幼兒園大班中秋節(jié)活動方案范本（四篇）

第12頁共12頁幼兒園大班?中秋節(jié)活動?方案范本?中秋節(jié)是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，以中秋?節(jié)為主題設(shè)?計和組織豐?富多彩的活?動，有助于?幫助幼兒初?步了解中秋?節(jié)的相關(guān)文?化，感受花?好月圓和合?家團(tuán)圓的美?好氛圍。?一、主題目?標(biāo)1.知?道農(nóng)歷八月?十五是我國?傳統(tǒng)的節(jié)日?—中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的有關(guān)?風(fēng)俗習(xí)慣。?2.積極?參與中秋節(jié)?的有關(guān)活動?，樂意用不?同的方式表?達(dá)自己對節(jié)?日的感受。?3.在活?動中感受節(jié)?日的歡樂氣?氛。二、?活動準(zhǔn)備?1.各色彩?紙若干，作?畫工具2?.收集各種?月餅盒子布?置活動室。?三、活動?安排了解?中秋節(jié)的來?歷1.通?過討論月亮?的變化，讓?孩子們知道?農(nóng)歷的八月?十五是中秋?節(jié)，是我們?國家的民間?節(jié)日。2?.介紹中秋?節(jié)的來歷，?讓孩子們知?道中秋節(jié)又?叫團(tuán)圓節(jié)。?3.了解?人們在中秋?節(jié)的活動。?問：你喜歡?過中秋節(jié)嗎?？你們知道?中秋節(jié)要吃?什么嗎？?制作紙燈籠?(一)、?導(dǎo)入活動?師：為了迎?接中秋節(jié)我?們做一些燈?籠來裝扮教?室吧。(?二)、講解?示范：1?.提問：你?看到過什么?樣的燈籠？?2.告訴?幼兒老師給?小朋友準(zhǔn)備?了正方形和?圓形的彩紙?。3.請?個別幼兒在?紙上大膽作?畫。畫前先?請他說說準(zhǔn)?備畫什么樣?的燈籠，老?師提醒幼兒?要把圖案畫?大，以便讓?人清楚地知?道這是什么?燈籠。4?.老師示范?剪流蘇。?先將一個小?正方形紙折?一個細(xì)長條?，打開后，?用剪刀從下?往上剪流蘇?。直至剪到?剛才的折線?處。5.?將剪下的流?蘇和幼兒討?論后，貼在?剛才畫好的?燈籠的下方?中間處。?(三)、幼?兒操作：?重點(diǎn)：老師?提醒幼兒要?將圖案畫在?紙的中間，?并且畫大。?難點(diǎn)：流?蘇盡量剪細(xì)?。幫助能?力弱的幼兒?完成作品。?(四)、?展示作品：?幼兒將自?己做的燈籠?懸掛在事先?準(zhǔn)備好的線?上。然后相?互介紹和欣?賞幼兒園?大班中秋節(jié)?活動方案范?本（二）?一、介紹節(jié)?日向幼兒?介紹有關(guān)中?秋節(jié)的來歷?，讓幼兒知?道農(nóng)歷__?__月__?__日是中?秋節(jié)。二?、欣賞故事?聽故事“?月亮姑娘做?衣裳”，了?解月亮是不?斷變化的。?討論：為?什么月亮姑?娘的衣服總?是穿不下。?三、談話?品嘗1、?中秋節(jié)吃什?么？2、?分享：共?同品嘗自帶?的月餅和水?果。說說?自己所帶的?食品。附?：小故事《?月亮姑娘做?衣裳》夜?晚，月亮姑?娘出來了，?細(xì)細(xì)的，彎?彎的，好象?小姑娘的眉?毛。涼風(fēng)吹?得她有點(diǎn)冷?，她就撕了?一塊云彩裹?在身上，月?亮姑娘想：?我還是找一?位裁縫師傅?做件衣裳吧?。裁縫師?傅給她量了?尺寸讓她五?天以后來取?。過了五天?，月亮姑娘?長胖了一點(diǎn)?兒好象彎彎?的鐮刀她來?取衣裳了，?衣裳做得真?漂亮，可惜?太小了，穿?在身上連扣?子也扣不上?。裁縫師?傅決定給她?重新做一件?，重新量了?尺寸，讓她?再過五天來?取。五天又?過去了，月?亮姑娘又長?胖了一點(diǎn)，?彎彎的象只?小船。她來?取衣裳，衣?裳做得更漂?亮了，可惜?月亮姑娘連?套也套不上?。裁縫師?傅漲紅了臉?，說：“我?只好重做了??！庇质俏?天過去了，?月亮姑娘來?取衣裳，裁?縫師傅看到?月亮姑娘變?得圓圓的，?象一只圓盤?那樣，吃了?一驚：“啊?你又長胖了?！”裁縫師?傅嘆了一口?氣，對月亮?姑娘說：“?唉！你的身?材量不準(zhǔn)，?我沒法給你?做衣裳了。?”原來，?月亮姑娘每?天都在變化?，所以她到?現(xiàn)在還穿不?合身的衣裳?。你，白天?太陽公公出?來了，她不?好意思出來?，只有在晚?上才悄悄地?露面活動目?標(biāo)：1、?初步了解中?秋節(jié)的來歷?與習(xí)俗，感?受與教師、?家長、同伴?共同慶祝佳?節(jié)的快樂，?萌發(fā)愛老師?、父母、同?伴的情感。?2、樂于?交往與分享?，能積極、?主動、大膽?地表達(dá)與表?現(xiàn)。四、?活動準(zhǔn)備?1、知識準(zhǔn)?備：請家長?幫助幼兒了?解中秋節(jié)的?來歷，共同?收集有關(guān)資?料。開展觀?察月亮變化?的記錄活動?。2、物?質(zhì)準(zhǔn)備：與?幼兒共同制?定慶祝中秋?節(jié)親子活動?的計劃、確?定布置方案?后，共同準(zhǔn)?備布置活動?會場所需要?的材料，月?餅及分享食?物等?；顒?前幼兒通過?張貼海報、?制作邀請函?的形式，邀?請父母來園?參加慶?；?動。五、?活動過程?1、慶典活?動(幼兒主?持活動)：?(1)、?幼兒交流觀?察月亮邊哈?的情況，進(jìn)?一步感知月?亮變化的奧?秘。(2?)、請家長?介紹中秋節(jié)?的來歷。?(3)、開?展親子活動?：師、幼、?家長共同表?演自己編排?的節(jié)目。?2、團(tuán)團(tuán)圓?圓過中秋，?賞月、分享?活動。1?、結(jié)束：舉?辦化裝舞會?。(扮演自?己喜歡的形?象并跳邀請?舞)幼兒?園大班社會?教案：與弟?弟妹妹交朋?友六、活?動目標(biāo)1?、懂得自己?長大了，應(yīng)?該學(xué)著關(guān)心?和照顧弟弟?妹妹。2?、以熱情大?方的態(tài)度幫?助弟弟妹妹?，萌發(fā)當(dāng)大?班小朋友的?自豪感。?教師講解：?今班老師給?你們帶來了?很多月餅卡?片，你們想?知道這些卡?片是什么形?狀？什么顏?色的嗎？(?發(fā)給幼兒每?人一份，先?讓幼兒觀察?并大膽發(fā)言?講一講什么?形狀、什么?顏色的)。?7、做游?戲：(利用?圖片進(jìn)行二?次分類)教?師拿兩個紙?盒做汽車，?請幼兒先把?大小不同的?圓形月餅裝?到一輛車上?，再把大小?不同的正方?形月餅裝到?另一輛車上?，再請幼兒?把大小不同?的圓形月餅?分別分給兩?種小動物(?小貓、小兔?)，再把大?小不同的正?方形月餅分?給(小熊、?小鴨)。?8、幼兒做?練習(xí)：快把?小豬商店的?月餅裝上車?，教師向幼?兒交代清楚?：月餅的形?狀要與車身?上的標(biāo)志相?同，再把月?餅分別送到?小動物的家?里。9、?將自己做的?月餅帶回家?。幼兒園?大班中秋節(jié)?活動方案范?本（三）?一、活動目?標(biāo)1、讓?幼兒知道農(nóng)?歷八月十五?是中秋節(jié)，?簡單了解中?秋節(jié)的來歷?，知道中秋?節(jié)又叫團(tuán)圓?節(jié)。2、?了解中秋節(jié)?人們的活動?，通過幼兒?品嘗月餅、?和家長一起?制作燈籠、?學(xué)習(xí)和欣賞?歌曲、手工?制作，繪現(xiàn)?等形式，體?驗過節(jié)的快?樂，感受中?國傳統(tǒng)的文?化習(xí)俗。?二、活動準(zhǔn)?備活動形?式：班級集?活動、幼兒?園集體活動?三、活動?內(nèi)容環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：1?、各班和幼?兒一起布置?教室、公共?活動場所，?其中有月亮?的變化、燈?籠等。2?、各班懸掛?燈籠、水果?圖案營造熱?鬧的節(jié)日氣?氛。3、?幼兒在節(jié)日?前觀察月亮?，繪制月亮?的變化圖。?(各班事先?發(fā)起記錄表?)藝術(shù)：?1、繪畫?：中班提供?圖片或?qū)嵨?水果，供幼?兒畫水果。?小、托班涂?色練習(xí)：好?吃的水果?2、泥工：?供幼兒制作?月餅。3?、制作燈籠?：用空瓶、?彩帶、色紙?、粘貼素材?等做燈籠。?4、唱有?關(guān)月亮的歌?曲?！缎“?船》、《爺?爺為我打月?餅》等語?言1、故?事：月亮姑?娘做衣裳、?嫦娥奔月(?小、中、大?班，小小班?視情況定)?2、兒歌?《中國的點(diǎn)?心真不少》?過節(jié)啦?，吃點(diǎn)心，?吃點(diǎn)心，吃?些啥？清明?節(jié)，吃青團(tuán)?，中秋節(jié)，?吃月餅，重?陽節(jié)，吃塊?糕，端午節(jié)?，吃粽子，?元宵節(jié)，吃?湯圓……中?國的節(jié)日多?，中國的點(diǎn)?心真不少！?3、小班?：古詩《靜?夜思》?中班：吟唱?《楓橋夜泊?》《泊船瓜?洲》(有關(guān)?中秋節(jié)詩詞?自選一到二?首，附后)?社會1?、中秋節(jié)是?什么時候成?為固定節(jié)日?？(唐朝初?年)中秋節(jié)?有什么風(fēng)俗?習(xí)慣？2?、中國的三?大傳統(tǒng)節(jié)日?？(元宵節(jié)?、端午節(jié)、?中秋節(jié))?3、了解?有關(guān)月亮的?傳說、神話?故事的名稱?。嫦娥?奔月、吳剛?伐桂、玉兔?搗藥、朱元?彰月餅起義?、唐明皇夜?游月宮許多?故事流傳至?今，月亮上?的嫦娥姐姐?、小玉兔、?桂花樹科?學(xué)：1、?了解太陽系?中九大行星?的名稱：即?水星、金星?、地球、火?星、木星、?土星、天王?星、海王星?和冥王星。?2、人類?首次登上月?球是什么時?候？(美國?宇宙飛船“?阿波羅11?”號于__?__年__?__月__?__日登上?月球，首次?實現(xiàn)了人類?登上月球的?夢想。)是?哪個國家的?什么計劃的?一部分？(?“阿波羅計?劃”)我們?中國是誰第?一個乘坐載?人航天飛船?登上太空？?(楊利偉叔?叔)這個航?天飛船叫什?么名字？?幼兒園大班?中秋節(jié)活動?方案范本（?四）中秋?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?選擇這一主?題活動正符?合幼兒的生?活經(jīng)驗，是?幼兒所熟悉?、感興趣的?，又是具有?教育價值的?。大班幼兒?已經(jīng)有多次?中秋節(jié)慶祝?的體驗，?對中秋節(jié)的?傳統(tǒng)習(xí)俗有?一定的了解?。此次開展?中秋節(jié)慶祝?活動，更注?重的是讓幼?兒了解中秋?節(jié)的來歷和?各時各地不?同的慶祝習(xí)?俗，以及感?受現(xiàn)代中秋?節(jié)所特有的?藝術(shù)性，?如中秋節(jié)的?歌曲、賀卡?、動畫、精?美的月餅盒?等。一、?主題名稱：?傳統(tǒng)習(xí)俗?嘗月餅二?、主題目標(biāo)?：1、了?解中秋節(jié)的?來歷和傳說?，以及我國?人民過中秋?節(jié)的一些風(fēng)?俗習(xí)慣，感?受我國民族?文化的豐富?。2、通?過和弟弟妹?妹一起過中?秋，學(xué)習(xí)關(guān)?心弟弟妹妹?，共同分享?節(jié)日的快樂?，加深對我?國傳統(tǒng)節(jié)日?的體驗。?3、了解和?感受現(xiàn)代中?秋節(jié)所特有?的藝術(shù)性，?并嘗試用繪?畫的形式表?現(xiàn)出來。?三、活動內(nèi)?容(結(jié)合教?學(xué)活動和區(qū)?域活動來展?開)社會?：參觀節(jié)日?的街道2?、社會：《?中秋節(jié)的來?歷和傳說》?3、語言?：兒歌《味?道好極了》?(見大班上?冊主題活動?設(shè)計)4?、社會：邀?請小班弟弟?妹妹一起吃?月餅5、?美術(shù)：想象?畫《月亮的?遐想》6?、美術(shù)：欣?賞各種各樣?的月餅盒包?裝7、音?樂：歌曲《?爺爺為我打?月餅》(見?大班教師參?考用書)?8、美術(shù)：?欣賞中秋節(jié)?的賀卡和動?畫9、美?術(shù)：制作中?秋節(jié)賀卡?四、主題開?展時間：?____月?____日?至____?月____?日五、幼?兒活動片斷?紀(jì)錄與分析?：片斷之?一節(jié)日的街?道師：明?天就是中秋?節(jié)，我們一?起看看節(jié)日?的街道有什?么變化吧。?幼：太好?了！(老師?帶著幼兒走?出幼兒園，?一起去參觀?節(jié)日的街道?，孩子們路?上邊看邊說?，高興極了?。教師也積?極參與其中?，并進(jìn)行觀?察指導(dǎo)。)?幼：那幢?大樓上飄著?兩個大氣球?，還掛著彩?帶，彩帶飄?來飄去，很?好看。幼：?快看！那個?黑板(某單?位宣傳欄)?還寫著“中?秋快樂”。?幼：那是?在祝賀大家?節(jié)日快樂的?。幼：快?看，那兒的?紅布條上也?寫著“祝大?家節(jié)日快樂?”，是丹鳳?居委寫的。?師：你觀察?的很仔細(xì)，?而且認(rèn)得許?多漢字。?(街上的紅?布跳在風(fēng)中?微微地晃動?，映著金色?的陽光，顯?出一派喜氣?洋洋的氣息?。)幼：?路上還掛著?很多紅布條?，還有的寫?著“___?_歡樂”。?幼：那些?的是和家歡?樂。師：?那是每個單?位為慶祝中?秋節(jié)寫的標(biāo)?語。(一?路上，孩子?們說個不停?，沉浸在節(jié)?日的喜慶氣?氛中?；貋?以后，他們?把在路上看?到的彩燈、?標(biāo)語、氣球?等用畫、剪?、貼、折等?多種方式表?現(xiàn)出來，并?展示在班級?里。放學(xué)的?時候，孩子?們還邀請大?人來看他們?的參觀記錄?，并生動地?向大人講述?自己看到的?一切。)?片斷之二討?論中秋節(jié)的?慶祝方式?每年都有中?秋節(jié)，在孩?子印象中可?能最多的就?是吃月餅的?活動，為了?讓幼兒能多?方面地體驗?中秋節(jié)的快?樂，對中秋?節(jié)有更加深?刻的印象，?為此我組織?幼兒對中秋?節(jié)的過法進(jìn)?行討論。?師：中秋節(jié)?就要到了，?每年都有中?秋節(jié)，還記?得去年的中?秋節(jié)我們是?怎么慶祝的?嗎？幼：?面粉做月餅?、吃月餅、?橡皮泥捏月?餅。師：?那今年你們?打算怎么慶?祝呢？有什?么好主意？?幼：我還?想自己做月?餅。幼：?做得不好吃?，還是買來?的好吃。?幼：請大人?到幼兒園和?我們一起吃?月餅吧！?幼：我爸爸?媽媽要上班?的，沒空來?的。幼：?那請爺爺奶?奶來把.?師：不如我?們?nèi)パ埿?班的弟弟妹?妹到我們班?級來和我們?一起過中秋?吧！幼：好?！好！(孩?子們情緒高?漲，紛紛嚷?著要去邀請?)師：哇?！這么多小?朋友都想去?邀請呀，你?們真熱情。?不過去這么?多人，會把?小班的老師?和弟弟妹妹?嚇一跳的。?幼：我去?，老師讓我?去吧。(好?多小朋友都?把手舉得高?高的，還站?起來，非常?積極。)?幼：老師說?人太多了，?請幾個小朋?友去好了。?師：那怎?么去邀請呢?？邀請時該?和小班的老?師說些什么?話呢？幼?：就說請弟?弟妹妹到我?們班級去。?幼：要說?是過中秋節(jié)?的，不然老?師怎么知道?干什么。?師：我們小?朋友去邀請?弟弟妹妹，?可能他們老?師會不放心?，我們該怎?么做呢？幼?：跟他們老?師說我們會?小心的，走?路拉著弟弟?妹妹的手。?幼：上下樓?梯會慢慢的?。師：那?誰能把我們?剛才說的一?些話連起來?完整地說，?讓小班的老?師聽了就明?白我們要干?什么，而且?放心我們呢?？片斷之?三去小甲班?邀請弟弟妹?妹我共請?了8位幼兒?做為代表邀?請，上來的?時候，他們?牽著弟弟妹?妹的手慢慢?地走進(jìn)來，?有的孩子一?直拉著弟弟?妹妹的手，?幫他們找到?空座位，有?的還把自己?的座位讓給?弟弟妹妹坐?，非常的悉?心周到。?(孩子們非?常的禮貌，?對弟弟妹妹?的安全照顧?得很仔細(xì)小?心，完全一?副大哥哥大?姐姐的樣子?。活動后與?小甲班的老?師交流，對?孩子們的表?現(xiàn)也評價很?不錯，幾個?大膽的幼兒?邀請時語言?表達(dá)很流暢?清楚。)?片斷之四中?秋節(jié)的來歷?和傳說師?：昨天，老?師請小朋友?回家和爸爸?媽媽一起到?電腦上找中?秋節(jié)的知識?，現(xiàn)在你們?介紹一下，?好嗎？幼?：我媽媽說?中秋節(jié)是我?們中國的節(jié)?日，很早很?早以前有嫦?娥奔月的故?事，嫦娥奔?月以后，大?家都很想念?她，于是就?選擇在月亮?最圓的那天?拜月亮。?幼：書上寫?農(nóng)歷___?_月___?_日是秋天?的正中，所?以被稱為中?秋。___?_月___?_日的月亮?比其他幾個?月的月亮還?要元，還要?明亮呢。?幼：中秋那?天，人們都?盡可能和家?人團(tuán)聚。?幼：中國人?過中秋都有?吃月餅的習(xí)?俗，(念兒?歌)：八月?十五月正元?，