4上學(xué)路上 共2課時 （教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級上冊

4上學(xué)路上教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠正確地辨認(rèn)和使用斑馬線；學(xué)生能夠知曉行人在路上應(yīng)有的行為規(guī)范；學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的路上行為習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容課文《小虎過馬路》閱讀和討論；觀看交通安全宣傳視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識行人在路上的安全問題；模擬行人和車輛在路上的交通情況，讓學(xué)生深入了解和體驗(yàn)行人過馬路的注意事項(xiàng)和行為規(guī)范；借助路標(biāo)、標(biāo)志牌等教具，讓學(xué)生了解和熟悉路上交通標(biāo)志的含義和作用。教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回想自己上學(xué)的經(jīng)歷，進(jìn)行簡短的討論和交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師出示斑馬線圖片，詢問學(xué)生是否知道這是什么，是否見過，引出本課的主題。第二步：閱讀課文教師向?qū)W生講解詞匯和故事情節(jié)，鼓勵學(xué)生參與討論，加深對課文的理解；配合課文，讓學(xué)生理解斑馬線的作用和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考行人和司機(jī)在路上的應(yīng)該采取何種行為。第三步：觀看交通安全宣傳視頻教師通過視頻展示交通事故的現(xiàn)場和痛苦后果，引導(dǎo)學(xué)生重視行人在路上的安全問題；提醒學(xué)生，行人需要關(guān)注周圍的安全狀況，迅速通過馬路或等待綠燈，注意安全距離。第四步：模擬行人和車輛在路上的交通情況讓一部分學(xué)生扮演行人，另一部分學(xué)生扮演車輛，模擬行人過馬路的情景，讓學(xué)生理解人和車輛在路上的安全協(xié)同作用；教師提醒每個學(xué)生的注意事項(xiàng)，同時讓其他學(xué)生觀察并提出建議。第五步：了解和熟悉路上交通標(biāo)志的含義和作用制作環(huán)保材料的交通標(biāo)志，從合適的距離上尋找交通標(biāo)志，在標(biāo)志下停下來并解釋標(biāo)志的含義；借助繪本或玩具車模擬路上的交通標(biāo)志，讓學(xué)生熟悉各種交通標(biāo)志的含義、形狀和顏色。教學(xué)評價學(xué)生能夠正確地辨認(rèn)、使用斑馬線；學(xué)生能夠知曉行人在路上應(yīng)有的行為規(guī)范；學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的路上行為習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)二教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠辨認(rèn)和應(yīng)用交通信號燈的顏色和含義；學(xué)生能夠了解和掌握正確過馬路的方法；學(xué)生能夠知曉乘坐公交車的注意事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容觀看和分析交通信號燈的顏色和含義，讓學(xué)生了解信號燈的作用；通過模擬過馬路的情景，讓學(xué)生掌握正確的過馬路方法；借助多媒體教具，讓學(xué)生了解公交車的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回想一次旅行的經(jīng)歷，問學(xué)生乘坐公共交通工具的體驗(yàn)；教師出示信號燈圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論圖片上的顏色和含義，讓學(xué)生認(rèn)識到它們在交通中的重要作用。第二步：觀看和分析交通信號燈的顏色和含義通過展示圖片和視頻，讓學(xué)生分別了解紅燈、黃燈和綠燈的含義，讓學(xué)生了解信號燈的作用；分別詢問和指引學(xué)生在不同顏色的信號燈下采取什么行為，培養(yǎng)學(xué)生在交通中的安全意識。第三步：模擬過馬路的情景讓學(xué)生模擬自己過馬路的情景，讓學(xué)生掌握正確的過馬路方法；教學(xué)解釋行人在行動時應(yīng)該注意的問題，如看清交通信號燈、察看周圍的情況以及避免走太靠近路邊等。第四步：了解公交車的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)制作公交車模型和過馬路的場景，讓學(xué)生參與到過馬路的模擬中，讓學(xué)生了解各自的角色和注意事項(xiàng)；借助多媒體教具，介紹公交車的特點(diǎn)和乘坐公交車的注意