初中美術(shù)-變廢為寶教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中美術(shù)-變廢為寶教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中美術(shù)-變廢為寶教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中美術(shù)-變廢為寶教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中美術(shù)-變廢為寶教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6課變廢為寶《戒煙廣告》公益海報(bào)設(shè)計(jì)思考:1、海報(bào)的用意是什么?2、使用了什么材料?為什么使用這種材料?小組合作探究問(wèn)題一廢棄物指的是什么?問(wèn)題三問(wèn)題二能夠進(jìn)行創(chuàng)作使用的廢棄物需要考慮哪些特征?變廢為寶有哪些可操作的方法?是指在生產(chǎn)建設(shè)、日常生活和其他社會(huì)活動(dòng)中產(chǎn)生的,在一定時(shí)間和空間范圍內(nèi)基本或者完全失去使用價(jià)值,無(wú)法回收和利用的排放物。廢棄物廢棄物指的是什么?能夠創(chuàng)作使用的廢棄物需要考慮哪些特征?質(zhì)感形狀色彩肌理觸覺(jué)粗糙光滑變廢為寶有哪些可操作性的方法?平面拼貼變廢為寶有哪些可操作性的方法?立體組構(gòu)膠粒鑲嵌的人像廢舊繩子做成的裝飾品微視頻學(xué)習(xí)動(dòng)手制作給廢棄物一次新的生命:作業(yè)要求:1、嘗試以紙材為基本材料做肌理效果,運(yùn)用點(diǎn)、線、面的簡(jiǎn)單造型制作拼貼作品。2、利用身邊的廢舊物品,變廢為寶,完成一件立體的作品。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論