職業(yè)化學(xué)習(xí)心得

第頁(yè)共頁(yè)職業(yè)化學(xué)習(xí)心得職業(yè)化學(xué)習(xí)心得職業(yè)化學(xué)習(xí)心得1通過本月網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、收獲頗多，其中讓我印象最為深化的是《如何成為職業(yè)化員工》。什么是員工職業(yè)化？員工職業(yè)化就是使員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上等符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工提出的新要求，也是員工提升個(gè)人素質(zhì)的開展方向和職業(yè)精神。首先深化理解和熱愛崗位，這是積極的工作態(tài)度，也是高昂的工作激情。積極的態(tài)度和高昂的激情會(huì)讓自己變得與眾不同，超越同伴，走上成功之路。其次對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍，任何一項(xiàng)工作都是由無數(shù)的細(xì)節(jié)組成的，任何一個(gè)細(xì)節(jié)出現(xiàn)問題都可能導(dǎo)致整個(gè)工作的失敗。特別是現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就在這些細(xì)枝末節(jié)上，每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真做好了，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力自然就強(qiáng)了。再次全力以赴，超越自己，有志者事竟成”，只要全力以赴，投入全部的身心，就沒有做不成的事情，就沒有達(dá)不到的目的。別人能做的事情，自己也一定能做，別人能實(shí)現(xiàn)的目的，自己也一定能實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵是要全力以赴，全情投入。要有不斷超越自己的決心和勇氣。問題的關(guān)鍵不在于自己能不能做到，關(guān)鍵在于自己有沒有決心，想不想做到。都要相信自己的才能，只要有決心有勇氣，是一定可以達(dá)成目的的。最后責(zé)任意識(shí)高于一切，千里之堤潰于蟻穴”，一個(gè)很小的過失就可能毀了全部工作，所以工作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)、任何一個(gè)細(xì)節(jié)都馬虎不得，每一個(gè)員工都要真正地負(fù)起責(zé)任來，每一個(gè)員工都要有高于一切的責(zé)任意識(shí)，和平年代，沒有時(shí)機(jī)去做驚天動(dòng)地的英雄，但是每個(gè)人都有時(shí)機(jī)做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比拼的也是細(xì)節(jié)，比的就是誰(shuí)工作做得細(xì)，誰(shuí)的員工負(fù)責(zé)任。只要每個(gè)員工都能對(duì)自己的工作高度負(fù)責(zé)，那企業(yè)就不可能失敗，個(gè)人的職業(yè)目的就不可能實(shí)現(xiàn)不了。職業(yè)化學(xué)習(xí)心得2“一個(gè)頂尖的業(yè)務(wù)員什么都能賣，因?yàn)榭蛻粢I的不是商品，而是‘你’。而這個(gè)‘你’，是一種職業(yè)化、專業(yè)化的你。這樣客戶才能喜歡你、信任你、依賴你，和你長(zhǎng)久地做生意?！甭殬I(yè)化是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的一把利器，它涵蓋工作技能、形象、態(tài)度和道德四方面的內(nèi)容。做到職業(yè)化，既要專業(yè)，又要敬業(yè)。既要注意內(nèi)在素養(yǎng)的點(diǎn)滴修煉，又要重視外在行為的細(xì)節(jié)改善。余教授認(rèn)為，要做到職業(yè)化，首先要具備職業(yè)化的工作技能。這就要求我們，對(duì)崗位必備的技能必須了如指掌，并且進(jìn)展持之以恒的學(xué)習(xí)、總結(jié)和改良。這就正如戰(zhàn)士一定要在平時(shí)練好槍法，時(shí)刻準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗狀態(tài)。市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)如今展館間的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，在硬件等方面并不占優(yōu)的情況下，要想在市場(chǎng)上取勝，我們的營(yíng)銷人員就必須不斷進(jìn)步工作技能，增強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)。裝備落后，但槍法要精。中國(guó)____史告訴我們，只要打得準(zhǔn)，打得巧，小米加步槍同樣可以勝過大米白面、洋槍大炮。詳細(xì)到營(yíng)銷工作，在與客戶的溝通交流過程中，職業(yè)化就顯得尤為重要。假設(shè)對(duì)客戶提出的根本業(yè)務(wù)問題不能給以準(zhǔn)確答復(fù)，對(duì)客戶所闡述的工程和行業(yè)一無所知，抑或是在交談過程中表現(xiàn)的很“外行”，那么在客戶心里你的職業(yè)化形象已經(jīng)大打折扣了，又談何合作呢?因?yàn)椤爱?dāng)客戶的知識(shí)、經(jīng)歷和需求超過我們的供應(yīng)時(shí)，他很容易放棄我們”。所以，身為營(yíng)銷人員就要做到：首先，對(duì)于會(huì)展?fàn)I銷工作最根本的技能要做到駕輕就熟;其次，對(duì)于會(huì)展專業(yè)的知識(shí)要做到精通;再次，對(duì)于客戶以及展會(huì)工程的根本情況，及其所在行業(yè)及市場(chǎng)開展?fàn)顩r也要進(jìn)展深化細(xì)致的研究;最后，對(duì)于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、人文環(huán)境等相關(guān)情況，也要根本理解，至少為客戶起到“窗口”作用。煉就上述過硬的技能，再加之行之有效的方法，便會(huì)大大加強(qiáng)同客戶的有效溝通。在方法上，要注意客戶需求的挖掘，做客戶的“參謀”，即“參謀式銷售”。我們是在幫客戶“買東西”，而不是“賣”東西給客戶，因此，只有當(dāng)我們理解了客戶“要買什么，為什么要買，怎么買”之后，才能給出最正確的客戶需求解決方案。具備職業(yè)化的工作形象，除了穿著、言談、舉止的標(biāo)準(zhǔn)，更要注意提供應(yīng)客戶信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。在營(yíng)銷過程中，會(huì)遇到客戶提出的方方面面的問題，我們不可能做到每個(gè)問題都可以當(dāng)場(chǎng)解決，但只要我們可以當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的，就要肯定地、明確地告知客戶，與客戶形成良好的溝通和互動(dòng);而當(dāng)遇到自己并不能肯定的問題時(shí)，就不要急于給客戶模棱兩可的答案，這在客戶看來是一種不專業(yè)、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。要么立即與經(jīng)理、同事溝通后當(dāng)場(chǎng)答復(fù)，要么就與客戶約定答復(fù)的時(shí)間，并及時(shí)給予客戶準(zhǔn)確答復(fù)。態(tài)度決定一切。無論是工作技能的培養(yǎng)，工作形象的打造，還是工作道德的堅(jiān)守，都要以端正的態(tài)度為根底，即要用心做事，因?yàn)椤罢J(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”。余教授帶我們檢討了幾種“不用心”的狀況，其中最有感觸的就是如何面對(duì)錯(cuò)誤。幾乎每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，也幾乎每個(gè)人從小都受到過“知錯(cuò)就改”的訓(xùn)導(dǎo)，但很少有人可以“用心”對(duì)待錯(cuò)誤。對(duì)小錯(cuò)誤，認(rèn)為是不小心，抱著“下次注意”的幸運(yùn)心理;對(duì)大錯(cuò)誤，甚至?xí)苯舆x擇逃避。余教授認(rèn)為，事不過三，第一次叫不知道，第二次叫不小心，第三次叫不可原諒。所謂“千里之堤毀于蟻穴”，錯(cuò)誤的積累不僅對(duì)自身的開展毫無幫助，甚至?xí)绊懙秸麄€(gè)團(tuán)隊(duì)。因此，當(dāng)問題出現(xiàn)，錯(cuò)誤發(fā)生，首先要敢于正視，敢于承當(dāng)，不逃避，不推卸;其次要分析^p根所在，總結(jié)為什么會(huì)犯錯(cuò)誤以及怎樣才能真正防止此類錯(cuò)誤;最后，要承受懲罰，即使領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)沒有給自己懲罰，自己也要小懲罰一下，為的是留下印跡，敲響警鐘。就如我們平日所說的，不要在同一個(gè)地方跌到兩次。跌倒了就要爬起來，而記住了跌倒時(shí)的切膚之痛，便不會(huì)重蹈覆轍。作為營(yíng)銷人員，更要對(duì)客戶提出的要求“用心”，不能輕易說“沒有”，只要在我們的才能范圍內(nèi)，沒有也要竭力找到。展館是固定的，但人是靈敏的，我們應(yīng)當(dāng)充分利用中心展館優(yōu)勢(shì)資，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以滿足客戶需求，超越客戶期待。職業(yè)化的工作道德就是“對(duì)一個(gè)品牌信譽(yù)的堅(jiān)持”。維護(hù)我中心的品牌信譽(yù)，就要比同行“多走一步”。崗位技能多進(jìn)步一點(diǎn)，對(duì)客戶需求多用心一點(diǎn)，效勞質(zhì)量多進(jìn)步一點(diǎn)，精益求精，真正做到“效勞無處不在，超越您的期待”。綜上所述，職業(yè)化的過程，重在用心，貴在堅(jiān)持。今天你職業(yè)化了嗎?職業(yè)化學(xué)習(xí)心得3通過對(duì)《職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)職業(yè)化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加深了對(duì)職業(yè)化的理解。對(duì)我對(duì)職業(yè)化理念有了更深的理解與認(rèn)識(shí)，感覺對(duì)實(shí)際工作指導(dǎo)幫助很大。以下是我在這次職業(yè)化學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，即在適宜的時(shí)間、適宜的地點(diǎn)，用適宜的方式，做適宜的事。使廣闊員工在思維觀念、行為態(tài)度、知識(shí)技能、道得品質(zhì)、言談舉止、禮儀形象等各個(gè)方面符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)。行為養(yǎng)成習(xí)慣，實(shí)際上是從行為上要求我們做到職業(yè)。最終到達(dá)從內(nèi)到外徹底地提升員工職業(yè)化素養(yǎng)的目的。職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造詳細(xì)包括：第一堂課職業(yè)化的工作技能簡(jiǎn)單通俗的說，職業(yè)化的工作技能就是指看起來像個(gè)做事的樣子。產(chǎn)品都是大同小異，就像我們酒店行業(yè)，硬件設(shè)施都無多大差異，關(guān)鍵是我們的效勞態(tài)度和效勞質(zhì)量，及效勞過程中的工作技巧，而這些我認(rèn)為都可以稱作為職業(yè)技能。其實(shí)真正的差異化是人，這也正是差異化的價(jià)值所在。我們只有塑造、提升到達(dá)真正的自身的職業(yè)化的工作技能，才更能讓顧客感受超出期望值，才能讓顧客驚喜，從而到達(dá)我們效勞的目的————?jiǎng)?chuàng)造忠誠(chéng)的客戶!特別是我們的管理人員，員工不知道的我們要知道，員工知道的，我們要比他們更準(zhǔn)確。第二堂課職業(yè)化形象。職業(yè)化的工作形象就是看起來像那一行的人。個(gè)人的形象代表著單位的形象，職業(yè)形象決定職業(yè)命運(yùn)。塑造職業(yè)形象的關(guān)鍵是得體合度必需要掌握的根本職場(chǎng)禮儀，微笑是展現(xiàn)職業(yè)形象的最正確名片。本人一直要求自己要有卓越的形象價(jià)值，也遵循人際交往中的魔鬼數(shù)字“73855”，即人的印象形成=55%外表+自我表現(xiàn)38%+7%語(yǔ)言。經(jīng)過這次的培訓(xùn)才知道，自己離任業(yè)化的工作形象還有很大的差距，需要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲。第三模塊：職業(yè)化的態(tài)度。這個(gè)板塊中，印象最深化，以后也會(huì)指導(dǎo)自己工作的一句話是：要努力工作更要用心工作，認(rèn)真工作是把事情做完，用心工作是把事情做好，要竭盡全力把工作做得無可挑剔!積極的態(tài)度是做好工作的關(guān)鍵，崗位可以平凡，態(tài)度不能平庸，態(tài)度是最有效的竟?fàn)幜Γ压ぷ鳟?dāng)作一種愛好去完成，三心二意會(huì)失去崗位，全心全意會(huì)得到職位，用積極的態(tài)度開場(chǎng)和完畢每一天，職業(yè)態(tài)度決定職業(yè)高度。第四模塊：職業(yè)化的工作道德。身在職場(chǎng)不僅要有好人品還要求要有良好的工作道德。我們不僅代表個(gè)人還代表整個(gè)部門整個(gè)酒店的形象，我們每一個(gè)員工都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)酒店的形象。不是說強(qiáng)迫性的要求員工去維護(hù)，否那么做出怎樣的處分，而是員工自發(fā)的、從內(nèi)心有這一種熱愛、尊敬自己的工作的企業(yè)的一種意識(shí)。余博士講這個(gè)板塊時(shí)舉了他在____工作時(shí)，他的朋友及朋友的太太去他家做客時(shí)，朋友的太太問到的電視機(jī)牌子的案例。她工作的企業(yè)是消費(fèi)索尼電視機(jī)，所以當(dāng)她看到別人家的電視機(jī)不是索尼時(shí)，她會(huì)很本能的問問什么不看索尼的電視呢，然后再說明索尼的電視機(jī)如何如何好。我認(rèn)為只有具備了高度的職業(yè)道德，對(duì)企業(yè)高度的認(rèn)同感才有這么一問，才有這么一個(gè)案例。以上是我這次職業(yè)化學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在職業(yè)化上的一些欠缺，個(gè)人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升。特別是在職業(yè)技能、職業(yè)心態(tài)、等方面還要建立起個(gè)人應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)。職業(yè)化應(yīng)該是自己先職業(yè)化，才有資格要求底下的人職業(yè)化，才可以糾正或批評(píng)下屬不夠職業(yè)化，才能更好的開展自己的工作。在今后的工作中，我會(huì)通過從領(lǐng)導(dǎo)、同事及其他的途徑學(xué)習(xí)來建立起合適我個(gè)人及企業(yè)文化的職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)中，在職業(yè)技能上不斷進(jìn)步，以增強(qiáng)自信心，進(jìn)步工作效率。職業(yè)化學(xué)習(xí)心得4本人很快樂有時(shí)機(jī)參加公司組織的這次關(guān)于優(yōu)秀員工職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練的培訓(xùn)。經(jīng)過一天的培訓(xùn)我受益很多。以下是我本人這次培訓(xùn)的心得。課程一開場(chǎng)。胡老師就講到工作是個(gè)人謀生的手段。職業(yè)是滿足效勞群眾需求的社會(huì)角色。職業(yè)化就是從“石頭”向“磚頭”轉(zhuǎn)變的過程。企業(yè)需要的是一塊“磚頭”。胡老師對(duì)職業(yè)化態(tài)度講了四點(diǎn)：①自律：自己管住自己。首先問自己管好自己的時(shí)間沒有。管好了自己的情緒沒有。管好了自己的目的沒有。當(dāng)遇到困難的時(shí)候要淡定、沉著。大局部的痛苦自己承當(dāng)。重要決策的時(shí)候。首先問自己冷靜嗎？淡定嗎？情緒一上來就會(huì)影響決策。②專注：把工作當(dāng)愛好。在正確的道路上堅(jiān)持。專注于自己的工作。③誠(chéng)懇：老實(shí)的對(duì)待每一個(gè)人。做人要厚道。吃虧是福。有舍必有得。④合作：要有團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)與人合作、溝通。做正確的事要在正確的時(shí)間做事。說正確的話更要在正確的場(chǎng)合說話。使用不同的思維對(duì)待問題。胡老師還對(duì)職業(yè)化素養(yǎng)總結(jié)了“四化”：①時(shí)間本錢化。②行為數(shù)據(jù)化。③學(xué)____化。④工作快樂化。胡老師還建議我們跟工作盡情談場(chǎng)“戀愛”。假如你愛你的工作。工作就會(huì)給你帶來快樂。當(dāng)你工作快樂的時(shí)候。就很有成就感。工作是唯一助你成功之路。最后胡老師講到如何與老板相處：①對(duì)老板交代的事情。要自覺、及時(shí)、有效的完成。②老板的面子就是我的面子。③對(duì)老板提出意見的同時(shí)要提建議。時(shí)刻讓他理解我對(duì)他的忠誠(chéng)。職業(yè)化學(xué)習(xí)心得5根據(jù)國(guó)展大學(xué)學(xué)習(xí)主題安排，辦公室全體成員對(duì)余世維博士的《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)》課程進(jìn)展了學(xué)習(xí)和討論。我們認(rèn)為，按照職業(yè)化的定義，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力進(jìn)步自己的職業(yè)技能、職業(yè)形象、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德，簡(jiǎn)單地說，就是做到“專業(yè)化”、“專職化”。對(duì)組織而言，職業(yè)化是一個(gè)系統(tǒng)工程。上至老板，下至普通員工，沒有例外。只有每個(gè)人都做好自己的角色，整個(gè)組織才可能會(huì)更職業(yè)化。對(duì)個(gè)人而言，你的職業(yè)技能、職業(yè)形象、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德程度的上下直接決定了你在組織中的角色和位置。職業(yè)化需要從一點(diǎn)一滴做起，職業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)的進(jìn)步需要持久的學(xué)習(xí)、積累，不是一朝一夕就能促成的。作為會(huì)展人，所謂“職業(yè)化的工作形象”，簡(jiǎn)單說來，就是我們做事的樣子像不像干這一行的，符合不符合這一行的規(guī)矩，有沒有具備這一行所要求的根本素質(zhì)。另外，要想做好會(huì)展?fàn)I銷、會(huì)展管理工作，還應(yīng)該走出去，和同行多研討、多交流、多聽取組委會(huì)的意見和想法，才能拓寬工作思路，貼近客戶，使籌劃既新穎又可行。態(tài)度決定一個(gè)人的執(zhí)行力，以及在遇到困難時(shí)的斗志，這是成功的重要砝碼，同樣，態(tài)度也是職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的凝聚力，只有每個(gè)成員都抱著百分百的正確態(tài)度，才能使公司上下團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，才能表達(dá)職業(yè)化的工作技能。講座中列舉了大量的案例，用以說明“職業(yè)”與“不職業(yè)”的區(qū)別。其實(shí)，很多類似的案例常常發(fā)生在我們身邊。一年多以來，中心花費(fèi)了大量的時(shí)間對(duì)員工進(jìn)展職業(yè)化的教育和引導(dǎo)，如做、施行細(xì)節(jié)管理、建立企業(yè)文化、創(chuàng)辦國(guó)展大學(xué)等，希望能通過這些學(xué)習(xí)培訓(xùn)打造一支優(yōu)秀的高素質(zhì)的職業(yè)化員工隊(duì)伍。如今，這些管理措施已經(jīng)潛移默化地在我們身上發(fā)生了作用，使我們的工作更有方案性，學(xué)習(xí)更有自覺性，對(duì)中心企業(yè)文化的理解也更加深化。在進(jìn)步的同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，職業(yè)化的道路是與時(shí)俱進(jìn)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該緊隨時(shí)代的步伐，主動(dòng)樹立職業(yè)化的意識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)化的工作習(xí)慣，從目光所到之處著手，從負(fù)責(zé)地接聽每個(gè)問詢開場(chǎng)，表達(dá)我們工作的職業(yè)化，維護(hù)中心的職業(yè)形象。只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都進(jìn)步自身職業(yè)化素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)才會(huì)從“不太職業(yè)”到“職業(yè)”再到“非常職業(yè)”。在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的環(huán)境中，我們需要在增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的前提下，加強(qiáng)我們自身才能的進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，修煉內(nèi)功，打造職業(yè)化會(huì)展團(tuán)隊(duì)，把會(huì)展中心這艘航船維護(hù)好，使她越行越遠(yuǎn)，越行越穩(wěn)。職業(yè)化學(xué)習(xí)心得6有些時(shí)候，我們?cè)诠ぷ髦懈械矫Ψ泵β?，可是停下來卻不知道忙了些什么。這一些使得我們感到工作沒有方向，沒有成就感。我通過《打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)》課程的學(xué)習(xí)，使我對(duì)職業(yè)化工作形象、工作道德、工作態(tài)度、工作技能有了深化的理解：一、職業(yè)化的工作形象：看起來像個(gè)樣子統(tǒng)一：公司整體統(tǒng)一，例我們的辦公設(shè)施、員工的著裝。標(biāo)準(zhǔn)化：流程標(biāo)準(zhǔn)化，例任何到公司的工作人員都可以按照標(biāo)準(zhǔn)流程上崗。簡(jiǎn)單化：公司物品管理井然有序，管理簡(jiǎn)化〔不要層級(jí)太多，造成無法有效溝通，流程簡(jiǎn)化便于管理〕例：信息部在開月例會(huì)時(shí)，大家都對(duì)職業(yè)化的工作形象提出了自己的要求，在公司沒有夏裝的情況下，大家盡量改變自己的著裝，顯得職業(yè)化些。信息部又是一個(gè)接待業(yè)務(wù)人員的窗口，要讓大家感到公平、公正，首先要讓自己看上去像個(gè)公平、公正的樣子，所以我們決定周一之周四盡量以職業(yè)裝為主。二、職業(yè)化的工作態(tài)度：李素麗說：“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，而用心做事才能把事情做好?！痹诼殬I(yè)化的團(tuán)隊(duì)中，工作態(tài)度是100%的重要，一個(gè)才能再?gòu)?qiáng)的人，假如沒有良好的工作態(tài)度，也一定無法將事情做好。用心做事是給予別人預(yù)期之外的驚喜。平時(shí)我們也有不用心的地方：例同樣的錯(cuò)誤犯好幾次，什么事都不主動(dòng)溝通、關(guān)心。我們要培養(yǎng)自己良好的工作態(tài)度，從以下幾點(diǎn)做：1、處理問題不要和稀泥2、認(rèn)錯(cuò)要從領(lǐng)導(dǎo)開場(chǎng)3、在公司搞互助文化，擅長(zhǎng)幫助別人。4、從我做起，做公司對(duì)外宣傳的窗口?！参夜咎岢氖讍栘?fù)責(zé)制〕5、末尾淘汰制〔處分不好的部門、員工〕三、職業(yè)化的工作技能：像個(gè)做事的樣子工作技能專業(yè)化：工作態(tài)度積極、具備專業(yè)才能、工作有方案與總結(jié)、有效溝通、注重細(xì)節(jié)。1、保持一種積極向上的心態(tài)遇到困難時(shí)，把所有精力放在如何解決問題上，而不是不停地抱怨不采取任何行動(dòng)，例我們遇到部門之間有推諉的現(xiàn)象時(shí)，勇于承當(dāng)?！渤挟?dāng)即為成長(zhǎng)〕2、專業(yè)才能專業(yè)才能強(qiáng)能使你在工作中脫穎而出，讓客戶感覺你們公司是個(gè)很專業(yè)的公司。這就是做事像個(gè)樣子。3、工作有方案與總結(jié)例如我們公司如今每月的工作方案和總結(jié)，方案意味著目的明晰，步驟明確。有方案地工作表現(xiàn)為一個(gè)人在日常工作中總是可以主動(dòng)地做好每個(gè)月、每周甚至是每天的工作方案，并且在方案中明確了什么是重點(diǎn)的工作，在階段性的工作完成后，能主動(dòng)地對(duì)過去的工作進(jìn)展回憶，看看我的結(jié)果與方案相比擬有什么差異，有什么收獲和心得體會(huì)。工作方案，尤其是書面的工作方案代表了一個(gè)人的最根本的職業(yè)習(xí)慣，是一個(gè)成功的人所必須具備的。4、有效溝通溝通的目的是讓別人理解我們的工作，也讓我們理解別人的工作。只有溝通地好，我們才可能明白別人的期望值同時(shí)可以讓別人明白我們的期望值。溝通要明晰且有有邏輯：明晰而有邏輯的溝通可以讓別人很容易理解，而且會(huì)起到事半功倍的效果。假如一個(gè)人在表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候邏輯性不強(qiáng)，跳躍性很強(qiáng)，那給人留下的印象就是這個(gè)人思維混亂，這樣的話職業(yè)化印象就會(huì)大打折扣。5、細(xì)節(jié)本身其實(shí)意味著一種標(biāo)準(zhǔn)可以注重細(xì)節(jié)的人代表著一個(gè)人具備良好的修養(yǎng)并且是很標(biāo)準(zhǔn)地開展工作。例如，前段時(shí)間公司檢查大家電子文件梳理的情況，假如翻開你的電腦，里面各種文件都是每個(gè)目錄到處放，沒有一點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，文件名字也是隨意亂取，文件名叫"通知"的就有一百多的話，那可以肯定這個(gè)人不是一個(gè)職業(yè)化的人，因?yàn)樗墓ぷ骷?xì)節(jié)不夠注重，也就表現(xiàn)出他的其他工作不會(huì)太標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)化學(xué)習(xí)心得7企業(yè)就像人一樣，有軀干和靈魂，沒有靈魂的軀干就是行尸走獸，同樣企業(yè)沒有靈魂也只是機(jī)器的堆壘，制造物品的工具。而企業(yè)的靈魂就是企業(yè)文化，它看不見摸不到，卻實(shí)實(shí)在在的存在于企業(yè)中，是企業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)那么，是企業(yè)和諧開展的力量。通過集團(tuán)組織的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)文化培訓(xùn)即：職業(yè)化理想、職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)化技能、職業(yè)化道德、職業(yè)化溝通、職業(yè)化形象的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，及比照之前對(duì)職業(yè)化的一些認(rèn)識(shí)和理解，考慮導(dǎo)師關(guān)于職業(yè)化的理念之余，進(jìn)一步加深了對(duì)職業(yè)化的理解。以下是參與此次職業(yè)化學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。良好的習(xí)慣是職業(yè)化培養(yǎng)的中樞神經(jīng)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，實(shí)際上就是從行為上要求我們做到職業(yè)化。職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，即在適宜的時(shí)間、適宜的地點(diǎn)，用適宜的方式，做適宜的事。使職業(yè)員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)人對(duì)企業(yè)的認(rèn)知，對(duì)于企業(yè)來說，企業(yè)不能引導(dǎo)員工把企業(yè)當(dāng)成是自己的家，而應(yīng)該告訴員工，這里是你開展的平臺(tái)，或者是你賴以謀生的時(shí)機(jī)，員工和企業(yè)之間是一個(gè)交換的關(guān)系，很現(xiàn)實(shí)的商業(yè)關(guān)系。當(dāng)然，在企業(yè)里可以有很多自己的朋友，但個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系就應(yīng)該是這樣一種彼此可以選擇的商業(yè)關(guān)系。對(duì)于個(gè)人來說，更應(yīng)該認(rèn)清這種關(guān)系，企業(yè)應(yīng)該是個(gè)人開展的平臺(tái)或者是賴以謀生的時(shí)機(jī)，用自己的努力、奉獻(xiàn)或者給企業(yè)帶來的價(jià)值換取個(gè)人的提升和企業(yè)對(duì)個(gè)人的回報(bào)，一分耕耘一分收獲，在家里可以隨心所欲，但在企業(yè)里不行。假如沒有這種意識(shí)，那么說明還不夠職業(yè)。職業(yè)人對(duì)自己的認(rèn)知，我們?cè)跒檎l(shuí)工作？大局部人會(huì)認(rèn)為我們是在為老板或者上司工作，這是一個(gè)誤區(qū)。很多人了用這種觀點(diǎn)來指導(dǎo)自己的工作，甚至來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，因此工作時(shí)不積極努力，做一天和尚撞一天鐘，反正企業(yè)是老板的，豈不知這樣是在浪費(fèi)自己的職業(yè)壽命和得到更大提升的時(shí)機(jī)，是一種非常短視的思想。久而久之，自己的責(zé)任心也將大大降低，甚至麻木，當(dāng)一個(gè)人沒有責(zé)任心的時(shí)候，也就是他被淘汰的時(shí)候。我們到底在為誰(shuí)工作？其實(shí)每個(gè)人都在為自己工作。自己才是自己的老板，當(dāng)我們努力工作、努力提升的時(shí)候，我們是在經(jīng)營(yíng)我們自己。在“魚”和“漁”面前，大局部人會(huì)盯著自己的“魚”——工資，而看不到自己的“漁”——經(jīng)歷、才能和成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，但自己經(jīng)歷的增長(zhǎng)、才能的提升才是最大的財(cái)富。身邊有太多這樣的例子了，為了每月多掙幾百元，而放棄了更好的成長(zhǎng)條件。職業(yè)化學(xué)習(xí)中的一些考慮？如何讓我們更加職業(yè)化，特別是在職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)、責(zé)任意識(shí)等方面建立起個(gè)人應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)。并通過對(duì)公司制度的貫徹和日常的工作態(tài)度、紀(jì)律的考評(píng)，來建立起合適我們企業(yè)文化的職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)員工形成統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)促進(jìn)員工在職業(yè)技能上不斷進(jìn)步，增強(qiáng)自信心，進(jìn)步工作效率。職業(yè)化不僅是處于一定職業(yè)高度的職業(yè)人的事情，而是所有員工的事情，尤其是身處基層的員工亦一樣重要，只有不斷強(qiáng)化自己的職業(yè)化思維，才能養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，身邊有不少員工，長(zhǎng)期的工作，逐漸變得麻木，厭倦工作，工作沒有快樂感，找不到前進(jìn)的方向，沒有成就感、事業(yè)感，或者陷入人際關(guān)系的危機(jī)中，找不到職業(yè)化帶來的感覺，最終變成職場(chǎng)“植物人”。所以身處職場(chǎng)的我們，唯有樹立起或者強(qiáng)化自己的職業(yè)化思維。清醒地認(rèn)識(shí)到了自己在職業(yè)化上的一些欠缺，在職業(yè)化上不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的職業(yè)情操，才能創(chuàng)造完美的職業(yè)人生。職業(yè)化學(xué)習(xí)心得8一、提升從業(yè)態(tài)度，做一名快樂的老師從事老師職業(yè)的態(tài)度有“就業(yè)”、“敬業(yè)”、“樂業(yè)”幾種。假如把教書僅僅看成是為了生存不得已而為之的工具，老師工作的主動(dòng)性不夠，書教得沒了激情，應(yīng)付、得過且過，學(xué)生的認(rèn)同率低，教學(xué)沒回應(yīng)，老師成了教科書的傳輸站，學(xué)生成了書本知識(shí)的“堆積站”。與持“就業(yè)”態(tài)度的老師相比，“敬業(yè)”者的工作態(tài)度就要主動(dòng)得多。一個(gè)人只要有了要工作、想把工作做好的欲望，自然就會(huì)想方設(shè)法地把自己的工作做好，工作也會(huì)讓他變得快樂和充實(shí)。敬業(yè)者大多兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，視工作為己任，注重工作的過程和細(xì)節(jié)，同時(shí)也注重工作的效果。而“樂業(yè)”者，應(yīng)當(dāng)是老師職業(yè)中最高境界者了，他們大多喜歡自己的工作，在三尺講臺(tái)上，與學(xué)生的交流是臺(tái)上有聲有色、臺(tái)下興趣盎熱。工作中，“樂業(yè)”者除了具有“敬業(yè)”者的刻苦精神外，日常的教育教學(xué)如魚得水，他們不受名利之左右，不受外界之影響，始終以高昂的熱情對(duì)待工作中的一切，真心實(shí)意地保護(hù)關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽；“樂業(yè)”者還懂得不斷地反思自己的工作，完善自己的教育教學(xué)方法，工作過程其樂融融。心理學(xué)家認(rèn)為，快樂有利于身心的安康，有利于誘發(fā)工作的激情，有利于進(jìn)步工作的效率，也有利于學(xué)生的安康成長(zhǎng)。因此，在師德修養(yǎng)的過程中，每一位老師都有必要進(jìn)展一下從業(yè)態(tài)度的自我提升，努力把自己造就成為一名快樂的人民老師。二、做學(xué)生的引路人和表率做一名老師，要求我們心有學(xué)生、心系學(xué)生，做學(xué)生的引路人和表率。當(dāng)然這里不僅僅是老師要儀表美、心靈美，更在于要求老師要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。天生萬(wàn)物，物物不同。人貴為萬(wàn)物之靈，從其最原始的存在形態(tài)來講就是美的。世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)于老師而言，相信每位學(xué)生都是千里馬，而你每天都要把自己看作一名發(fā)現(xiàn)美的伯樂。自古以來，淡泊名利，心系學(xué)生，心系教育，成就學(xué)生，快樂自己；老師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，但愿被稱為人類靈魂工"的所有教育者，都以無私奉獻(xiàn)的精神去感染人；以淵博的知識(shí)去培育人；以真誠(chéng)的愛心去溫暖人；以高尚的師德去影響人；以優(yōu)秀的成果去鼓舞人；以充實(shí)的人格去塑造人。辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，讓美妙的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝，堅(jiān)守教育工作崗位，為祖國(guó)美妙明天培養(yǎng)有用的創(chuàng)新人才。三、有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)烏申斯基說：“老師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。”陶行之先生又說：“要人敬的，必先自敬；重師首先師自重?！崩蠋熥鳛槿祟愊冗M(jìn)文化的傳承人，首先其身上應(yīng)當(dāng)透出一種高雅的文化氣質(zhì)，不僅要純熟地掌握所從事的專業(yè)，還要具備較寬厚的文化功底。老師根本功中大方得體的教態(tài)、純粹的普通話、工整的字體、整齊的板書不能放棄，多媒體的合理應(yīng)用必須嫻熟；在老師中倡導(dǎo)“德、智、體、美”全面開展，是衡量老師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本尺度。文明標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，和諧悅耳的語(yǔ)調(diào)，很容易引起學(xué)生的共鳴；熱情誠(chéng)懇、富有激情鼓勵(lì)的語(yǔ)言，容易打動(dòng)學(xué)生，給學(xué)生留下美妙的記憶；深動(dòng)的表述、純厚的文化氣息、儒雅的氣質(zhì)，往往會(huì)感染學(xué)生幼稚的心靈，給學(xué)生留下美妙的印象，誘發(fā)出學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的火花。所以，師德的修養(yǎng)應(yīng)由表及里，應(yīng)從老師的日常生活、工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。堅(jiān)持體育鍛練，努力樹造安康的體魄，這是從事老師職業(yè)的前提和保障；也只有具備安康的身體，在學(xué)生面前，我們才能始終展現(xiàn)飽滿的熱情、良好的記憶、明晰的表達(dá)、充滿活力的姿態(tài)。老師職業(yè)道德的修養(yǎng)，還要非常注重積極樂觀、努力拼搏的開朗性格的修養(yǎng)，注重自己面對(duì)困難時(shí)不輕言放棄的堅(jiān)強(qiáng)意志的修養(yǎng)，注重寬厚仁慈的包容心態(tài)的修養(yǎng)，做到不歧視學(xué)生、能包容學(xué)生缺乏、還要有才能引導(dǎo)他們?nèi)ネ晟谱晕?、樹造良好的個(gè)性品質(zhì)；真正做到，以高尚的情操鼓舞人、以安康清新的姿態(tài)感染人、以務(wù)實(shí)奮進(jìn)的精神鞭策人、以淵博的知識(shí)啟發(fā)打動(dòng)人；以愛心喚愛心，以真心喚真誠(chéng)，以踏實(shí)喚奮進(jìn)，以優(yōu)美喚熱忱！四、不斷更新知識(shí)體系，樹立現(xiàn)代意識(shí)，走職業(yè)化開展的道路隨著信息時(shí)代的到來，先進(jìn)的科技不僅給我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化知識(shí)帶來了便利，也極大地豐富和改良了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，過去那種以講授為主的課堂體系一去不復(fù)返；一種開放的、多元化的新型教學(xué)形式已經(jīng)形成。在備課中，老師不僅要備知識(shí)、備教法，還必須備學(xué)生。因此，對(duì)“學(xué)生心理學(xué)”、“教育心理學(xué)”等心理學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)修養(yǎng)，自然成了老師進(jìn)步師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要成為一名職業(yè)化的老師，就要能始終站在時(shí)代的前列，率先把握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在主動(dòng)積累和學(xué)習(xí)人類開展中的先進(jìn)文化知識(shí)的同時(shí)，還要具備敏銳地洞察力，熟悉學(xué)生的成長(zhǎng)變化，理解他們的心靈，不斷研究學(xué)生的心理，才能使我們的教育教學(xué)深化人心。一名真正的職業(yè)老師，除了應(yīng)具有法制觀念，還應(yīng)當(dāng)具有終生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的開放胸懷，以及為掌握現(xiàn)代教育方式、現(xiàn)代教育理念的敢為天下先的開拓精神；同時(shí)也是懂得學(xué)生心理、悉知教育方式的行家里手。也只有這樣，才能真正走上老師職業(yè)化開展的道路。職業(yè)化學(xué)習(xí)心得9通過再次分章節(jié)對(duì)職業(yè)化管理學(xué)習(xí)。讓我對(duì)平常的細(xì)節(jié)和方法有了更深化的理解，之前對(duì)職業(yè)化已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)和理解，系統(tǒng)的講述了關(guān)于職業(yè)化的理念，加深了對(duì)職業(yè)化的理解。以下是我在這段時(shí)間學(xué)習(xí)職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)。人在職場(chǎng)中應(yīng)該有特定的考慮力。這種特定的考慮力主要有兩種：一個(gè)是目的意識(shí)，一個(gè)是問題意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，你掌握的資永遠(yuǎn)不可能是完好的，你今天做的判斷永遠(yuǎn)不可能和別人的狀況是一樣的，這時(shí)候你是否具備了足夠的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變意識(shí)就顯得非常重要。一個(gè)職業(yè)人應(yīng)該具備的根本意識(shí)首先是客戶意識(shí)，老板、同事或下屬都是你的客戶。你必須敬客戶、敬老板、敬同事、敬下屬。因?yàn)橹挥羞@種尊敬，才會(huì)使別人給你帶來利益。其次職業(yè)人一定要有經(jīng)營(yíng)意識(shí)，用最小的投入得到最大的產(chǎn)出。如今太多的企業(yè)看不到它的消費(fèi)工具，只看到人。企業(yè)的財(cái)富都在員工的.腦子里，因此知識(shí)管理變得迫在眉睫。很多企業(yè)在推行知識(shí)管理，作為一個(gè)職業(yè)人，該如何適應(yīng)這樣的環(huán)境呢?你需要建立自己的個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)。如何去記錄、儲(chǔ)存及分享你的知識(shí)，在整個(gè)職場(chǎng)里有一個(gè)非常重要的觀念——職業(yè)道德。讓我們重新考慮職業(yè)道德對(duì)一個(gè)職業(yè)人士一生的開展是多么的重要!職業(yè)化最大的變化應(yīng)該是頭腦職業(yè)化，所以本課程用了非常大的篇幅談了一個(gè)概念——職業(yè)信念。職業(yè)信念篇的核心的問題是如何翻開你的命運(yùn)之門。真正成功的人士是可以把握自己命運(yùn)的人。人在走出校門前所有的生活取決于父母;在剛開場(chǎng)工作時(shí)，自己還不具備駕馭工作的才能，更多的時(shí)候是靠主管的指導(dǎo)來完成工作;當(dāng)個(gè)人的才能、身心完善的時(shí)候，已經(jīng)可以對(duì)自己的人生及職責(zé)負(fù)責(zé)，就變成了一個(gè)獨(dú)立的人;成為獨(dú)立的人之后會(huì)進(jìn)一步渴望成功。這個(gè)時(shí)代不存在個(gè)人英雄，只有懂得合作才有可能開展、有可能成功。這就是互賴成功，也就是說從個(gè)人的成功到人際的成功。良好的習(xí)慣是職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)中新提出來的觀點(diǎn)，很有道理，行為養(yǎng)成習(xí)慣，實(shí)際上是從行為上要求我們做到職業(yè)。即在適宜的時(shí)間、適宜的地點(diǎn)，用適宜的方式，做適宜的事。使員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)化詳細(xì)包括：職業(yè)化素養(yǎng)(含職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心態(tài));職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)(職業(yè)化思想、職業(yè)化語(yǔ)言、職業(yè)化動(dòng)作);職業(yè)化技能(時(shí)間管理、工程管理才能)。我覺得說的很全面，很贊同。職業(yè)人對(duì)自己的認(rèn)知，我們?cè)跒檎l(shuí)工作?大局部人會(huì)認(rèn)為我們是在為老板或者上司工作，這也是一個(gè)誤區(qū)。很多人了用這種觀點(diǎn)來指導(dǎo)自己的工作，甚至來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，因此工作時(shí)不積極努力，做一天和尚撞一天鐘，反正企業(yè)是老板的，豈不知這樣是在浪費(fèi)自己的職業(yè)壽命和得到更大提升的時(shí)機(jī)，是一種非常短視的思想。久而久之，自己的責(zé)任心也將大大降低，甚至麻木，當(dāng)一個(gè)人沒有責(zé)任心的時(shí)候，也就是他失業(yè)的時(shí)候。在很多方面做的還不夠。在職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)化技能上均還需要不斷地加強(qiáng)。特別是在職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)、責(zé)任意識(shí)等方面幫助他們建立起個(gè)人應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)。并通過對(duì)公司制度的貫徹和日常的工作態(tài)度、紀(jì)律的考評(píng)，來幫助員工建立起合適我們企業(yè)文化的職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)員工形成統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)幫助他們?cè)诼殬I(yè)技能上不斷進(jìn)步，增強(qiáng)自信心，進(jìn)步工作效率。完善自我與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。一滴水只有融入大海，才能成就偉大!作為正和的一名職業(yè)管理人首先要為員工樹立典范，要不斷修煉自己的職業(yè)心態(tài)，塑造良好的外在職業(yè)形象，磨練本職崗位的職業(yè)技能。只有以身作那么、率先垂范、身先士卒和你的團(tuán)隊(duì)一起用行動(dòng)，才具有說服力和影響力。在執(zhí)行制度時(shí)，但凡要求員工做到的，自己就應(yīng)該率先做到，這樣才能得到員工的信任和擁護(hù)，才能打造的我們的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。以上是我這次職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在職業(yè)化上的一些欠缺，個(gè)人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升。職業(yè)化學(xué)習(xí)心得10六月的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，首先通過殘酷的"報(bào)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)"團(tuán)建活動(dòng)引出了領(lǐng)導(dǎo)的角色和團(tuán)隊(duì)建立及管理的重要性，接下從團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)的建立和團(tuán)隊(duì)的管理三個(gè)局部進(jìn)展了更為深化和詳細(xì)的闡述，之后的績(jī)效管理知識(shí)和最后的ppT編制和展示技巧，讓所有參加培訓(xùn)人員又承受了大量的知識(shí)熏陶。我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)和收獲：一、"報(bào)數(shù)"團(tuán)建活動(dòng)———全力以赴，堅(jiān)持到底，永不放棄本期培訓(xùn)的"報(bào)數(shù)"團(tuán)建活動(dòng)是對(duì)我影響最大的一次活動(dòng)。我們所有參訓(xùn)人員被分為兩隊(duì)，我?guī)е亩?duì)和邵陽(yáng)帶著的一對(duì)通過報(bào)數(shù)決定輸贏，輸?shù)囊环疥?duì)長(zhǎng)要按要求做仰臥起坐承受懲罰?；顒?dòng)中我們隊(duì)在幾輪的報(bào)數(shù)過程中，不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，汲取教訓(xùn)，進(jìn)步速度，最后與二隊(duì)各輸贏三場(chǎng)，打成平手。通過活動(dòng)我體會(huì)到：1、作為隊(duì)長(zhǎng)，在承受懲罰時(shí)，我深化體會(huì)到，作為領(lǐng)導(dǎo)，即使在最累最困難的時(shí)候也要堅(jiān)持住，相信自己，全力以赴，永不放棄，才能帶著團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持到底，走向成功。2、作為組織，哪怕一個(gè)人報(bào)數(shù)出錯(cuò)，就會(huì)決定整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗。正如在工作中，哪怕一個(gè)組員的效率低了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)決定整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率；同樣，假如每個(gè)人都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)效率，組織效率就能邁出一大步?？粗坳?yáng)承受懲罰做仰臥起坐的背影，我覺得像極了工作中的領(lǐng)導(dǎo)。我們的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、分管領(lǐng)導(dǎo)和上司，他們外表上坐在高高的位置上，風(fēng)光無限，但豈不知我們挨批評(píng)的時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)失誤和粗心大意，在被更高的領(lǐng)導(dǎo)斥責(zé)和痛罵。我們無法想象，他們又為我們企業(yè)的開展擔(dān)負(fù)了多大的責(zé)任，承當(dāng)了多大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。由此，我深切的認(rèn)識(shí)到，我們?cè)诠ぷ髦?，?yīng)該牢記自己的職責(zé)和目的，盡最大可能做好本職工作，這就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的奉獻(xiàn)；倘假設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)先燃燒自己，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)，不斷