部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)講義13《人物描寫一組》

《人物描寫一組》【情境導(dǎo)入】同學(xué)們，在日常學(xué)習(xí)中，我們見(jiàn)識(shí)了許多難以忘懷的人物形象，那么作者是如何寫出他們的風(fēng)采的？有哪些我們可以借鑒的地方呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《人物描寫一組》。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能感受到鮮活的人物形象，激發(fā)自己閱讀中外名著的興趣；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能體會(huì)作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。小嘎（g五）子是作家徐光耀的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公。《小兵張嘎》講述了小嘎子在老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、奶奶的引導(dǎo)下，成為一個(gè)名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的過(guò)程。本文所選片段寫的是小嘎子和小胖墩（dmn）兒比賽摔跤的情景?！端褚豢猛γ摰臉洹愤x自老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》。小說(shuō)講述了普通人力車夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。《兩莖（jng）燈草》選自清代吳敬梓的《儒林外史》第五回。這部小說(shuō)描繪了不同類型的封建知識(shí)分子的生活和心靈，表現(xiàn)了封建社會(huì)的極端腐朽和將要崩潰的趨勢(shì)，也描繪了我國(guó)封建社會(huì)中的市民心態(tài)以及在名利驅(qū)使下各種各樣的人。尤其對(duì)人物性格的刻畫，活靈活現(xiàn)，有血有肉。對(duì)有錢人嚴(yán)監(jiān)（j論n）生臨死前的描寫與心靈刻畫，成為“千古絕唱”，被人們津津樂(lè)道。讓我們回顧人物形象的性格特點(diǎn)及描寫方法?！笆菃?？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，來(lái)吧，是一叉一摟（l6u）的，還是隨便摔？”

明確：“跳”“立刻退后兩步”“一閃身脫了單褂兒”“叉著腰”是人物的動(dòng)作描寫；“是嗎？”“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”是人物語(yǔ)言描寫。這些動(dòng)作和語(yǔ)言能反映出小胖墩兒爽快、無(wú)所畏懼的形象特點(diǎn)。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐（倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐（qian）架似的對(duì)起陣來(lái)。明確：“虎勢(shì)兒一站”“公雞鹐（“虎勢(shì)兒一站”“公雞鹐（q近n）架"運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的刻畫出了二人的姿勢(shì)，以及誰(shuí)也不服誰(shuí)、誰(shuí)也不怕誰(shuí)的氣勢(shì)。起初，小嘎子精神抖擻（sou),起初，小嘎子精神抖擻（sou),欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。明確：小嘎子給人的印象是頑皮機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，永不服輸。作者主要采用動(dòng)作描寫的方法，準(zhǔn)確運(yùn)用了一系列的動(dòng)詞，也兼用語(yǔ)言描寫的方法，生動(dòng)地刻畫了兩個(gè)具有不同特點(diǎn)的人物。運(yùn)用這樣的方法，就使讀者好像看到了人物的動(dòng)作，聽到人物說(shuō)的話，整個(gè)人物形象仿佛就站在我們的眼前，栩栩如生。好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背；扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)！他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨（qu加ng立）與右耳之間一塊不小的疤……明確：這是對(duì)車夫祥子的動(dòng)作、外貌描寫。此時(shí)，在作者筆下，我們看到了一個(gè)精氣神十足，身材挺拔，充滿朝氣，對(duì)生活充滿熱忱的人物形象。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰（糖n）響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的……明確：讀了這段文字，你能想到哪些成語(yǔ)來(lái)形容嚴(yán)監(jiān)生此時(shí)的病情呢？（奄奄一息（y&nyanyiI）、生命垂危、危在旦息……）還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。明確：這些精彩的動(dòng)作描寫，尤其是嚴(yán)監(jiān)生伸出兩個(gè)手指的細(xì)節(jié)，反復(fù)出現(xiàn)，讓我們看到兩根燈芯草在他的心中是這么的重要，可見(jiàn)他是多么吝嗇，是個(gè)要錢不要命的人。下面我們進(jìn)行古典名著的片斷閱讀，強(qiáng)化訓(xùn)練所學(xué)方法。從《水滸傳》中選取三個(gè)人物描寫片段，說(shuō)說(shuō)人物描寫的方法。例如：“只見(jiàn)人叢里那個(gè)黑大漢，輪兩把板斧，一味地砍將來(lái)?！泵鞔_：這是《水滸傳》中的人物“黑旋風(fēng)”李逵。人物寫法：從人物的外貌和動(dòng)作來(lái)寫，體現(xiàn)了李逵脾氣火爆的特點(diǎn)?！坝泻坞y哉！”便拈弓搭箭，縱馬向前，望著影中只一箭，不端不正，恰好把那碗紅燈射將下來(lái)。明確：這是《水滸傳》中的人物“小李廣”花榮。人物寫法：從語(yǔ)言和動(dòng)作上可以看出箭術(shù)高超的人物特點(diǎn)?！奥犃舜篌@道：這三十馀歲的正是陸虞侯！那潑賤敢來(lái)這里害我！休要撞見(jiàn)我，只教他骨肉為泥！”明確：這是《水滸傳》中的人物“豹子頭”林沖。人物寫法：從人物的語(yǔ)言上可以看出這人和陸虞侯有深仇大恨?，F(xiàn)在，你能總結(jié)一下如何寫人嗎？明確：抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面來(lái)寫出人物的特點(diǎn)。細(xì)致地寫，恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔?、反?wèn)、設(shè)問(wèn)等修辭方法?？梢赃m當(dāng)通過(guò)別人的心理、語(yǔ)言描寫，反映所寫人物的特點(diǎn)。在人生的旅途中，有許多人陪伴我們慢慢長(zhǎng)大，父母、老師、同學(xué)這些人很值得我們記錄下來(lái)。請(qǐng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)娜宋锩鑼懛椒?，寫出你最想記錄的一個(gè)人。寫出他（她）的特點(diǎn)，150字左右。寫完后，給你的小伙伴念一念，交流一下吧。【配樂(lè)誦讀】讓我們共同欣賞下面的文段：終于，我從沈陽(yáng)回來(lái)，拖著疲憊的身軀。一進(jìn)家門，便看見(jiàn)父親迎在那里，好像一直等著我似的。他不說(shuō)話，兩眼直盯著我，從頭頂一直打量到腳上。我正要嘲笑他的大驚小怪，他似乎已經(jīng)察覺(jué)，立刻扭轉(zhuǎn)頭，大踏步地走進(jìn)廚房里，片刻之后，便接二連三地喚我吃飯。飯罷，父親照例坐在沙發(fā)上看報(bào)，我在一旁和他閑談。困倦襲來(lái)，我忍不住將腦袋靠在他的肩頭。父親的肩頭微微一顫，卻沒(méi)有動(dòng)。我從小就惱恨他沒(méi)有文學(xué)作品中的父親那高大魁梧的身材，更沒(méi)有任何值得稱道的威望和財(cái)富?？墒牵@一刻，他的肩頭就像粗壯的老樹，供疲倦歸來(lái)的我貪婪地依靠；像一座山，托著我跋涉求索的希望。家，此刻就挑在父親的肩頭上。在這短短的三段文字內(nèi)，作者運(yùn)用了動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、比喻等寫作手法，寫出了父親對(duì)待子女時(shí)那深沉的父愛(ài)。在燦爛的文學(xué)寶庫(kù)里，作家們用他們神奇的妙筆，為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象，比如，神通廣大的孫悟空，顧全大局的藺相如，知錯(cuò)能改的廉頗，勇武過(guò)人的武松……在作家的筆下，這些人物特點(diǎn)鮮明，讓我們印象深刻，久久難忘。請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)娜宋锩鑼懛椒ǎ瑢懗瞿阕钕胗涗浀囊粋€(gè)人，寫完后與小伙伴分享你的佳作吧?。ù痤}時(shí)間：10分鐘）【基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)】一、文學(xué)常識(shí)填空《摔跤》一文的選自《》，作者是（）。《他像一棵挺脫的樹》一文選自《》，作者是（）。《兩莖燈草》一文選自《》，作者是（）。二、小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。“沉不住氣”說(shuō)明了什么？三、《兩莖燈草》一文中，有些詞語(yǔ)與現(xiàn)代不同，請(qǐng)?zhí)羁铡OC\o"1-5"\h\z文中稱男孩子為（ ）文中稱中醫(yī)為（ ）所有的親戚叫（ ）【素養(yǎng)能力提升】四、如果此時(shí)你就站在嚴(yán)監(jiān)生的床前，你有什么話想對(duì)他說(shuō)呢？答案一、《摔跤》一文的選自《小兵張嘎》，作者是（徐光耀）?！端褚豢猛γ摰臉洹芬晃倪x自《駱駝祥子》，作者是（老舍）?！秲汕o燈草》一文選自《儒林外史》，作者是（吳敬梓）。解析：此題考查文學(xué)常