活動(dòng)方案模板合集5篇

第頁共頁活動(dòng)方案模板合集5篇【推薦】活動(dòng)方案模板合集5篇活動(dòng)方案篇1班主任：祁飛主題：平安在我心時(shí)間：20xx-5-28下午自習(xí)地點(diǎn)：高二15班教室一、教學(xué)目的：1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們搜集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、理解一些根本的交通規(guī)那么。5、理解一些常見的標(biāo)志。三、活動(dòng)過程：〔一〕主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這那么新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通平安不容無視。B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)那么，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣?！捕辰煌ㄖR(shí)競(jìng)賽〔搶答形式〕1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？4、什么燈亮?xí)r才可以走？5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。〔三〕看小品，議一議：1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)那么，結(jié)果出了車禍。2、議一議：〔1〕這個(gè)同學(xué)違背了哪些交通規(guī)那么？〔2〕我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)那么？3、把同學(xué)的錯(cuò)誤糾正過來。4、由小品、談心得體會(huì)?！菜摹承〗Y(jié)：1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣?！参濉痴n外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶著低年級(jí)的同學(xué)們遵守好交通規(guī)那么四、反思：本次活動(dòng)，學(xué)生通過交通知識(shí)競(jìng)賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志，進(jìn)步了平安意識(shí)，并指導(dǎo)他們?cè)诮窈笊钪兄鸩叫纬勺杂X遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣。活動(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，平安責(zé)任感得到了增強(qiáng)，具有一定的實(shí)效性。詳細(xì)表如今：1、由于活動(dòng)是學(xué)生感興趣的問題，因此，在活動(dòng)中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。2、在活動(dòng)中，學(xué)生能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助進(jìn)步的樂趣。3、在活動(dòng)中，學(xué)生重視了搜集信息并形成初步地處理信息的才能。4、通過這次活動(dòng)，學(xué)生的平安責(zé)任感明顯得到加強(qiáng)，如今學(xué)生自覺遵守學(xué)校平安常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了?；顒?dòng)方案篇2目的：1、理解詩歌所展現(xiàn)的想象境界，感受詩歌中那種熱愛生活、熱愛大自然的情感基調(diào)。2、培養(yǎng)幼兒的想象才能、操作才能和創(chuàng)造精神。3、初步感知詩歌中擬人手段的運(yùn)用，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，運(yùn)用擬人手段進(jìn)展創(chuàng)編活動(dòng)。準(zhǔn)備：貼絨教具一套。過程：1、詩歌欣賞，理解詩歌?！蠋熞燥枬M的感情，形象的語調(diào)，配上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作朗讀詩歌，讓幼兒欣賞。在朗讀“這真是一間快樂的小屋”的句子時(shí)，語調(diào)要親切，讓幼兒欣賞詩歌中自然優(yōu)美的語言。——老師第二遍朗讀詩歌，同時(shí)逐一出示貼絨教具，幫助幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物們建造小屋時(shí)喜悅和快樂的心情。2、分析^p詩歌形象特征?！诶斫庠姼璧母咨?，老師可以啟發(fā)幼兒分析^p詩歌中某些形象的特征：為什么螢火蟲給小花屋點(diǎn)燈，而不是蜘蛛點(diǎn)燈？進(jìn)而分析^p紡織娘彈琴，“蜘蛛——織窗簾”；“蛐蛐——唱歌”等等，讓幼兒感知詩歌中擬人手法的運(yùn)用，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品語言藝術(shù)的敏感性。3、完好朗讀詩歌?！?qǐng)幼兒跟著老師邊看教具邊有感情地朗讀詩歌。4、創(chuàng)編詩歌?！蠋熖釂栆l(fā)幼兒的發(fā)散性思維?！拔覀冞€可以用什么造小屋？我們還可以怎樣裝飾小屋？我們會(huì)給小屋請(qǐng)來哪些動(dòng)物朋友呢？我們的小屋是一間什么樣的小屋。——老師可以有選擇地把幼兒形象生動(dòng)的語句記錄下來，并把這些語句串成一篇散文。將這樣的總結(jié)性散文念給幼兒聽，可以幫助他們體會(huì)詩歌與散文兩種不同文學(xué)款式的特點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的成功和喜悅?；顒?dòng)評(píng)析：在本次活動(dòng)中，幼兒能積極參與其中，根據(jù)動(dòng)物形象仿編詩歌，幼兒暢所欲言，思維活潑，教學(xué)效果非常好活動(dòng)方案篇3為了深化開展“老實(shí)守信、尊重感恩、文明禮貌”主題教育理論活動(dòng)，深化落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步推動(dòng)我校陽光體育冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校決定舉行小學(xué)生第八屆冬季長(zhǎng)跑比賽，以此來磨練同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效進(jìn)步體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)程度，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮?，F(xiàn)將事宜通知如下：一、活動(dòng)口號(hào)熱愛祖國(guó)，鍛煉身體。二、活動(dòng)時(shí)間第一階段：20xx年12月3日-12月13日集中訓(xùn)練第二階段：20xx年12月14日下午〔根據(jù)天氣情況，及時(shí)通知〕第一節(jié)課：一、二年級(jí)；第二節(jié)課：三、四年級(jí)；第三節(jié)課：五年級(jí)三、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)四、組別設(shè)置及參賽方法一年級(jí)組：在校學(xué)生男、女各800米〔2圈〕；二年級(jí)組：在校學(xué)生男、女各800米〔2圈〕；三年級(jí)組：在校學(xué)生男、女各1200米〔3圈〕；四年級(jí)組：在校學(xué)生男、女各1600米〔4圈〕；五年級(jí)組：在校學(xué)生男、女各1600米〔4圈〕；以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)班男、女各5人參賽，取班級(jí)內(nèi)男、女前4名計(jì)算班級(jí)成績(jī)，本年級(jí)組內(nèi)排名評(píng)比。五、積分和獎(jiǎng)勵(lì)方法按男、女運(yùn)發(fā)動(dòng)到達(dá)終點(diǎn)名次得分，第一名積1分、第二名積2分，依此類推，團(tuán)體積分最少的為第一名。1.個(gè)人獎(jiǎng)：年級(jí)內(nèi)男女各獎(jiǎng)前1/3。2.團(tuán)體獎(jiǎng)：班級(jí)以總分計(jì)算成績(jī)〔棄權(quán)為0分計(jì)算〕獎(jiǎng)前1/2。3.本次比賽的成績(jī)計(jì)入12月份班級(jí)積分。六、報(bào)名各班認(rèn)真填寫冬季長(zhǎng)跑比賽報(bào)名表〔只填寫姓名〕，上交王光衛(wèi)老師，統(tǒng)一編排學(xué)生號(hào)碼，報(bào)名表上交截至12月11日下午放學(xué)，過期不候。〔冬季長(zhǎng)跑賽報(bào)名表見附頁〕七、人員安排工作小組組長(zhǎng)：籌備小組組長(zhǎng)：籌備小組成員：裁判員：另行安排八、考前須知1.賽前準(zhǔn)備情況。各班級(jí)在比賽前應(yīng)注意學(xué)生的保暖及做好準(zhǔn)備活動(dòng)〔可讓學(xué)生提早跑步熱身〕；各班主任思想要高度認(rèn)識(shí)；各班班主任應(yīng)及時(shí)理解學(xué)生身體情況，對(duì)有病史的學(xué)生一律不得上場(chǎng)比賽，出現(xiàn)問題后果自負(fù)。2.組織紀(jì)律。要求各班級(jí)觀看的學(xué)生必須在指定位置，制止在操場(chǎng)內(nèi)亂跑；可以為參賽的班級(jí)加油，但不能吵鬧。班主任負(fù)責(zé)本班紀(jì)律，級(jí)部主任組織人員負(fù)責(zé)參賽隊(duì)員平安防護(hù)。3.比賽程序。各年級(jí)的比賽程序要構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)節(jié)銜接嚴(yán)密，不要雜亂無章浪費(fèi)時(shí)間。各年級(jí)要提早到達(dá)比賽場(chǎng)地，嚴(yán)禁拖拉、喧嘩。4.平安問題。賽前、賽中、賽后各班級(jí)應(yīng)提早預(yù)測(cè)學(xué)生的平安問題，做到萬無一失。各班可以安排4名效勞人員，及時(shí)為參賽隊(duì)員效勞。5.比賽后。各班級(jí)比賽完畢后，運(yùn)發(fā)動(dòng)不得在比賽場(chǎng)地上逗留，應(yīng)回到各班級(jí)指定的區(qū)域內(nèi)。比賽全部完成后各班級(jí)組織學(xué)生有秩序的帶離操場(chǎng)，隊(duì)伍井然有序。6.各班主任需提早為參賽人員提供效勞，準(zhǔn)備好保暖衣物，預(yù)防感冒。適當(dāng)準(zhǔn)備些飲用水等必備物品。7.學(xué)生在操場(chǎng)內(nèi)不得隨意丟棄果皮、紙屑等垃圾，發(fā)現(xiàn)后按照有關(guān)規(guī)定扣班級(jí)積分。班級(jí)年月日姓名性別號(hào)碼名次總分備注活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的：學(xué)校擁有一流的老師，才能辦成一流的學(xué)校。為進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量和老師的課堂教學(xué)效率，提升青年老師自身業(yè)務(wù)才能和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的才能。我校將繼續(xù)加強(qiáng)以校本教研的形式及通過豐富多樣的途徑，持續(xù)推動(dòng)老師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。經(jīng)研究決定，于本學(xué)期開展校青年老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。三、參賽對(duì)象：本校35周歲以內(nèi)的青年老師。四、參賽內(nèi)容：參賽老師本年級(jí)段相應(yīng)的課題〔由教誨處統(tǒng)一定課題〕。五、活動(dòng)安排：〔1〕時(shí)間：語文第十一周；數(shù)學(xué)、英語及語、數(shù)、英以外的科目待定?！?〕分組〔見安排表〕六、評(píng)優(yōu)課要求及評(píng)獎(jiǎng)方法：〔1〕參賽老師要認(rèn)真研讀教材，精心備課，力求表達(dá)新課程理念，突現(xiàn)青年老師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格、特色，課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲?！?〕評(píng)優(yōu)課完畢后，參賽老師將教案、教學(xué)后記打印后上交教誨處。〔3〕評(píng)委將本著公開、公正的原那么，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的態(tài)度，根據(jù)各位參賽老師的教案設(shè)計(jì)、上課和課后反思的情況，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)?！?〕評(píng)委：語文組：低年級(jí)：z中年級(jí)：z高年級(jí)：z數(shù)學(xué)組：一至三年級(jí)：z四至六年級(jí)：z英語組：z其它組：z七、備注：希望每位參賽老師能認(rèn)真對(duì)待本次比賽，做好充分的參賽準(zhǔn)備，努力賽出自己的程度。在評(píng)優(yōu)課期間，請(qǐng)參賽老師和評(píng)委合理安排好自己的課務(wù)，也歡送其他空課老師前往聽課?；顒?dòng)方案篇5[理念闡述]如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的.現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的理解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)氣，更應(yīng)該成為培育孩子做人的根本素質(zhì)；通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感謝和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。[活動(dòng)目的]1、讓學(xué)生理解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、諒解關(guān)心父母，與父母和諧相處，從如今做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的才能，培養(yǎng)學(xué)生的表演才能。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、搜集中國(guó)古今孝敬父母的故事。下載臥冰求鯉視頻。2、精心設(shè)計(jì)一份課件。3、下載《想起老媽媽》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《漂泊歌》等音樂。4、精心設(shè)計(jì)小品《父愛》，并把小品私下彩排一下。5、找一篇美文，讓朗讀者準(zhǔn)備。6、選拔主持人，并給予指導(dǎo)。7、邀請(qǐng)局部家長(zhǎng)。[活動(dòng)設(shè)計(jì)]一、聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間，今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì)人間最溫馨的親情！中國(guó)傳統(tǒng)文化提倡“百善孝為先”大家都說，我們這個(gè)民族，有一種美德叫孝敬。在古代歷史上有許許多多令人感動(dòng)的故事，如24孝中提到的：哭竹生筍，恣蚊飽血，臥冰求鯉，行傭供母等等，下面我們一起來感悟一下其中的親情！二、觀看視頻：《臥冰求鯉》通過觀看古代故事，讓學(xué)生體會(huì)為什么要孝敬父母？父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。三、觀看小品《父愛》通過小品的表演，讓學(xué)生體會(huì)到世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。親情，人類永久的話題。親情，人間最美的情感。四、美文欣賞《我的瘋娘》通過欣賞催人淚下的故事，讓學(xué)生體會(huì)到無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。父母對(duì)孩子的愛，是無私的，是全部的，是永遠(yuǎn)的，是不計(jì)回報(bào)的，是說不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對(duì)子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì)悲哀得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”可是我們會(huì)把爸爸媽媽對(duì)我們的好當(dāng)作應(yīng)該的，我們幾時(shí)注意過我們的爸媽？爸媽什么時(shí)候頭上白發(fā)？注意過爸媽的爸爸、媽媽的雙手？五、聽歌曲《天下父母心》：看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂中體會(huì)父母的不容易，在音樂聲中讓學(xué)生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學(xué)生在音樂聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。六、真情告白：〔配《天亮了》音樂〕有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，該說謝謝的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋行動(dòng)起來。今天我們班也來了同學(xué)的家長(zhǎng)，下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)來的同學(xué)走到家長(zhǎng)前，用你感謝的話送給你們最想謝謝的爸爸、媽媽吧。今天有許多家長(zhǎng)沒有到現(xiàn)場(chǎng)，你們知道為什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)費(fèi)、為了家