防溺水安全教育心得(匯編15篇)

第頁共頁防溺程度安教育心得(匯編15篇)防溺程度安教育心得(匯編15篇)防溺程度安教育心得1今天，老師帶著我們觀看了"防溺程度安教育"的影片，我們受益匪淺，我感觸到了夏天游泳的危險(xiǎn)性，還理解到很多有關(guān)防溺水的平安小常識(shí)。夏天來了，最受人們歡送的運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是游泳吧。因?yàn)樵谒镉斡究梢越馐?，那大家可曾想到危險(xiǎn)會(huì)隨時(shí)在我們身邊發(fā)生。每年夏季會(huì)有多起孩子因游泳溺水身亡的事例給我們敲響警鐘，但還是會(huì)有這一情況頻頻發(fā)生。通過觀看視頻，我們知道要防止危險(xiǎn)到來，家長務(wù)必要帶孩子到有平安設(shè)施的游泳場(chǎng)地游泳，還要時(shí)刻監(jiān)管好自己的孩子。20_年1月3日的下午，在一個(gè)小區(qū)里，一位女士帶著自己的孩子去泡溫泉，正當(dāng)她拿著手機(jī)背對(duì)著她的孩子時(shí)，孩子本來是在潛水區(qū)，可因孩子有強(qiáng)烈的好奇心，漸漸地向深水區(qū)走去，過了一會(huì)，孩子的媽媽才反響過來，她急匆匆去找孩子，孩子卻溺水身亡了。如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生，我們應(yīng)該做到六不準(zhǔn)：不私自下水游泳，不擅自與別人結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶著下游泳，不到不熟悉的水域游泳，未成年人不擅自下水救人，不到無平安設(shè)施無救援人員的水域游泳。這六不準(zhǔn)時(shí)刻提醒我們，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。假如身邊發(fā)生有人溺水了，我們應(yīng)該怎么做呢?20_年4月5日，廣東汕頭一名小孩落水，家人施救，7人相繼溺亡。20_年7月17日，一名19歲女孩自殺，5人施救，6人均溺亡。從這兩個(gè)事例我們知道當(dāng)時(shí)道德感使然，救人心切，但我們不能盲目施救，救援溺水者是非常有技術(shù)難度的。假如一時(shí)沖動(dòng)，悲劇就會(huì)發(fā)生在我們身邊。那么發(fā)生溺水事故時(shí)，我們?nèi)绾握_救援。一，岸上救援優(yōu)生于水中救援。二，器材救生優(yōu)生于徒手救生。三，團(tuán)隊(duì)救生優(yōu)生于個(gè)人救生。四，大聲呼喊或撥打110報(bào)警。當(dāng)發(fā)生有人溺水時(shí)，一般是不提倡下水救援，在岸上救援，可以尋找周圍是否有繩子，泡沫，木板，救生圈等，沒有的話可以把衣褲纏起來當(dāng)繩子，救助落水者，假如救援時(shí)體力不支就應(yīng)該放手，要不然自己也會(huì)滑入水中。救人時(shí)必需要在保證自身平安的情況下，人救上后4分鐘之內(nèi)是最好的救援時(shí)間，先用手把口里的贓物去除，再翻開呼吸道進(jìn)展心臟復(fù)蘇或人工呼吸，直至救援人員到。我們要學(xué)會(huì)智慧救援。明確這些后，我們就知道救人也是要講究方法的。視頻中，我看到多少個(gè)本來幸福的家庭因?yàn)楹⒆幽缢鹿蕪氐灼扑榱?，多少的親人嚎啕大哭，傷心欲絕。所以，我想呼吁同伴們，我們一定要好好珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命之花開得更美麗。這樣，我們才能過上更幸福、更平安的生活。防溺程度安教育心得2河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲玩耍的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來，“不好了，雨熙跌進(jìn)水里了。”當(dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來的時(shí)候，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個(gè)好學(xué)生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩，那條河無情地完畢了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。假設(shè)，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?，也許孩子就不會(huì)因好奇而下水;假設(shè)河里沒有挖機(jī)，也許河水就不至于很深;假設(shè)把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒有時(shí)機(jī)外出……唉!生命又哪里有假設(shè)。河水是我們的生命之，她有時(shí)是溫順平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見底的，有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛生命，謹(jǐn)防溺水吧!防溺程度安教育心得3炎炎夏日已經(jīng)悄悄的降臨，人們都喜歡游泳消暑，因此溺水事件越來越多了?？赐辍镀桨惨暯纭防锏囊曨l，我的心陡然一緊，有多少還沒來得及綻放的鮮花就這樣凋零了，多么遺憾呀！所以游泳時(shí)，我們要要認(rèn)真執(zhí)行以下的準(zhǔn)那么：一，不在生疏的水域游泳；二，不在無家長的帶著下游泳；三，不能結(jié)伴游泳……假如看見別人溺水，第一件事就是要叫大人幫助。有的同學(xué)私自下水救人，那正好應(yīng)了一句歇后語：草水救人救火，自身難保。正因?yàn)槊磕赀€有多起溺亡事件，所以我們的“媽媽”——祖國，制定了小學(xué)生六嚴(yán)禁內(nèi)容如下：一，嚴(yán)禁私自下水游泳；二，嚴(yán)禁擅自與別人結(jié)伴游泳；三，嚴(yán)禁在屋家長吳老師帶隊(duì)的情況下游泳；四嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳；吳巖峻道唔平安設(shè)施；六，嚴(yán)禁不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水施救。水是我們的生命之泉，卻也成了殺人的利器，我們要正確的利用這珍貴的水，不要讓它成為害人的兇器，讓我們――棟梁之花，永遠(yuǎn)的綻放吧！防溺程度安教育心得4生活是一朵等待開放的花，綻放著生命的活力；生活是一首歌，唱出無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之，但也蘊(yùn)含著無盡的危險(xiǎn)，導(dǎo)致人們失去珍貴的生命。夏天，學(xué)生溺水事件頻頻見諸報(bào)端，一個(gè)鮮活的生命分開了我們，一個(gè)血淋淋的事件再次為我們的防溺程度安敲響警鐘。水太可怕了，我們?cè)撛趺崔k？其實(shí)很簡(jiǎn)單：1、盡量不要去河邊游泳，嚴(yán)格做到“六個(gè)一”。想去，必須有水質(zhì)好的大人陪同。2、游泳前的熱身運(yùn)動(dòng)有助于防止游泳時(shí)下肢抽筋。3、水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時(shí)，用鼻子吸氣容易引起窒息。我們盡力通過你的嘴呼吸。珍惜生命，珍惜生命。生命是無價(jià)的。人生只能在人生經(jīng)歷中獨(dú)樹一幟。讓我們熱愛生活，遠(yuǎn)離所有人。防溺程度安教育心得5這一次學(xué)校組織我們對(duì)防溺程度安知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏、鍛煉身體，但是同時(shí)也需要做好平安方面的防范，要在家長的帶著下，才可以平安、舒適的游泳，防止溺水事故的發(fā)生。通過老師對(duì)防溺程度安知識(shí)的講解，想起自己前幾年在家長帶著下去游泳的切身體會(huì)，我認(rèn)為平安舒適的游泳、防止溺水需要注意以下幾點(diǎn)：第一、按照學(xué)生的身體素質(zhì)要求，加強(qiáng)鍛煉，努力進(jìn)步自身的身體素質(zhì)和游泳程度。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)開展迅速，現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，對(duì)我們的消費(fèi)、生活方式，都產(chǎn)生了深化的影響。我們作為學(xué)生，要按照學(xué)校的要求，既要學(xué)好文化知識(shí)，同時(shí)也要加強(qiáng)身體的鍛煉，使自己的文化知識(shí)和身體素質(zhì)同步進(jìn)步，使我們的德、智、體可以全面開展。尤其是我們地處長江和洞庭湖水域，學(xué)會(huì)游泳，學(xué)會(huì)正確的游泳是對(duì)我們的一項(xiàng)最根本的技能要求。第二，夏天去游泳要有目的、有準(zhǔn)備、有方案。要在家長的帶著下去游泳池游泳，不能幾個(gè)朋友一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我記得前年的秋天，在我住的社區(qū)里有兩個(gè)初中的男孩子私自去鄉(xiāng)下的池塘里游泳，結(jié)果其中的一個(gè)就溺水了，另外的一個(gè)沒有準(zhǔn)備，等到他回家找到家長來救人時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的生命再也無法挽回。所以，我認(rèn)為，作為學(xué)生，我們還未成年，還不可以有獨(dú)立的生活和應(yīng)急的才能，學(xué)校要求我們?nèi)ビ斡颈匦枰议L陪同是正確的，也是為了保護(hù)我們，讓我們平安、舒適的享受游泳的快樂。第三，在游泳之前，尤其是在下水之前，要做一些準(zhǔn)備工作。做一做徒手操，讓自己的身體可以適應(yīng)水溫，讓自己的關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉做好充分的準(zhǔn)備，以免受傷或者是下水后的抽筋。因?yàn)橄奶斓臍鉁睾芨?，突然下水?huì)造成身體無法適應(yīng)，有可能帶來傷病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大的費(fèi)事，輕那么讓你痛苦不堪，重那么可能造成溺水的'事故，所以一定要注意，做好游泳前的熱身準(zhǔn)備，這樣才能確保平安。第四，夏天在游泳時(shí)，尤其是游泳時(shí)間較長時(shí)，抽筋有時(shí)候很難防止。因此，要學(xué)會(huì)控制節(jié)奏，盡量的在游了一段時(shí)間后要休息一下。當(dāng)然，也要學(xué)會(huì)如何在水中自己去解脫抽筋。一旦出現(xiàn)抽筋的情況，不能慌張，一定要冷靜，假如是在淺水中，可以立即上岸，通過自己或家長的按摩，可以得到緩解；假如在深水中，那么首先要將自己的狀態(tài)放松，最好可以改成仰泳的姿態(tài)，然后馬上呼救，請(qǐng)自己的.朋友或者是家長來救援，最后再盡量的通過自己身體抽筋部位強(qiáng)迫性的伸直繃緊然后放松的方法，解脫抽筋的狀態(tài)。其實(shí)，一旦在水中發(fā)生了抽筋，千萬要保持鎮(zhèn)靜，只要不緊張，人處于仰泳狀態(tài)，可以很輕松的浮在水面上等待救援。第五，當(dāng)發(fā)生了溺水事故時(shí)，一般的情況下，因?yàn)槲覀冞€屬于未成年人，沒有救人的專業(yè)技能，因此我們要盡可能的去呼救，并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者，我們不可以貿(mào)然下水營救。假如溺水事故比擬嚴(yán)重，那么要馬上請(qǐng)家長或其他的大人撥打急救，或者去找車送醫(yī)院救治。我們作為一名中學(xué)生，主要是要在校期間學(xué)好文化知識(shí)。學(xué)校為了我們的安康成長，為了我們可以既學(xué)好文化知識(shí)，又可以讓我們的身體素質(zhì)得到同步的進(jìn)步，除了體育課之外，每年還組織召開學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在炎炎夏日到來的時(shí)候，又組織我們學(xué)習(xí)平安游泳，防止溺水的相關(guān)知識(shí)。我們絕不辜負(fù)學(xué)校和家長對(duì)我們的關(guān)心和希望，讓我們努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和身體鍛煉，爭(zhēng)取早日成為一名高素質(zhì)、高才能的合格人才！防溺程度安教育心得6“平安校園、快樂成長”是我們東城一直追求與倡導(dǎo)的。本周，我們家長學(xué)習(xí)了“防溺程度安教育”。這一課上的太慘痛，太可惜。剛剛進(jìn)入夏季，即頻繁出現(xiàn)中小學(xué)學(xué)生溺水事件，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺程度安的警鐘。俗話說防患于未燃。防溺程度安重在一個(gè)防字，重在進(jìn)步中小學(xué)生的防溺程度安意識(shí)，提升中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思：1、對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛；2、緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失；3、加強(qiáng)防溺程度安知識(shí)宣傳和教育；4、定期組織通過觀看圖像，參觀圖片展等，讓學(xué)生牢記在心；5、學(xué)生防溺水的根本技能和救生要點(diǎn)。是的，防溺程度安不是一個(gè)部門就能解決的問題，應(yīng)該建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。然而家庭是學(xué)生生活休息的主要場(chǎng)所，而溺水事件往往多發(fā)生在節(jié)假日和暑期。我們不愿看到一個(gè)個(gè)小生命隨著河水的流去而逝去。所以我們家長應(yīng)承當(dāng)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管教育，特別是那些留兒童，不要等事件發(fā)生了，我們才來懊悔，嘆息，那一切都晚已！讓我們積極行動(dòng)起來，汲取血的教訓(xùn)，進(jìn)步平安意識(shí)，防患于未燃，共同建造一個(gè)和諧美妙的家園。防溺程度安教育心得7為了全面進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，我校認(rèn)真貫徹“平安第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)密圍繞“防溺水、關(guān)愛生命”的主題，開展了一系列平安教育活動(dòng)，獲得了一定成效。一、高度重視，精心安排“活動(dòng)周”。根據(jù)公用事業(yè)局的要求，學(xué)校每月成立一次學(xué)校預(yù)防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公用事業(yè)局關(guān)于開展防汛教育月的通知》精神，向全體老師通報(bào)學(xué)校防汛教育宣傳活動(dòng)施行方案，讓全體老師重視防汛宣傳教育工作。二、加大宣傳力度，營造良好氣氛。每個(gè)班都通過視頻和相關(guān)報(bào)道向?qū)W生進(jìn)展深化宣傳。宣傳預(yù)防溺水的重要性、預(yù)防溺水的知識(shí)、搶救溺水的方法和自救知識(shí)。三、開展豐富的活動(dòng)，爭(zhēng)取活動(dòng)的實(shí)效。1.在平安教育周期間，學(xué)校在周一的升旗儀式上發(fā)起了“預(yù)防溺水、關(guān)愛生命”的全校教育發(fā)動(dòng)，讓所有師生都能參與教育活動(dòng)，為預(yù)防學(xué)生溺水提供建議。2.平安教育周期間，學(xué)校向各班發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，告知家長在防止孩子溺水方面的監(jiān)護(hù)責(zé)任，并要求家長做好學(xué)生的平安管理工作。家長也要高度重視家校結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位的教育方面的平安教育，讓學(xué)生感受到生命的可貴。通過致家長一封信，使學(xué)生對(duì)平安知識(shí)有了更廣更深的理解。3、各班黑板報(bào)都刊出一期以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的班刊，向?qū)W生宣傳防止溺水的根本常識(shí)。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到平安的重要性。4、各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)展平安教育，開展以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析^p應(yīng)如何防止溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描繪溺水致死原因、溺水病癥，使每一個(gè)學(xué)生在平安意識(shí)和自護(hù)自救才能上都得到了進(jìn)步。5、做好節(jié)假日的平安教育。告誡學(xué)生雙休日、即將到來的暑假更應(yīng)該防溺水。總之，通過實(shí)例和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)視頻的教育，學(xué)生平安知識(shí)面更廣了，平安意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)平安的理解更深了。當(dāng)然，平安工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠平安月活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立平安第一的意識(shí)，平安教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，實(shí)在將這項(xiàng)工作抓緊抓好。防溺程度安教育心得8水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪爆發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)本來溫馨、幸福的家庭承受著宏大的傷痛。在炎熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒適的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然降臨了，助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個(gè)家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級(jí)的男童小劉平時(shí)都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當(dāng)大家戲水快樂的時(shí)候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠(yuǎn)了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來宏大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無法彌補(bǔ)的損失。這些傷痛和教訓(xùn)提醒我們游泳要注意平安：不要單獨(dú)一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區(qū)；游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng)；假如身體不適，要立即上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳……每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次時(shí)機(jī)，養(yǎng)成預(yù)防溺水的良好習(xí)慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。防溺程度安教育心得9夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險(xiǎn)。所以我們學(xué)校展開了防溺水活動(dòng)，校長再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長還說，假如真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。老師肯定知道我們?cè)跁?huì)上并沒有認(rèn)真的聽。所以上課后，老師還是會(huì)提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì)提問幾個(gè)同學(xué)，看他們到底記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫平安日記，時(shí)刻提醒我們注意平安。我們也深深地知道了平安隱患無處不在，我們千萬不可大意。我媽媽還跟我說了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠?，有幾個(gè)被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時(shí)候，就會(huì)想起老師和校長的說的話。同學(xué)們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長說的話謹(jǐn)記在心！真的不要一個(gè)人去水邊玩耍，太危險(xiǎn)了。防溺程度安教育心得10今天老師領(lǐng)著我們看了關(guān)于平安的教育片，我們樂此不疲，開懷大笑。我知道很多關(guān)于平安的常識(shí)，我知道生命是珍貴的，所以我們應(yīng)該好好珍惜它。我們先看了關(guān)于溺水的視頻，受益匪淺。同時(shí)我也明白，遠(yuǎn)離水庫溪流，是一種幸福而平安的生活。有兩個(gè)小女孩看到一個(gè)小男孩在湖邊溺水。他們正確地救了那個(gè)小男孩?？吹竭@里，我想：“溺水現(xiàn)象大多是青少年不知道水深，直接去水庫或湖邊游泳造成的，千萬不要在這個(gè)地方游泳?！?，這很危險(xiǎn)。還看到一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)男人說：“我準(zhǔn)備好了?！?，他的朋友勸他不要去游泳，但他不聽，自信地說他會(huì)游泳。于是就下去了。他起初游得很成功，但后來，他游到了湖中心。沒想到河中央的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命掙扎。那一刻，太可怕了！他真的拿自己的生活開玩笑！我看到那一刻，太可怕了！幸運(yùn)的是，他的朋友救了他，否那么他會(huì)淹死的。“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。”，這句話隨處可見，但誰把它記在心里。人生只有一次。雖然珍貴，但是脆弱。假如我們不珍惜生命，我們就是在浪費(fèi)生命。世界上許多人因?yàn)橛斡径退?。為什么他們想游泳的時(shí)候不去想？他們玩的游戲平安嗎？不要只在乎一時(shí)的快樂，就把它忘得一干二凈。炎熱的夏天，哪怕是一分一秒，也要進(jìn)步警覺。同學(xué)們，珍愛生命！他只有一次，不要在危險(xiǎn)的地方游泳，你隨時(shí)可能失去生命，所以我們必須牢記平安提示，這樣我們才能每天過上平安、快樂、安康的生活！防溺程度安教育心得11小時(shí)候，常聽媽媽講蟬的故事。吃點(diǎn)苦算什么?還有比知了更苦的嗎?在地底下熬了多少年，一出來就叫“命兒――命兒―”，秋風(fēng)一來就走了，生命多珍貴啊!長大了才體會(huì)出母親是在借助蟬的奇特經(jīng)歷對(duì)孩子進(jìn)展生命教育。在母親的心底，“聽蟬說命”比“看圖識(shí)字”更重要。其實(shí)，多少年來，我聽到的蟬鳴只是一片躁音，那是因?yàn)槲业男奶痹?。后來才發(fā)現(xiàn)，只要靜靜地站在那里仔細(xì)聽，就會(huì)聽到“鳴――鳴――”的蟬叫聲。只有在身靜又心靜的時(shí)候用心去聽，才會(huì)聽出“命兒――命兒――”的蟬鳴聲，而且每叫一聲都會(huì)讓你心動(dòng)。顯然，這種心動(dòng)已經(jīng)把蟬的苦難命運(yùn)融了進(jìn)去，大概這就是禪吧。大概也因此，“知了，知了，年年知了誰知了”就成了佛門開悟人生的名禪?！翱磮D識(shí)字”，已成傳統(tǒng)，“聽蟬說命”，也在民間口耳傳承。很快樂我的小外孫從小就聽爸爸媽媽講蟬的故事，他在小學(xué)作文中寫道：“安康第一，學(xué)習(xí)第二”。后來他聽到同學(xué)溺水、校車被撞的消息后，又改成“平安第一，安康第二，學(xué)習(xí)第三”，他說，命都沒有了，何談安康?很少有人說自己是為了活著而活著，其實(shí)，人生的根本目的就是活著?；钪?，是生命的天職。是自己存在的意義和價(jià)值的根底。人類歷史己進(jìn)入了科技高速開展的階段，同時(shí)，人類也步入了威脅生命最危險(xiǎn)的歷史時(shí)期!什么心梗腦梗亞安康猝死過勞死…什么酒駕醉駕藥駕毒駕飆駕…危險(xiǎn)就在身邊…現(xiàn)代人活著，要十二萬分小心!只有時(shí)時(shí)刻刻亮起心中的紅燈，才能保證人生全程的一路綠燈!窗外蟬鳴如潮，“命命”一片!這是生命的贊歌，也是生命的警鐘!防溺程度安教育心得12今天老師給我們上了一節(jié)不一樣的班會(huì)課，老師給我們觀看了防溺程度安宣傳片。班班通上播放的視頻有些畫面很可怕，有好幾個(gè)人溺水身亡，比方有些學(xué)生不懂事，不知道在河邊玩水的危險(xiǎn)性，一不小心就掉進(jìn)河里，再也上不來了，也有些學(xué)生一旦溺水，同伴就下水施救，由于不懂施救方法，也一起溺水身亡了。我覺得溺水事件的發(fā)生，往往出如今炎熱的夏天，一群小孩結(jié)伴下水玩水，有些小孩不知水性也跟著去，有些熟知水性但是游太久了，腿抽筋導(dǎo)致溺水，也有些小孩在濕滑的河岸邊玩耍，失足滑下河里被淹死，也有的小孩在不熟悉的水域游泳，不明水域情況貿(mào)然下水游泳而導(dǎo)致的溺水。一幅幅令人傷心的畫面，足以喚醒我們的平安意識(shí)。我覺得假如天氣炎熱，我們可以在大人的陪伴下去正規(guī)的游泳館里游泳，但是在水里就會(huì)有危險(xiǎn)，所以最好遠(yuǎn)離水，這樣就不會(huì)發(fā)生溺水了，還有在我們身邊的同學(xué)不聽老師和家長的教育，仍然下水游泳，我們一定要及時(shí)告訴老師和家長，絕不能讓溺水事件發(fā)生在我們身邊。防溺水應(yīng)該從我們身邊做起。防溺程度安教育心得13生命對(duì)人來說是最珍貴的，生命對(duì)任何人來說都很重要。就像小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而偉大的人生戰(zhàn)士，但在他的人生旅途中卻遭遇了許多不幸：失明和癱瘓。即使如此，他也沒有放棄對(duì)生活的追求和對(duì)安康身體的渴望。也許正因?yàn)槿绱?，他才高呼：“生命之火萬歲”！在研究中，一些專業(yè)人士告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^溺水來拯救別人，以及一些游泳和預(yù)防溺水的常識(shí)。這些方法增加了我們的日常平安知識(shí)，讓我們意識(shí)到日常生活的危害。比方有人溺水了怎么辦？第一，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要搶救。二、應(yīng)呼救，用救生設(shè)備或當(dāng)時(shí)能使用的竹、木、繩等物品進(jìn)展救援。還有中小學(xué)生游泳四不：第一，不要一個(gè)人游泳。和大人一起走。第二，不要在沒有救生人員的水域游泳。第三，不要在海、河等不熟悉的水域游泳，先理解水下環(huán)境再游泳。四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫。這些游泳常識(shí)不僅可行，而且對(duì)于每一個(gè)人來說都是一筆非常珍貴的財(cái)富。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到x—x歲擔(dān)任也不是太多，所以我們要珍惜生命從如今開場(chǎng)珍愛自己的生命吧！炎熱的夏天，游泳是最熱門的活動(dòng)，除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但歡樂享受之余，也請(qǐng)留意其中所潛藏的危機(jī)。因?yàn)殡S時(shí)有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你逼近，只是你沒有發(fā)覺而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給我們無限的歡笑，減少悲傷和遺憾。水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會(huì)成為它的“獵物”。還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請(qǐng)同學(xué)們珍愛生命，這就如同孝順父母。假設(shè)要想游泳，必須在家長的陪同下，到有救生員，平安設(shè)施完善的游泳池進(jìn)展活動(dòng)，不單獨(dú)一人或和朋友成群結(jié)隊(duì)地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加注意，留意平安，不要被一時(shí)的涼爽所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，清楚水的深度，才進(jìn)展游泳，防止游泳時(shí)抽筋。身體弱的同學(xué)，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué)，應(yīng)先除下假牙，防止游泳時(shí)卡住呼吸道。假設(shè)我們?cè)谟斡緯r(shí)抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋局部，同時(shí)頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后立即向旁邊的人呼救。讓我們汲取血的教訓(xùn)，敲響長鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，共建一個(gè)和諧美妙的社會(huì)吧！防溺程度安教育心得14平安校園，快樂成長，一直是我們東城所追求和倡導(dǎo)的。本周，我們的父母學(xué)習(xí)了“溺程度安教育”。這個(gè)教訓(xùn)太痛苦了，太對(duì)不起了。剛剛進(jìn)入夏季，中小學(xué)生溺水事件頻發(fā)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命分開了我們，一個(gè)個(gè)血腥事件再次為我們敲響了預(yù)防溺水的警鐘。俗話說防患于未然。防溺水的平安在于“防溺水”二字，重點(diǎn)在于進(jìn)步中小學(xué)生的防溺程度安意識(shí)和技能。溺水事件的頻繁發(fā)生也值得深思：1)對(duì)溺水預(yù)防知識(shí)的缺乏；2)緊急情況下缺乏自我保護(hù)和救生手段；3)加強(qiáng)預(yù)防溺程度安知識(shí)的宣傳教育；4)定期組織查看圖片和參觀圖片展，讓學(xué)生牢記