2023年關(guān)于主任工作述職報(bào)告范文匯編5篇

2023年關(guān)于主任工作述職報(bào)告范文匯編5篇主任工作述職報(bào)告篇1

20__年轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年里我經(jīng)驗(yàn)了許多、學(xué)會(huì)了許多、同時(shí)也收獲了許多。在這一年里我通過(guò)不斷的努力，加強(qiáng)管理、技術(shù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了車(chē)間的現(xiàn)場(chǎng)管理，把好質(zhì)量關(guān)，盡自已最大的努力把工作做到最好；在這一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)整改，穩(wěn)定生產(chǎn)，圓滿完成了20__年的生產(chǎn)任務(wù)。

一、總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化平安意識(shí)，落實(shí)平安措施：高度重視平安生產(chǎn)工作，充分利用班前會(huì)，向員工進(jìn)行平安教化，使員工清晰了平安工作的重要性，提高了員工平安工作的防范意識(shí)。

2、基本保證了生產(chǎn)進(jìn)度：全年共完成__個(gè)訂單與樣機(jī)，其中90%的是保證了進(jìn)度要求。這在上年有所提高，其中不能保進(jìn)度的大多都是希望的，這也與我們員工和管理者的技能有關(guān)，質(zhì)量與效率都不是很高。

3、提高生產(chǎn)效率：人員合理調(diào)配，規(guī)范工作紀(jì)律，培育了一部分技術(shù)員工。生產(chǎn)效率的提高在裝配組表現(xiàn)的最為明顯。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)：（如工樁。夾具。樣板等）努力為生產(chǎn)服務(wù)來(lái)保證生產(chǎn)效率。

二、20__年須要改進(jìn)的：

20__年就要到了，在即將起先的新一年的工作中，為了在今后的工作中取得更好的成果，我將朝著以下方向努力：

1、完善車(chē)間的各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度規(guī)范職工的行為。

2、獎(jiǎng)懲分明，進(jìn)一步發(fā)揮骨干作用和調(diào)動(dòng)全體職工的主動(dòng)性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理工作的程序化，做到責(zé)任到人、分工明確、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)互助。

4、進(jìn)一步完善每一種產(chǎn)品的安排、備件、材料、消耗的記錄管理，為生產(chǎn)和效益服務(wù)。

5、合理搭配人員安排工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮每一個(gè)人的`優(yōu)點(diǎn)。

6、個(gè)別職工和班組長(zhǎng)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待工作中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題不夠重視，嚴(yán)峻影響車(chē)間整體形象。以上問(wèn)題，我們會(huì)在下年的工作中重點(diǎn)解決。

三、20__年自己須要加強(qiáng)的：

1、完善各項(xiàng)制度及操作流程。

2、提高自身管理水平，完成工作任務(wù)。

3、擺正工作看法，調(diào)整心態(tài)，不斷接受新的挑戰(zhàn)。

4、培育溝通，協(xié)調(diào)實(shí)力。

20__將努力學(xué)習(xí)管理學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參加各種疑難問(wèn)題的分析及解決，不斷提高自身的技術(shù)水平，使自己的技能和管理水平更上一個(gè)臺(tái)階，使自己能更好的為生產(chǎn)服務(wù)，為公司創(chuàng)建更大效益。

主任工作述職報(bào)告篇2

我自參與工作起就始終從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，至今已有20多個(gè)年頭。雖然積累了豐富的教學(xué)閱歷和班級(jí)管理閱歷，受到同學(xué)和家長(zhǎng)的好評(píng)，但我也深深明白，現(xiàn)在的學(xué)生接觸面廣，頭腦敏捷，獨(dú)生子女居多，只靠閱歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能了解孩子，走進(jìn)孩子的世界，才能更好的教化好孩子。

一、愛(ài)心貫穿在工作中，學(xué)生在愛(ài)心的澆灌下成長(zhǎng)

班級(jí)工作，須要老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。選擇了老師就意味著奉獻(xiàn)，選擇了班主任就意味著犧牲。我們常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教化，真正須要獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)候，老師應(yīng)當(dāng)走在學(xué)生的前面。每當(dāng)學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，我總是走在前面，領(lǐng)先垂范。xx年，我所帶班級(jí)是二年級(jí)時(shí)，我看到西安晚報(bào)上報(bào)道周至一學(xué)生雖然家庭貧困，但自強(qiáng)不息。我就在班會(huì)時(shí)間介紹這個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況，并號(hào)召大家捐款捐物，老師帶頭捐50元錢(qián)，在老師的帶動(dòng)下，學(xué)生主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，捐錢(qián)，捐學(xué)習(xí)用具，甚至有些家長(zhǎng)也加入到這個(gè)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)。然后我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生干部將所捐物品從西北三路郵局寄出去，后來(lái)當(dāng)回執(zhí)單寄到學(xué)校時(shí)，她讀給大家聽(tīng)，大大增加了學(xué)生的責(zé)任感，提高了學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱忱。xx年我又組織班上學(xué)生通過(guò)西安晚報(bào)給臨潼某小學(xué)捐課外書(shū)，受到家長(zhǎng)的支持，為了不影響老師工作，常娉婷爺爺主動(dòng)幫忙將書(shū)本送到了報(bào)社。

xx年三年級(jí)時(shí)，當(dāng)看到報(bào)上介紹西安盲啞學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)用紙?bào)@慌，而我們平常用過(guò)的舊掛歷紙對(duì)他們卻特別有用。于是我利用班會(huì)時(shí)間，請(qǐng)隊(duì)干部常娉婷讀相關(guān)報(bào)紙的報(bào)道，了解盲啞孩子的需求。詢(xún)問(wèn)了解誰(shuí)的家里有不用的掛歷，不少同學(xué)都舉手了，并表示情愿捐獻(xiàn)掛歷。經(jīng)過(guò)兩天的主動(dòng)捐獻(xiàn)，同學(xué)帶來(lái)了不少掛歷紙，牛皮紙，有的都是在家長(zhǎng)的幫助下用膠帶打成捆了，孩子興奮得抱來(lái)了。將掛歷整理好后，我和盲啞學(xué)校剛好聯(lián)系，得知他們不能到學(xué)校來(lái)取，我就和學(xué)生協(xié)商，確定送到盲啞學(xué)校去。聽(tīng)說(shuō)要送去，幾乎全班同學(xué)都舉手要去，考慮到學(xué)生平安，選了四位同學(xué)代表。那天是周末，下午放學(xué)后，她帶四位同學(xué)乘坐5xx中巴車(chē)直達(dá)盲啞學(xué)校?；貋?lái)后，我用課件展示此次活動(dòng)的照片，并請(qǐng)四位代表講一講照片上的故事。尤其展示帶回來(lái)的兩張盲文作業(yè)時(shí)，教室沸騰了，都要伸手來(lái)摸一摸，我就挨個(gè)讓大家摸，來(lái)了解盲人孩子的學(xué)習(xí)生活。這次給盲啞孩子捐獻(xiàn)掛歷獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，使我們的學(xué)生走近了殘疾人，了解了他們的學(xué)習(xí)生活，更是體會(huì)到他們樂(lè)觀向上的生活看法，學(xué)會(huì)了理解、敬重、關(guān)愛(ài)殘疾人。我們信任對(duì)孩子們以后的成長(zhǎng)都會(huì)有特別大的幫助。

xx年四年級(jí)時(shí)，班上學(xué)生徐愛(ài)峰的爸爸不幸出車(chē)禍去世，剛好我們學(xué)到一篇課文，也是講一位學(xué)生的母親去世，老師和同學(xué)怎樣勸慰他的。這樣聯(lián)系到學(xué)生徐愛(ài)峰，我引導(dǎo)大家也應(yīng)當(dāng)像文中的同學(xué)一樣學(xué)會(huì)關(guān)切同學(xué)，勸慰同學(xué)；我也親自到孩子家中走訪，勸慰孩子和他母親，拿出xx0元錢(qián)表達(dá)她的心愿。

xx年這個(gè)班已經(jīng)五年級(jí)了，當(dāng)我了解到班上一位同學(xué)因父母離異，家庭生活特別困難，我剛好向?qū)W校反映該學(xué)生的狀況，學(xué)校減免了這個(gè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)；我本人將自己孩子的衣服鞋襪送給孩子，又動(dòng)員本班學(xué)生給這個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)衣物和學(xué)習(xí)用品，平常督促孩子洗澡理發(fā)，甚至教孩子學(xué)習(xí)洗自己的鞋子，提高孩子的自理實(shí)力，使這個(gè)破裂家庭的孩子又感受到了母親般的關(guān)懷和集體的暖和。

20xx年，現(xiàn)在我所帶的班級(jí)是四年級(jí)，每一學(xué)期都會(huì)組織一些獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，如上學(xué)期開(kāi)展的以感恩為主題的班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)全部家長(zhǎng)參與，孩子講父母關(guān)愛(ài)自己的事情，感動(dòng)的家長(zhǎng)在下面流淚，學(xué)生在臺(tái)上泣不成聲，本次活動(dòng)受到家長(zhǎng)的.歡迎。還有小葵花愛(ài)心義賣(mài)，學(xué)生和家長(zhǎng)都能主動(dòng)參加，在我的激勵(lì)下，班上學(xué)生走上社會(huì)，參與愛(ài)心小報(bào)童的活動(dòng)，既熬煉孩子的膽識(shí)，又培育了學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人。

作為班主任，班上發(fā)生了擔(dān)心全的事，不管是不是自己的課堂，我都全力以赴去處理，甚至帶孩子去看病，這樣的事例太多了。就因?yàn)槲覀兪前嘀魅危瑢W(xué)生就像我們的孩子，許多事沒(méi)有方法用金錢(qián)去衡量，也不能斤斤計(jì)較。也正因如此，我們也有收獲，那就是學(xué)生對(duì)老師的酷愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)自己的信任，對(duì)工作的支持。

二、責(zé)任心就是應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)

對(duì)那些因生病而耽擱功課的孩子，我會(huì)犧牲休息時(shí)間給他們補(bǔ)課，我會(huì)把愛(ài)灑向教室的每個(gè)角落，但有時(shí)也會(huì)有被人誤會(huì)的時(shí)候。我們知道每年春季都是傳染疾病爆發(fā)的季節(jié)，不說(shuō)別的，就拿水痘來(lái)說(shuō)，班上假如有一個(gè)，處理不當(dāng)就會(huì)在班上擴(kuò)散一片。

記得有一年我班上有幾個(gè)學(xué)生出水痘，我查閱相關(guān)資料，請(qǐng)教有關(guān)大夫，了解到這種病至少要在家休息兩周，但家長(zhǎng)一般會(huì)認(rèn)為休這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)耽擱功課，總是在孩子基本痊愈時(shí)就讓孩子來(lái)校，而這時(shí)傳染性更強(qiáng)。我堅(jiān)持讓孩子在家好好休息，耽擱的功課回頭補(bǔ)，家長(zhǎng)則堅(jiān)持要上課，甚至發(fā)生爭(zhēng)吵，說(shuō)老師不負(fù)責(zé)任，而我這樣做就是對(duì)其他孩子負(fù)責(zé)人啊。

面對(duì)家長(zhǎng)的不理解，我和學(xué)校協(xié)商后，確定利用學(xué)校的音樂(lè)教室，每天消毒后，將出水痘的孩子集中在這里，利用自己的空堂課時(shí)間單獨(dú)給他們補(bǔ)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。我每天要完成班上的正常教學(xué)，還要給孩子補(bǔ)課，整整持續(xù)了兩周，班上沒(méi)有水痘再發(fā)生。對(duì)此，沒(méi)有怨言，而正因?yàn)檫@件事，我贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的敬重。

三、一切為了孩子

每個(gè)班上都會(huì)遇到一些學(xué)困生，有些是基礎(chǔ)差，有些是家里無(wú)人管教。學(xué)校往往布置的實(shí)踐活動(dòng)或課外閱讀，這些學(xué)生就不參與，不查閱相關(guān)資料。為了不讓他們掉隊(duì)，我也是一切方法。

在三級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，其次單元重在培育學(xué)生的視察實(shí)力，習(xí)作也是寫(xiě)視察作文?？紤]到班上近四分之一的學(xué)生，平常家長(zhǎng)不太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，我自己買(mǎi)了一斤黃豆，請(qǐng)教賣(mài)豆芽的師傅怎樣生豆芽，然后將豆子帶到教室；又將自己家的兩只小烏龜帶到學(xué)校，成立了兩個(gè)視察小組，視察小組的成員多是學(xué)習(xí)較差或家長(zhǎng)不太管教的。還別說(shuō)，學(xué)生的愛(ài)好很濃，我指導(dǎo)大家將自己視察到的寫(xiě)下來(lái)，并和大家一起寫(xiě)視察日記，與大家一起共享視察的喜悅。在老師的帶動(dòng)下班上其他學(xué)生在家里也行動(dòng)起來(lái)了，在后來(lái)的視察日記中可以看到孩子們的收獲可真不少。視察日記會(huì)寫(xiě)了，如何整理成一批篇視察習(xí)作，對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)是件難事，于是她利用網(wǎng)絡(luò)，掃描了有些學(xué)生的日記，然后利用網(wǎng)絡(luò)教大家整理和修改視察日記的方法，大大提高了學(xué)生修改作文的實(shí)力。

四，班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持

凡是我的班級(jí)，班上須要搞什么活動(dòng)，總能得到家長(zhǎng)的大力支持，像組織學(xué)生去校外參與植樹(shù)活動(dòng)，許多家長(zhǎng)也帶著工具和學(xué)生一起參與，并幫助老師一起組織學(xué)生；學(xué)校六一須要文藝匯演，我和學(xué)生及家長(zhǎng)利用放學(xué)后的課余時(shí)間一起排演課本劇《三個(gè)兒子》，自制道具，活靈活現(xiàn)的表演，受到大家的好評(píng)，節(jié)目被評(píng)為特等獎(jiǎng)。召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，須要家長(zhǎng)的協(xié)作，家長(zhǎng)們也是樂(lè)此不疲。

總之，班主任工作瑣碎而繁雜，但我們要忙而不亂，當(dāng)你有一顆愛(ài)心的時(shí)候，你的學(xué)生也是有愛(ài)心的孩子；當(dāng)你仔細(xì)對(duì)待每個(gè)孩子的事情，孩子們也會(huì)仔細(xì)對(duì)待老師布置的各項(xiàng)事情，我們的班主任工作就會(huì)井然有序。以上是自己的一些做法和心得，有不到之處，歡迎指責(zé)指正。

主任工作述職報(bào)告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

一年多來(lái)，本人在上級(jí)教化部門(mén)和鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切激勵(lì)下，在老師們的熱忱支持和幫助下，常懷一顆敬畏的心履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，讓我們的教化服務(wù)工作行走在日出日落的輪回里。不管在工作、學(xué)習(xí)、管理等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，基本上完成了所分管的各項(xiàng)工作。今日，借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位老師們對(duì)我工作的理解與支持，希望在今后的日子里還與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。下面，就我一年來(lái)的工作狀況向大家簡(jiǎn)潔匯報(bào)一下：

一、思想方面

新的平臺(tái)意味著新的責(zé)任，新的責(zé)任須要新的起點(diǎn)。自踏上新的工作崗位以來(lái)，怎樣踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望，讓我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可，盡最大可能的創(chuàng)建性地開(kāi)展工作這是我常常思索的問(wèn)題。為更好地適應(yīng)日新月異的教化改變形勢(shì)，完成本職工作，我在思想上嚴(yán)格要求自己，總喜愛(ài)擠時(shí)間看書(shū)，讀報(bào)，學(xué)習(xí)教化理論，關(guān)切時(shí)政新聞；學(xué)習(xí)教化政策法律法規(guī)，指導(dǎo)自己實(shí)踐；研讀教研科研書(shū)籍，充溢完善自我；主動(dòng)參與“知行中國(guó)”班主任培訓(xùn)活動(dòng)，提高自我素養(yǎng)。學(xué)問(wèn)的積累，讓自己在學(xué)習(xí)與工作中恒久充盈著動(dòng)力。

二、工作方面

1、教科研工作

一年來(lái)，我仔細(xì)落實(shí)市縣教科研文件精神，盡最大努力做好教科研的各項(xiàng)工作。組建教科研qq群。qq群的建立，搭建了老師溝通成長(zhǎng)的平臺(tái)。充分發(fā)揮教科研骨干老師的引領(lǐng)、輻射作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、老師間的互動(dòng)溝通，讓老師們快速成長(zhǎng)，成為老師群體的中流砥柱。

上交材料的落實(shí)——調(diào)度會(huì)。只要是縣教科室要求上交的全部材料，為保證質(zhì)量，按時(shí)上交，我們都要召開(kāi)1-2次的調(diào)度會(huì)，把工作做到前頭，做到心中有數(shù)，落實(shí)好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)任務(wù)。

加大過(guò)程監(jiān)控力度——月例會(huì)。定期進(jìn)行月例會(huì)。重點(diǎn)調(diào)度：立項(xiàng)課題探討過(guò)程中存在的問(wèn)題，前段工作總結(jié)，下一步準(zhǔn)備。讓教科研在老師們心目中實(shí)現(xiàn)“要我干——我要干”的思想轉(zhuǎn)變。

通過(guò)大家的努力，我們初步取得了一點(diǎn)成果。我鎮(zhèn)現(xiàn)在在研的課題有6個(gè)，分別是：張杵林完小陳斌校長(zhǎng)的省級(jí)課題；中心校張教美老師的縣級(jí)立項(xiàng)主導(dǎo)課題以及陳杰校長(zhǎng)的省級(jí)子課題；另外還有文蘭俠、李麗萍、陳廣有三位老師的縣級(jí)立項(xiàng)課題。在九月份的全縣教科研表彰會(huì)上，有8人次獲獎(jiǎng)，這在我鎮(zhèn)教科研歷史上是一個(gè)重大的突破。另外還有七月份結(jié)題的7個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題。

暑假期間，為能讓老師的縣級(jí)立項(xiàng)課題順當(dāng)結(jié)題，我先后三次召開(kāi)調(diào)度會(huì)，和老師們一起溝通、磋商結(jié)題報(bào)告，打算結(jié)題材料。其中留給我印象最深刻的是何文清主任的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)校本教研》這一課題，僅文本材料就修改過(guò)5次之多，一遍又一遍地電話溝通，一遍又一遍地詢(xún)問(wèn)、了解，一遍又一遍地修改調(diào)整。后來(lái)幾次上交文本材料，何主任是帶著孩子一起去的，我耐性地給他說(shuō)：“再耐性點(diǎn)，正好假期里有時(shí)間，這樣硬逼著寫(xiě)寫(xiě)，下次就不再犯愁了?；蛟S我們離勝利不遠(yuǎn)了。”幾經(jīng)“折騰”，何主任的課題最終順當(dāng)結(jié)題了，我看到了他臉上綻放的笑容，那份歡樂(lè)也一樣感染著我。

2、語(yǔ)文教研工作

教研工作是全鎮(zhèn)的“火車(chē)頭”，和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好教研工作的關(guān)鍵。只有充分發(fā)揮老師的工作潛能，才是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，我始終抱著“民主、團(tuán)結(jié)、和諧”的思想，虛心學(xué)習(xí)、敬重老老師，團(tuán)結(jié)青年老師。遇到事情能剛好征求領(lǐng)導(dǎo)及老師們的看法，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作開(kāi)展更有條理、更有實(shí)效。

集體備課，網(wǎng)絡(luò)跟帖，網(wǎng)絡(luò)教研，備課作業(yè)常規(guī)檢查，課堂聽(tīng)評(píng)，高效課堂研討，公開(kāi)示范課、月檢查，蓓蕾讀書(shū)等一系列教研活動(dòng)已經(jīng)滲透在老師們的心里，規(guī)范化、常規(guī)化的管理已經(jīng)成型，好的閱歷，好的做法必將會(huì)形成店頭鎮(zhèn)的'教研特色。

一年多的努力成果可見(jiàn)。在縣教研室組織的學(xué)生綜合素養(yǎng)抽測(cè)、特長(zhǎng)生競(jìng)賽、老師理論競(jìng)賽、小獨(dú)創(chuàng)小論文評(píng)比等多項(xiàng)活動(dòng)中，鎮(zhèn)教研室都取得了優(yōu)異的成果。其中，我?guī)椭?位老師修改的小論文都在縣里獲一等獎(jiǎng)；第三、四批課堂達(dá)標(biāo)中我所輔導(dǎo)的老師都順當(dāng)達(dá)標(biāo)。張麗萍、李瓊兩位老師在全縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及老師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)中都取得了可喜的成果。

3、品生品社教研工作

雖然品生品社是小科，教研室一樣重視，我們也取得了驕人的成果。中心校李瓊老師參與縣級(jí)品生講課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；胡尊娟、張寶金兩位老師的品生教學(xué)論文在縣里獲獎(jiǎng)；張國(guó)強(qiáng)、李麗萍兩位老師的品社論文也在縣里評(píng)比獲獎(jiǎng)。

三、自我評(píng)價(jià)

（一）值得確定的地方

任職以來(lái)，我先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀老師、縣級(jí)教學(xué)能手、縣教科研先進(jìn)工作者，縣級(jí)平安先進(jìn)個(gè)人三次；三次縣級(jí)老師理論優(yōu)秀獎(jiǎng)；省級(jí)論文兩篇，市級(jí)論文一篇，縣級(jí)論文三篇；XX年4月在“知行中國(guó)”——國(guó)家級(jí)班主任培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

一年多來(lái)，我能夠全身心地投入到全鎮(zhèn)的教研科研等工作，做到“工作第一、效率第一”，時(shí)時(shí)到處從小事做起，從大處考慮，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與我們的教研團(tuán)隊(duì)一起勤奮工作，靜默奉獻(xiàn)。

在思想上，我努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級(jí)教化方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，留意不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以求提高自我素養(yǎng)；在工作中，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，有比較清楚的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作看法，能夠恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)，盡個(gè)人所能努力做好每一項(xiàng)工作；在工作作風(fēng)上，敬重領(lǐng)導(dǎo)、同事，同等待人，與人為善，建立和諧的同事關(guān)系，讓我們的教研團(tuán)隊(duì)始終洋溢著民主、和諧的良好氛圍。

（二）存在的問(wèn)題

1、我認(rèn)為全鎮(zhèn)教科研的嘉獎(jiǎng)機(jī)制尚不完善，很難調(diào)動(dòng)老師參加教科研的主動(dòng)主動(dòng)性。

2、在平常的工作中，本人主動(dòng)性較強(qiáng)，但還不夠大膽潑辣，有些時(shí)候顧慮較多。

3、我特性比較率直，在處理問(wèn)題的方式方法上還缺乏敏捷性。

四、今后的努力方向

1、完善教科研嘉獎(jiǎng)機(jī)制，在專(zhuān)家名師的引領(lǐng)下，建立一支科研骨干老師隊(duì)伍，打造店頭鎮(zhèn)科研亮點(diǎn)特色，多做課題，出成果。

2、全鎮(zhèn)語(yǔ)文老師參與市縣競(jìng)賽活動(dòng)人員匱乏，發(fā)覺(jué)和培育優(yōu)秀青年語(yǔ)文老師是今后必需要解決的重要問(wèn)題。

3、進(jìn)一步創(chuàng)建性地開(kāi)展工作，打造學(xué)校亮點(diǎn)，辦特色學(xué)校，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力與生命力也是值得我們須要思索的問(wèn)題。

4、不斷改革創(chuàng)新意識(shí)，抓實(shí)、抓牢教學(xué)質(zhì)量這一永恒不變的主題，將是我們今后始終在不斷努力的目標(biāo)。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，回顧一年來(lái)的工作，感覺(jué)自己心安理得，同時(shí)也有不足與感慨，因?yàn)樯畋旧砭蜁?huì)有勝利與失敗，困難和挫折?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，請(qǐng)大家信任，我會(huì)正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足，更好的諦視自我，理清思路，仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的看法，更加一如既往地扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，和老師們一起去譜寫(xiě)店頭鎮(zhèn)教化更加完備華彩的樂(lè)章！

以上是我的工作匯報(bào)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們指責(zé)指正，感謝大家！

主任工作述職報(bào)告篇4

小學(xué)教科室主任助理述職報(bào)告提要：當(dāng)然，除了這些工作外，我還盡力協(xié)作做好學(xué)校的中心工作和其他工作。學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建中，資料的搜集整理，專(zhuān)題片文字的撰寫(xiě)；宣揚(yáng)報(bào)道中，我盡職盡力，剛好發(fā)覺(jué)學(xué)校的亮點(diǎn)進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道，更多精力管理好本級(jí)部的教化教學(xué)工作，早晨到?？偸窍鹊轿迥昙?jí)教室前走一走，督促指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)值日、早讀，中午飯后到五年級(jí)辦公室坐一坐，跟本級(jí)部的老師、學(xué)生溝通、談心、探討，了解狀況，探究教化教學(xué)閱歷，為他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難，努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的老師群體。一學(xué)期來(lái)，我們級(jí)部的老師個(gè)個(gè)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，丁芹老師在老師節(jié)還被表彰為市優(yōu)秀教化工作者，正是你們的良好的為人素養(yǎng)和優(yōu)秀的工作實(shí)力使我們的'團(tuán)隊(duì)工作井然有序，為將來(lái)的快速提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里我要向全體五年級(jí)組的老師們道一聲：感謝！

當(dāng)然，除了這些工作外，我還盡力協(xié)作做好學(xué)校的中心工作和其他工作。宣揚(yáng)報(bào)道中，我盡職盡力，剛好發(fā)覺(jué)學(xué)校的亮點(diǎn)進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道；《教化周刊》的組稿投稿中，我仔細(xì)批閱每一份稿件，努力提高投稿的用稿的概率，激發(fā)師生投稿的熱忱。在這里，我要感謝始終堅(jiān)持投稿的老師，是你們?cè)丛床粩嗟叵蛭夜?yīng)了自己的教化隨筆、學(xué)生習(xí)作，讓我這個(gè)“拙媳婦”有米下鍋。

老師們，一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，同仁們的幫助下，做了一些事情，也取得了一些成果：本人在市局組織的“三進(jìn)”征文中，《提高書(shū)法指導(dǎo)課的有效性策略》一文獲三等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的學(xué)生作業(yè)量化評(píng)比中，我執(zhí)教的班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作，有兩篇在《教化周刊》發(fā)表，指導(dǎo)陳佳敏同學(xué)在市誦讀競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，工作上還存在很多不足，工作主動(dòng)性不夠，語(yǔ)文教研組開(kāi)展的活動(dòng)不多等等。今后，我會(huì)調(diào)整好心態(tài)，理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)校工作中去，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

主任工作述職報(bào)告篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回顧自己一年來(lái)的工作，感謝與慚愧、責(zé)任與迷惘始終伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)當(dāng)教育主任、出納，分管安排生育工作，管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫(xiě)字、學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來(lái)，我牢記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守老師的行為規(guī)范，堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，老師的好幫手。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒(méi)有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并剛好做好矯正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)拓