法律保護(hù)我們的無形財產(chǎn)萌山

法律保護(hù)我們的無形財產(chǎn)萌山第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月1.知道智力成果的含義、內(nèi)容，法律保護(hù)公民的智力成果權(quán),掌握依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)的途徑。2.在智力成果權(quán)的問題上培養(yǎng)學(xué)生基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負(fù)責(zé)地作出選擇。提高自己依法維護(hù)智力成果權(quán)的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則、尊重權(quán)利、尊重法律、追求公正等態(tài)度、情感、價值觀。第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月智力成果：主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。什么是智力成果？第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月科學(xué)技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)作品腦力勞動智力成果第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月連連看19世紀(jì)末20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命將人類社會從蒸汽時代推進(jìn)到了電氣時代一位博士生發(fā)明了“高性能網(wǎng)絡(luò)連接磁盤矩陣儲存器RAID—M”韓寒創(chuàng)作了《三重門》科學(xué)技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)作品第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月我國法律對智力成果的規(guī)定：

中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

維護(hù)智力成果權(quán)方面的重要法律

《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人民共和國專利法》《中華人民共和國商標(biāo)法》《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》

……第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月智力成果權(quán)：又稱知識產(chǎn)權(quán)，是對自己創(chuàng)造性的智力活動成果依法享有的權(quán)利。通常包括著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。依法保護(hù)智力成果權(quán)第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月歌星侵犯了這位中學(xué)生的什么權(quán)利？該學(xué)生應(yīng)該怎么做？第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

農(nóng)民工組合“旭日陽剛”一首《春天里》感染了身處于寒冬的中國人，并走上熒屏走上“春晚”的舞臺。2011年2月11日，“旭日陽剛”接到《春天里》原創(chuàng)者汪峰通告：“旭日陽剛”不能以任何形式演唱他們賴以成名的歌曲——《春天里》。汪峰說，“在春晚前一個月左右的時間，我的公司以及經(jīng)紀(jì)人多次與‘旭日陽剛’方面溝通，善意地提醒和建議他們在使用作品上的問題，也多次告知希望他們使用自己或由專人為他們創(chuàng)作的作品，但事情繼續(xù)照原樣發(fā)展，對方從未停止過使用我的作品在所有演出和活動中?！?/p>

請問：汪峰有沒有權(quán)利禁止旭日陽剛演唱《春天里》？第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

1994年春，13歲的中學(xué)生小峰自創(chuàng)一首歌詞，參加當(dāng)年的“全國少年兒童歌詞征集活動”，這首歌詞由于新穎、富有情感而被評為特別獎。然而，小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某小學(xué)教師Ｌ和他的學(xué)生Ｚ在復(fù)評中做了手腳。小峰于1996年初把一紙訴狀交到人民法院，狀告Ｌ和Ｚ共同侵犯了自己的著作權(quán)。1997年8月10日，人民法院審結(jié)此案，小峰獲得了17000元賠償。

1.未成年人有智力成果權(quán)嗎？

2.該案是通過什么途徑解決的？

3.你從該案中獲得了什么啟示？實(shí)例分析第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月怎樣依法保護(hù)我們的智力成果權(quán)？1、不斷加深對依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識，努力增加保護(hù)智力成果的法律意識。2、當(dāng)自己的智力成果受到侵害時，要積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。3、要積極參與社會對智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

無形的財產(chǎn)智力成果受法律保護(hù)依法保護(hù)智力成果權(quán)1.智力成果的含義2.智力成果權(quán)的內(nèi)容1.加深認(rèn)識，努力增強(qiáng)法律意識1.要學(xué)會依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)2.要尊重他人的腦力勞動，不做損害他人智力成果的事情第13頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？智力成果在人們的生活中起著至關(guān)重要的作用，為了人們能夠生活得更好，我們需要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，需要更多的智力成果出現(xiàn)，為了激勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)，我們也就需要對智力成果進(jìn)行保護(hù)，讓更多的人有積極性創(chuàng)造智力成果。有志不在年高，我們要從我做起，從小培養(yǎng)維護(hù)智力成果權(quán)的能力，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月1.福建省莆田市中級人民法院對全國首例網(wǎng)絡(luò)文學(xué)侵權(quán)案作出終審判決，被告人姚國祥，劉開山以侵犯著作權(quán)罪分別被判處有期徒刑1年6個月，并處罰金10萬元。這表明()A．侵犯智力成果權(quán)都要承擔(dān)刑事責(zé)任B．我國法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)C．智力成果權(quán)不受年齡限制D．保護(hù)智力成果權(quán)必須增強(qiáng)維權(quán)意識第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月2.2008年5月，10名青少年榮獲第三屆重慶市青少年科技創(chuàng)新市長獎。獲獎?wù)咧?，有的同學(xué)建議去申請成果專利，有的同學(xué)認(rèn)為沒有必要。對此，你的看法是（）A．有必要，可以炫耀自己的知識和智慧B．有必要，可以使智力成果權(quán)得到更好保護(hù)C．沒有必要，享有智力成果權(quán)要受年齡的限制D．沒有必要，申請專利的程序復(fù)雜，影響學(xué)習(xí)第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月3．下面有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的說法正確的是（

）A．知識產(chǎn)權(quán)即智力成果權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等B．著作權(quán)也就是財產(chǎn)權(quán)C．智力成果只有成年人才有，智力成果權(quán)自然只有成年人才享有D．當(dāng)今世界科技高速發(fā)展，智力成果受到侵害是沒辦法的事，只能自認(rèn)倒霉4．目前，市場上時常出現(xiàn)盜用別人已注冊的商標(biāo)生產(chǎn)的商品，對此，你正確的看法是（

）

A．盜用商標(biāo)是侵犯他人智力成果的違法行為

B．被盜用者應(yīng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

C．盜用者應(yīng)該學(xué)會尊重他人的智力成果

D．國家應(yīng)加大對侵犯他人智力成果行為打擊的力度練一練第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月5、某圖書館經(jīng)銷商盜印復(fù)習(xí)資料，并以正版價格向?qū)W生出售。這一行為（）A、侵犯了作者的著作權(quán)B、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)C、侵犯了讀者的公平交易權(quán)D、有利于市場競爭，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展6、上中學(xué)的李陽買了一套電腦游戲軟件回家，爸爸一問價錢，說：“這么貴，怎么不買盜版的？”他理直氣壯地反問：“買盜版不就成了盜賊的幫兇嗎？”李陽的“理”在于（）①盜版軟件是侵犯智力成果權(quán)的違法行為②盜版游戲軟件質(zhì)量太差，不能用③購買盜版軟件會助長侵權(quán)行為④智力成果受法律保護(hù)A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④第18頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月丁丁才7歲，很有繪畫天賦，他的畫多次在兒童畫展上獲獎，有兩幅還被送到加拿大參加國際兒童畫展。后來，丁丁有三幅作品被編進(jìn)一本《少年兒童獲獎美術(shù)作品選》，正式出版。丁丁的父親得知這個消息后，找到出版社，所要稿酬好樣書。但接待他的編輯說：“你兒子才7歲，哪兒有版權(quán)？大人寫書才有稿費(fèi)和樣書。我們收錄你兒子的畫，是為了