關(guān)于學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文九篇

關(guān)于學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文九篇

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇1

在人類幾百萬年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存根底；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷進(jìn)展供應(yīng)物質(zhì)，制造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。為此，我作了調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：XXX年3月28日中午。

地點(diǎn)：家庭網(wǎng)絡(luò)。

調(diào)查對象：大氣惡化狀況。

調(diào)查結(jié)果：

造成大氣污染的途徑主要是工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的廢氣和塵埃，工業(yè)生產(chǎn)排放出的塵埃顆粒物還吸附了很多有毒有害的物質(zhì)。這些污染物在大氣中還會(huì)發(fā)生各種化學(xué)反響，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大氣污染物中最普遍的一種，它在大氣中通過反響可形成硫酸煙霧，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳?xì)浠衔镆彩谴髿庵谐Ｒ姷奈廴疚?，它們在陽光下，發(fā)生光化學(xué)反響，可形成光化學(xué)煙霧。

在干靜的大氣中，痕量氣體的組成是微缺乏道的。但是在肯定范圍的大氣中，消失了原來沒有的微量物質(zhì)，可能對人、動(dòng)物、植物及物品、材料產(chǎn)生危害。當(dāng)大氣中污染物質(zhì)的濃度到達(dá)有害程度，以至破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和進(jìn)展的條件，對人或物造成危害的現(xiàn)象叫做大氣污染。造成大氣污染的緣由，既有自然因素又有人為因素，尤其是人為因素，如工業(yè)廢氣、燃燒、汽車尾氣和核爆炸等。隨著人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生產(chǎn)的快速進(jìn)展，在大量消耗能源的同時(shí)，也將大量的廢氣、煙塵物質(zhì)排入大氣，嚴(yán)峻影響了大氣環(huán)境的質(zhì)量，特殊是在人口稠密的城市和工業(yè)區(qū)域。大氣污染的來源許多，如：日益增多的汽車是城市大氣污染的主要來源；北京的冬日由于燃煤取暖造成大氣污染；化工廠往往會(huì)散發(fā)出很濃的刺激性氣味對人體危害嚴(yán)峻；灰色煙塵主要來自水泥廠、石灰生產(chǎn)廠；黑色煙塵里含有大量焦油、碳黑，主要來自燃煤、燃石油工業(yè)；采礦爆破是大氣中粉塵的一個(gè)人為來源。中國的北京和美國芝加哥市的城市污染狀況都很嚴(yán)峻。

燃料中含有各種簡單的成分，在燃燒后產(chǎn)生各種有害物質(zhì)，即使不含雜質(zhì)的燃料到達(dá)完全燃燒，也要產(chǎn)生水和二氧化碳，正由于燃料燃燒使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，破壞了自然界二氧化碳的平衡，從而引發(fā)“溫室效應(yīng)”，使地球氣溫上升。

大氣中的二氧化碳濃度增加，阻擋地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺到的氣溫上升，這就是出名的“溫室效應(yīng)”。促使地球氣溫上升的氣體稱為“溫室氣體”，它們可以破壞大氣層與地面間紅外線輻射的正常關(guān)系，汲取地球釋放出來的紅外線輻射，就像“溫室”一樣。二氧化碳是數(shù)量最多的溫室氣體，約占大氣總?cè)萘康?。03%，很多其它痕量氣體也會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，其中有的溫室效應(yīng)比二氧化碳還強(qiáng)。

臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能汲取紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層快速耗減，被極度破壞。1985至1998年臭氧層破壞面積擴(kuò)大了十倍，南極的臭氧層消失空洞。1998年10月前后，臭氧層破壞面積首次超過了2700平方公里，其面積大于北美、加拿大和美國的面積總和。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個(gè)世紀(jì)里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均削減了10%——15%，西伯利亞上空甚至削減了35%。臭氧層破壞不僅僅是極地問題，并開頭向中美地區(qū)進(jìn)展。據(jù)報(bào)告，由于臭氧層破壞而導(dǎo)致了地面紫外線照耀加強(qiáng)。

結(jié)論：

假如人類一如既往地破壞環(huán)境，那么人類將會(huì)滅亡，地球也將會(huì)成為宇宙中一個(gè)遙遠(yuǎn)的歷史，所以我們要從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們賴以生存的地球。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇2

一、調(diào)查時(shí)間：x年x月x日——x年x月x日

二、調(diào)查對象：在校大學(xué)生

三、調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)問卷

四、調(diào)查方法：

自己制作調(diào)查問卷，通過e-mail發(fā)送給熟悉的朋友，并請他們轉(zhuǎn)發(fā)給生疏的同學(xué)進(jìn)展調(diào)查。通過回復(fù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)展分析。

六、調(diào)研統(tǒng)計(jì)人：xx

本次調(diào)查共有167人參與并且完成了問卷，有效回復(fù)率為90%.并且參與調(diào)查的朋友具有很高的隨機(jī)性，保證了本次大學(xué)生手機(jī)調(diào)研具有肯定普遍意義。我們主要針對大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力分析、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析、學(xué)生手機(jī)族的目標(biāo)確立分析5個(gè)方面進(jìn)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最終給出結(jié)論。

在承受調(diào)查的167名大學(xué)生中，涵蓋了從大一到大三的樣本，性別構(gòu)成上根本持平，其中女性占53.3%，男性比例是46.6%。

1、大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況：

你現(xiàn)在是否擁有手機(jī)?

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有89%的學(xué)生擁有手機(jī)。同時(shí)45%的學(xué)生將會(huì)在近期更換手機(jī)。在沒有手機(jī)的學(xué)生中，71%學(xué)生將會(huì)在近期購置手機(jī)。

從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機(jī)在大學(xué)里已不再是新奇事物了，已開頭普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)市場中一個(gè)不容無視的消費(fèi)者群體。

現(xiàn)在使用哪個(gè)牌子的手機(jī)?

這是手機(jī)商們最想知道的問題，究竟哪個(gè)手機(jī)商擁有的顧客最多呢?立刻揭出我們的謎底，最多人使用的手機(jī)牌子是--諾基亞，在調(diào)查中，一共有40%的人使用這款手機(jī)，耐用是它的一個(gè)最大賣點(diǎn)，而不斷擴(kuò)張的功能也使不少人選擇它;而排名其次位的是索尼愛立信，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半，即總?cè)藬?shù)的22%，但它的市場份額有不斷擴(kuò)大的趨勢，亮麗的形狀與有用的功能是不少人選擇的重點(diǎn);第三位是三星，占15%，三星雖然擁有高技術(shù)，但價(jià)錢卻令不少學(xué)生消費(fèi)者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均占6%;阿爾卡特占3%;飛利蒲占2%;接著是tcl和國產(chǎn)牌子，均是占總?cè)藬?shù)的1%。

可見諾基亞這一世界手機(jī)銷售商果真不負(fù)眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有肯定的支持者。可見需求成上升趨勢。

你獲得手機(jī)的途徑是?

家人購置的占總調(diào)查人數(shù)的45%;自己購置占51%;朋友贈(zèng)送占3%;來歷不明占1%。

以上調(diào)查說明，現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生的消費(fèi)水平提高，局部學(xué)生有穩(wěn)定的收入以滿意他們的消費(fèi)。

2、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析：

①最重質(zhì)量

選擇手機(jī)時(shí)，消費(fèi)者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量21%，外型19%，價(jià)格18%，功能18%，品牌11%，售后效勞9%，廣告宣傳2%，其它方面也占2%。其中，消費(fèi)者對質(zhì)量的要求最高，手機(jī)是日常的通訊工具，假如質(zhì)量不好，將會(huì)給消費(fèi)者帶來極大的不便。

另外，局部消費(fèi)者對外觀款式要求也較高，手機(jī)廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學(xué)生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高，以及持手機(jī)者年齡的下降，消費(fèi)者對價(jià)格的敏感度會(huì)降低，而對外觀款式的要求會(huì)更高。

②中抵抗產(chǎn)品較受

在手機(jī)價(jià)格的調(diào)查中，我們發(fā)覺消費(fèi)者比擬傾向于1000元至1500元的價(jià)位，其比例高達(dá)44.5%。另外，有29%的消費(fèi)者表示會(huì)選擇1000元以下的手機(jī)。固然，也有局部消費(fèi)者購置高價(jià)位手機(jī)，其中，選1500至xx元的消費(fèi)者占15%，xx元以上的占12%。

③購機(jī)地點(diǎn)較集

中對消費(fèi)者購置手機(jī)地點(diǎn)的調(diào)查發(fā)覺，消費(fèi)者購置手機(jī)的地點(diǎn)較為集中，大體上分布在手機(jī)大賣場和品牌專賣店，其比例分別為56%和38%，其它的只占6.5%。手機(jī)是高科技產(chǎn)品，一般消費(fèi)者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否牢靠，他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)學(xué)問作為推斷標(biāo)準(zhǔn)，而手機(jī)大賣場或品牌專賣店的銷售人員素養(yǎng)相對較高，因而簡單贏得消費(fèi)者的信任。此外手機(jī)大賣場的價(jià)格優(yōu)勢也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。

④手機(jī)品牌比擬簡單

在此項(xiàng)調(diào)查中我發(fā)覺，使用諾基亞的最多，占46.25%，其他的如摩托羅拉15.00%,索尼愛立信6.25%，西門子6.25%，三星13.75%，飛利浦5.00%，其他的有7.50%。

⑤手機(jī)用途比擬統(tǒng)一

大學(xué)生使用手機(jī)用途較統(tǒng)一，在已有手機(jī)用戶中，多數(shù)用于聯(lián)系親友，占67.7%。還有少數(shù)只是跟著大家走(受四周人影響的)和追逐時(shí)尚的，各占9.8%。

家長方面認(rèn)為，手機(jī)是用于便利和孩子聯(lián)系的，學(xué)生手機(jī)族的手機(jī)58.0%都是家長掏錢買的。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了手機(jī)可以便利與親友進(jìn)展溝通，以維系家人及朋友的感情。

⑥手機(jī)費(fèi)用普遍較低

在學(xué)手機(jī)族中，每月手機(jī)費(fèi)用普遍較低。每月消費(fèi)在50元以下的占40%，在100元以內(nèi)的占88%。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生，在100D200元內(nèi)的占12%，其中200-300這一高消費(fèi)段也占6%。超過300元手機(jī)費(fèi)用的根本沒有。在被訪中，有進(jìn)82%的是采納充值卡方式。同樣，手機(jī)費(fèi)用用于短信效勞的占87%。這充分說明白，學(xué)生的消費(fèi)力量有限。

⑦良好的效勞態(tài)度和購機(jī)環(huán)境

協(xié)作度檢驗(yàn)結(jié)果說明：被試者大都傾向選1米或是0.5米;和選緘默的、微笑的傾向較為明顯。;和喜愛擁有嚴(yán)厲音樂的購機(jī)環(huán)境。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇3

前言：我們組經(jīng)過調(diào)整之后組員共四人，在確定自己的所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)之后，在11月份中旬和12月份上旬這個(gè)階段里，別對建立職業(yè)學(xué)院，旅游職業(yè)學(xué)院，還有我們同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院三所學(xué)院的大學(xué)生進(jìn)展了隨機(jī)性問卷試的關(guān)于大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查。那么，在這次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了其中的147位同學(xué)（主要以男生為主）。

主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細(xì)節(jié)問題包括運(yùn)動(dòng)損傷對大學(xué)生的身心安康等問題進(jìn)展了調(diào)查。

〈1〉首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進(jìn)展了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27.8%，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%。4）損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時(shí)我們在調(diào)查中了解到，幾乎全部運(yùn)動(dòng)扭傷的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)之前很少做運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備活動(dòng)，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性大事發(fā)生，也是造成運(yùn)動(dòng)扭傷的關(guān)鍵緣由。

〈2〉他們在運(yùn)動(dòng)損傷后，對其運(yùn)動(dòng)力量或狀況，我們也進(jìn)展了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種狀況：1）重度：一周內(nèi)不能運(yùn)動(dòng)需要治療的占2.1%。2）中度：停頓或削減患部運(yùn)動(dòng)7.3%。3）輕度：能夠運(yùn)動(dòng)且不使傷病加重13.8%。正處于身強(qiáng)力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比擬快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)整力量，方方面面都有因素存在。

〈3〉這幾次損傷性質(zhì)我們也進(jìn)展了總結(jié)：1）急性：運(yùn)動(dòng)中突然受傷，并有紅、腫、熱、痛等急性病癥，占5.6%。2）慢性：有屢次微小傷所致，并有局部酸痛麻脹痛等病癥，占2.7%。3）陳舊傷急性復(fù)發(fā)，從前傷痛未愈，照舊訓(xùn)練競賽使原傷加重1.1%。那么運(yùn)動(dòng)扭傷跟所發(fā)生的季節(jié)也有聯(lián)系，對此我們對損傷發(fā)生的月份進(jìn)展了歸納總結(jié)：在XX、XX年年的6、7、8月份發(fā)生的概率比擬高平均占27.2%。其他月份平均下來保持在同一個(gè)水平線上，比擬穩(wěn)定。由于在6、7、8這幾個(gè)月份，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量比擬大，同時(shí)運(yùn)動(dòng)比擬多。所以這個(gè)損傷率也相比照較高。有些扭傷，碰傷，撞傷等一系列外傷是避開

不了的，由于客觀條件是存在的，這個(gè)誰也避開不了的。

〈4〉作為學(xué)生固然是在學(xué)校呆的時(shí)間比擬長，在學(xué)校學(xué)生一般進(jìn)展什么活動(dòng)，什么工程對損傷所造成的幾率比擬高呢？1）在課外活動(dòng)期間占18.7%。2）運(yùn)動(dòng)會(huì)上占2.8%。3）體育課和其他消遣活動(dòng)占的比例很少。他們所從事的工程主要是以籃球?yàn)橹髡?2.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是許多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中缺少技巧性這放面東西，所以在運(yùn)動(dòng)中難免回造成自身或是他人的損害。

〈6〉在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大局部都是選擇藥物治療。由于就長常理而言，有病固然去看醫(yī)生，對一些略微輕一點(diǎn)的皮外傷的話某些人就可能不會(huì)去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)整，但選擇率比擬低。

〈7〉最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和心情波動(dòng)這個(gè)問題上面身體上的損傷最簡單導(dǎo)致心理上的不平衡，簡單沖動(dòng)。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進(jìn)展了調(diào)查：1）特別大0.12%。2）比擬大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點(diǎn)10.2%。

總結(jié)：通過這次調(diào)查和分析，進(jìn)一步提醒損傷的規(guī)律、特點(diǎn)及其緣由，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將狀況反映到學(xué)院，盼望學(xué)院開設(shè)一些對運(yùn)動(dòng)保健和體育康復(fù)有關(guān)學(xué)問，充實(shí)大學(xué)生的體育保健學(xué)問，同時(shí)也對學(xué)生心理素養(yǎng)進(jìn)展評估量，從而更好培育大學(xué)生的心理素養(yǎng)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇4

一、調(diào)查時(shí)間：20xx年x月。

二、調(diào)查方式：學(xué)校調(diào)查

三、調(diào)查對象：中小學(xué)生

教師和家長在關(guān)注分?jǐn)?shù)、排名時(shí)，有沒有傾聽過孩子的心理需要和權(quán)利訴求?在昨天進(jìn)行的其次屆白玉蘭教學(xué)上，虹口區(qū)一份中小學(xué)在校學(xué)生調(diào)查報(bào)告顯示，90后、00后學(xué)生盼望有更多的獨(dú)立自主和更多的公平溝通，然而，在不斷積聚的應(yīng)試壓力下，這種正常的心理需求經(jīng)常被家長和教師無視。

不同學(xué)段學(xué)生需求各有側(cè)重

調(diào)查報(bào)告顯示，不同學(xué)段學(xué)生對權(quán)利的表述各有側(cè)重。

小學(xué)生盼望能和自己喜愛的同學(xué)做同桌，盼望學(xué)校多開展趣味性強(qiáng)的課外活動(dòng)，盼望圖書館增加開放時(shí)間，盼望體育課正常開展。

初中生盼望教師不要當(dāng)著全班公開自己的成績，盼望教師多傾聽自己的想法，盼望教師公正公正對待每個(gè)學(xué)生，盼望圖書館增加圖書量，盼望允許學(xué)生自己組建社團(tuán)。

高中生則盼望學(xué)校能聽取并敬重自己的意見，盼望能有更多自主安排的時(shí)間，盼望師生之間真誠溝通、公平溝通，盼望學(xué)校在出臺(tái)針對學(xué)生治理的各項(xiàng)規(guī)定前能聽取并敬重學(xué)生的意見。

高中生盼自主治理學(xué)習(xí)生活

參加這一調(diào)查的虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德研室李金瑞教師認(rèn)為，不同學(xué)段學(xué)生對權(quán)利的不同表述，一方面表達(dá)了學(xué)生的年齡特征，另一方面也反映出隨年段上升不斷增加的學(xué)業(yè)壓力。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備肯定的獨(dú)立思索力量，開頭形成他們的個(gè)人觀點(diǎn)和風(fēng)格，然而學(xué)習(xí)的`壓力大大壓縮了他們可自由支配的時(shí)間以及休閑消遣的空間，從其訴求內(nèi)容來看，學(xué)生喜愛的課程和活動(dòng)趣味性強(qiáng)、自主性高，與他們活潑好動(dòng)的年齡特征有關(guān)。

初中生的權(quán)利訴求主要集中在受敬重權(quán)和休息消遣權(quán)上。這是由于初中生步入青春期，自我意識(shí)開頭覺醒，內(nèi)心對獲得自尊和自由的渴望日趨劇烈，而與此同時(shí)不斷加大的學(xué)業(yè)壓力使他們非常珍視必要的休息和消遣。

高中階段學(xué)生自辦法識(shí)和獨(dú)立力量增加，在心理層面更加期望得到師長的認(rèn)同和重視，在行為層面則表現(xiàn)出盼望有時(shí)機(jī)參加和治理自己的學(xué)校和自己的學(xué)習(xí)生活。

關(guān)注影響身心進(jìn)展全部因素

“學(xué)生在權(quán)利上的訴求，恰恰表達(dá)了他們在這些權(quán)利上的缺失?！崩罱鹑鹫J(rèn)為，“在不斷積聚的應(yīng)試壓力下，家長和教師經(jīng)常會(huì)過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，而無視他們尋求獨(dú)立的心理需求。”

“教育關(guān)注的對象不僅僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而應(yīng)擴(kuò)展到影響學(xué)生身心進(jìn)展的一切因素?！焙缈趨^(qū)教育局局長常生龍認(rèn)為，“敬重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”是一個(gè)歷久彌新的話題，現(xiàn)在都在講以學(xué)生進(jìn)展為本、要敬重學(xué)生的權(quán)利，但到了詳細(xì)的場景中，該如何拿捏好分寸，并不是一件簡單的事情。在中國的傳統(tǒng)文化中，教師和家長就代表著威權(quán)，很少去想孩子的想法是怎樣的。他盼望對“敬重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”的探討，能夠喚起大家對學(xué)生權(quán)利的關(guān)注，思索該如何去做，來更好地呵護(hù)孩子身心安康進(jìn)展。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇5

一、問題的提出：

自從上了高年級(jí)之后，我班的近視人數(shù)急劇上升，固然我也是其中一員。這樣驚奇的現(xiàn)象令我非常奇怪，所以我打算綻開一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法：

1、上網(wǎng)查閱資料，了解有關(guān)學(xué)問。

2、調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的？

3、詢問同學(xué)，了解近視人員的生活習(xí)性以及用眼習(xí)慣。

三、調(diào)查狀況和資料整理：

從網(wǎng)上得知，我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視；初中近視率猛增到55.8%；高中生則高達(dá)70.3%人戴上眼鏡。

在調(diào)查同學(xué)們后，我制作了一個(gè)表格。表格上，由看手機(jī)而引發(fā)近視的占近視人員的，由看電視引發(fā)近視的占近視人員的，由看電腦引發(fā)近視的占近視人員的。從表格上顯示，看手機(jī)的人數(shù)占了絕大多數(shù)。這也說明，手機(jī)對眼睛是有很大的殺傷力。

四、結(jié)論：

從調(diào)查狀況來看，我發(fā)覺：

1、看手機(jī)、玩嬉戲，是導(dǎo)致特別多同學(xué)近視的緣由。

2、隨著年級(jí)，同學(xué)們的作業(yè)量漸漸增大，導(dǎo)致做作業(yè)的時(shí)間較多，沒有空余時(shí)間讓眼睛放松。

3、我調(diào)查過幾個(gè)同學(xué)，常?；Q眼鏡來戴。這可會(huì)讓眼睛度數(shù)越來越深。

那么，我給大家提幾點(diǎn)建議：

1、看書、做作業(yè)……時(shí)間過長的，肯定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)休息。

2、學(xué)習(xí)不能在光線較暗或較強(qiáng)的地方，要選擇中和的光線。

3、電子產(chǎn)品，要適當(dāng)使用。

4、堅(jiān)持做眼保健操。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇6

一、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

（一）家庭平均月收入

經(jīng)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占10%，1000-3000元占22%，3000-8000元占44%，8000元以上24%。

（二）月平均消費(fèi)金額

月平均消費(fèi)金額600元以下的占8%，600-800元占20%，800-1500元占48%，1500元以上占24%。由此可見，大局部學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500-1500元，每月消費(fèi)金額超過1500元的只占13%，社會(huì)上一些輿論認(rèn)為大學(xué)生代表著高消費(fèi)，代表著浪費(fèi)鋪張的看法是片面的。

（三）每月的生活費(fèi)

大學(xué)生的生活費(fèi)主要來自于家庭，也有一局部學(xué)生通過打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi)。感覺生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%?？梢娊咏话氲漠?dāng)代大學(xué)生用錢缺乏規(guī)劃性，缺乏理財(cái)力量。

（四）消費(fèi)方式

大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)選擇能省則省的占11.5%，有規(guī)劃消費(fèi)的占6.5%，想花就花的占36%，選擇其他的占46%?？梢姾芏啻髮W(xué)生的消費(fèi)方式比擬隨便，缺乏規(guī)劃性，所以導(dǎo)致錢不夠花。

（五）每月的飲食開支

每月飲食開支在600元以下的學(xué)生占12%，600-800元占20%，800-1000元占38%，1000元以上占30%。每月飲食開支在600元以下意味著每天的飲食開支只有20元左右，在目前學(xué)校食堂價(jià)格條件下，這樣的學(xué)生根本上吃不到多少肉。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外，幾乎每天買飲料喝。

（六）尋常購置學(xué)習(xí)資料的錢

大學(xué)生每學(xué)期購置學(xué)習(xí)資料的錢，200元以下的占36%，200-300元占34%，300-600元占16%，600元以上占14%?？梢姶髮W(xué)生平常買書的并不多，除了一局部考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。

（七）每月與戀愛相關(guān)的開支

在每月與戀愛相關(guān)的開支中，選擇單身的占50%，選擇100元以下占5%，100-300元占21%，300元以上占24%。由此可見談戀愛的學(xué)生，每月在戀愛方面要比其他學(xué)生平均多支出200元以上。

（八）當(dāng)手中有余錢時(shí)最情愿選擇的消費(fèi)工程

29.5%的大學(xué)生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著裝扮，16%選擇上網(wǎng)吧，7%選擇儲(chǔ)蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。可見民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著裝扮，追求時(shí)尚成為局部學(xué)生的副業(yè)。外出觀光旅行，進(jìn)展的勢頭強(qiáng)勁，大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。

二、數(shù)據(jù)分析

(一)表達(dá)出來兩大思想趨勢

1.理性消費(fèi)是主流。據(jù)了解，在購置商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和

質(zhì)量。這是由于中國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約300-800元之間，家境較好的一般也不超過3000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)力量有限，大學(xué)生們在花錢時(shí)往往非常慎重，力求“花得值”。

2.追求時(shí)尚和名牌仍是不老的話題。20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的肯定多數(shù)，我們站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。

(二)反映出來的問題

1.儲(chǔ)蓄觀念淡薄，仍需培育和加強(qiáng)。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之二的人表示是覺得剛剛好的，而剩下的同學(xué)則認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對措施。調(diào)查中發(fā)覺，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了估計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄。大局部同學(xué)外出兼職，也只是為了給自己增加些零花錢，而不是為了存進(jìn)銀行、作為儲(chǔ)蓄。由此可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。

2.消費(fèi)差距拉大，消失兩極分化。在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有8%的同學(xué)在600元以下“牽強(qiáng)過得去”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè)；有48%的同學(xué)在600-800元之間，有27%的同學(xué)在800-1500元之間，有13%的同學(xué)在1500元以上?？梢姡髮W(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比擬清楚，這在我國當(dāng)前猛烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有肯定的必定性。

3.戀愛費(fèi)用支出過高。大學(xué)生剛開頭戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費(fèi)”比擬高，這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一局部支出，因談戀愛而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。

(三)問題消失的緣由

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上消失無規(guī)劃消費(fèi)、消費(fèi)構(gòu)造不合理、攀比、浪費(fèi)鋪張、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。1.今日的大學(xué)校園是全方位與社會(huì)接觸的，享樂主義、拜金主義、浪費(fèi)鋪張等不良社會(huì)風(fēng)氣隨時(shí)有可能侵襲我們，假如沒有準(zhǔn)時(shí)得到學(xué)校教師和父母的正確引導(dǎo)，我們很簡單形成心理趨同的傾向。2.父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象。家庭在培育孩子成長的過程中普遍對正確消費(fèi)觀念的教育缺乏3.學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培育的重要影響作用。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展。另外，校風(fēng)建立范疇中普遍缺少提倡大學(xué)生勤儉節(jié)省生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。

三、結(jié)論與建議

綜合以上分析，針對大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們提出的幾點(diǎn)建議：

（一）增加獨(dú)立意識(shí)，培育和加強(qiáng)理財(cái)力量。現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在劇烈競爭的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)力量就成了重中之重。理財(cái)不是簡潔的四則運(yùn)算，不是簡潔的收支平衡，它需要長期的理性基奠。我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思索。

（二）克制攀比心情攀比心理的形成不行避開。我們應(yīng)當(dāng)如何面對呢？我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，漸漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自

己理性的定位。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培育獨(dú)立的理財(cái)力量、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。

（三）形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是表達(dá)學(xué)生生活作風(fēng)的重要局部。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培育和加強(qiáng)，就會(huì)對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)—助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)當(dāng)把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培育作為校園文化建立的重要組成局部。在校園文化建立中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生安康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的穩(wěn)固與進(jìn)展。

（四）注意精神消費(fèi)，養(yǎng)成安康習(xí)慣對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的缺乏，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇7

一、前言

電腦及手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)的興旺，已經(jīng)轉(zhuǎn)變了人類的生活模式，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們學(xué)習(xí)、工作、提取信息和進(jìn)展溝通的工具，它帶著人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。上網(wǎng)成了緊跟時(shí)代步伐的新潮時(shí)尚，作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生們，自然是上網(wǎng)族中的主力大軍。

大學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的寬闊空間，能更加有效和廣泛地獵取信息、學(xué)習(xí)學(xué)問、溝通情感和了解社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面，上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生活不行或缺的一局部內(nèi)容。但是網(wǎng)絡(luò)信息的簡單性和開放性簡單令局部同學(xué)對其產(chǎn)生過度依靠，甚至使得局部學(xué)生遭受到肯定的迷茫，從而會(huì)造成大學(xué)生心理特別，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。

那么網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，究竟對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活模式存在著怎么樣的影響，又是在大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀過程中起到了什么樣的作用呢？把握大學(xué)生上網(wǎng)的根本狀況，對加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建立、引導(dǎo)大學(xué)生安康文明上網(wǎng)、培育高素養(yǎng)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。為了詳細(xì)了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)狀況，我利用這次時(shí)機(jī)對我學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。

二、調(diào)查目的及調(diào)查形式

（一）調(diào)查時(shí)間

20xx年7月1號(hào)―8號(hào)

（二）調(diào)查形式

本次調(diào)查采納了不記名問卷調(diào)查及歷史數(shù)據(jù)查詢比擬的形式。本次問卷調(diào)查中，樣本總量為200份，實(shí)獲有效樣本195份，有效問卷率為97.5%。

（三）調(diào)查范圍

本次調(diào)查共涉及青島科技大學(xué)不同年級(jí)、專業(yè)的200名學(xué)生，60%為男生。其中藝術(shù)學(xué)院學(xué)生40名，經(jīng)濟(jì)與治理、傳播與動(dòng)漫、自動(dòng)化與電子工程、機(jī)電工程、數(shù)理、中德科技、外語等8個(gè)學(xué)院160名學(xué)生。

三、大學(xué)生上網(wǎng)狀況及總結(jié)

（一）大學(xué)生上網(wǎng)條件比擬成熟，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生獵取社會(huì)信息的主要渠道

調(diào)查結(jié)果顯示：

（1）大學(xué)生上網(wǎng)率已到達(dá)100%

78%的學(xué)生都有自己的電腦，雖然另外22%的同學(xué)沒有電腦，但他們都有自己的手機(jī)，通過手機(jī)也可以完成上網(wǎng)的需求，也就是大學(xué)生網(wǎng)普及率已到達(dá)100%。

（2）學(xué)校上網(wǎng)環(huán)境比擬優(yōu)越

82%的學(xué)生上網(wǎng)地點(diǎn)是宿舍，另外在家中上網(wǎng)的學(xué)生15.9%，在網(wǎng)吧及其他地點(diǎn)上網(wǎng)的學(xué)生僅占僅占2.1%。據(jù)牢靠數(shù)據(jù)顯示在20xx年，大學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占了10%。這個(gè)數(shù)據(jù)充分說明，在這4年的時(shí)間里，高校的網(wǎng)絡(luò)建立到達(dá)了一個(gè)新的水平，為大學(xué)生生供應(yīng)了良好的上網(wǎng)環(huán)境，使得大局部學(xué)生選在舒適的宿舍上網(wǎng)而非嘈雜的網(wǎng)吧。

（3）手機(jī)已成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具

68%的大學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)，32%的同學(xué)使用電腦上網(wǎng)，還有14%的同學(xué)使用多種工具上網(wǎng)。依據(jù)數(shù)據(jù)分析，手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具。

時(shí)代的進(jìn)展與科技的進(jìn)步，不僅轉(zhuǎn)變了人們的生活方式，更轉(zhuǎn)變了人們以往主要依靠報(bào)紙、電視的信息承受方式。如今電腦及手機(jī)的普及率越來越高，校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)越及手機(jī)上網(wǎng)獵取信息的便捷性使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生的獵取社會(huì)信息的主要渠道。尤其對大學(xué)生來講，尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求，恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此，網(wǎng)絡(luò)滿意了大學(xué)生的需求，自然成為他們的首選。

（二）大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間安排不合理

每天上網(wǎng)的時(shí)間在1-3小時(shí)的65%，3-5小時(shí)的占18%，1小時(shí)以下占12%，5小時(shí)以上占5%；數(shù)據(jù)顯示78%的同學(xué)會(huì)利用空余時(shí)間上網(wǎng)，11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng)，還有11%的同學(xué)是利用曠課、開會(huì)、集體活動(dòng)時(shí)間上網(wǎng)。

依據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出，節(jié)假日期間，學(xué)生會(huì)選擇與家人及朋友玩耍，由于上網(wǎng)條件比擬成熟，不需要做太多的預(yù)備，然而在工作日中，學(xué)生會(huì)把分散的時(shí)間用來上網(wǎng)。這樣就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生平常課余時(shí)間安排不合理，課后學(xué)習(xí)的時(shí)間太少。11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng)，這樣會(huì)使該局部學(xué)生休息不好，在肯定程度上影響其次天的學(xué)習(xí)效率及效果，在我們學(xué)校大一新生要上早操，大一的學(xué)生由于上網(wǎng)而影響休息的話會(huì)影響到早操的出勤狀況。

（三）大學(xué)生上網(wǎng)主要用于談天、消遣

通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生上網(wǎng)做的第一件事情，81%的學(xué)生是翻開、微信、飛信等談天交友工具，嬉戲、看電影或聽歌；12%的同學(xué)掃瞄新聞；7%的同學(xué)登陸購物或團(tuán)購網(wǎng)站。幾乎沒有同學(xué)上網(wǎng)的第一件事情是查閱學(xué)習(xí)資料。

調(diào)查顯示，學(xué)生上網(wǎng)的目的，53%是為了談天消遣；19%為了查閱學(xué)習(xí)資料；16%是為了了解新聞；12%是為了購物。

通過對上網(wǎng)第一件事情及上網(wǎng)目的的調(diào)查可以看出，學(xué)生上網(wǎng)的目的許多，但網(wǎng)絡(luò)學(xué)問平凡，對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在消遣交友方面，真正利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多學(xué)問的還是較少。對網(wǎng)絡(luò)的利用還是比擬貧乏，隨便性大，沒有肯定的目的性，完全是為了打發(fā)時(shí)間，更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的。這也正好跟學(xué)生上網(wǎng)打發(fā)課余時(shí)分散的時(shí)間相吻合，

（四）大學(xué)生上網(wǎng)的潛在花費(fèi)在增長

通過調(diào)查顯示大學(xué)生每個(gè)月上網(wǎng)的流量費(fèi)用，100元以下為30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每個(gè)月網(wǎng)上購物或團(tuán)購花費(fèi)，300-500元為69%；500-1000元為25%；1000以上占6%。

雖然大學(xué)生上網(wǎng)所花費(fèi)的流量費(fèi)用并不是很高，但是通過上網(wǎng)后的其它潛在消費(fèi)，比方購物、團(tuán)購美食等費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了上網(wǎng)的流量費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)也在靜靜地轉(zhuǎn)變著大學(xué)生的日常消費(fèi)模式。

（五）大學(xué)生網(wǎng)上交友趨向于理性化

調(diào)查顯示90%的同學(xué)不會(huì)為了結(jié)交網(wǎng)友而可以上網(wǎng)。3%的同學(xué)贊成網(wǎng)戀；對于網(wǎng)戀49%的同學(xué)表示反；48%表示無所謂。

從上述數(shù)據(jù)中了解到，網(wǎng)戀并不是特別受大學(xué)生的歡送，他們對網(wǎng)戀的勝利率和可信度也持疑心態(tài)度。大學(xué)生使用談天工具的主要目的是跟同學(xué)朋友溝通情感，了解信息，與生疏人的溝通較少。對于心智成熟的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)信息的影響是有限的，尤其對大學(xué)生思想觀念的影響更是微乎其微。面對網(wǎng)絡(luò)，絕大多數(shù)大學(xué)生的態(tài)度是理性的四、針對大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀所提出的幾點(diǎn)建議

四、通過本次調(diào)查，針對現(xiàn)狀，調(diào)查者擬提出以下對策：

（一）建議政府應(yīng)當(dāng)加大對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管和監(jiān)視，凈化上網(wǎng)環(huán)境

目前政府對那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊網(wǎng)的局部圖片信息已經(jīng)到了不堪入目的地步，尤其對青少年的心智造成了極大的危害。政府部門應(yīng)當(dāng)對各個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體工作人員以及監(jiān)管人員實(shí)行問責(zé)制，設(shè)法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人進(jìn)展責(zé)罰。調(diào)查對民眾的知情權(quán)表現(xiàn)出充分的敬重，這才是政府部門的責(zé)任所在。固然，僅僅有網(wǎng)絡(luò)媒體和政府部門的努力是不夠的。提高網(wǎng)絡(luò)交友類工具及其附帶網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量，任重而道遠(yuǎn)，社會(huì)各個(gè)層面包括大學(xué)生自身都要對其賜予足夠的關(guān)注，全民努力為大學(xué)生甚至全部網(wǎng)民構(gòu)建一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二）從最受大學(xué)生歡送的談天工具入手，提高信息的品嘗及深度性

既然騰訊和微信是大學(xué)生使用頻率最高的談天工具。騰訊網(wǎng)的消息大多轉(zhuǎn)自紙媒，缺少原創(chuàng)性，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的記者隊(duì)伍，采寫具有獨(dú)家或者獨(dú)創(chuàng)性較高的新聞。對于一些重大的國家大事、民生大事，網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)當(dāng)進(jìn)展鞭辟入里的分析與報(bào)道，不僅可以做文字報(bào)道，還可以配以視頻報(bào)道，這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢。同時(shí)，新聞內(nèi)容應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感的重任，選擇適當(dāng)?shù)男侣劥笫?，于潛移默化中向大學(xué)生滲透社會(huì)責(zé)任感和使命感。

（三）大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育

學(xué)校相關(guān)部門大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)行為，增加大學(xué)生的道德推斷力量，指導(dǎo)他們選擇和識(shí)別安康網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)在大幅度拓寬大學(xué)生思維和行為空間的同時(shí)，也增加道德行為的自由度和敏捷性。提倡網(wǎng)絡(luò)之間的責(zé)任意識(shí)。還網(wǎng)絡(luò)世界一片純潔的天空。

（四）豐富校園文化生活，營造安康向上的氣氛

高校應(yīng)充分發(fā)揮內(nèi)部的造血功能，努力豐富大學(xué)生的校園文化生活，積極營造安康向上的良好氣氛。要重視學(xué)生社團(tuán)的建立。以社團(tuán)為點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)生的面，培育大學(xué)生的廣泛興趣，讓他們在活動(dòng)中體會(huì)現(xiàn)實(shí)交往的歡樂。同時(shí)，開展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動(dòng)，盡量開掘校園生活中的各種樂趣，讓大學(xué)生脫離機(jī)器的束縛，不再被困網(wǎng)中心。

（五）開設(shè)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的特地課程

學(xué)?？梢蚤_設(shè)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的特地課程引導(dǎo)大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。幫忙學(xué)生建立個(gè)人主頁，學(xué)習(xí)相關(guān)的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿足，認(rèn)為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且治理較亂。他們認(rèn)為，高校網(wǎng)站應(yīng)在以學(xué)生為本、為學(xué)生效勞中樹起自己的品牌形象。建立好高校網(wǎng)站，首先要針對大學(xué)生群體，注意對國內(nèi)外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報(bào)道；其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合，在網(wǎng)站中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專欄，介紹課程的學(xué)習(xí)方法，并有教師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文；第三，高校網(wǎng)站要有不同觀點(diǎn)，讓學(xué)生參加進(jìn)來發(fā)表自己的思想和見解，并利用網(wǎng)絡(luò)溝通；多給學(xué)生一些自由發(fā)言的時(shí)機(jī)，可以向校長直接反映心聲。最終，加強(qiáng)對留言板和BBS的治理。究竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不同于群眾BBS，應(yīng)提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明的進(jìn)展?？傊?，高校網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)建立成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇8

食堂是在校中學(xué)生一日三餐就餐的地方，是每個(gè)同學(xué)都必到的場所。依據(jù)調(diào)查96%同學(xué)的吃飯問題都是在學(xué)校的食堂解決。食堂嚴(yán)密的聯(lián)系著中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和安康。食堂既是學(xué)校的硬件設(shè)施之一，又是學(xué)校治理的重要組成局部。為了更好的了解校食堂狀況，為學(xué)校更好的加強(qiáng)對食堂的治理，我們做了一次有關(guān)學(xué)校食堂的調(diào)查，比擬全面地了解了我校食堂的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善食堂監(jiān)管工作供應(yīng)了依據(jù)。

一、討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、討論課題：關(guān)于學(xué)校食堂的調(diào)查報(bào)告

2、課題討論目標(biāo)：食堂飯菜問題和食堂排隊(duì)的問題

3、活動(dòng)預(yù)備：紙、筆、問卷、照相機(jī)等

4、討論方式：問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查

5、活動(dòng)過程：如下表

時(shí)間

2，3周

4，5周

6，7周

8，9周

階段任務(wù)

完成開題報(bào)告

設(shè)計(jì)發(fā)放調(diào)查問卷

實(shí)地考察，訪談

篩選，結(jié)題

階段目標(biāo)

根據(jù)時(shí)間，詳細(xì)，具體地進(jìn)入討論

隨機(jī)調(diào)查了各班同學(xué)在食堂的就餐狀況

進(jìn)一步了解教師和學(xué)生在食堂就餐狀況

主要討論法

資料查詢法

調(diào)查問卷法

訪談法

資料查詢法

討論背景：學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生3500余人，到食堂就餐人次每天在1800余人次以上。因此，學(xué)生食堂的存在和進(jìn)展?fàn)顩r不僅僅是關(guān)系到學(xué)生和教師的生活問題，而且在更大程度上關(guān)系到學(xué)生和教師的身體安康和學(xué)習(xí)狀況。然而，據(jù)調(diào)查得知：學(xué)生群體和食堂之間存在著許多的不和諧因素，假如任由這些因素?cái)U(kuò)散和進(jìn)展，勢必會(huì)影響到學(xué)校的正常運(yùn)行。為了解我校學(xué)生食堂整體狀況，進(jìn)一步提高食堂的工作水平，改善學(xué)生的生活質(zhì)量和營造和諧的就餐環(huán)境，現(xiàn)將我校食堂狀況作如下調(diào)查。

二、調(diào)查筆記

本次討論活動(dòng)實(shí)地考察了衢州市試驗(yàn)學(xué)校食堂和常山縣常一中食堂。

討論時(shí)間：20xx年1月20日到2月20日

討論方式：問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查

1、菜品方面：

①對于菜品價(jià)格，40%的學(xué)生認(rèn)為能夠承受。60%的學(xué)生認(rèn)為價(jià)格偏高，其中，20%的學(xué)生認(rèn)為葷菜的價(jià)格太高。

②食堂的菜品單一，同一價(jià)格上葷素搭配不合理，而且在同一天中常常消失菜品重復(fù)的現(xiàn)象。

③菜品口味單一，時(shí)而偏談或時(shí)而偏咸；用油少；沒有地方特色；菜色不好看。

2、效勞方面：

在對食堂各方面的效勞狀況的調(diào)查中，60%的學(xué)生對效勞工作表示認(rèn)可和承受，40%的學(xué)生認(rèn)為不滿足。究其不滿足的緣由，表現(xiàn)為：效勞人員微笑少，表情僵硬；語言冷漠，缺少熱忱；急躁差；打菜量度不精確，偏少；刷卡錯(cuò)誤次數(shù)多，常常多刷；還有存在常常打錯(cuò)菜等問題。

3、衛(wèi)生方面：

關(guān)于食堂整體衛(wèi)生滿足程度的調(diào)查顯示：50%的學(xué)生認(rèn)為食堂衛(wèi)生狀況有待于進(jìn)一步改良，30%的學(xué)生認(rèn)為一般，10%的學(xué)生認(rèn)為滿足，10%的學(xué)生認(rèn)為很差。其中問題有：

①食堂衛(wèi)生治理不標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心不強(qiáng)，清洗力度不夠。特殊是中午六年級(jí)吃完飯后對餐桌和椅子的破壞沒有準(zhǔn)時(shí)清理，導(dǎo)致之后的八年級(jí)用餐無較好的座位。

②個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟。

④食堂室地板特殊是下雨天較滑，局部地方存有積水和飯漬，四周環(huán)境衛(wèi)生較差。

4、餐卡方面：

在被調(diào)查的學(xué)生中，反映的問題歸納為：打錯(cuò)卡的現(xiàn)象發(fā)生比例高；對非人為因素造成卡失磁補(bǔ)卡收費(fèi)達(dá)20元不合理。

5、紀(jì)律方面：

在被調(diào)查的學(xué)生中，反映的問題歸納為：去食堂的路上仍有人用跑步去食堂吃飯的行為；在食堂里，仍有人在插隊(duì)打飯的現(xiàn)象，尤為女生特殊嚴(yán)峻。

三、問卷調(diào)查

調(diào)查人：阮子淵、周一承、毛若皓、朱昊東、鄭無極

執(zhí)筆人：阮子淵、周一承

問卷調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校食堂

調(diào)查