廣東省東莞市七年級上學(xué)期語文期末考試試題

第1頁共14頁廣東省東莞市七年級上學(xué)期語文期末考試試題姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共5題；共10分)1.（2分）(2020·劍河模擬)下列劃線字的注音，完全正確的一項是（）A.妖嬈（ráo）重荷（hé）苦心孤詣（yì）B.緋（fēi）紅闊綽（chuò）惟妙惟肖（xiāo）C.豐碩（shuò）饋（kuì）贈根深蒂（dì）固D.芳馨（xīn）鞭撻（dá）叱咤（zhà）風(fēng)云2.（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.監(jiān)督坐右銘學(xué)而不厭顛沛流離B.商酌采蘑菇以身做則躬行君子C.修茸出版社如釋重負(fù)悲天憫人D.循環(huán)排水溝海闊天空任重道遠(yuǎn)3.（2分）下列句子中劃線成語使用不正確的一項是（）A.這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。B.北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。C.巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。D.但與橫空出世的帝國大廈和世貿(mào)中心的兩座并肩大廈相比，這些建筑又統(tǒng)統(tǒng)顯得微不足道了。4.（2分）(2020九上·濱海期中)依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┭胍暪?jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題______沒有大牌明星的登場，只有來自全國各地的中學(xué)生______沒有聲嘶力竭的喊叫，只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開播以來，全國刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮，還催生了一批“聽寫族______A.，；”。B.。；。”C.，，”。D.。，?！?.（2分）王實甫的雜劇《西廂記》改編自哪一部唐傳奇作品？（第1頁共14頁廣東省東莞市七年級上學(xué)期語文期末考試試題姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共5題；共10分)1.（2分）(2020·劍河模擬)下列劃線字的注音，完全正確的一項是（）A.妖嬈（ráo）重荷（hé）苦心孤詣（yì）B.緋（fēi）紅闊綽（chuò）惟妙惟肖（xiāo）C.豐碩（shuò）饋（kuì）贈根深蒂（dì）固D.芳馨（xīn）鞭撻（dá）叱咤（zhà）風(fēng)云2.（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.監(jiān)督坐右銘學(xué)而不厭顛沛流離B.商酌采蘑菇以身做則躬行君子C.修茸出版社如釋重負(fù)悲天憫人D.循環(huán)排水溝海闊天空任重道遠(yuǎn)3.（2分）下列句子中劃線成語使用不正確的一項是（）A.這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。B.北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。C.巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。D.但與橫空出世的帝國大廈和世貿(mào)中心的兩座并肩大廈相比，這些建筑又統(tǒng)統(tǒng)顯得微不足道了。4.（2分）(2020九上·濱海期中)依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┭胍暪?jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題______沒有大牌明星的登場，只有來自全國各地的中學(xué)生______沒有聲嘶力竭的喊叫，只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開播以來，全國刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮，還催生了一批“聽寫族______A.，；”。B.。；。”C.，，”。D.。，?！?.（2分）王實甫的雜劇《西廂記》改編自哪一部唐傳奇作品？（）A.元稹《鶯鶯傳》B.《霍小玉轉(zhuǎn)》C.《李娃傳》D.《杜十娘怒沉百寶箱》二、字詞書寫(共1題；共5分)第2頁共14頁6.（5分）(2019九下·太原模擬)請賞讀下面這幅書法作品，從中找出一個成語，并用楷體將其正確規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格內(nèi)。三、句子書寫(共1題；共8分)7.（8分）(2019八下·榮縣期中)默寫。（1）________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）（2）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）（3）青青子佩，________。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（4）求之不得，________。（《關(guān)雎》）（5）________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）四、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共10分)8.（10分）(2020·平頂山模擬)把下列帶序號的句子依次填人文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）建筑不是浮在空中的，它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關(guān)?！爸袆t正，滿則覆”，________，________。________，________。方方正正的一個房子，故意缺少一角，留出一點缺憾，意思就是不能過滿，過滿就走向反面了。①它的審美趣味在于“整”和“缺”②這是中國人的處世之道③中國建筑不過分追求完美④同樣也反映在建筑上五、詩歌鑒賞第2頁共14頁6.（5分）(2019九下·太原模擬)請賞讀下面這幅書法作品，從中找出一個成語，并用楷體將其正確規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格內(nèi)。三、句子書寫(共1題；共8分)7.（8分）(2019八下·榮縣期中)默寫。（1）________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）（2）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）（3）青青子佩，________。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（4）求之不得，________。（《關(guān)雎》）（5）________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）四、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共10分)8.（10分）(2020·平頂山模擬)把下列帶序號的句子依次填人文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）建筑不是浮在空中的，它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關(guān)?！爸袆t正，滿則覆”，________，________。________，________。方方正正的一個房子，故意缺少一角，留出一點缺憾，意思就是不能過滿，過滿就走向反面了。①它的審美趣味在于“整”和“缺”②這是中國人的處世之道③中國建筑不過分追求完美④同樣也反映在建筑上五、詩歌鑒賞(共1題；共10分)9.（10分）(2019·攀枝花)閱讀下面的唐詩，完成題目。晚春（唐）韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（1）這首詩突出運用了什么修辭手法？結(jié)合詩句具體分析這一手法。（2）詩歌表達了作者怎樣的思想感情？第3頁共14頁六、文言文閱讀(共1題；共16分)10.（16分）閱讀下文，回答相關(guān)問題我輩作文，必幾經(jīng)刪潤①，而后文成。聞歐陽文忠作《晝錦堂記》，原稿首兩句是：“仕宦②至將相，富貴歸故鄉(xiāng)。”再四改訂，最后乃添兩“而”字。作《醉翁亭記》，原稿處有數(shù)十字。粘之臥內(nèi)，到后來又只得“環(huán)滁皆山也”五字。其平生為文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近聞吾鄉(xiāng)朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，輒④去十余字。旬日以后，至萬無可去，而后脫稿⑤示人。此皆后學(xué)所當(dāng)取法也。①刪潤：刪改和潤色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代進士。④輒：總是。⑤脫稿：（著作）寫完。（1）下列句子中，劃線的“而”與例句中的“而”用法相同的一項是（）。例句：富貴而歸故鄉(xiāng)A.雜然而前陳者（《醉翁亭記》）B.乃記之而去（《小石潭記》）C.然后知生于憂患而死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》）D.鳴之而不能通其意（《馬說》）（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。每一文成，必粘稿于壁，逐目熟視，輒去十余字。（3）“此皆后學(xué)所當(dāng)取法也”一句中的“法”具體指什么？七、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共41分)11.（20分）閱讀選段，完成后面小題。語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個都那么專心，教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學(xué)生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹長高了；他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢?何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李!他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個地方了?！鋈唤烫玫溺娗昧?2下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼。彼f__“我——我——”

第3頁共14頁六、文言文閱讀(共1題；共16分)10.（16分）閱讀下文，回答相關(guān)問題我輩作文，必幾經(jīng)刪潤①，而后文成。聞歐陽文忠作《晝錦堂記》，原稿首兩句是：“仕宦②至將相，富貴歸故鄉(xiāng)?！痹偎母挠啠詈竽颂韮伞岸弊帧Ｗ鳌蹲砦掏び洝?，原稿處有數(shù)十字。粘之臥內(nèi)，到后來又只得“環(huán)滁皆山也”五字。其平生為文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近聞吾鄉(xiāng)朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，輒④去十余字。旬日以后，至萬無可去，而后脫稿⑤示人。此皆后學(xué)所當(dāng)取法也。①刪潤：刪改和潤色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代進士。④輒：總是。⑤脫稿：（著作）寫完。（1）下列句子中，劃線的“而”與例句中的“而”用法相同的一項是（）。例句：富貴而歸故鄉(xiāng)A.雜然而前陳者（《醉翁亭記》）B.乃記之而去（《小石潭記》）C.然后知生于憂患而死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》）D.鳴之而不能通其意（《馬說》）（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。每一文成，必粘稿于壁，逐目熟視，輒去十余字。（3）“此皆后學(xué)所當(dāng)取法也”一句中的“法”具體指什么？七、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共41分)11.（20分）閱讀選段，完成后面小題。語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個都那么專心，教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學(xué)生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹長高了；他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢?何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李!他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個地方了?！鋈唤烫玫溺娗昧?2下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說__“我——我——”第4頁共14頁但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢“放學(xué)了，你們走吧。（1）本文段選自課文《》，作者是法國作家________。（2）給文段中橫線處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。我的朋友們啊，”他說“我——我——”②只向我們做了一個手勢“放學(xué)了，你們走吧?！保?）選段開頭寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號聲，有什么作用？（4）對文段中畫線句子的理解正確的一項是（）A.這句話是作者詼諧的說法，增添了文章的情趣。B.“連鴿子也會唱歌”，這段心理描寫表現(xiàn)了小弗朗士幼稚可愛的特點。C.小弗朗士的這一想法，嘲笑了普魯士侵略者強迫法國人民學(xué)德語的愚蠢。D.上課時，小弗朗士卻去聽鴿子的叫聲，表現(xiàn)了小弗朗士貪玩的特點。（5）韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲！’”這一細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？（6）文段運用神態(tài)、語言、動作描寫為我們塑造了一位令人敬重的老師——韓麥爾先生，請你也用以上幾種描寫方法刻畫一位讓你敬重的老師形象。（50字以內(nèi)）12.（21分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。父親的自行車①那次回老家，父親說自行車丟了。“唉，真倒霉，到菜場買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了。丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。③有了自行車，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當(dāng)我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當(dāng)直響時，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂呵呵地推著我們回家。④最快樂的等待在節(jié)日里，因為父親的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時最美昧的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經(jīng)翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想像自行車滿載而歸的情形。等待的時光快樂而漫長?；蛟S是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節(jié)日里似乎總回來得晚些。太陽快要落山了，父親尚未歸來?！鞍职只夭换貋硌健钡艿軗?dān)心地問?！霸趺床换貋恚懵?，鈴聲?！扁徛暡]有響，

第4頁共14頁但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢“放學(xué)了，你們走吧。（1）本文段選自課文《》，作者是法國作家________。（2）給文段中橫線處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。我的朋友們啊，”他說“我——我——”②只向我們做了一個手勢“放學(xué)了，你們走吧?！保?）選段開頭寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號聲，有什么作用？（4）對文段中畫線句子的理解正確的一項是（）A.這句話是作者詼諧的說法，增添了文章的情趣。B.“連鴿子也會唱歌”，這段心理描寫表現(xiàn)了小弗朗士幼稚可愛的特點。C.小弗朗士的這一想法，嘲笑了普魯士侵略者強迫法國人民學(xué)德語的愚蠢。D.上課時，小弗朗士卻去聽鴿子的叫聲，表現(xiàn)了小弗朗士貪玩的特點。（5）韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲！’”這一細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？（6）文段運用神態(tài)、語言、動作描寫為我們塑造了一位令人敬重的老師——韓麥爾先生，請你也用以上幾種描寫方法刻畫一位讓你敬重的老師形象。（50字以內(nèi)）12.（21分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。父親的自行車①那次回老家，父親說自行車丟了?！鞍?，真倒霉，到菜場買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了。丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢?！蔽覍Ω赣H說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。③有了自行車，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當(dāng)我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當(dāng)直響時，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂呵呵地推著我們回家。④最快樂的等待在節(jié)日里，因為父親的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時最美昧的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經(jīng)翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想像自行車滿載而歸的情形。等待的時光快樂而漫長?；蛟S是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節(jié)日里似乎總回來得晚些。太陽快要落山了，父親尚未歸來?！鞍职只夭换貋硌健钡艿軗?dān)心地問?！霸趺床换貋?，你聽，鈴聲。”鈴聲并沒有響，第5頁共14頁我只是哄他?！昂孟裼小！钡艿軅?cè)耳傾聽，但很快又失望了。⑤記憶里，總是在我們略略失望時，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路，不過，這時的我們不是爭坐前面，而是爭提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點閃失。⑥記憶里也有不快樂的時光。我和弟弟常常同時生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準(zhǔn)備休息時，我們便開始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕，父親要推六七里路才能到達。有時，月光如水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫柔；有時，滿天星辰，每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責(zé)備我們又惹父親勞神：有時，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。⑦輪到我們上學(xué)，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結(jié)實的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分費勁，數(shù)九寒冬都會累得滿頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無論天氣如何，父親都堅持把我們按時送到學(xué)校，從未讓我們遲到。⑧父親黯然的神情讓我想起過去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的艱難歲月，而我更多了一份對父愛的深深謝意。（1）文章圍繞“父親的自行車”寫了哪四個場景？根據(jù)提示簡要概括。①平日里：②節(jié)日里：③生病時：④上學(xué)時：（2）第一小節(jié)中寫到“父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景”，聯(lián)系全文說說父親為什么如此沮喪？（3）第⑥段劃波浪線部分的景物描寫有什么作用?（4）文章以“父親的自行車”為題有什么作用？八、話題作文(共1題；共5分)

第5頁共14頁我只是哄他?！昂孟裼小！钡艿軅?cè)耳傾聽，但很快又失望了。⑤記憶里，總是在我們略略失望時，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路，不過，這時的我們不是爭坐前面，而是爭提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點閃失。⑥記憶里也有不快樂的時光。我和弟弟常常同時生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準(zhǔn)備休息時，我們便開始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕，父親要推六七里路才能到達。有時，月光如水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫柔；有時，滿天星辰，每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責(zé)備我們又惹父親勞神：有時，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。⑦輪到我們上學(xué)，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結(jié)實的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分費勁，數(shù)九寒冬都會累得滿頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無論天氣如何，父親都堅持把我們按時送到學(xué)校，從未讓我們遲到。⑧父親黯然的神情讓我想起過去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的艱難歲月，而我更多了一份對父愛的深深謝意。（1）文章圍繞“父親的自行車”寫了哪四個場景？根據(jù)提示簡要概括。①平日里：②節(jié)日里：③生病時：④上學(xué)時：（2）第一小節(jié)中寫到“父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景”，聯(lián)系全文說說父親為什么如此沮喪？（3）第⑥段劃波浪線部分的景物描寫有什么作用?（4）文章以“父親的自行車”為題有什么作用？八、話題作文(共1題；共5分)第6頁共14頁13.（5分）(2020·濟南模擬)閱讀下面的材料，按要求作文。深思熟慮，字斟句酌，成就的是考場上完美的答卷；萬物復(fù)蘇，草木夏發(fā)，顯現(xiàn)的是自然中完美的答卷；披荊斬棘，戰(zhàn)勝自我，抒寫的是人生里完美的答卷；砥礪奮進，鍥而不舍，鑄就的是時代中完美的答卷……每一份答卷都浸著汗水，歲著耕耘，透著收獲。請以“一份完美的答卷”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要，可用“X”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600第6頁共14頁13.（5分）(2020·濟南模擬)閱讀下面的材料，按要求作文。深思熟慮，字斟句酌，成就的是考場上完美的答卷；萬物復(fù)蘇，草木夏發(fā)，顯現(xiàn)的是自然中完美的答卷；披荊斬棘，戰(zhàn)勝自我，抒寫的是人生里完美的答卷；砥礪奮進，鍥而不舍，鑄就的是時代中完美的答卷……每一份答卷都浸著汗水，歲著耕耘，透