中國醫(yī)科大學(xué)23春“護(hù)理學(xué)”《護(hù)理管理學(xué)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。中國醫(yī)科大學(xué)23春“護(hù)理學(xué)”《護(hù)理管理學(xué)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.良好的思想作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是護(hù)士長應(yīng)有的：()A、心理素質(zhì)B、專業(yè)素質(zhì)C、思想政治素質(zhì)D、身體素質(zhì)E、以上都是2.下列哪項(xiàng)屬醫(yī)療事故?()A.在緊急情況下為搶救患者生命而采取緊急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果的B.在醫(yī)療活動中由于患者特殊體質(zhì)而發(fā)生的醫(yī)療意外C.無過錯輸血感染造成的不良后果D.因醫(yī)療過失造成患者人身損害E.因患方原因延誤診療導(dǎo)致的不良后果3.根據(jù)生命周期理論，宜采用授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工的成熟度構(gòu)型是()。A.能力低，動機(jī)水平低B.能力低，動機(jī)水平高C.能力高，動機(jī)水平低D.能力高，動機(jī)水平高E.以上都不是4.長期計劃一般是指幾年以上的計劃：()A、3年B、5年C、7年D、10年E、12年5.在護(hù)士長的素質(zhì)要求中，以下哪項(xiàng)是形成管理者一般能力的基礎(chǔ)：()A、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識B、文化科學(xué)基礎(chǔ)知識C、專業(yè)理論和實(shí)踐知識D、管理科學(xué)知識E、以上都是6.下列陳述中，屬正式組織的特點(diǎn)的是：()。A、講究效率B、成員間自覺進(jìn)行互相幫助C、具有一定的行為規(guī)范D、有較強(qiáng)的內(nèi)聚力E、由成員自發(fā)形成7.實(shí)施目標(biāo)管理中的最重要的一步是()。A.制定目標(biāo)體系B.組織實(shí)施C.考評成果D.實(shí)施獎懲E.考核評價8.績效考核的作用中不包括()。A.人事決策B.反饋C.診斷D.激勵E.教育9.我國醫(yī)院分級管理規(guī)定，三級醫(yī)院的病床數(shù)不得少于()。A.50張B.100張C.300張D.500張E.1000張10.目前護(hù)士的角色已發(fā)展為運(yùn)用護(hù)理程序解決患者實(shí)際問題和保持人的健康中應(yīng)除外：()A、執(zhí)行者B、保護(hù)者C、參與者D、教育者E、協(xié)調(diào)者11.在護(hù)士長的素質(zhì)要求中，以下哪項(xiàng)是形成管理者一般能力的基礎(chǔ)()A.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識B.文化科學(xué)基礎(chǔ)知識C.專業(yè)理論和實(shí)踐知識D.管理科學(xué)知識E.以上都是12.護(hù)士長的才能主要包括以下幾方面：()A.籌劃和決斷能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.人際交往能力D.靈活應(yīng)變和改革創(chuàng)新能力E.以上都是13.屬于領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力構(gòu)成因素的是：()A、傳統(tǒng)因素B、職位因素C、資歷因素D、能力因素E、健康因素14.手術(shù)質(zhì)量管理時做好術(shù)前、術(shù)中和術(shù)后質(zhì)量的控制和銜接，是遵循了護(hù)理質(zhì)量管理的哪一原則?()A.以病人為中心原則B.領(lǐng)導(dǎo)作用原則C.過程方法原則D.系統(tǒng)方法原則E.持續(xù)改進(jìn)原則15.下面哪項(xiàng)不是護(hù)理質(zhì)量管理主要原則()。A.系統(tǒng)管理的原則B.預(yù)防為主的原則C.以病人為中心的原則D.以實(shí)踐為基礎(chǔ)的原則E.動態(tài)管理的原則第II卷一.綜合考核(共15題)1.關(guān)于目標(biāo)管理，下列陳述不正確的是：()。A、強(qiáng)調(diào)管理者與被管理者共同參與B、強(qiáng)調(diào)自我管理C、強(qiáng)調(diào)自我評價D、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)計劃強(qiáng)制性E、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)特定性2.在護(hù)士長的素質(zhì)要求中，以下哪項(xiàng)是形成管理者一般能力的基礎(chǔ)?()A.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識B.文化科學(xué)基礎(chǔ)知識C.專業(yè)理論和實(shí)踐知識D.管理科學(xué)知識E.以上都是3.個人自學(xué)的優(yōu)勢是：A、學(xué)員可以根據(jù)護(hù)理工作的實(shí)際需要和發(fā)展需要學(xué)習(xí)B、以幫助學(xué)員消化、理解學(xué)習(xí)內(nèi)容C、有利于學(xué)員之間的交流與溝通D、容易引起學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣E、可以使護(hù)理人員積累更多的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)4.沖突雙方以滿足自身利益為出發(fā)點(diǎn)，不考慮給對方所造成的任何后果和影響，是下列哪種沖突處理的方式()。A.強(qiáng)制B.合作C.回避D.遷就E.妥協(xié)5.管理要解決的基本矛盾是()。A.人員數(shù)量與崗位數(shù)量之間的矛盾B.有限資金與多種任務(wù)之間的矛盾C.有限時間與目標(biāo)質(zhì)量之間的矛盾D.機(jī)構(gòu)規(guī)模與目標(biāo)任務(wù)之間的矛盾E.有限資源與互相競爭的多種目標(biāo)之間的矛盾6.正式組織的特點(diǎn)是：()A、講究效率B、有較強(qiáng)的凝聚力C、一定的行為規(guī)范控制成員活動D、領(lǐng)袖有較強(qiáng)的實(shí)際影響力E、不一定有明確的規(guī)章制度7.績效考核的作用中不包括：()A.人事決策B.反饋C.診斷D.激勵E.教育8.護(hù)理質(zhì)量管理的最基本的方法是()。A.目標(biāo)管理B.項(xiàng)目管理C.PDCA循環(huán)管理D.團(tuán)隊管理E.創(chuàng)新管理9.下列非建設(shè)性沖突的特點(diǎn)不正確的是：()。A、雙方都關(guān)心實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)B、雙方都極為關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否取勝C、雙方都不愿意了解對方的意見D、時常發(fā)生由爭論問題轉(zhuǎn)為人身攻擊E、雙方交換意見的情況不斷減少10.下列陳述中，屬正式組織的特點(diǎn)的是()。A.講究效率B.成員間自覺進(jìn)行互相幫助C.具有一定的行為規(guī)范D.有較強(qiáng)的內(nèi)聚力E.由成員自發(fā)形成11.崗位輪轉(zhuǎn)方法的優(yōu)勢是：()A、學(xué)員可以根據(jù)護(hù)理工作的實(shí)際需要和發(fā)展需要學(xué)習(xí)B、可以幫助學(xué)員消化、理解學(xué)習(xí)內(nèi)容C、有利于學(xué)員之間的交流與溝通D、容易引起學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣E、可以使護(hù)理人員積累更多的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)12.領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來源包括：()A.獎懲影響力B.法定影響力C.專家影響力D.強(qiáng)制影響力E.以上都是13.管理過程中最稀有、最特殊的資源是：()。A、人B、財C、物D、時間E、空間14.領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來源包括：()A、獎懲影響力B、法定影響力C、專家影響力D、強(qiáng)制影響力E、以上都是15.個人自學(xué)的優(yōu)勢是()。A.學(xué)員可以根據(jù)護(hù)理工作的實(shí)際需要和發(fā)展需要學(xué)習(xí)B.以幫助學(xué)員消化、理解學(xué)習(xí)內(nèi)容C.有利于學(xué)員之間的交流與溝通D.容易引起學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣E.可以使護(hù)理人員積累更多的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：C2.參考答案：D3.參考答案：D4.參考答案：B5.參考答案：B6.參考答案：A7.參考答案：A8.參考答案：B9.參考答案：D10.參考答案：B11.參考答案：B12.參考答案：E13.參考答案：D14.參考答案：C15.參考答案：D第II卷參考答案