2023年有關(guān)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板匯編7篇

2023年有關(guān)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板匯編7篇第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇1

20xx是我?！叭谇榻袒蔽幕ㄔO(shè)的攻堅年，也是各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)工作的落實(shí)年，學(xué)校德育工作圍繞“融情教化”理念，全面實(shí)踐“以情育德”，不斷打造“重點(diǎn)+常規(guī)”、“基礎(chǔ)+特色”的德育文化。

一、基礎(chǔ)教化

1、遵循規(guī)律創(chuàng)設(shè)情境

在養(yǎng)成教化中，學(xué)校堅持從學(xué)生和學(xué)校及社區(qū)的實(shí)際動身，重點(diǎn)突出在教化過程中“情”的作用，重新確立了簡潔、明確的《草橋小學(xué)行為規(guī)劃》要求。實(shí)施過程中遵循“知情意行”教化規(guī)律，并重點(diǎn)在“情”的環(huán)節(jié)中下功夫。例如：在返校日學(xué)校講，第一周班里學(xué)、背，其次周學(xué)校查的基礎(chǔ)上，努力營造養(yǎng)成教化狀況，通過創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生習(xí)慣測試情境、養(yǎng)成教化敘事等狀況，用身邊的事例激發(fā)學(xué)生“自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣”的情感，另外，在此基礎(chǔ)上，還進(jìn)行了“校內(nèi)提示語征集”活動，從更深的層次上讓學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化的反思和自我教化

2、建立制度增加責(zé)任

為了增加“全員德育”思想，激勵師生參加學(xué)校管理，增加學(xué)校、班級責(zé)任感，學(xué)校實(shí)施了“班級服務(wù)區(qū)志愿崗”制度，對學(xué)校樓道、操場進(jìn)行了責(zé)任分工，負(fù)責(zé)人由班主任、任課老師擔(dān)當(dāng)，崗位值周可由老師委派學(xué)生值勤。志愿服務(wù)崗的設(shè)立，加強(qiáng)了師生參加學(xué)校管理，養(yǎng)成教化的熱忱，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、抓住契機(jī)以情育德

在抓養(yǎng)成習(xí)慣的過程中，對突發(fā)的事務(wù)，實(shí)施以情育德，突出“情”的作用。

例：學(xué)校肉夾饃事務(wù)——學(xué)校吃肉夾饃，許多學(xué)生把肉吃了，把饃扔了滿滿一盆；針對嚴(yán)峻奢侈現(xiàn)象，學(xué)校利用上操回教室的時間，組織全部學(xué)生按班級依次走到主席臺前來，看那滿滿一盆的“肉夾饃”。每個人結(jié)合自己視察寫一寫在那一大盆“肉夾饃”的背后你看到了什么？想到了什么？想對誰說點(diǎn)什么？然后進(jìn)行不同層次的溝通；在此基礎(chǔ)上，每名同學(xué)把你想說的話可利用多種形式呈現(xiàn)出來，如：可寫警示語、可制作手抄報、可畫連環(huán)畫等等。交上來之后，進(jìn)行全?，F(xiàn)場直播式的點(diǎn)評，并把優(yōu)秀布置在展板上。全校觀看優(yōu)秀作品后，反思再調(diào)整自己的作品，再次展示。

一系列活動下來歷時近兩周時間，學(xué)校食堂再也沒發(fā)覺亂扔糧食、奢侈糧食的現(xiàn)象，學(xué)校用最少的語言，落實(shí)了學(xué)生行為規(guī)范中“用餐光盤”的目標(biāo)，達(dá)到了最好的教化效果。在教化過程中，注意了發(fā)揮“情”的作用，遵循了學(xué)生情感發(fā)展的規(guī)律，用構(gòu)建“情感教化場”的力氣實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我反思、自我管理、自我轉(zhuǎn)變和自我教化。

由淺入深，按部就班，從點(diǎn)滴做起，從小事做起的養(yǎng)成教化，培育了學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。

二、重點(diǎn)工作

感恩是人類最美妙的感情，也是學(xué)校“以情育德”的重要載體，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“感恩”主旋律，不斷激發(fā)孩子心中“感恩”情感，學(xué)校開展了校級小孝星的評比。評比在堅持家庭崗位中，歷經(jīng)學(xué)生自薦、家長舉薦、班級舉薦、全校溝通等環(huán)節(jié)，最終評出10名“小孝星”。在細(xì)心看護(hù)生病媽媽的、有小小年紀(jì)學(xué)會給姥姥量血壓的、有堅持給患腰椎病爸爸踩背的、有自理自強(qiáng)……評比不是目的，目的是通過學(xué)生自我管理，層層溝通、層層舉薦的過程，讓學(xué)生理解父母的辛苦、知道如何感恩、怎么感恩？

在體驗(yàn)理解父母辛苦的基礎(chǔ)上，學(xué)校抓住老師節(jié)契機(jī)，組織學(xué)生視察一周老師的工作、并進(jìn)行老師角色體驗(yàn)、采訪老師等活動，進(jìn)行了“老師…”老師節(jié)的征文，并于老師節(jié)當(dāng)天進(jìn)行了師生“互訴心語”的互動活動。通過此次活動，進(jìn)一步溝通拉近了師生情感，實(shí)現(xiàn)了師生間心靈對話、情感互動，增進(jìn)了師生溝通，深厚了師生感情，激發(fā)了同學(xué)好主動學(xué)習(xí)感恩老師的思想。

十月一日是國慶節(jié)，為了激發(fā)學(xué)生感恩社會、祖國之情，結(jié)合“紅領(lǐng)巾唱響中國夢”活動，學(xué)校組織開展了“祖國在我心，暢想中國夢”活動。各班同學(xué)以詩朗誦的形式，表達(dá)了以祖國為榮、酷愛祖國、建設(shè)祖國的心聲。

另外，學(xué)校利用重陽節(jié)，組織學(xué)生開展了慰問草橋社團(tuán)“百歲老人”和到地區(qū)“養(yǎng)老院”演出，通過進(jìn)一步走近老人，激發(fā)了學(xué)生感恩他人的情感。

感恩節(jié)是表達(dá)感恩的日子，學(xué)校號召同學(xué)要感恩身邊每一個關(guān)愛、關(guān)切，曾經(jīng)幫助過我們的人，學(xué)生制作了精致的感恩卡送給了校內(nèi)的保安叔叔、食堂阿姨叔叔、保潔員阿姨、老師等，還有的同學(xué)想起了家中物業(yè)叔叔的幫助特地做了感恩卡表示感恩等等。

一系列感恩教化活動，讓學(xué)生在感恩情感中，學(xué)會的表達(dá)、賜予、奉獻(xiàn)……塑造了美妙的心靈，增加了實(shí)力，感恩的種子在學(xué)生心中正在生根、發(fā)芽、長大。

三、常規(guī)工作

1、挖掘家長資源，服務(wù)學(xué)生發(fā)展

為了給學(xué)生供應(yīng)更豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)校充分挖掘家長資源，豐富學(xué)生社團(tuán)內(nèi)容，本學(xué)期新招暮了近10名家長志愿者，涉及泥人、創(chuàng)意美術(shù)、軍棋、玉米diy四項(xiàng)新的內(nèi)容。新開拓的內(nèi)容為學(xué)生特殊是男孩子供應(yīng)了更多的機(jī)會。學(xué)校社團(tuán)的開辦，豐富了學(xué)生的課外生活，開發(fā)了學(xué)生的潛能及優(yōu)勢，促進(jìn)了學(xué)生全面而特性的發(fā)展。

2、充分利用媒體資源，搭建展示舞臺

本學(xué)期，合唱社團(tuán)的同學(xué)兩次代表學(xué)校參與了中心電視臺的節(jié)書目制工作，讓學(xué)生登上了更高更好的舞臺去展示才藝，從而更加激發(fā)了學(xué)生努力塑造自身特色的愿望。同時，學(xué)校還抓住中心臺少兒頻道《看我72變》新欄目開播的機(jī)會，努力促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在學(xué)校實(shí)行了首次創(chuàng)新成果的展示，并以主題“學(xué)習(xí)歷史”，參與了節(jié)目的錄制活動。此次活動，不僅發(fā)展了學(xué)生的想像與創(chuàng)意，也為進(jìn)一步拓寬創(chuàng)新教化的內(nèi)容方法奠定了基礎(chǔ)。

反思一個學(xué)期的工作，雖然有些收獲，但也有許多的不足，比如：如何將“以情育德”覆蓋到德育的整個領(lǐng)域；對其中“情”內(nèi)涵的理解挖掘、對“情”的途徑手段的開發(fā)利用，情與德的關(guān)系等還待深化。新的一學(xué)期，將會繼承已有閱歷，探究新的途徑，力爭在“以情育德”的德育上再上一個臺階。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇2

一、思想方面：

本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神

二、教學(xué)方面

開學(xué)初，主動參與教研室組織的教研活動，在校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，細(xì)致聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研新教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

１、備課

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清楚的復(fù)習(xí)印象。

２、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的

備課主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，剛好查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況。

４、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是＂超凡脫俗＂的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避開教化盲點(diǎn)。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇3

依據(jù)教務(wù)處關(guān)于開展期中教學(xué)檢查工作的通知，藥學(xué)院通過召開了教學(xué)工作會議、開展教學(xué)督導(dǎo)、檢查試驗(yàn)室設(shè)施和試驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行狀況等方式對本學(xué)期開學(xué)以來藥學(xué)院各教研室的日常教學(xué)工作狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，并針對檢查中發(fā)覺的問題提出了改進(jìn)措施，現(xiàn)將此次檢查狀況報告如下：

一、教學(xué)運(yùn)行狀況

開學(xué)至今藥學(xué)院各教研室的教學(xué)工作均運(yùn)行正常，無任何教學(xué)差錯和事故發(fā)生，各教研室老師和試驗(yàn)技術(shù)人員均嚴(yán)格遵守了勞動紀(jì)律，無私自調(diào)、停、代課現(xiàn)象發(fā)生，老師和試驗(yàn)技術(shù)人員課前教學(xué)打算充分，老師課前均仔細(xì)書寫了教案，試驗(yàn)技術(shù)人員課前按規(guī)定打算好了試劑和動物，保證了試驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。檢查過程中，絕大多數(shù)老師的教案內(nèi)容充溢，格式規(guī)范。各門課程教學(xué)進(jìn)度表編排得當(dāng)。教學(xué)大綱、試驗(yàn)指導(dǎo)、教案等教學(xué)資料齊全。

二、教學(xué)管理狀況

藥學(xué)院嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度和藥學(xué)院制定的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定開展教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理過程中肅穆教學(xué)紀(jì)律，任何老師未經(jīng)藥學(xué)院和教務(wù)處的審核同意，不得隨意調(diào)、停、代課。藥學(xué)院還嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院、教務(wù)處的通知仔細(xì)做好了各門課程教學(xué)任務(wù)的錄入，對重修、補(bǔ)考等教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了仔細(xì)支配，剛好錄入補(bǔ)考成果，對下學(xué)期教學(xué)任務(wù)提前進(jìn)行支配和調(diào)整，對下學(xué)期選用的教材和自編教材提前進(jìn)行規(guī)劃，學(xué)生科對各年級學(xué)生的成果和學(xué)分進(jìn)行清理，接著推動試驗(yàn)教學(xué)改革和試驗(yàn)室建設(shè)等各項(xiàng)工作。

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控狀況

根據(jù)教務(wù)處的通知，藥學(xué)院主動組織了所屬各教研室的教學(xué)技能競賽。依據(jù)支配各教研室先進(jìn)行了預(yù)賽，在預(yù)賽的基礎(chǔ)上各教研室舉薦優(yōu)秀老師參與藥學(xué)院的選拔競賽，通過專家評審組對參賽老師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行客觀、公正、細(xì)致的評比，舉薦出競賽優(yōu)秀的老師參與學(xué)校組織的教學(xué)技能競賽的復(fù)賽和決賽。

四、教學(xué)改革狀況

依據(jù)學(xué)院、教務(wù)處關(guān)于推動精細(xì)化管理、開展教學(xué)探討與改革工作的要求，藥學(xué)院主動進(jìn)行了理論課和試驗(yàn)課的教學(xué)改革，接著開展藥學(xué)試驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)工作，依據(jù)試驗(yàn)教學(xué)的須要，增加和修改試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，對試驗(yàn)教學(xué)學(xué)時學(xué)分進(jìn)一步進(jìn)行探討和調(diào)整?？偟姆较蚴窃黾泳C合性、設(shè)計性試驗(yàn)、削減驗(yàn)證性試驗(yàn)；適當(dāng)增加試驗(yàn)課課時數(shù)并相應(yīng)削減理論課課時數(shù)；在設(shè)計試驗(yàn)項(xiàng)目時盡量融合不同課程、不同學(xué)科的內(nèi)容，以使學(xué)生對整個藥品的研發(fā)過程有一個更形象、更清楚、更完整的相識；此外部分以前沒有條件開設(shè)試驗(yàn)課的課程如生物藥劑學(xué)和藥物動力學(xué)課程也將利用此次改革機(jī)會爭取開設(shè)試驗(yàn)課。本次試驗(yàn)教學(xué)改革的內(nèi)容將為以后藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培育方案的修訂供應(yīng)參考。

五、藥學(xué)專業(yè)評估打算工作

依據(jù)教化部下發(fā)的關(guān)于開展藥學(xué)專業(yè)評估的通知，藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特地召開了藥學(xué)專業(yè)評估工作的動員會，就評估工作的落實(shí)和前期打算工作進(jìn)行了初步的部署。目前各教研室、試驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人均在仔細(xì)學(xué)習(xí)評估方案的內(nèi)容，比照方案查找差距，制訂整改措施。目前藥學(xué)院已啟動了試驗(yàn)教學(xué)的改革工作和試驗(yàn)室的建設(shè)和儀器設(shè)備的購置規(guī)劃工作，并將于近期制定有關(guān)迎接藥學(xué)專業(yè)評估檢查的工作方案和安排。

六、教學(xué)過程中存在的問題和整改措施

1、藥學(xué)專業(yè)的師資仍舊缺乏，建議學(xué)校接著支持藥學(xué)院引進(jìn)急需的藥學(xué)專業(yè)方向的高層次人才。

2、教研室布局不盡合理。以前由于藥學(xué)院師資極度缺乏，不得以將幾個教研室合并為一個教研室，但這樣的設(shè)置不利于學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)隊伍的搭建及教學(xué)質(zhì)量的提高。藥學(xué)院下一步將著手對教研室進(jìn)行一次調(diào)整，按學(xué)科類別設(shè)置教研室，以促進(jìn)藥學(xué)院教學(xué)工作的有效開展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、試驗(yàn)室的儀器設(shè)備特殊是科研方面的儀器設(shè)備還不是很完善，干脆制約了對學(xué)生科研實(shí)力的培育。建議學(xué)校增加對藥學(xué)院試驗(yàn)室的投入，使相關(guān)試驗(yàn)設(shè)備逐步配套，以增加對學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力和動手實(shí)力的培育，同時也可以擴(kuò)大留校實(shí)習(xí)的學(xué)生的數(shù)量。

4、由于安排制度的緣由及院系在實(shí)施二次安排過程中的一些實(shí)際條件制約，藥學(xué)院在進(jìn)行教學(xué)支配過程中不太能調(diào)動得起老師的教學(xué)工作主動性，建議學(xué)校對人事安排制度進(jìn)行徹底改革，以真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的原則。

5、由于教學(xué)院系處在教學(xué)工作的第一線，有大量詳細(xì)的教學(xué)工作和其他管理工作須要處理，而院系的經(jīng)費(fèi)卻并不足夠，制約了院系相關(guān)工作的有效開展，如支配老師進(jìn)修、培訓(xùn)、參與學(xué)術(shù)研討等。建議學(xué)校和有關(guān)職能部門逐步擴(kuò)大院系在教學(xué)管理、運(yùn)行及建設(shè)方面的資金自主權(quán)。

6、由于試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的缺乏限制了綜合性、設(shè)計性試驗(yàn)的開設(shè)，建議適當(dāng)增加有關(guān)試驗(yàn)課程較多，須要進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)改革的院系的試驗(yàn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。

7、很多課程的教學(xué)質(zhì)量還須要進(jìn)一步提高。藥學(xué)院將接著開展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，一方面做好藥理學(xué)精品課程的規(guī)劃和建設(shè)工作，另一方面主動激勵和支持其他教研室開展精品課程的申報和建設(shè)工作。仔細(xì)開展試驗(yàn)教學(xué)改革，規(guī)劃建設(shè)自然藥物化學(xué)和中藥化學(xué)試驗(yàn)室，改善試驗(yàn)環(huán)境，增加對學(xué)生實(shí)踐動手實(shí)力和科研創(chuàng)新實(shí)力的培育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

8、主動做好藥學(xué)專業(yè)評估的打算工作，逐步規(guī)范和完善各類教學(xué)運(yùn)行和監(jiān)督的教學(xué)資料，按評估要求開展課程檢查和試驗(yàn)室檢查，查找差距，加快建設(shè)和改造步伐，逐步達(dá)到評估的指標(biāo)要求。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九(一)班和九(二)班的英語教學(xué)以及九年級的備課組長，一學(xué)期以來我一如既往勤學(xué)善思，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。由于學(xué)生進(jìn)入初三以后，思想波動較大，我對教學(xué)工作更是不敢怠慢，除了仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化探討外，我還虛心向組內(nèi)的年輕老師學(xué)習(xí)。

一，加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)年級組的同事，同心協(xié)力搞好教學(xué)工作。

這一學(xué)期里我們組的三個英語老師同心協(xié)力投入到教學(xué)中。大家在教學(xué)中依據(jù)學(xué)問與實(shí)力情感看法和價值觀三個維度的設(shè)計，大家仔細(xì)備課聽課，主動探究爭取實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)計的課堂模式，更深化提倡自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)和課余活動中，老師們做了大量的工作。利用教研活動時間，我和其他老師探討教學(xué)內(nèi)容，對教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一相識，明確教化教學(xué)目標(biāo)，研討和制定最佳的教學(xué)方案，收效比較好。

二，加強(qiáng)檢查的力度，讓教學(xué)得以落實(shí)。

以往的教學(xué)閱歷告知我，英語這一學(xué)科的學(xué)習(xí)除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外，課后學(xué)生的多讀多背做寫多說多練顯得很重要，因此我歷來的教學(xué)原則是有布置有檢查有落實(shí)。這一學(xué)期的，我對各種作業(yè)的布置檢查落實(shí)又有了新的革新。對于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生，我給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三，剛好批閱并評講單元測試卷月考卷，剛好做好質(zhì)量分析，查缺補(bǔ)陋。

單元測試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結(jié)晶，在仔細(xì)批閱以后，我把錯誤進(jìn)行歸類，實(shí)行集體訂正和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對錯誤較多的學(xué)問點(diǎn)加以鞏固，要求每個學(xué)生對自己的每次考試進(jìn)行分析總結(jié)，爭取讓每個學(xué)生把每個單元的內(nèi)容都學(xué)的清晰，記得明白。

四，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。

九年級是學(xué)生初中階段最重要的時期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時期往往會出現(xiàn)分化。為了及早作好的學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念，我針對本年齡段學(xué)困生較多，學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在開學(xué)初就對一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析，確定陪優(yōu)輔差的對象并定出安排，各自支配輔導(dǎo)時間，這一舉措使許多學(xué)生的主動性大增，學(xué)習(xí)看法進(jìn)一步端正了，成果也有所上升。我每天都會利用一點(diǎn)時間找他們中的一部分談話，幫助他們樹立信念，克服學(xué)習(xí)中的困難。

當(dāng)然本學(xué)期還有許多的方面不如意，在以后的教學(xué)中我會不斷調(diào)整自己，逐步使自己的工作更完善，努力為成為縣級骨干老師而奮斗。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間，又放寒假了，回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

1、學(xué)期初，和同組老師一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作安排，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)安排。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本期的教化教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。其中五年級美術(shù)科學(xué)校支配的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。六年級的學(xué)生接近畢業(yè)，對技能科不感愛好。為了調(diào)動學(xué)生的美術(shù)愛好，我采納積分競賽的方式，不但學(xué)生的美術(shù)材料備齊，而且愛好深厚作業(yè)完成的`質(zhì)量與數(shù)量都很高。

3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參與美術(shù)愛好小組。輔導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品參與區(qū)、市各類競賽中獲得好成果。特地開拓藝術(shù)長廊展示學(xué)生的美術(shù)作品與美術(shù)作業(yè),讓我們清楚的看到孩子的學(xué)業(yè)成果，更起到領(lǐng)頭雁的作用，承接20xx北京奧運(yùn)我們開展“我畫奧運(yùn)樹新風(fēng)”主題書畫競賽，孩子們把自己對奧運(yùn)的熱忱全部傾瀉出來，共收到作品500多幅，評出一等獎十名，二等獎30名，三等獎50名，展出裝配250幅，場面壯麗也全面反映了學(xué)生的繪畫熱忱與表現(xiàn)力，活動深受家長校領(lǐng)導(dǎo)的好評。區(qū)第一屆師生書畫展共展出學(xué)生作品11幅，作品質(zhì)量很高得到局領(lǐng)導(dǎo)的確定與好評。

得在場領(lǐng)導(dǎo).家長的陣陣喝彩.屆時參與市里的競賽將環(huán)保與藝術(shù)傳達(dá)給千家萬戶。07年1月14日組織的學(xué)生參與沃爾瑪超市舉辦的“我畫中國年”現(xiàn)場繪畫競賽中402洪宇心、504董蕾分別榮獲福建省唯一的一等獎和三等獎，她們的作品將選送到沃爾瑪總部進(jìn)行總決賽。

4、本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

5、在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參與接著教化學(xué)學(xué)問。

6.在擔(dān)當(dāng)學(xué)校的科技輔導(dǎo)員的過程中，抓好學(xué)校的科技工作，開展形式多樣的科技活動，主動參與市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動競賽。其中，楊雯同學(xué)獲區(qū)科技畫競賽一等獎，并選送市科技競賽。四年級的學(xué)生參與區(qū)組織的“孔明燈”制作現(xiàn)場放飛競賽，也取得好成果。努力與收獲恒久前行的動力。07年1月13日組織的校模特隊參與福建省“新苗杯少兒綜藝大賽”，榮獲團(tuán)體金獎的好成果。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇6

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,我擔(dān)當(dāng)一年級(2)班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作將近一學(xué)期了，雖然教學(xué)多年，但感覺卻完全不同，針對一（2）班的實(shí)際狀況，現(xiàn)做工作總結(jié)如下：

一、班級管理方面

（1）、抓好學(xué)生的常規(guī)教化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中，就須要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教化，時刻提示學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會，甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教化，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就須要班主任手把手的耐性的從各個方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就特地對他們進(jìn)行各種常規(guī)教化，如上課要用心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校內(nèi)整齊等等。一學(xué)期下來，他們已基本適應(yīng)了校內(nèi)生活，但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很志向，我力爭在下學(xué)期的時間內(nèi)，實(shí)行各種激勵方法，養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）、培育優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動采納激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻留意視察他們的動態(tài)，視察他們的適應(yīng)實(shí)力及組織實(shí)力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)切集體的學(xué)生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們酷愛集體、關(guān)切他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

（3）、加強(qiáng)平安工作，強(qiáng)化平安管理

在本學(xué)期內(nèi)，我全力協(xié)作學(xué)校做好平安工作，對學(xué)生的平安工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識，須要老師剛好提示。針對這種狀況，我時時提示學(xué)生時刻牢記各種平安留意事項(xiàng)。并且仔細(xì)根據(jù)學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種平安主題班會，對學(xué)生進(jìn)行特地的平安教化。同時，我還在家長會上針對平安問題與家進(jìn)步行了溝通，增加了家長的平安意識，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的平安工作。

二、常規(guī)教化方面

（1）充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我指定了小班長特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并常常在晚自習(xí)時間進(jìn)行總結(jié)，通過小班長的匯報,對表現(xiàn)好的賜予表揚(yáng)和嘉獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

（2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化.這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊員入隊日和元旦等有意義的節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行了教化，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

三、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、路對紀(jì)律幾方面入手。在班級內(nèi)開展評比活動，設(shè)立了一個板塊“我是最棒的孩子”，每人一棵小樹，誰表現(xiàn)的好誰樹上的蘋果就會越來越多，蘋果得到了五個就可以換到一個自己喜愛的小禮物。通過這種形式的評比，班級內(nèi)營造出深厚的你追我趕、互幫互助的融洽氣氛，學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，激勵下，學(xué)生樂學(xué)了，衛(wèi)生無死角，地上無紙屑，路隊整整齊齊，同學(xué)之間和諧相處很少有糾紛發(fā)生，班級的集體榮譽(yù)感提高了。

四、教學(xué)方面

主動學(xué)習(xí)勝利教學(xué)法理論，把新課標(biāo)的理念以及勝利教學(xué)法的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)時注意以培育學(xué)生的合作溝通意識和實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)力為主，平常，利用各種機(jī)會不斷向其他老師學(xué)習(xí)，遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請教。

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注意學(xué)生的漢語拼音學(xué)問的駕馭、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）打英雄語拼音學(xué)問的基礎(chǔ)

漢語拼音學(xué)問既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的學(xué)問學(xué)得生動好玩，又能很好地駕馭，我與其他老師常常溝通，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。本冊教材從第八單元到第十二單元為拼音學(xué)問的教學(xué)，很多孩子在幼兒園已經(jīng)相識字母，簡單產(chǎn)生懈怠心情，所以，我常常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音學(xué)問活學(xué)活用，通過各種各樣嬉戲的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。如和孩子一起用卡片做拼一拼，讀一讀的練習(xí)，如給自己的名字、喜愛的動畫片里的人物注拼音等等，利用各種方式和途徑鞏固學(xué)生對拼音學(xué)問的駕馭。

（2）抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平常的教學(xué)工作中，我特殊留意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注意自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特殊是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注意學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上經(jīng)常提示學(xué)生“留意做到三個一，一尺、一拳、一寸?！?/p>

（3）培育學(xué)生的朗讀

我自己是很喜愛讀書的人，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲，而書讀出感情了，也就說明把握了文章，所以在平常的教學(xué)中我特殊留意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。

首先，調(diào)動學(xué)生讀書的主動性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的愛好；其次，我注意在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注意自己的示范性。由于一年級的學(xué)生仿照性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。第四，注意學(xué)生課外閱讀實(shí)力的培育。平常利用課間、課外活動等零碎的時間為孩子讀書、講故事，許多孩子已經(jīng)愛上了看書、讀書，同時激勵學(xué)生每大周回家多讀課外書，以此培育學(xué)生課外閱讀度實(shí)力，拓展學(xué)生視野。

五、存在的問題與不足

(1)、雖然注意了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主動性，在今后的教化教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)多加以引導(dǎo)。

(2)、留意對不同學(xué)生要有不同的管理以及教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。

班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐性與愛心去澆灌我的學(xué)生，讓他們健康、歡樂地成長。“學(xué)高為師，身正為范”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳。作為一位青年老師，知道自己在工作上還有許多的不足和欠缺，但我會在不斷的探究和實(shí)踐中，讓自己成長起來。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇7

和孩子們在一起，時間總是過得很快，雖然每天重復(fù)著同樣的教化工作，但又感覺每天又不同的收獲。

五二班是這學(xué)期新接手的班級，因?yàn)樾陆邮?，所以總感覺有許多地方?jīng)]有相互適應(yīng)，沒有磨合好。尤其是開學(xué)之初?，F(xiàn)將一個學(xué)期的教學(xué)工作做個回顧。

一、開學(xué)初，建立