精選生日教案模板合集5篇

第頁共頁精選生日教案模板合集5篇精選生日教案模板合集5篇生日教案篇1活動(dòng)目的：1.理解故事內(nèi)容，初步懂得“使別人快樂的人自己也快樂”的道理。2.理解詞語：邊邊、誘人。3.能大膽想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事結(jié)尾。4.能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。5.讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.“生日快樂”的音樂。2.《會(huì)唱歌的生日蛋糕》PPT。活動(dòng)過程：一、欣賞歌曲導(dǎo)入。播放一段“生日快樂”的音樂。提問：1.這是一首什么歌？〔生日歌〕2.我們除了唱生日歌來慶賀自己的生日，還可以怎么來慶賀生日呢？小朋友講的真棒，這里有孩子說可以吃蛋糕來慶賀自己的生日。二、完好復(fù)述故事。1.老師：今天我們一起來聽一個(gè)故事《會(huì)唱歌的生日蛋糕》提問：故事的名字叫什么？生日蛋糕會(huì)唱歌呢，讓我們一起來聽一聽。2.老師完好復(fù)述故事。提問：故事里有誰？他們?cè)诟墒裁茨兀咳?、分段欣賞。提問：為什么要做生日蛋糕呢？讓我們一起來看一看、聽一聽。1..聽故事1——2段。小熊是怎么做生日蛋糕的？〔邊邊〕烤箱里飄出了“誘人”的香味中的誘人是什么意思，誰來做一做誘人的樣子。大家一起來學(xué)一學(xué)。那接下來小熊是怎么做的，我們來聽一聽。2.聽故事第三段。小熊是怎么做的？吃蛋糕的時(shí)候發(fā)生了什么事情？引導(dǎo)幼兒共同復(fù)述。太神奇了，小熊很快樂，他又什么想法？這個(gè)蛋糕里裝著許多歌是送給誰的？外婆收到這個(gè)大蛋糕會(huì)發(fā)生什么事情呢？3.最后講結(jié)尾。我們來聽聽故事里是怎么說的？四、看視頻。老師：那我們一起來完好欣賞一下故事。提問：你喜歡故事里的小熊嗎？為什么？老師小結(jié)：小熊把蛋糕分給小伙伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂帶給了小伙伴，帶給了外婆，別人快樂了自己也快樂?；顒?dòng)延伸：做蛋糕。老師：那我們也去做一個(gè)會(huì)唱歌的生日蛋糕給小熊的外婆送去，希望她生日快樂。教學(xué)反思：孩子對(duì)于生日總是很感興趣，有各種各樣的想法，活動(dòng)開場(chǎng)，我讓孩子們聽生日快樂的音樂導(dǎo)入活動(dòng)，一下子就把孩子帶入了過生日的活動(dòng)氣氛中。接下來完好欣賞故事，讓孩子對(duì)童話有初步理解。然后我用木偶邊表演邊再次講述童話，讓幼兒對(duì)故事內(nèi)容有了更深的理解并進(jìn)一步掌握故事的內(nèi)容。接著，我請(qǐng)幾位幼兒手拿木偶，進(jìn)展表演。最后，進(jìn)展談話活動(dòng)，延伸生活經(jīng)歷。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展下來我發(fā)現(xiàn)，小朋友們并沒有我想象中的那么快地記憶故事的內(nèi)容。我反復(fù)思索：自己是不是在講述故事時(shí)語言不夠生動(dòng)，沒有把各種動(dòng)物的聲音特點(diǎn)表現(xiàn)出來，導(dǎo)致小朋友注意力沒有更好的吸引過來。又或許是不是我提的問題不夠多，不夠深化，沒有很好的激發(fā)幼兒的情感和想象力。經(jīng)過這次活動(dòng)，我深深地感覺到活動(dòng)過程中，老師不能很好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣對(duì)整節(jié)課起著重要的作用。因此，我們?cè)跍?zhǔn)備每次活動(dòng)時(shí)，不僅做好課前活動(dòng)教具認(rèn)真分析^p教材外，還要設(shè)置好每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，這樣才會(huì)有更好的展示。小百科：生日蛋糕是一道美食，是過生日的必需品，它最早起于西方，后來才漸漸的傳入中國(guó)。最早的蛋糕是用幾樣簡(jiǎn)單的材料做出來的，這些蛋糕是古老宗教神話與奇跡式迷信的象征。生日教案篇2教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁"饣、牛"。2、正確、流利地朗讀課文。3、會(huì)寫“今、正”2個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁"饣、牛"。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：一、談話揭題１、板書：生日。小朋友記得自己的生日嗎？講講你的生日是怎么過的。２、今天，有一位小朋友，她叫小云，她要把自己的生日借給媽媽。板書完課題：借生日。讀課題。你平時(shí)向別人借過什么東西？3、質(zhì)疑：生日怎么借??？小云為什么要把生日借給媽媽呢？我們一起到課文中去看看吧！二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字１、聽電腦范讀課文。２、自己認(rèn)真讀。３、指名分小節(jié)讀。隨機(jī)出示生字，讀準(zhǔn)字音?！胺?、熊、正”后鼻音?！霸?、飯、班、今”前鼻音；“放、飯”區(qū)別；“正、怎”區(qū)別。4、識(shí)記生字。同桌交流互說：記住了哪個(gè)字怎么記的。5、反應(yīng)識(shí)記方法。加一加：放〔方+反文旁〕、熊〔能+四點(diǎn)底〕、飯〔食字旁+反〕、正〔一+止〕。物〔牛+勿〕、拿〔合+手〕。換一換：快：塊換成豎心旁；怎：作換成心字底。兒歌形象記憶：班：兩個(gè)姓王的在一個(gè)班里。6、穩(wěn)固：讀生字詞。小老師領(lǐng)讀、指名讀。7、如今把字詞寶寶送回課文里，看誰讀準(zhǔn)了。放聲讀課文。三、分角色讀課文，理解內(nèi)容１、用橫線劃出小云的話。反應(yīng)，讀句子。2、用波浪線劃出媽媽的話。反應(yīng)，讀句子。媽媽真的忘了自己的生日嗎？〔媽媽并非忘記自己的生日，而是只想到別人?！常?、分角色朗讀。指名讀、小組練習(xí)讀。媽媽聽了小云的話，會(huì)對(duì)小云說什么？唱《生日歌》。四、指導(dǎo)書寫今正五、布置作業(yè)：制作小禮物，寫句心里話親手做一份小禮物〔一幅畫、一件紙工等〕送給父母，并寫上幾句祝福的話。生日教案篇3活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)撕、搓、揉、捏的技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過活動(dòng)，體驗(yàn)與別人分享的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小熊娃娃一只2、蛋糕模型一個(gè)、蛋糕盤子人手一只3、彩色紙〔紅色、黃色、綠色〕假設(shè)干4、《生日歌》的音樂活動(dòng)過程：一、激發(fā)興趣、明確主題1、t：小熊今天過生日，家里來了許多的客人，熊媽媽呀來不及炒菜了，想請(qǐng)我們小一班的小朋友幫助當(dāng)廚師？2、s：好！我們大家都來幫熊媽媽炒菜吧！二、引導(dǎo)想象，發(fā)放思維t：這是我媽媽準(zhǔn)備的東西，你們看看都有些什么呀？s：紅的紙〔red〕、綠的紙〔green〕、黃的紙〔yellow〕t：哦，有那么多東西，你們想一想1、什么菜也是綠色的？〔幼兒的經(jīng)歷有青菜、菠菜、毛豆、蔥、辣椒等〕2、什么菜也是紅色的？〔幼兒的經(jīng)歷有番茄、紅蘿卜、紅辣椒、紅燒肉、紅燒魚等〕3、什么菜也是黃色的？〔幼兒的經(jīng)歷有荷包蛋、花菜、玉米、炒雞蛋等〕〔引導(dǎo)幼兒回憶平時(shí)吃的菜的顏色，引發(fā)聯(lián)想〕三、律動(dòng)《洗菜》1、t：那我們準(zhǔn)備炒菜了，可是這菜還是臟的，那該怎么辦呀？2、s：要洗一洗，切一切3、t：請(qǐng)小朋友氣力找個(gè)位置來洗一洗，切一切吧〔根據(jù)《生日快樂》的曲調(diào)，用英文唱“wash,wash,wash,cut,cut,cut”〕四、嘗試“炒菜”，注意個(gè)別差異1、t：“我先來做個(gè)‘花菜’，大家看好了？〔1〕先把盤子上的雙面膠撕下來。〔2〕用大拇指與食指捏住黃色紙往下撕，撕開后用手心搓，搓成一個(gè)圓圓的'就往上貼。2、要求幼兒菜粘貼在盤子里，一邊貼一邊說說炒的是什么菜。3、催促幼兒炒好菜后，把紙頭都放回籃子里，要講衛(wèi)生。4、輔導(dǎo)個(gè)別幼兒炒完一個(gè)菜。五、交流介紹自己炒的是什么菜，體驗(yàn)成功。六、分享，唱生日歌t：小熊說呀，謝謝我們小一班的小朋友，她還準(zhǔn)備了蛋糕和我們一起分享呢，我們一起來為小熊唱生日歌吧！生日教案篇4【教學(xué)目的】１、認(rèn)識(shí)十二個(gè)生字，全寫四個(gè)字，認(rèn)識(shí)偏旁方、饣，學(xué)會(huì)要求掌握的詞語。２、正確、流利、有感情的朗讀課文。３、理解課文內(nèi)容，懂得要關(guān)心父母，孝敬長(zhǎng)輩?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過感悟重點(diǎn)詞句、體會(huì)母女間的親情?！菊n前準(zhǔn)備】課件及生字卡片?！菊n時(shí)安排】２課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課１、歌曲導(dǎo)入《世上只有媽媽好》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。２、談一談：你自己與母親之間的愛。３、讀課題，大膽質(zhì)疑。二、初讀課文，自學(xué)生字１、自讀課文，圈出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子、課文。２、用自己喜歡的方法記一記生字的字形，并給生字找朋友。３、小組合作讀，讀讀想想剛剛提出的問題。４、全班交流，初步理解課文內(nèi)容。三、細(xì)讀課文，感悟母女間的親情１、小組合作，讀一讀，整理出重點(diǎn)的疑問。２、展示疑難問題：⑴媽媽為什么忘了自己的生日，而把孩子的生日記得那么牢？⑵小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想什么呢？⑶媽媽的小云之間有著什么樣的情感？３、小組合作，探究解決問題。４、觀察圖畫，理解感悟：⑴指導(dǎo)朗讀第一次對(duì)話。⑵課件展示圖畫，體會(huì)媽媽對(duì)女兒的愛。⑶理解第二次對(duì)話。⑷邊觀察圖畫，分角色朗讀感悟小云孝敬父母之情。５、繼說：想象故事的結(jié)尾。四、擴(kuò)展訓(xùn)練，活潑思維１、夸一夸媽媽和小云。２、說一說：我們應(yīng)該如何孝敬父母？３、動(dòng)手制作一件禮物給家長(zhǎng)，并說一句祝福的話。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，強(qiáng)化新知１、分角色朗讀。２、指導(dǎo)學(xué)生邊背誦、邊表演。３、舉行朗讀課文擂臺(tái)賽。二、自主探究，掌握方法１、做摘蘋果的游戲，學(xué)習(xí)生字。２、提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)正、怎、飯、放、禮、拿等字的字音，要借助拼音正音。３、小組合作探究：用你喜歡的方法識(shí)記生字。⑴交流：巾──布，方──放，能──熊，視──禮，飯──飽，用比擬法識(shí)記偏旁饣、方。⑵猜謎語法：編字謎，新舊字聯(lián)絡(luò)。⑶拆字法識(shí)記生字〔加一加，減一減〕。４、反應(yīng)學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，師生加以評(píng)價(jià)。５、通過讀詞讀句的方法，檢測(cè)學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況。６、做猜謎語的游戲。７、學(xué)習(xí)寫字：⑴學(xué)生觀察雨、兩兩年字在田字格里的位置。⑵小組合作交流觀察所得。⑶學(xué)生練習(xí)寫字。⑷展示學(xué)生的寫字本并評(píng)議。三、擴(kuò)展活動(dòng)，活潑思維１、比一比，誰記的生字多。２、做找朋友游戲，穩(wěn)固對(duì)生字的認(rèn)識(shí)。３、猜謎語游戲。師生出謎語，讓學(xué)生用不同形式說出詞語的意思。４、以我愛為題，說一段話。５、回家問父母的生日，提醒爸爸媽媽別忘了為他們的父母過生日。生日教案篇5活動(dòng)名稱：娃娃過生日目的：1、引導(dǎo)幼兒共同體驗(yàn)給娃娃過生日的快樂。2、學(xué)習(xí)制作生日賀卡，培養(yǎng)動(dòng)手操作才能。準(zhǔn)備：1、做賀卡和生日蛋糕用的廢舊材料，如硬紙卡、顏料、棉棒、舊蛋糕盒等。2、錄音機(jī)、生日歌磁帶；為商店準(zhǔn)備游戲材料。3、設(shè)置娃娃家、商店、美術(shù)廠等區(qū)角。玩法：1、介紹游戲材料