2023年實習(xí)工作總結(jié)范文錦集六篇

2023年實習(xí)工作總結(jié)范文錦集六篇實習(xí)工作總結(jié)篇1

我?guī)ьI(lǐng)09級教化實習(xí)同學(xué)于9月4日離校前往叢臺區(qū)試驗小學(xué)，正式進入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí)，于10月31日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教化實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教化理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實力，向老師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的主動支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在叢臺區(qū)試驗小學(xué)的教學(xué)實習(xí)進行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、實習(xí)總體狀況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的09級叢臺試驗小學(xué)實習(xí)生共有12名同學(xué)。其中數(shù)學(xué)系4名，藝術(shù)與傳媒4名，體育系2名和中文系2名。叢臺試驗小學(xué)在叢臺區(qū)有肯定的名氣，師資力氣雄厚，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)生素養(yǎng)整體很高，學(xué)校賜予了大力的協(xié)作，根據(jù)叢臺試驗小學(xué)的統(tǒng)一支配，將教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細(xì)的相識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作實力。在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能主動肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)切愛惜學(xué)生，同時主動參與實習(xí)1

學(xué)校的各項教化教學(xué)活動。叢臺試驗小學(xué)的反饋狀況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)實力，具備了肯定的教學(xué)實力和溝通實力，普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)了珍貴的閱歷。

2.實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式老師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法、較強的工作實力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)老師的一樣好評。

三、實習(xí)收獲

主要有三個方面。一是通過干脆參加教學(xué)工作，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了教化教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作實力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)切照看他人。

四、組織管理

我作為帶隊老師，堅持每天仔細(xì)檢查考勤，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊指導(dǎo)老師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證明習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

其次，我組織每周一次的實習(xí)生溝通班會活動，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價。

五、實習(xí)生活的感悟

通過近兩個月的實習(xí)，使同學(xué)們的理論學(xué)問得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法，同時也感受了試驗小學(xué)的課堂教學(xué)和課余工作的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)老師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，感情也愈加深厚。

六、實習(xí)中存在的問題與不足

本次實習(xí)進程基本順當(dāng)，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。

3、部分實習(xí)生對學(xué)生溝通時措詞不夠精確，口語表達技巧還須要加強。

4、應(yīng)當(dāng)加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度，實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與熬煉。

5、加大對實習(xí)基地的投入，讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育了我們獨立從事教化和教學(xué)工作的實力。我認(rèn)為本次實習(xí)達到了既定目的，熬煉了自己，收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷充溢自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教化理念武裝自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的閱歷都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！

實習(xí)工作總結(jié)篇2

本人于今年8月參與了重慶公交集團公司的聘請活動，并有幸得到集團領(lǐng)導(dǎo)的垂青和認(rèn)可，通過了聘請加入到重慶公交系統(tǒng)中，成為了一名新晉的“公交人”。隨后依據(jù)集團公司的支配，本人安排到了公交巴士公司，能來到正在蓬勃發(fā)展的巴士公司，也讓我倍感榮幸。對于我和其他幾位新同事的到來，公司領(lǐng)導(dǎo)賜予了關(guān)切和重視，與我們做了深化的溝通，并針對我們此前尚無公交服務(wù)工作方面閱歷的狀況，為了讓我們對公交事業(yè)能有所了解和對公交基層工作有全面相識，并盡快適應(yīng)公交行業(yè)的工作環(huán)境為今后的工作打下堅實基礎(chǔ)，支配我們到賽利公司801線路實習(xí)熬煉，學(xué)習(xí)基層一線的乘務(wù)員崗位工作。現(xiàn)在這一實習(xí)階段已近結(jié)束，在此期間本人感受良多，現(xiàn)梳理總結(jié)如下，并請領(lǐng)導(dǎo)指正。

乘務(wù)工作身處公交一線，屬于窗口性質(zhì)的工作，每天都要與形形色色的乘客們打交道，代表了公交公司、公交行業(yè)和整個城市的文明形象。而本人之前并沒有相關(guān)此類工作的閱歷，加之身為男性，而目前乘務(wù)員幾乎全為女性，工作性質(zhì)和性別上的差異，使我在起先學(xué)習(xí)乘務(wù)員工作之初倍感壓力，有肯定的不適應(yīng)和畏懼心理。但好在公司和線路領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)我的乘務(wù)員師傅以及各位同事們對我所面臨的困難有充分的了解，在完全的實習(xí)期間始終不斷的賜予我激勵和支持，幫助我排解工作中遇到的懷疑和問題，使我漸漸的克服了種種不適，轉(zhuǎn)變了工作心態(tài)，適應(yīng)了乘務(wù)崗位快速的工作節(jié)奏，讓我樹立了做好乘務(wù)工作的信念，也促使我向一名合格的乘務(wù)員不斷努力邁進，為我之后獨立開展乘務(wù)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

通過這一階段的乘務(wù)實習(xí)，我個人總結(jié)認(rèn)為作為一名合格的乘務(wù)員需具備“三心”，即責(zé)任心、愛心和耐性。

責(zé)任心就是一個人自覺地把份內(nèi)的事情做好。乘務(wù)工作既是服務(wù)工作，也是平安工作，既關(guān)系乘務(wù)服務(wù)水平的凹凸，更關(guān)系乘客生命和財產(chǎn)平安，責(zé)任重大，須要乘務(wù)員以高度的責(zé)任心仔細(xì)對待，可以說責(zé)任心是一名優(yōu)秀乘務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最基本條件。乘務(wù)員有責(zé)任心自覺地履行好自己的職責(zé)，做好份內(nèi)的工作，為做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)打好基礎(chǔ)。

愛心是對乘務(wù)工作本身的酷愛。乘務(wù)工作是勞累和枯燥的工作，所以假如沒有對乘務(wù)工作的酷愛，就很難許久地保持對這份工作的熱忱。詳細(xì)說，

對乘務(wù)工作的酷愛就是要甘于平凡，樂于助人——要能夠從枯燥的平安檢查中，相識到簡潔的動作對于千萬計乘客生命財產(chǎn)的重要性；從重復(fù)的售票服務(wù)中感受到關(guān)懷的暖和；從日復(fù)一日的迎來送往中體會到人與人的敬重。只有對乘務(wù)工作的酷愛，才能激發(fā)乘務(wù)員的工作熱忱，克服工作中的各種困難。

耐性是乘務(wù)員在工作中的重要素養(yǎng)。要使乘客在乘車中協(xié)作乘務(wù)工作，須要乘務(wù)員不厭其煩地關(guān)注和滿意乘客的合理需求，剛好化解出現(xiàn)的問題和沖突。耐性也是使乘務(wù)員不斷自我提高的的力氣。從新乘務(wù)員到職業(yè)乘務(wù)員再到優(yōu)秀乘務(wù)員，都有一段距離須要跨越，這期間必定有困難和阻力，能否最終跨越則須要保持足夠的耐性，只有耐得住辛苦、委屈、壓抑和枯燥才最終能夠堅持到勝利，成為一名優(yōu)秀乘務(wù)員。

在與801線路乘務(wù)員們的朝夕相處中，我對公交乘務(wù)工作和服務(wù)的相識從最初簡潔的認(rèn)為只是引導(dǎo)乘客上下車報站名和銷售車票，有了更多更全面深化的感受與了解，也完全變更了我之前對乘務(wù)崗位的粗略印象。乘務(wù)工作是一份須要注意細(xì)微環(huán)節(jié)并且瑣屑困難的工作，行車平安、乘客服務(wù)、車內(nèi)衛(wèi)生事無大小樣樣都要做到做好，而在行車過程中要引導(dǎo)乘客、售賣車票、報站以及回答乘客問詢，也是樣樣須要兼顧。一段時間做好一件事情不難，但是要同時做好幾件事就不是那么簡單了，這也讓我在起先乘務(wù)實習(xí)工作時顯得手忙腳亂，直到很長時間才能漸漸適應(yīng)過來。乘務(wù)工作同時又是艱辛和單調(diào)的，每個班須要天不亮就出門上班，很晚才能下班回家，總是早出晚歸行色匆忙，在行車過程中除了站立就是不斷的來回走動甚至艱難的擠來擠去，一路下來真是讓人乏累不堪，對乘務(wù)員的體力是很大的考驗。而每個班次又是不斷重復(fù)幾近相同的工作，相同的動作相同的話語甚至相同的微笑，難免單調(diào)枯燥，向乘客供應(yīng)優(yōu)質(zhì)熱忱的服務(wù)一次一時簡單，而乘務(wù)員則要一天4趟8個班次保持，還有一月一年的堅持下來，其對乘務(wù)員耐性和意志力的要求是特別高的。我認(rèn)為只有實際從事乘務(wù)的工作之后才會真正的理解到它的困難瑣碎、艱辛單調(diào)，但也會從中體會到這份看似平凡的工作體所現(xiàn)出的不平凡。在每次的引來送往之中，在每次得到乘客的贊揚與確定，在每天送走最終一班乘客結(jié)束工作后，我心中的一份欣慰喜悅與成就感便油然而生，正是我們通過每一天每一個班的靜默辛勤努力，維系了公共交通的順當(dāng)運轉(zhuǎn)，保障著百姓的交通出行，為城市的發(fā)展做出了貢獻，而自己也收獲了屬于公交人特有的那份驕傲與榮耀，為此所做出的一切努力付出都是值得的，同時也深深明白了公司領(lǐng)導(dǎo)支配我們參與實習(xí)熬煉的一番苦心。

在此要特殊感謝先后指導(dǎo)過我的9號與6號車組的3位乘務(wù)員師傅，在我實習(xí)期間是她們忙于自己本已特別繁雜和辛苦的工作同時，還賜予了我悉心的指導(dǎo)與幫助，一件一件的為我具體講解了乘務(wù)工作的詳細(xì)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，從車內(nèi)清潔打掃到消費器具檢查，從服務(wù)用語和禮儀到做好“三個一”等等，事無巨細(xì)都一一耐性的為我介紹說明，并且盡可能的為我實際示范，更是不厭其煩的解答我向她們請教的各種問題，使我對乘務(wù)崗位的各項工作內(nèi)容與流程有了詳細(xì)和直觀的相識。此外，她們還將自己在乘務(wù)工作中所積累的全部閱歷與技巧也好不吝惜的傾囊相授予我，如怎樣記好票價站名、如何記待買票的乘客、車輛故障后如何平安轉(zhuǎn)移乘客等等，都是她們手把手的教會我，這些工作技能在我后來的獨立操作中發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用，保障了我乘務(wù)崗位實習(xí)的順當(dāng)?shù)倪M行。另外，與我同班組的幾位司機師傅也賜予了我巨大的幫助，他們主動的與我溝通溝通，支持我的工作，尤其是在獨立操作時，主動幫忙登記前門上車的乘客剛好反饋給我，讓我不至于發(fā)生漏票。還要感謝公司和線路領(lǐng)導(dǎo)以及調(diào)度員也給我許多的關(guān)切和支持，正是有他們的協(xié)調(diào)支配，我的乘務(wù)實習(xí)才得以順當(dāng)完成。在我完全的實習(xí)過程中，整個線路的同事們都給了我莫大的關(guān)懷，使我很快的便融入了801線路的大家庭中，讓我倍感暖和。而全線路上下通過對平安的苛求對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重視對乘客的細(xì)心照看對同事間的彼此關(guān)切照看，讓我深刻感受到了他們所代表的公交人的高度的責(zé)任心與敬業(yè)精神。最終特別慶幸自己能這樣一段實習(xí)乘務(wù)員的經(jīng)驗，它將是我最寶貴的回憶，信任不管日后在何種崗位，都會時時提示和指引著我，以801線路同事們?yōu)榘駱?，兢兢業(yè)業(yè)的努力工作。

實習(xí)工作總結(jié)篇3

三個月的頂崗實習(xí)生活飛逝而過，回想起這三個月來的實習(xí)生活，短暫而美妙。留給我很多有意義的回憶。這次頂崗實習(xí)來到南澗縣機關(guān)幼兒園，實習(xí)時間三個月，從二零一四年十月八號到二零一五年一月八號。三個月間，不但慢慢熟識了幼兒園的小摯友們，也與老師們?nèi)找嬖鲞M感情。從老師們那學(xué)到了很多有益的學(xué)問，為以后工作備下了基礎(chǔ)。

xx縣機關(guān)幼兒園是一所公辦幼兒園，始建于1965年，至今換址兩處，歷史悠久，教學(xué)質(zhì)量高，且嚴(yán)格根據(jù)我國教化標(biāo)準(zhǔn)，兩教一保。幼兒園開展的各種教學(xué)嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的規(guī)定，從不同的角度促進幼兒情感、看法、實力、學(xué)問、技能等方面的發(fā)展，力求讓每個幼兒在園的三年中，學(xué)習(xí)粗淺的學(xué)問和技能，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為進入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

此次實習(xí)，讓我懂得書上所學(xué)的那些理論學(xué)問要想同實踐組織教化教學(xué)活動相結(jié)合有肯定跨越性。特殊是當(dāng)幼兒數(shù)量完全超過正常數(shù)量時，要想達到肯定的教學(xué)目標(biāo)，必需做一些改進，而不是將自己所學(xué)的書本理論學(xué)問照搬而用那么簡潔。因為并不是每個幼兒園的狀況都能和書上學(xué)問的介紹想對應(yīng)上。譬如我所待的幼兒園。

由于各種外部條件緣由，使得xx縣機關(guān)幼兒園的大班平均人數(shù)在60人以上，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了正常組織教化教學(xué)活動的人數(shù)。班上幼兒人數(shù)過多，要想組織好教化教學(xué)活動，就必需在紀(jì)律秩序方面有一

定要求。而我所帶的大一班，從小班起先便常常變動老師。所以。幼兒對老師的教學(xué)組織方式不是很適應(yīng)。且對于新老師的教學(xué)活動表現(xiàn)出不是很協(xié)作的看法。這些因素大大加難了我的教學(xué)活動組織。每個班級里面都存在一些淘氣分子。這些幼兒表現(xiàn)為在組織教學(xué)活動中擅自行動，不聽老師支配，打鬧跑動，愛將小話，甚至出現(xiàn)打架等行為。盡管老師多次提示但仍沉醉于自我世界。期間也與家長做了肯定的溝通，發(fā)覺幼兒的這些問題與家長也存在肯定關(guān)系。有些幼兒在家中就是如此，但家長一貫認(rèn)為這些都不是問題，不賜予重視，才引起幼兒在幼兒園里仍存在這些問題，不敬重班集體里其它同學(xué)的感受。這時，身為老師的我們就不得不做好家園共育的工作，從各方面改善幼兒行為。

身為一名幼兒老師，我們不能以大人的思維去和幼兒相處。幼兒的世界是天真而歡樂的，不能以我們的思維去評定他們的對錯。譬如，在一次教學(xué)活動中，講到古代沒有鐘表，早上聽到大公雞喔喔叫然后大家就知道天亮了該起床了。有一位小摯友便說起，天有沒有亮只要看一眼外面就知道了，干嘛還的時時刻刻留意聽公雞有沒有叫呀，太笨了。這時我們能說他的話沒有道理嗎？不能，因為他的確有道理。這就是孩子的思維，簡潔明白。所以老師也必需將自己的思維帶入幼兒的思維世界去，去傾聽他們的童言妙語和奇思妙想。

此次頂崗實習(xí)還接觸到國培安排，學(xué)習(xí)到許多名師的教學(xué)活動方式。有幸領(lǐng)悟到xx州幼兒園的名師們組織的教化教學(xué)組織活動特點。通過xx州幼兒園園長對各堂課的點評與反思，使得我進一步明白如

何正確有效地，不失科學(xué)地，依據(jù)幼兒的年齡發(fā)展階段組織好一次次的教學(xué)活動。通過不斷的反思和研討，找出自己平常在組織教學(xué)活動的優(yōu)缺點，揚長補短，進一步完善自我教學(xué)水平。

此次頂崗實習(xí)學(xué)到了許多老師的閱歷，了解了一些幼師的工作狀況。作為一名幼兒老師，我知道生活常規(guī)在幼兒一日生活中，占有重要地位。常規(guī)教化既是幼兒從家庭進入幼兒園集體生活的“必修課”，也是老師做好課堂管理的“基本功”。教化心理學(xué)指出：人的發(fā)展有兩個重要的領(lǐng)域：一是情感領(lǐng)域；二是任職領(lǐng)域。作為一名大班老師，我在管理中應(yīng)當(dāng)變更傳統(tǒng)的教化方法，應(yīng)當(dāng)強調(diào)讓每一個孩子都感受到充分全面的教化，尤其要關(guān)注孩子的情感領(lǐng)域，關(guān)切每一個孩子，使得每一個孩子的主動性都得到充分發(fā)揮，爭取殲滅教化死角。那么，如何幫助幼兒建立良好的生活常規(guī)，并取得良好的效果呢？我覺得有以下幾個方面。

一、創(chuàng)建融洽的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系是教學(xué)與管理的前提。平常，我比較喜愛與孩子們“瘋”到一起，拉著衣服開小火車，做他們喜愛的嬉戲和想做的事情，通過與他們的交談和眼神溝通來了解他們，發(fā)覺他們成長的須要。我知道，只有真正的走進他們的心理我的教化才是勝利的，為了這個我也在努力。

二、重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

幼兒園的孩子初涉社會，許多家庭的影響成分在身上，過慣了被服侍的生活，難以適應(yīng)自理的日子。到了幼兒園養(yǎng)成良好的習(xí)慣是

首要的。通過學(xué)習(xí)與實踐我深深體會到有著良好習(xí)慣的班級是多么的優(yōu)秀與便于管理。良好的秩序不僅能保證教學(xué)活動的順當(dāng)實施，更能大大地降低常見事故的發(fā)生。當(dāng)然，這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成的靠老師們平常的訂正與管理。

三、樹立孩子的主子翁意識

讓孩子有機會參加班級的創(chuàng)設(shè)與管理，讓他們親身體會到形成一個班集體的不簡單：打掃衛(wèi)生，裝飾教室，管理小摯友，適時體會一下老師的辛苦，使得他能更珍惜勞動成果和體諒老師。

四、重視孩子的特性化教化

我們的教化對象是一個個有思想，有特性的孩子，而且他們每個人的特性都存在很大的差異。因此，在平常的教化過程中，我特別注意孩子的特性差異，針對孩子的性格，愛好，愛好等特點來開展教化工作。

五、加強家園聯(lián)系

幼兒園的班級管理是離不開家長的理解，支持和參加的。于是，我們在日常的管理過程中，嘗試?yán)眉议L資源進行班級管理。利用校訊通，qq群等平臺和家進步行溝通溝通心得。平常我比較注意與家長的語言溝通，為了保證班級管理的順當(dāng)進行，取得最佳的效果。召開家長開放日，便于家長參加我們的教化教學(xué)組織活動。幫助孩子完成教學(xué)任務(wù)，使得家長了解家園共育的重要性。

以上便是我的實習(xí)總結(jié)與心得，此次實習(xí)不僅僅讓我了解了很多實踐學(xué)問，更讓我懂得了與幼兒的相處不簡單，做好一名幼兒老師

更加困難。但我也更加愛上了這個專業(yè)與工作，更加喜愛與幼兒的相處生活。

實習(xí)工作總結(jié)篇4

習(xí)慣了大一大二從教室到食堂再到宿舍，三點一線式的生活;習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習(xí)慣了簡潔的學(xué)習(xí);習(xí)慣了簡潔的歡樂;習(xí)慣了簡潔的哀痛;習(xí)慣了簡潔校內(nèi)中的一切而當(dāng)這時燥熱而漫長的暑假來臨，我壓不住自己對校內(nèi)外的生活的新奇心，在一摯友的舉薦下，走進了感到生疏又讓我興奮的傳媒世界北京好書有香文化傳播有限公司。

像編輯這一職位，對于一個文科出身的學(xué)生而言，是很迷人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神奇。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己終歸是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)駕馭了一些文學(xué)學(xué)問語言學(xué)問。所以，將來的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進一步發(fā)展自己對自己所學(xué)專業(yè)的駕馭。所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。

值得慶幸的是，我的實習(xí)職責(zé)是人生勵志的助理編輯。這樣的實習(xí)工作雖然讓我的日語專業(yè)無從用起，雖然，之前的我對勵志類的書籍幾乎聞所不聞，看所不看，但是，我依舊珍惜我的實習(xí)機會。因為我信任，任何一件工作，都可以讓我們在校內(nèi)不曾接觸的東西;任何一位在公司的前輩身上，都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點。

我不知道我其他摯友們實習(xí)狀況是不是順當(dāng)，但是，我的'實習(xí)生活在最初的階段，可以用迷茫兩個字來概括。實習(xí)的其次天，單位就給我配備了一臺電腦，起初是欣喜，而后便是迷茫了。初來乍到的我，完全不知道應(yīng)當(dāng)做些什么。同在一個辦公室的前輩們，好像各有各的事情。報社的工作好像不同于其它，敏捷性和獨立性更強。因此，這個時候得我更無助。我就這么無所事事的上上網(wǎng)，聊閑聊，把全部網(wǎng)站的新聞看一個遍這樣悠閑的日子，讓我心慌。我反復(fù)問自己，這就是我想要的生活嗎?我甚至對于全部坐辦公室的工作起先排斥，這樣的悠閑，我會崩潰。

經(jīng)驗了最初的迷茫，我告知自己，我不能就這樣無所作為下去。假如僅僅是為了實習(xí)鑒定，假如僅僅是為了幾句評語，假如僅僅是想要一個那出去好看的公章，我不須要只身來到北京。我想要的，是真正的收獲。于是，我起先主動翻閱各類暢銷類的勵志書籍，總結(jié)這類書的共同規(guī)律，然后嘗試策劃一個選題，并向老師尋求指導(dǎo)和看法。經(jīng)過三個星期，我策劃了一本叫《一句話點燃你的才智》，并列出整本書的提綱。最終在暑期即將結(jié)束時勝利地完成這項在起先看來不行能完成的任務(wù)。那種成就感不是言語能表達出來的，我想，這就是實踐的經(jīng)驗所獨具的吸引力吧。

編輯工作，并不是簡潔的技術(shù)工作，有其自身的規(guī)律。要在選題、組稿、審稿、加工整理、整體設(shè)計等編輯實踐中總結(jié)探究它的規(guī)律性，并以此指導(dǎo)實踐活動。如此循環(huán)往復(fù)，逐步建立和完善編輯學(xué)理論，才能使編輯工作不致成為盲目的實踐，而成為自覺的創(chuàng)建性勞動。

編輯工作如同一項系統(tǒng)工程。各環(huán)節(jié)相互聯(lián)系、制約和促進，具有嚴(yán)密的整體性，而每一環(huán)節(jié)又具有相對的獨立性。各環(huán)節(jié)中有很多工序，相互之間同樣具有制約性和相對獨立性。一個環(huán)節(jié)、工序的工作影響著另一個或幾個環(huán)節(jié)、工序乃至全部編輯工作。這就既要從宏觀上把握編輯工作的整體性，又要在微觀上抓好每一個環(huán)節(jié)、工序的工作，處理好局部和全局的關(guān)系。要用嚴(yán)密的制度規(guī)范各自的職責(zé)和相互關(guān)系，使整個編輯工作協(xié)調(diào)一樣，高效率運轉(zhuǎn)。

這項工作，不再像前期策劃那樣繁瑣，但對專業(yè)學(xué)問的要求相應(yīng)高很多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運用。如合適才能進行下一步的處理工作。

處理即編輯，它的主要內(nèi)容是：將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細(xì)細(xì)校正文章格式、錯字標(biāo)點等。如有須要，添加老師評語。

這是我在公司的最終一項實習(xí)內(nèi)容，也是較難的一項實習(xí)內(nèi)容。這些詳細(xì)工作說起來簡單，可實際操作起來卻不太簡潔。在編輯過程中，我也曾出現(xiàn)過一些錯誤，但在肖老師的幫助下，都已一一改正，并順當(dāng)完成編輯任務(wù)，在此過程中也學(xué)習(xí)很多學(xué)問。

編輯工作是一項高尚、光榮的職業(yè)，又是艱苦、細(xì)致的勞動。所以從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具有崇高的職業(yè)道德，包括無私奉獻的品德，開拓進取的精神，敬業(yè)樂業(yè)的責(zé)任感和使命感，廉正奉公的精神，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法，一絲不茍的作風(fēng)。編輯人員還要具有廣博的學(xué)識和專業(yè)修養(yǎng)，至少嫻熟駕馭一門外語，并不間斷地學(xué)習(xí)和吸取新的學(xué)問，以適應(yīng)現(xiàn)代編輯工作的須要。編輯工作不單純是個體作業(yè)，它是個體和集體的主動性、創(chuàng)建性的結(jié)合，每項成果都凝合著集體的才智。因此，做好編輯工作，不僅要有一批人才，有一支優(yōu)秀的編輯隊伍，同時要有集合人才的凝合力，組成團結(jié)和諧的編輯工作的集體。這也是出版優(yōu)質(zhì)高效圖書的基礎(chǔ)。

通過在出版社的暑期實習(xí)，我的綜合素養(yǎng)得到提高，實踐實力得到增加，能夠把學(xué)到的理論與詳細(xì)實踐結(jié)合起來。在實踐過程中我了解到很多關(guān)于選題，策劃，編輯，校對，排版，彩編等方面的學(xué)問，漸漸熟識了文化傳媒方面的一些學(xué)問，并進一步了解圖書出版和市場需求之間的緊密關(guān)系。同時，我學(xué)會了怎樣同公司的其他同事建立融洽的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù)，收到良好的經(jīng)濟效果。在詳細(xì)的實踐過程中我也劇烈地體會到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必需具備各方面的素養(yǎng)，不僅要有廣博得學(xué)問，超群的技能，較強的見機行事實力，較高的組織實力和協(xié)調(diào)實力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。

這次實習(xí)雖不是我的正式工作，但卻為我即將起先的工作生活積累了不少工作閱歷。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育，感謝同事的熱心幫助，同時，也很感謝摯友對我工作的激勵。這次珍貴的實習(xí)經(jīng)驗給我留下美妙的回憶，同時激勵我自己主動面對今后的挑戰(zhàn)!

在實習(xí)期間，我們的指導(dǎo)老師不辭辛苦地去聽我們上課，并賜予悉心指導(dǎo);學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也親自到實習(xí)學(xué)校進行慰問，實習(xí)學(xué)校也給了我們許多的幫助。在此，我僅代表我們小組的全部成員向我們的指導(dǎo)老師阮老師、周老師、xx師范學(xué)院的指導(dǎo)老師們對我們實習(xí)的所供應(yīng)的幫助表示最真誠的感謝，感謝你們!

實習(xí)工作總結(jié)篇5

實習(xí)時間快而短暫，不知不覺，半年的實習(xí)時間已經(jīng)過去了。在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了頂崗實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作取得了較為圓滿的勝利?；叵脒@段日子，我有過歡樂，也有過苦痛。在這段時間的學(xué)習(xí)和熬煉中，我學(xué)到許多，下面，我就從幾個方面進行下總結(jié)。

思想政治方面：頂崗支教是理論聯(lián)系實際的實踐過程。師范院校的學(xué)生作為將來的人民老師，不僅應(yīng)具備高尚的思想道德修養(yǎng)，深厚的教化教學(xué)理論，廣播的科學(xué)學(xué)問，而且還應(yīng)具有能獨立從事教化教學(xué)和管理工作的實踐實力。因此，在這段實習(xí)期間，我自覺學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，保持和黨中心思想、政治上的高度一樣。工作中，仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，聽從學(xué)校支配，完成教學(xué)任務(wù)。生活中，自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸實，作風(fēng)正派，遵紀(jì)遵守法律。思想中，我主動英勇面對各種挑戰(zhàn)，聽從小組長支配，團結(jié)隊友，樂于幫助老師及隊友。

教化調(diào)研和探討方向：這是我們頂崗實習(xí)的一項重要內(nèi)容，其主要是培育我們的科研實力，這是對我們老師提出的一項基本要求。他要求我們老師在將來要教，學(xué)，研三方面全面發(fā)展。雖然我們對科研不是很在行，但調(diào)研的每個環(huán)節(jié)，我們都仔細(xì)地打算著。我們團隊為此還常常開會，大家暢所欲言，各抒己見。像調(diào)查的內(nèi)容，問題的設(shè)計，問卷的發(fā)放和整理，調(diào)查結(jié)果的分析，調(diào)研論文的撰寫，每個環(huán)節(jié)我們都仔細(xì)對待。在這個環(huán)節(jié)上，我們得到了熬煉，學(xué)到了許多學(xué)問，那些都將是我們的珍貴的財寶。

黨團活動方面：為了響應(yīng)學(xué)校開展黨團活動日的號召，于是，在繁忙驚慌的實習(xí)中，我們團隊舉辦了幾次團日活動，像跳舞，舉辦篝火晚會等，這不僅豐富了我們的業(yè)余生活，緩減了我們的工作壓力;同時，還促進了我們團隊之間的友好相處，增加團隊的凝合力，提高我們團結(jié)合作的精神。

總之，在實習(xí)的半年里，我任勞任怨，為人師表，教書育人。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師的一樣認(rèn)可。通過實習(xí)，我對中學(xué)的現(xiàn)狀也有了更為感性的相識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了較為恰當(dāng)?shù)牧私?，對老師的工作有個更為真實的體驗。我明白，這些都將有利于我今后的工作的綻開。感謝河北師范高校和元氏九中給我供應(yīng)的這個機會，在以后的道路上，我會接著努力，勇往直前的。

實習(xí)工作總結(jié)篇6

懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，20xx年寒假，我?guī)е路f 與驚慌的心情踏進了xx人民醫(yī)院，起先視察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院狀況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進醫(yī)院，著實很興奮，激烈，簇新感很強，對臨床護理操作程序亦特別感愛好，同時也有點擔(dān)憂，終歸是進入了一個簇新提與社會各種人群進行溝通。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。

護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護士詢問臺，以前進醫(yī)院始終把這里看的極其平常，然而今日卻感覺一點都不平常呢。面對病人流淌量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備見機行事，合理支配的實力，在最短的時間內(nèi)，給患者供應(yīng)最完備的答復(fù)，護士門主動熱忱周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個人素養(yǎng)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環(huán)境，護理任務(wù)，交接班和護理程序，了解病人狀況，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作，望見人家都很嫻熟的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些膽怯 。

剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護士們忙勞碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護理工作實力，我才更全面地了解護理工作，更詳細(xì)的了解這個行業(yè)，在這里我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境，在生疏環(huán)境中成長和生存。護士工作是特別繁重與雜亂的，盡管在將來之前也有所了解解，但在視察病房之后，感受又更深了，的確，護士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺護士有著其獨特的魅力，醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。因此，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作看法。

顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各種基礎(chǔ)護理操作，如：鋪床，老師說了，鋪床肯定