新材料作文的立意

新材料作文的立意第1頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

好的作文可以是香茗，讓人越品越有味，但好的考場作文必須是烈酒，讓人一飲就傾心。第2頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

“網(wǎng)絡(luò)水軍”是指通過雇傭大批人手在互聯(lián)網(wǎng)上集體炒作某個話題或人物，以達到宣傳、推銷或攻擊某些人或產(chǎn)品的目的。這些受雇人員在“網(wǎng)絡(luò)推手”的帶領(lǐng)下，以各種手法和名目在各大互聯(lián)網(wǎng)論壇上發(fā)帖子。（新華網(wǎng)發(fā)表文章說，“網(wǎng)絡(luò)水軍”其實就是“網(wǎng)絡(luò)黑社會”，呼吁官方通過完善法律，打擊這種“網(wǎng)絡(luò)黑社會”。）網(wǎng)絡(luò)水軍往往受雇于網(wǎng)絡(luò)公關(guān)公司，為他人發(fā)帖回帖造勢，并借此來獲取報酬。每部熱門電視劇、電影上映之時，就有人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖招募水軍，攻擊或贊美，以此來提高影響力。第3頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月網(wǎng)絡(luò)水軍在發(fā)揮正面作用的同時，負(fù)面影響也顯而易見。它可以幫助幕后的商業(yè)企業(yè)，迅速地炒作惡意信息并打擊競爭對手，也可以為新開發(fā)、新成立的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品（如網(wǎng)站、論壇、網(wǎng)絡(luò)游戲等）惡意提高人氣、吸引網(wǎng)民關(guān)注和參與。更為甚者，不少不良的網(wǎng)絡(luò)水軍被國外別有用心的機構(gòu)和資本支持，不斷在國內(nèi)各大論壇發(fā)布和張貼攻擊信息、造謠言論或挑撥語言，制造網(wǎng)民間的矛盾、進行不可告人的網(wǎng)絡(luò)文化滲透。你是怎么看待這一現(xiàn)象的？請結(jié)合個人體會，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。第4頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月分支觀點：網(wǎng)絡(luò)公司：網(wǎng)絡(luò)水軍：網(wǎng)民：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管：

營銷策劃不擇手段被招募后或攻擊或贊美

聽之信之

網(wǎng)絡(luò)安全危機四伏、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管勢在必行見利忘義（責(zé)）利益驅(qū)使、毫無道德可言

隨波逐流、無主見、無立場；網(wǎng)絡(luò)水軍攪渾了人心；網(wǎng)絡(luò)水軍拉網(wǎng)民下水；獨立思考，豈能隨波逐流將網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管進行到底、國將不國君子愛財取之有道第5頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月核心觀點：(觀果思因、透過現(xiàn)象看本質(zhì))

呼喚良知；堅守道德底線(職業(yè)道德)；堅持做人(做事)原則；凈化心靈(靈魂)第6頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月審題原則1．整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。2．指向性原則：新材料作文中材料所蘊涵的觀點都有一定的命題指向，命題人都有一定的出題意圖和價值傾向，要學(xué)會把握。

3．篩選性原則：因為材料中的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當(dāng)?shù)暮Y選。盡量做到立意為最佳立意第7頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月寫法時事新聞類材料作文一般可寫成評述性文章即評論(有別于感想引申類文章)，而評論一般可分為就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；第8頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月寫法

所謂就事論理，就是對所評之事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。就事論理，寫法上還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。第9頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月新材料作文寫法五忌：1、忌“引材料”時生搬硬套（照搬）。2、忌拋開材料，信馬由韁。既然要求根據(jù)材料作文，就必須以材料為根據(jù)來聯(lián)想生發(fā)，不能置材料與不顧，而天馬行空，脫韁狂奔。材料作文要求若即若離，不即不離。3、忌對原材料進行隨意改動，杜撰原材料的故事與情節(jié)，或者對原材料進行續(xù)寫或擴充。第10頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月新材料作文寫法五忌：4、忌就事論事，局限于材料。在吃透材料的基礎(chǔ)上，應(yīng)本著“文章合為時而著”的原則由此及彼，聯(lián)想生發(fā)開去，借題發(fā)揮，寫出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，使文章真實而具有現(xiàn)實性。5、忌文章一開頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述，把寫作文等同于回答問答題，因為一旦離開具體試卷我們就不知“這”為何云。第11頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

宋朝時，宮廷舉行公務(wù)員招考選拔皇家畫師。山水畫家宋子房做畫院博士，以“深山藏古寺”的詩句為題讓考生作畫。下面是考生的三幅畫的文字表述，大家評一評哪位考生畫得最切題？為什么？A山林、古寺，寺內(nèi)金碧輝煌，香煙繚繞。B在連綿起伏的群山中露出寺廟一角。C蒼郁的群山，中間露出半截屋頂，一條羊腸小道蜿蜒曲折，直通到山下水澗邊，有個小和尚正在擔(dān)水。作文需要慎重地審題立意第12頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月何謂新材料作文？新材料作文（也叫后話題作文、題意作文、命意作文），指的是只給出材料，不規(guī)定話題，不限文體，要求“全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思”“不要脫離材料內(nèi)容及其含義”的作文，它不同于以往根據(jù)材料寫議論文的材料作文，也有別于有明確話題的話題作文，是介于材料作文和話題作文之間的一種新的作文形式。第13頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月一則或幾則材料沒有話題嚴(yán)格的限制性：“三不”高度的開放性：“四自”材料作文：不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍

不要套作

不得抄襲自選角度自定立意自擬題目自定文體第14頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

材料來源寓言故事、歷史事實詩歌、漫畫、名人名言新發(fā)生的事件、報刊上的新聞一段歌詞、一組素材一句格言、一個成語材料形式可分為單則材料和多則材料第15頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月新材料作文的審題方法?第16頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月一、抓關(guān)鍵詞句法例1：有人問巴西球員貝利：“你最滿意的進球是哪一個？”貝利答道：“下一個?！绷⒁猓河啦粷M足再接再厲追求是無止境的第17頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月一、抓關(guān)鍵詞句法例2：為躲避獵人們的追趕，一只狐貍拼命逃竄，恰巧遇見了一個樵夫，狐貍求樵夫把他躲藏起來，樵夫答應(yīng)了，就叫狐貍?cè)ニ男∥堇锒阒?。一會兒，獵人趕來，向樵夫打聽狐貍的下落。樵夫嘴里一邊大聲說“不知道”，又一邊做手勢，告訴獵人狐貍躲藏的地方。獵人聽了憔夫的話，可是沒留意他的手勢，走了。狐貍見獵人們都走遠了，便從小屋出來，什么都沒說就走。樵夫責(zé)備狐貍說“我救了你一命，你一點謝意都不表示？”狐貍回答說：“如果你的手勢與你的語言一致，我倒是應(yīng)該好好地感謝你了?！蓖ㄟ^關(guān)鍵語句關(guān)鍵詞立意才是最佳立意。咱們看狐貍的話可謂是切中肯綮，說到了問題的要害處。那么最佳立意就是“言行一致”。第18頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月抵制誘惑戒貪婪懂得放棄二、以果溯因法例1：猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒，用大小杯子裝著。猩猩見了，知道是誘惑。但其中一個對大家說：“何不嘗一點點呢？不吃多了就行！”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它們實在抵制不住甜酒的誘惑，大飲而醉。村人趁機追捕，無一幸免。結(jié)果原因立意：第19頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月二、以果溯因法例2：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

梟逢鳩。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰：“子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲。”

立意：①與其改變環(huán)境，不如改變自己；②治標(biāo)不如治本；③認(rèn)識到自己的不足，還要找到完善自我的恰當(dāng)?shù)姆椒?；④贏得社會認(rèn)同，在于完善自己。（結(jié)果）梟搬到東邊村里人照樣討厭（原因）沒有從根本上解決問題。第20頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例1：螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。”螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！比?、多角度切入法第21頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！斌π纷吡死习胩?，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。”螃蟹青蛙綜合對別人的意見不要盲從，接受別人好的意見的同時也要結(jié)合自己的實際情況幫助別人要多站在別人的角度想問題誤會源于錯誤的溝通第22頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例2：有一老一小兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹苗成活以后，就來得很少；即使來了，也只是把被風(fēng)刮倒的樹苗扶一扶，不澆一點水。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴，第二天風(fēng)停后，兩人驚訝地發(fā)現(xiàn)，年輕人種的胡楊幾乎全被風(fēng)刮倒了，有的甚至連根拔起；而老人種的樹，只是被風(fēng)吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。年輕人很詫異，問起原因，老人道：“你經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。如把樹栽活以后就不去理睬它，逼得它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根，這些樹怎能輕易被風(fēng)刮倒？”第23頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月材料涉及到三個對象立意：

1、從老人角度切入——2、從年輕人角度切入——3、從胡楊樹(如何才能抵擋沙塵暴)角度切入——在子女的教育、人才的培養(yǎng)方面，一定要有科學(xué)的方法、長遠的眼光。一味關(guān)心愛護有可能會貽誤被關(guān)愛者的一生。一定要夯實基礎(chǔ)第24頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例3、一個趙國人牽了一匹馬到集市上去賣，賣了三天，無人問津。他找到伯樂，要伯樂圍著他的馬轉(zhuǎn)三圈，然后離開。離開時要三次回頭看馬。如果伯樂這樣做，他付給伯樂一天的工錢。伯樂照著趙國人的話做了，馬很快賣掉了，而且馬價提高了十倍。三、多角度切入法第25頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月材料涉及到三個對象立意：賣馬人——伯樂:——買馬者——抨擊不擇手段害人謀利的行為批評名人為劣質(zhì)產(chǎn)品作廣告的錯誤行為指出盲從的后果。最佳立意第26頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

有些材料作文的材料往往會牽涉許多人和事。從主要人物或事件的角度審題立意。四、舍次求主法第27頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例1：一天，羊、狗、狐貍在草地上聊天。

羊：看，那只狼是多么威風(fēng)啊！見到它，我們羊是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四處逃散。我要是變成狼就好了。

狗：羊就是羊，狼就是狼，我就這樣子有什么不好？

狐貍：你怎么變成狼呢？就是變成狼，狼也有倒運的時候。

若干天后，狗、狐貍在河邊相遇。

狗：你知道嗎？羊死了。

狐貍：怎么回事呢？

狗：它披上狼皮變成狼，果然很風(fēng)光。獵人追殺一只狼，狼從它身邊逃走了；它被獵人當(dāng)作狼打死了。

狐貍：糊涂??！身上披了狼皮，變形不變心，還是一只羊。第28頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

三個角色中的狗和狐貍是不主張隨便改變自己的，而另一個角色改變了自己，卻倒了運，又正好證明了隨便改變自己的嚴(yán)重后果。這樣，材料的主旨傾向就明確起來：

保持自我本色，不能只作表面文章。四、舍次求主法第29頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例1:

當(dāng)斷臂的維納斯展示在人們面前時，吸引了無數(shù)好事之徒趨之若鶩。它們提出種種接上斷臂的奇思怪想。維納斯失去的手臂就如同一個充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計能取得普遍的贊賞。五、把握情感傾向法立意:應(yīng)順其自然，不能把自己的觀點強加于人第30頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例2:一個面包師長期從他的鄰居——一個農(nóng)民那兒購買黃油。有一天，他竟然發(fā)現(xiàn)黃油的分量不足。以后，他定期稱量，每回都是這樣。于是，面包師把農(nóng)民告到了法官那里。農(nóng)民在法官面前辯解說：“面包師向我購買黃油的同時，我也一直從他那里購買同樣重量的面包，并且以他的面包作為稱黃油的砝碼。如果我的砝碼不準(zhǔn)，那不是我的過錯，而是他的過錯?！泵姘鼛熉牶髥】跓o言了。五、把握情感傾向法立意：做人要誠信，如果心懷不軌，居心叵測，自己也必將被背叛和欺騙。

第31頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月辯證唯物主義告訴我們，任何事物是相互聯(lián)系的。閱讀材料時，如果善于分析材料中諸事物的關(guān)系，即可找到立意的依據(jù)。事物的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻與索?。⑷∩彡P(guān)系（如自卑與自強）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）。辨明這些關(guān)系，有利于立意構(gòu)思作文。六、辨明關(guān)系法第32頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例1：有人做了這樣一個試驗：用鐵鏈拴住一只狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來鐵鏈上的100個環(huán)扣中，99個都完好，只有1個銹壞了，結(jié)果整條鐵鏈連狗都拴不住。

六、辨明關(guān)系法一個環(huán)扣和其他九十九個環(huán)扣之間，是依存關(guān)系

小小的過錯或疏忽往往會帶來意想不到的后果。因為禍患常積于忽微；千里之堤，潰于蟻穴。第33頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例2：閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章(2010年遼寧卷)3歲的托尼把手伸進瓶子，滿滿地抓了一大把糖果，他想抽出手時，瓶口太小，出不來。他一顆糖果都不想放棄，手又抽不出來，“哇”地一聲哭了。第34頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

農(nóng)場主規(guī)定每個雇工除了工錢之外，還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看中一個裝得最滿的大筐，費了半天勁也沒搬動。他喘了喘氣，重選了一小筐，高高興興地走出了果園。老板宣布，誰能追回一筆30萬英鎊的貸款，就把其中的10萬獎給他。員工紛紛出馬，卻都無功而返。58歲的托尼也申請試試，兩天后就將追回的20萬貸款交給了老板。原來他告訴對方只需交21萬就算結(jié)清，對方終于還款，他也得到了1萬英鎊的獎金。本材料凸現(xiàn)的主題就是“舍得”，即有“舍”才會有“得”，不“舍”則不會有“得”。第35頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例3：閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。立意：居安思危堅守職責(zé)反對坐享其成第36頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例1

閱讀下面三則材料，寫一篇文章⑴近朱者赤，近墨者黑。⑵橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。⑶一傅眾咻(xiū)

【解釋】傅：教導(dǎo)；咻：喧鬧。一個人教導(dǎo)，眾人吵鬧干擾。比喻不能有什么成就。七、同異互求法立意：客觀環(huán)境條件影響著事物的發(fā)展第37頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例2

閱讀下面一組材料，寫一篇作文。①一根木頭擱在山澗之上，下面深不見底，則敢于走過去的人甚少，但若橫木置于地，則常人皆能步其上而過。②小李第一次演講，他事先也作好了充分準(zhǔn)備，但一走上臺，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來。相同點：原因：結(jié)果一樣(未能如愿以償)膽小，缺乏良好的心理素質(zhì)觀點：①良好的心理素質(zhì)是成功的重要因素②要培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。

第38頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例3

閱讀下面一組材料，寫一篇作文①馬克思23歲