖說說從蛋里出來的是什么動(dòng)物?

(2)青蛙、蝴蝶也是從蛋里變出來的嗎?

7、使幼兒知道蛋是動(dòng)物的卵,鳥、家禽和部分爬行類動(dòng)物都有卵。

蛋的種類不同它們的形狀基本上都是圓圓的,但是它們的顏色、大小以及外形是有差別的。

此外,有的蛋有硬硬的殼,例如鳥、家禽;有的蛋外面是軟軟的,例如蝴蝶的卵、青蛙的卵。

蛋可以用來食用,蛋有豐富的養(yǎng)分。

8、連續(xù)引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書上的表格,啟發(fā)幼兒觀看畫面說說圖上有哪些動(dòng)物?哪些動(dòng)物是會(huì)生蛋的動(dòng)物,請(qǐng)你在會(huì)生蛋的動(dòng)物下面畫一個(gè)圓圓的蛋。

活動(dòng)反思

激發(fā)幼兒的愛好,讓幼兒感受很自然,趣味性的使幼兒更加寵愛,幼兒通過觸覺、視覺感官,感知蛋的大小、外形、顏色等,蛋的材料具有生活化,老師投放材料,留意了可操作和探究性,所以在幼兒操作的過程中,引發(fā)幼兒以小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論