福建省泉州市南安第四中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

福建省泉州市南安第四中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后，其上的基因能得到表達(dá)。能表明目的基因已與載體結(jié)合，并被導(dǎo)入受體細(xì)胞的結(jié)果是

(

)

A、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細(xì)菌

B、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長繁殖的細(xì)菌

C、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖的細(xì)菌

D、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長繁殖的細(xì)菌參考答案：C2.橘皮精油的提取操作流程是(

)A石灰水浸泡→漂洗→過濾→靜置→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油B石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→靜置→橘皮油C石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油D石灰水浸泡→漂洗→過濾→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油參考答案：C略3.如圖為某個精原細(xì)胞的基因和染色體的位置關(guān)系，該精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個基因型為aBXD的精細(xì)胞，并且在減數(shù)分裂過程中兩個次級精母細(xì)胞都同時含有A和a基因．下列敘述正確的是（不考慮基因突變）（） A．該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了交叉互換 B．次級精母細(xì)胞中的A和a基因位于一對同源染色體上 C．減數(shù)第二次分裂后期會發(fā)生A與a、B與b基因的分離 D．該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生四種基因型不同的配子 參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂． 【分析】分析題圖和題文：圖中A和B在一條染色體上，a和b在一條染色體上，而減數(shù)分裂過程中形成了基因型為aBXD的精細(xì)胞，并旦在減數(shù)分裂過程中兩個次級精母細(xì)胞都同時含有A和a基因，這說明該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換 【解答】解：A、該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換，A錯誤； B、次級精母細(xì)胞中不含同源染色體，B錯誤； C、減數(shù)第二次分裂后期會發(fā)生A與a基因的分離，但不會發(fā)生B與b基因的分離，C錯誤；D、該精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生過交叉互換，因此經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生四種基因型不同的配子，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項．4.下列選項中與基因工程無關(guān)的是（）A．利用DNA探針檢測飲用水是否含有病毒B．選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素C．用不育系培養(yǎng)雜種一代D．培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉參考答案：C【考點(diǎn)】基因工程的應(yīng)用．【分析】基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．【解答】解：A、DNA分子雜交技術(shù)是將轉(zhuǎn)基因生物的基因組DNA提取出來，在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標(biāo)記，以此作為探針檢測飲用水是否含有病毒，A錯誤；B、用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞系稱為工程菌，B錯誤；C、用不育系培養(yǎng)雜種一代屬于雜交育種，與基因工程無關(guān)，C正確；D、基因工程也叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉利用了基因工程，D錯誤．故選：C．5.下列過程哪些發(fā)生在精子入卵后()①精子繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂，形成雄原核

②精子發(fā)生頂體反應(yīng)③發(fā)生卵黃膜封閉作用

④卵子完成減數(shù)第二次分裂，形成雌原核A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：C6.已知1個DNA分子中含有4000個堿基對，其中胞嘧啶有2200個，則這個DNA分子中含有的脫氧核苷酸數(shù)目和腺嘌呤數(shù)目分別是：

A.4000個和900個；

B.4000個和1800個；C.8000個和1800個；

D.8000個和3600個。參考答案：C7.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，不正確的是(

)

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限

B．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，地位平等

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主參考答案：C8.下列敘述不正確的是（

）A．胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的B．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成各種組織器官、胎盤和胎膜C．哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系D．早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植參考答案：B9.生物體的生命活動都需要能量，人和動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)是A.糖原

B.蛋白質(zhì)

C.ATP

D.核酸參考答案：A糖原是人和動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，A正確；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，B錯誤；ATP是直接的能源物質(zhì)，C錯誤；核酸是遺傳信息的攜帶者，D錯誤。10.“紅柳可以生長在茫茫沙漠和戈壁灘上。它與胡楊樹一并被我國西北人民稱作“沙漠英雄”。沙丘埋它一次，它就生長一節(jié)，總是站在沙丘之上。下面有關(guān)紅柳的敘述正確的是(

)A．紅柳生長環(huán)境缺水，所以依靠葉子從空氣中吸收水分B．紅柳根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度C．紅柳根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D．沙漠中富含無機(jī)鹽，無機(jī)鹽可以自由擴(kuò)散到根細(xì)胞，為紅柳生長提供必需元素參考答案：B11.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果B.細(xì)胞的吸水和失水與細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差無關(guān)C.甘油進(jìn)人小腸絨毛上皮細(xì)胞既不需要載體蛋白，也不消耗能量D.細(xì)胞吸收K+的速度與呼吸強(qiáng)度始終呈正相關(guān)參考答案：C【分析】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動性；功能特點(diǎn)：具有選擇透過性?！驹斀狻抗陔缰浦新兲穑且驗榧?xì)胞死亡，失去選擇透過性，A錯誤；細(xì)胞的吸水和失水與細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差有關(guān)，外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度細(xì)胞失水，反之吸水，B錯誤；甘油進(jìn)人小腸絨毛上皮細(xì)胞是自由擴(kuò)散，既不需要載體蛋白，也不消耗能量，C正確；開始階段隨著呼吸強(qiáng)度的增大，細(xì)胞吸收K+的速度會加快，隨后由于載體的限制，呼吸強(qiáng)度再增大，細(xì)胞吸收鉀離子的速度不變，D錯誤。故選C。12.科學(xué)家通過基因工程的方法，使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是

A．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖細(xì)胞中的表達(dá)是不可缺少的B．從cDNA文庫中獲得的目的基因有內(nèi)含子，沒有啟動子C．目的基因可以通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入受體細(xì)胞D．用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性未端進(jìn)而形成重組DNA分子參考答案：B13.下列有關(guān)“基因探針”的敘述，不正確的是［

］A．基因探針的工作原理是堿基互補(bǔ)配對B．待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂?，才可用基因探針測序C．待測的DNA分子可以直接用基因探針測序D．基因探針可用于診斷某些疾病參考答案：C14.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是：（

）A．淋巴

B．淋巴和組織液

C．血漿和組織液

D．血漿和淋巴參考答案：B15.供、受體母牛選擇好后，要進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（

）A．防止受體牛對胚胎產(chǎn)生免疫排斥B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C．只有同期發(fā)情，移植胚胎的遺傳物質(zhì)才不會受受體的影響D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)參考答案：B16.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?，計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比可能偏小的是（

）A．標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時標(biāo)志物脫落B．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象C．樣方法調(diào)查蒲公英種群時在分布較稀疏的地區(qū)取樣D．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊及夾角上的菌體參考答案：C17.有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述錯誤的是A．可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病B．是研究體外細(xì)胞分化的理想材料C．培養(yǎng)過程與動物細(xì)胞培養(yǎng)完全相同

D．細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯參考答案：C18.右圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是:A.①、②、④依次為血漿、組織液、淋巴B.乙酰膽堿可以存在于②中C.人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使①液和②液減少D.正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會存在于①中參考答案：C19.觀察下圖，分析下列相關(guān)敘述，錯誤的是A.呈現(xiàn)“S”形增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力先增加后減少B.種群呈現(xiàn)“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等C.“J”形曲線代表的種群，種群數(shù)量不斷增大且無K值D.在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”形曲線參考答案：A【分析】“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線?！驹斀狻砍尸F(xiàn)“S”形增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力先不斷加大，A錯誤；在食物充足，無限空間，無天敵等理想條件下種群無限增長，呈現(xiàn)J型曲線，B正確；“J”形曲線中種群能無限增長，沒有K值，S型曲線存在環(huán)境容納量，即K值，C正確；在自然界中，由于資源和空間是有限的，種群的增長呈現(xiàn)S型曲線，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確J型曲線和S型曲線之間的區(qū)別，確定陰影部分表示的是環(huán)境阻力或者由于生存斗爭而死亡的個體。20.下列有關(guān)血糖來源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是 A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D．胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程參考答案：D21.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?，培育出了轉(zhuǎn)基因羊，但人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列敘述正確的是（

）A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因B.人凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵后，其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則C.人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中D.該過程所用的運(yùn)載體質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細(xì)胞器參考答案：A在已知人凝血因子基因的核苷酸序列時，常用人工合成的方法獲得該目的基因，A正確；人凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵后，其傳遞和表達(dá)仍然遵循中心法則，B錯誤；由于目的基因?qū)氲氖鞘芫?，所有體細(xì)胞都含有目的基因，但該基因只在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，C錯誤；質(zhì)粒是存在于細(xì)菌中一種環(huán)狀DNA分子，不是細(xì)胞器，D錯誤?！军c(diǎn)睛】基因工程是高考的熱點(diǎn)，涉及的知識廣，本題考查的重點(diǎn)是基因的結(jié)構(gòu)和功能和基因工程的方法步驟。22.在一個種群中基因型為AA的個體占70%，Aa的個體占20%，aa的個體占10%。A基因和a基因的基因頻率分別是A．70%、30%

B．50%、50%

C．90%、10%

D．80%、20%參考答案：D23.8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，可能會導(dǎo)致他（

）①軀體運(yùn)動障礙

②雄性激素的分泌受到影響

③尿失禁④血糖調(diào)節(jié)受到影響

⑤水平衡的調(diào)節(jié)受到影響

⑥言語活動功能障礙A．①⑤⑥

B．③④⑥

C．②④⑤

D．①②③參考答案：D24.下列獲取目的基因的方法中需要模板鏈的是①從基因文庫中獲取目的基因

②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因

③反轉(zhuǎn)錄法

④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、②③參考答案：D25.下列活動在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的是（

）A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合

B．抗原與抗體的相互識別

C．胃液消化牛奶

D．抗體的合成參考答案：B26.正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)（

）A.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C.胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

D.胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少參考答案：D27.摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時間后，將皮下移植的胰腺組織除去，該大白鼠出現(xiàn)血糖濃度升高并出現(xiàn)糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實驗不能說明A．胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)

B．胰島素能降低血糖濃度C．胰島素能治療糖尿病

D．胰島素是蛋白質(zhì)類激素參考答案：D28.科學(xué)家做過如下試驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖)；另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣試驗。請分析，經(jīng)過一段時間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（

）

A．甲含有生長素，乙不含有

B．乙含有生長素，甲不含有C．甲、乙都含有生長素

D．甲、乙都不含有生長素參考答案：A29.如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤（A）．請觀察后回答下列問題：圖1所示的核苷酸的名稱是

．該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料？

．（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段，據(jù)圖回答：圖中所示1、2、3的名稱分別是

、

、

．4、5的名稱分別是

．參考答案：（1）腺嘌呤核糖核苷酸

RNA（2）磷酸

脫氧核糖

胞嘧啶堿基

胞嘧啶脫氧核苷酸、脫氧核苷酸鏈

【考點(diǎn)】7D：RNA分子的組成和種類．【分析】1、分析圖1可知，該圖中的五碳糖是核糖，因此圖1是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，核苷酸是RNA的基本組成單位；2、圖2含有堿基T，因此是由4個脫氧核苷酸組成的脫氧核苷酸鏈，其中1是磷酸，2是脫氧核糖，3是胞嘧啶堿基，4是胞嘧啶脫氧核苷酸，脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位．【解答】解：（1）分析題圖1可知，該題是核糖核苷酸，如果堿基是腺嘌呤A，則該核苷酸都腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一．（2）分析圖2可知，圖2含有堿基T，因此5是脫氧核糖核苷酸鏈；其中1是磷酸，2是脫氧核糖，3是胞嘧啶堿基，4是胞嘧啶脫氧核苷酸．30.分析一個DNA分子時，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子中，一條鏈上的鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的

(

)A.20%

B.30%

C.40%

D.70%參考答案：C31.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，將引起

A．酶促反應(yīng)的速率加快

B.滲透壓下降

C.細(xì)胞代謝紊亂

D.糖尿病參考答案：C32.下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息正確的是 A.生長素對3種器官的作用具二重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度(例如10-2ppm)抑制生長B.A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度C.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制了芽的生長D.幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏參考答案：B33.銀杏和大熊貓都被譽(yù)為生物界的“活化石”，它們的細(xì)胞中共有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③線粒體④葉綠體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥核糖體⑦中心體

A.①②⑥⑦ B.②③⑥⑦ C.②④⑤⑥ D.②③⑤⑥參考答案：D34.下列各項中能被看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是A.精子進(jìn)入輸卵管與卵受精

B.牛奶喝入胃中C.靜脈注射胰島素

D.血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中參考答案：C35.以性染色體為ＸＹ的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核，經(jīng)過多次卵裂后，植入母牛子宮孕育，所生牛犢(

)A.為雌性

B.為雄性C.性別不能確定

D.雌、雄比例為1∶1參考答案：B36.紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，它直接生活的內(nèi)環(huán)境是

A．血漿

B．組織液

C．淋巴

D．細(xì)胞內(nèi)液參考答案：A37.美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細(xì)菌，每個集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存．下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是（）A．該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供C．由該細(xì)菌可知，細(xì)菌不一定都是分解者，也可以是生產(chǎn)者D．該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌，其光合作用的場所是葉綠體參考答案：C【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】根據(jù)題意可知，該生物屬于細(xì)菌，細(xì)菌屬于原核生物中的一種，原核生物與真核生物的共同點(diǎn)是均有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，但是原核細(xì)胞沒有線粒體、中心體、葉綠體、細(xì)胞核、染色體等復(fù)雜的結(jié)構(gòu)．【解答】解：A、細(xì)菌屬于原核生物，原核生物細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，A錯誤；B、細(xì)菌沒有線粒體，B錯誤；C、從題干知這種細(xì)菌含葉綠素，能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)微生物，該細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，C正確；D、細(xì)菌細(xì)胞沒有葉綠體，之所以能進(jìn)行光合作用，是因為細(xì)胞中含有與光合作用有關(guān)的色素和酶，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題難度不大，屬于考綱中理解層次的要求，考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)、光合作用和呼吸作用的場所等知識，要求考生具有一定的審題能力和理解能力，并能區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別．

38.大腦皮層是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其上有各種高級神經(jīng)中樞，調(diào)節(jié)著人體各項生命活動。下列相關(guān)敘述正確的是A.大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，機(jī)體散熱量增加B.脊髓的排尿反射低級中樞受大腦皮層的高級中樞的調(diào)控C.大腦皮層S區(qū)受損傷，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話D.引起人體產(chǎn)生渴覺的感受器和渴覺中樞都在大腦皮層中參考答案：B39.下列現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是

A．青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟

B．瓜熟蒂落C．萎蔫的青菜葉灑上清水后逐漸變得硬挺

D．松樹寶塔狀的樹形參考答案：C40.圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（）A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素參考答案：C試題分析：A、③表示甲狀腺激素，甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多．甲狀腺激素分泌量增加，A正確；B、缺碘時甲狀腺激素分泌不足，負(fù)反饋調(diào)節(jié)使①促甲狀腺釋放激素和②促甲狀腺激素增加，B正確；C、圖中只有兩處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即激素3指向下丘腦和垂體的兩個箭頭．C錯誤；D、垂體可以分泌生長激素，促進(jìn)生長發(fā)育，與甲狀腺激素有相似的生理效應(yīng)，D正確?？键c(diǎn)：本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)及其功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為五種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖中A、D方向所示的途徑表示____________育種方法，A→B→C的途徑表示_________育種方式。這兩種育種方式相比較，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_________________。（2）E方法所運(yùn)用的原理是__________________。（3）C、F過程中最常采用的藥劑是_____________。（4）由G→J的過程中涉及的生物工程技術(shù)有___________________和___________________。參考答案：

(1).雜交

(2).單倍體

(3).明顯縮短育種年限

(4).基因突變

(5).秋水仙素

(6).基因工程

(7).植物組織培養(yǎng)【分析】A→D是雜交育種，A→C是單倍體育種，E是誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種，G→J是基因工程和植物細(xì)胞工程育種?！驹斀狻浚?）圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方式，其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高純合子的含量，且從F2開始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰表現(xiàn)型不符合育種目標(biāo)的個體；A→B→C的途徑表示單倍體育種方式。比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在顯著縮短育種年限。（2）E過程要得到新基因，故誘變育種方法所運(yùn)用的原理是基因突變。（3）C單倍體育種、F多倍體育種過程中最常采用的藥劑是秋水仙素，抑制紡錘體的形成，從而使染色體加倍。（4）G過程有其他生物的基因加入，屬于基因工程技術(shù)；H、I、J有愈傷組織和胚狀體的形成過程，屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是看清題圖中的各種育種方法，判斷各育種方法的類型，再根據(jù)題意做題。42.（5分）下圖為甲病（A-a）和乙?。˙-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，