中班《不亂扔垃圾》教案3篇(中班教案《不亂丟垃圾》)

中班《不亂扔垃圾》教案3篇(中班教案《不亂丟垃圾》)中班《不亂扔垃圾》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在好玩的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)“乖、扔、鼠〞的正確發(fā)音。

2、培育良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張；實(shí)物香蕉一個(gè)；紙簍。

活動(dòng)過(guò)程：

一、進(jìn)行游戲，激發(fā)幼兒興趣。

1、“吃水果〞游戲：請(qǐng)你跟我吃__！

2、剛剛我們把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢？

3、出示香蕉，小豬和小老鼠剛剛也吃了香蕉，我們來(lái)看看它們是怎么樣吃香蕉的。

二、學(xué)習(xí)兒歌。

1、〔出示圖一〕圖片上有誰(shuí)？它在干什么？

2、小豬把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出來(lái)的？〔認(rèn)識(shí)垃圾筒標(biāo)記〕

我們把小豬吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。幼兒學(xué)念兒歌，老師留意幫助幼兒正音〔乖、扔〕。

3、〔出示圖二〕小老鼠和乖小豬吃香蕉的方法一樣嗎？它做得對(duì)嗎？為什么？〔幼兒泛講〕

教師小結(jié)：對(duì)，把香蕉皮扔在地上很擔(dān)心全，也不衛(wèi)生。

4、我們?cè)倬幰欢涡±鲜蟪韵憬兜膬焊?，鼓舞發(fā)準(zhǔn)“鼠〞的音。

小結(jié)：我們要學(xué)乖小豬，在公共場(chǎng)所做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

三、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。

除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，還有什么東西也可以扔進(jìn)垃圾筒里？〔幼兒泛講〕

中班《不亂扔垃圾》教案2

活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的進(jìn)展，家的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，環(huán)境愛護(hù)工作也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，愛護(hù)環(huán)境已成為我國(guó)甚至國(guó)際上一個(gè)重要的，刻不容緩的主題。對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育，培育他們的環(huán)保意識(shí)呢?為此，我設(shè)計(jì)了“垃圾的悄悄話〞這一活動(dòng)內(nèi)容，目的是讓幼兒從養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)幼兒的愛護(hù)環(huán)境的.意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道垃圾增多給人們生活帶來(lái)的危害。

2、嘗試?yán)诸悺?/p>

3、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于膽探究和試驗(yàn)。

4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊〞，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的興趣。

5、情愿膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前觀看四周的環(huán)境，了解人們投放垃圾的狀況。

2、配班老師情景表演及相關(guān)頭飾。(小兔、小猴)

3、室內(nèi)環(huán)境：將教師布置成公園的樣子，地板上投放多于幼兒人數(shù)的各類垃圾若干。

4、班幼兒2表演及物品：舊報(bào)紙、膠袋、酸奶杯、布碎等。

5、垃圾桶課件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶著幼兒玩《開汽車》的游戲引發(fā)幼兒興趣。師：今日老師帶小朋友去公園玩，小朋友快上車吧!(跟音樂做開汽車的動(dòng)作)公園到了，我們來(lái)休息一下吧!

2、觀看情景表演，了解垃圾的來(lái)源及危害。

(1)、配班老師進(jìn)行情景表演。小猴：今日天氣真好，公園有這么多的小朋友真喧鬧。我去和他們玩一玩吧。哎，累死了，吃個(gè)香蕉吧!(剝開先交順手將香蕉皮扔在地上，離開)小兔：公園真喧鬧，有這么多的小朋友，哎呦，這是誰(shuí)仍的香蕉皮，害我摔了一跤，嗚…….

(2)、引導(dǎo)幼兒商量以下幾點(diǎn)：A、小兔怎么摔倒了?是誰(shuí)扔的香蕉皮?它做的對(duì)嗎?B、小朋友看一看公園里還有什么垃圾?C、你們知道還有什么地方有垃圾?

(3)、播放課件(人們?nèi)粘Ｉ钪腥永?、倒垃圾的情?并提問(wèn)：A、垃圾是從哪兒來(lái)的?B、垃圾會(huì)發(fā)出什么味道?C、有垃圾的地方給熱什么感覺?小結(jié)：量的垃圾會(huì)破壞環(huán)境、污染空氣、污染河流、垃圾中有許多的細(xì)菌會(huì)傳播疾病。

(4)、清理室內(nèi)垃圾并商量應(yīng)當(dāng)投放到哪里，引導(dǎo)幼兒將垃圾投放到垃圾箱中。

3、了解垃圾分類的方法，嘗試?yán)诸悺?/p>

(1)、播放廣告片(可回收、不行回收的動(dòng)畫視頻)讓幼兒觀看。

(2)、引導(dǎo)幼兒商量以下問(wèn)題：A、垃圾還有用嗎?有什么用?B、你知道哪些垃圾有用?

(3)、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行垃圾分類師：垃圾都住在一個(gè)小房子里太擠了，所以老師給他們帶來(lái)幾個(gè)新房子讓他們分開住。播放課件，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)黃、藍(lán)兩種垃圾桶及其各自回收哪些垃圾

(4)、游戲《送垃圾寶寶回家》引導(dǎo)幼兒將自己所收集的垃圾送到區(qū)域中相應(yīng)的垃圾桶中

4、延長(zhǎng)活動(dòng)出示碎布做的布貼讓幼兒觀賞，鼓舞幼兒多想方法變廢為寶。

中班《不亂扔垃圾》教案3

設(shè)計(jì)意圖：

大自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源浪費(fèi)的日益嚴(yán)重，環(huán)境愛護(hù)越來(lái)越受到重視。幼兒是祖國(guó)的將來(lái)與期望，抓好幼兒時(shí)期的環(huán)保教育是刻不容緩的。本次活動(dòng)幼兒通過(guò)對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解垃圾分類的意義，時(shí)期樹立初步的環(huán)保意識(shí)，為環(huán)保做一些力所能及的事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能區(qū)分可回收垃圾，有多垃圾，其它垃圾并能正確分類。

2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

3.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊〞，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的興趣。

4.通過(guò)實(shí)際操作，培育幼兒的動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能對(duì)廢舊物進(jìn)行分類，并認(rèn)識(shí)相應(yīng)的分類標(biāo)志。

活動(dòng)難點(diǎn)：

在對(duì)廢舊物分類的基礎(chǔ)上，能辨別出那些是可以循環(huán)利用的。

活動(dòng)預(yù)備：

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活動(dòng)過(guò)程:

一、說(shuō)來(lái)信

地球媽媽生病了，他渾身不舒適咳嗽打噴嚏你們知道緣由嗎?原來(lái)每天人類都會(huì)造出那么多的廢物和垃圾積累在她的身上，使她又臟又亂，還有累，你們有什么方法，幫幫地球媽媽嗎?

二、今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)垃圾分類

1.一般采納三角形循環(huán)的三個(gè)箭頭來(lái)表示可回收垃圾.像紙類，塑料，金屬，織物都屬于可回收垃圾。

可回收垃圾還包括廢紙和紙制品，衣服和針織物，塑料制品，金屬。

2.大家觀看一下，這個(gè)圖標(biāo)也是一個(gè)三角形，不過(guò)只有兩個(gè)箭頭，而且箭頭朝下這叫其它垃圾。

其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的廚房，煙蒂，塵土，一次性尿布等。

3.這個(gè)標(biāo)志小朋友應(yīng)當(dāng)能猜到吧，它呢，就是有害垃圾。

像廢電池過(guò)期藥品，油漆桶，熒光燈管都屬于有害垃圾。

三、如今來(lái)考考你們都記住了嗎?

像廢電池，它