福建省福州市私立民益中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期摸底試題含解析_第1頁(yè)
福建省福州市私立民益中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)
福建省福州市私立民益中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期摸底試題含解析_第3頁(yè)
福建省福州市私立民益中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期摸底試題含解析_第4頁(yè)
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福建省福州市私立民益中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬。甘肅瀕危動(dòng)物研究中心精心挑選出了兩個(gè)家族的25匹普氏野馬放歸到自然環(huán)境中去。有人預(yù)計(jì),數(shù)年后,這些野馬將發(fā)展成為一個(gè)野生種群。根據(jù)以上材料,下列敘述正確的是A.野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加B.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬還是一個(gè)種群C.野外的普氏野馬在自然選擇的壓力下,其某些基因的頻率可能會(huì)發(fā)生變化D.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離參考答案:C2.與有絲分裂比較,減數(shù)分裂特有的是(

)

A.有DNA分子復(fù)制

B.有同源染色體

C.有四分體出現(xiàn)

D.有姐妹染色單體分離參考答案:C3.向過(guò)氧化氫溶液中投入下列哪種豬肝能消失大量氣泡(

A.冰凍豬肝

B.煮熟豬肝

C.新鮮豬肝

D.醋漬豬肝參考答案:C4.如圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是()A.1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水B.絕大多數(shù)生物體都能進(jìn)行的過(guò)程是3C.能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5D.2過(guò)程需多種酶參與,且需ATP供能參考答案:A【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化;細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:1過(guò)程是光反應(yīng)階段,水光解為氧氣和[H];2過(guò)程是暗反應(yīng)階段;3過(guò)程是有氧呼吸的第一階段,包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸;4過(guò)程是有氧呼吸第二階段;5過(guò)程是有氧呼吸第三階段.其中3、4階段產(chǎn)生的[H]都被用于5階段的氧化分解.【解答】解:A、1、3和4過(guò)程都能產(chǎn)生[H],其中1產(chǎn)生[H]只能用于暗反應(yīng),只有3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]在有氧呼吸的第三階段都與O2結(jié)合產(chǎn)生水,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞類生物都能進(jìn)行呼吸作用,而有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一個(gè)階段完全相同,所以各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過(guò)程是3,B正確;C、1、3、4和5過(guò)程都能產(chǎn)生能量,但1階段的能量只能用于暗反應(yīng),3、4、5中5過(guò)程釋放的能量最多,因此為生命活動(dòng)提供能量最多的是5過(guò)程,C正確;D、2是暗反應(yīng)過(guò)程,需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,同時(shí)需要多種酶,D正確.故選:A.5.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

A.刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化

B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變參考答案:C6.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、

乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì),可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為神經(jīng)中樞。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮,不屬于反射活動(dòng)B.刺激b點(diǎn),甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化C.若刺激a點(diǎn),乙電位計(jì)不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位已經(jīng)受損D.刺激b點(diǎn),b處的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正參考答案:C7.正常出現(xiàn)肽鏈終止,是因?yàn)?/p>

A.一個(gè)與鏈終止三聯(lián)體相應(yīng)的tRNA不能帶氨基酸

B.不具有與鏈終止三聯(lián)體相應(yīng)的反密碼子tRNA

C.mRNA在鏈終止三聯(lián)體處停止合成

D.由于tRNA上出現(xiàn)終上密碼參考答案:B8.下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是

A.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②

C.該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子

D.圖③過(guò)程發(fā)生了基因重組參考答案:答案:B9.某研究小組準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.胚胎干細(xì)胞在不加飼養(yǎng)層的培養(yǎng)基中培養(yǎng)會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化

B.可從原腸胚中獲取胚胎干細(xì)胞

C.胚胎干細(xì)胞在原代培養(yǎng)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象

D.胚胎干細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)能分裂分化成新個(gè)體參考答案:A10.下圖為某水域生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)該食物網(wǎng)中共有___________條食物鏈,其中魚(yú)與蝦之間的種間關(guān)系為_(kāi)____________。調(diào)查魚(yú)的種群密度常采用___________________。由于兩次捕獲時(shí)間間隔太久,部分標(biāo)記已經(jīng)脫落,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果_____________(填“偏低”或“偏高”)。(2)圖中生物之間的關(guān)系是在_____________(填“個(gè)體”“種群”或“群落”)水平上進(jìn)行研究獲得的。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中缺少的成分是_____________。在一段時(shí)間內(nèi),某人每天都攝食一定量的食物,但其體重卻沒(méi)有發(fā)生變化。從能量角度分析,原因是_____________。參考答案:

(1).6

(2).捕食與競(jìng)爭(zhēng)

(3).標(biāo)志重捕法

(4).偏高

(5).群落

(6).分解者、非生物的物質(zhì)和能量

(7).攝取的能量等于呼吸消耗和隨糞便排出的能量之和試題分析:本題主要考查種群、群落以及生態(tài)系統(tǒng)。要求學(xué)生熟知食物鏈、食物網(wǎng),種群密度的調(diào)查、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程。(1)該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈,即微藻→蝦幼體→魚(yú)→人;微藻→蝦→人;微藻→橈足類→蝦→人;微藻→橈足類→魚(yú)→人;微藻→牡蠣→人;微藻→牡蠣幼體→魚(yú)→人。魚(yú)會(huì)捕食蝦的幼體,且魚(yú)與蝦共同捕食橈足類,因此魚(yú)與蝦之間的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)。由于魚(yú)的活動(dòng)能力較強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,調(diào)查魚(yú)的種群密度常采用標(biāo)志重捕法。若部分標(biāo)記已經(jīng)脫落,則重捕到的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)數(shù)占總個(gè)體數(shù)比例減小,所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果偏高。(2)圖中生物之間的關(guān)系為種間關(guān)系,是在群落水平上進(jìn)行研究獲得的。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,圖中為生產(chǎn)者與消費(fèi)者構(gòu)成的食物網(wǎng),因此缺少的成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。從能量角度分析,一個(gè)人每天攝取的能量等于呼吸消耗和隨糞便排出的能量之和,則說(shuō)明其用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量為0,即該人體的體重沒(méi)有發(fā)生變化。11.在一段時(shí)間內(nèi),某生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長(zhǎng)速率變化、乙種群的數(shù)量變化如圖所示。下列分析中,正確的是A.t1~t2,甲種群的增長(zhǎng)速率大于乙種群B.t2時(shí),甲種群的環(huán)境容納量最大C.t2~t3,甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型D.t4之后,乙種群的數(shù)量將無(wú)限增長(zhǎng)參考答案:C圖示為考種群的增長(zhǎng)速率變化和乙種群的數(shù)量變化曲線,無(wú)法比較二者的增長(zhǎng)速率大小,A項(xiàng)錯(cuò)誤;t2時(shí),甲種群的增長(zhǎng)速率最大,種群數(shù)量處于環(huán)境容納量的一半,B項(xiàng)錯(cuò)誤;t2~t3,甲種群的數(shù)量仍在增多,其年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型,C項(xiàng)正確;由于自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群數(shù)量增大時(shí),種內(nèi)斗爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就會(huì)使種群的出生率降低,死亡率增高,當(dāng)死亡率增加到與出生率相等時(shí),種群的增長(zhǎng)就會(huì)停止,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.假設(shè)某生物體細(xì)胞內(nèi)有AaBb兩對(duì)同源染色體,在正常情況下,卵細(xì)胞中的染色體組不會(huì)有:(

)A.AB

B.a(chǎn)B

C.Aa

D.a(chǎn)b參考答案:C13.下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)細(xì)胞去極化時(shí)Na+內(nèi)流使ADP的含量下降B.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)C.質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程都不消耗ATPD.ATP是細(xì)胞吸能反應(yīng)的直接供能物質(zhì)參考答案:A【考點(diǎn)】ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn);細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因;ATP在能量代謝中的作用的綜合;神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo).【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),﹣代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵.ATP為直接能源物質(zhì),在體內(nèi)含量不高,可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP?ADP+Pi+能量,反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量,用于各種生命活動(dòng).【解答】解:A、神經(jīng)細(xì)胞去極化時(shí)Na+內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散,不消耗能量,故ADP的含量不會(huì)下降,A錯(cuò)誤;B、ATP中的“A”指腺苷,DNA、RNA中的堿基“A”指腺嘌呤,它們不是同一物質(zhì),B正確;C、質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程為水的吸收,屬于自由擴(kuò)散,不消耗ATP,C正確;D、ATP作為直接能源物質(zhì),是細(xì)胞吸能反應(yīng)的直接供能物質(zhì),D正確.故選:A.14.如圖為利用純合高稈(D)抗?。‥)小麥和純合矮稈(d)染?。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,下列有關(guān)此圖敘述錯(cuò)誤的是()A.②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合B.實(shí)施④過(guò)程通常用一定濃度的秋水仙素C.實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖D.實(shí)施①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起參考答案:C【考點(diǎn)】雜交育種.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①是雜交,②是減數(shù)分裂,③是花藥離體培養(yǎng),④是用秋水仙素處理,使染色體加倍.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.【解答】解:A、②過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂后期,在同源染色體分離的同時(shí),發(fā)生了非同源染色體的自由組合,A正確;B、實(shí)施④過(guò)程通常用一定濃度的秋水仙素,處理單倍體幼苗,抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,紡錘體的形成,使染色體加倍,B正確;C、實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性,配子中的染色體帶有全部的遺傳信息,C錯(cuò)誤;D、①過(guò)程是讓兩個(gè)各具優(yōu)良性狀的植株進(jìn)行雜交,主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起,D正確.故選:C.

15.下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡(jiǎn)化過(guò)程。下列有關(guān)腎上腺素的敘述正確的是()A.與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體B.外界環(huán)境溫度下降會(huì)降低催化腎上腺素合成的酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少

C.垂體可分泌促腎上腺激素釋放激素,調(diào)節(jié)腎上腺素的合成和分泌D.寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌參考答案:D16.下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)的敘述正確的是

A.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

B.適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽

C.核酸是細(xì)胞內(nèi)主要儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的方式脫水縮合參考答案:B17.給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是A.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果B.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快C.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)參考答案:A18.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是()A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B.內(nèi)吞、主動(dòng)運(yùn)輸C.主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞 D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸參考答案:B【考點(diǎn)】胞吞、胞吐的過(guò)程和意義;物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥啃》肿拥奈镔|(zhì)運(yùn)輸方式包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,其中被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散;大分子物質(zhì)運(yùn)輸方式是胞吞(內(nèi)吞)和胞吐(外排),依賴于膜的流動(dòng)性,需要消耗能量.物質(zhì)運(yùn)輸方式的判斷:【解答】解:免疫球蛋白是大分子物質(zhì),進(jìn)入細(xì)胞的方式只能是胞吞(內(nèi)吞);半乳糖是小分子物質(zhì)小分子的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,本題題干中提出“小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP”,小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式中消耗能量(ATP)的只有主動(dòng)運(yùn)輸一種方式,所以吸收半乳糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、胞吐和胞吐的物質(zhì)運(yùn)輸方式的不同,對(duì)主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、胞吐和胞吐的物質(zhì)運(yùn)輸方式的知識(shí)掌握是解題的基礎(chǔ).19.某種毒素因妨礙細(xì)胞對(duì)O2的利用而影響有機(jī)體的生命活動(dòng),這種毒素可能作用于細(xì)胞內(nèi)的(

)A.線粒體

B.細(xì)胞核

C.核糖體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案:B20.能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是A.單倍體育種

B.雜交育種

C.基因工程育種

D.多倍體育種參考答案:C21.下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

()A.該圖可以表示綠色植物的任何一種細(xì)胞,但缺少細(xì)胞核B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.圖中d成分是纖維素和果膠D.圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳參考答案:A22.干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床新技術(shù)。自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞,以替代損傷的胰島B細(xì)胞,達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是A.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同B.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同,基因表達(dá)存在差異C.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞D.胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無(wú)影響,分化是由基因決定的參考答案:B23.下圖為DNA分子的一個(gè)片段,對(duì)此分析正確的是

A.若圖中僅含由a、c、e、g代表的四個(gè)基因,則b、d、f三個(gè)片段不具有遺傳效應(yīng)

B.若圖中僅含由a、c、e、g代表的四個(gè)基因,則這四個(gè)基因共用一個(gè)RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

C.若該圖中X代表一個(gè)基因,Y代表該基因的編碼區(qū),則a可能是DNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)

D.若該圖中X代表-珠蛋白基因,Y代表該基因的編碼區(qū),則鐮刀型細(xì)胞貧血癥的突變位點(diǎn)位于d或f中的一個(gè)片段中參考答案:A24.圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).圖3是選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料,用U型管所做的滲透實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:①有半透膜,②.當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),(填“有”或“無(wú)”)水分子通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗中.(2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是該種細(xì)胞具有.細(xì)胞處于該狀態(tài)時(shí),A、B處的濃度關(guān)系為.(3)圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明蔗糖分子不能通過(guò)半透膜.某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變.請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的原因有:,.②一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化.為使兩側(cè)液面等高,應(yīng)進(jìn)行的操作是.參考答案:(1)a和b之間存在濃度差(半透膜兩側(cè)有濃度差)

有(2)紫色大液泡

A>B或A<B或A=B(3)①滴加蔗糖酶后使b側(cè)溶液濃度升高

蔗糖被水解,其產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜②在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因.【分析】據(jù)圖1分析,a為燒杯中的溶液,b為漏斗內(nèi)的溶液,c為半透膜,構(gòu)成滲透裝置.據(jù)圖2分析,圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可能處于質(zhì)壁分離過(guò)程、質(zhì)壁分離復(fù)原等過(guò)程,B表示外界溶液,A是細(xì)胞液.據(jù)圖3分析,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜,所以兩邊都要加入蔗糖酶,蔗糖酶能把蔗糖水解為還原糖,若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜,則最終U型管兩邊的摩爾濃度相等,液面齊平,若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜,則加蔗糖酶,b管的摩爾濃度加大,a、b兩管的高度差進(jìn)一步加大.【解答】解:(1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:①有半透膜,②a和b之間存在濃度差;當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),有水分子通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗中,不過(guò)處于動(dòng)態(tài)平衡.(2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,常選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是該種細(xì)胞具有紫色大液泡,便于觀察.當(dāng)A>B,細(xì)胞吸水,處于質(zhì)壁分離的復(fù)原;A<B,細(xì)胞失水,處于質(zhì)壁分離狀態(tài),當(dāng)A=B,細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡中.(3)圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明蔗糖分子不能通過(guò)半透膜.某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差(濃度指的是物質(zhì)的量的濃度)繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變,說(shuō)明滴加蔗糖酶后使b側(cè)溶液濃度升高,蔗糖被水解,其產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜.②一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化,說(shuō)明b側(cè)濃度高于a側(cè),原因是蔗糖水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜,但“b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶”,為使兩側(cè)液面等高,應(yīng)進(jìn)行的操作是在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液.故答案為:(1)a和b之間存在濃度差(半透膜兩側(cè)有濃度差)

有(2)紫色大液泡

A>B或A<B或A=B(3)①滴加蔗糖酶后使b側(cè)溶液濃度升高

蔗糖被水解,其產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜②在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液25.人類的每一條染色體上都有很多基因,若父母的1號(hào)染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換,據(jù)此不能得出的結(jié)論是(

)基因控制的性狀等位基因及其控制性狀

紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞

e:正常細(xì)胞Rh血型D:Rh陽(yáng)性

d:Rh陰性產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶

a:不產(chǎn)生淀粉酶

A.他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞

B.他們的孩子是Rh陰性的可能性是1/2C.他們的孩子中理論上有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶D.他們可能生出既有橢圓形紅細(xì)胞又能產(chǎn)生淀粉酶類型的孩子參考答案:B26.膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)以簡(jiǎn)單擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 B.細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜,且具有識(shí)別作用C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架 D.細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子參考答案:C27.生態(tài)學(xué)家以年齡為橫坐標(biāo),以存活數(shù)量的對(duì)數(shù)值為縱坐標(biāo),繪制出種群的存活曲線。某野生魚(yú)類和人類的存活曲線分別屬于A.I和Ⅱ

B.Ⅱ和Ⅲ

C.I和Ⅲ

D.Ⅲ和I參考答案:C28.采用下圖所示的方法獲得純合高蔓抗病番茄植株(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳)。下列敘述錯(cuò)誤的是:

A.過(guò)程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

B.過(guò)程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C.過(guò)程③利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)

D.圖中④篩選過(guò)程可改變抗病基因頻率參考答案:C29.甲病為伴X隱性遺傳病,乙病為伴X顯性遺傳病。調(diào)查某一城市人群中男性甲病的發(fā)病率為a,男性乙病的發(fā)病率為b,則該城市中女性甲病和乙病的患病概率分別是()A.小于a、大于b B.大于a、大于b C.小于a、小于b D.大于a、小于b參考答案:A【分析】伴X隱性遺傳病的遺傳特點(diǎn)是男患者多于女患者、交叉遺傳、一般為隔代遺傳;伴X顯性遺傳病的遺傳特點(diǎn)是女患者多于男患者、世代遺傳?!驹斀狻堪閄隱性遺傳病由于男性患病只需要一個(gè)致病基因,而女性患病需要同時(shí)擁有兩個(gè)致病基因,故在城市中的發(fā)病率一般是男患者多于女患者,故城市中女性患甲病的概率小于a;伴X顯性遺傳病由于男性患病需要母親是患者,而女性患病則可以是父親或母親為患者,故在城市中的發(fā)病率一般是女患者多于男患者,故城市中女性患乙病的概率大于b;故正確的選項(xiàng)選擇A。30.生活水平的提高和生活方式的改變,高血脂人群相對(duì)增多。脂類在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送,并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝(如圖所示)。對(duì)該圖分析不合理的是------------(

)A.圖中物質(zhì)X很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白B.物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸C.該過(guò)程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān)D.該過(guò)程需要消耗ATP直接提供的能量參考答案:B31.小麥?zhǔn)且环N在世界各地廣泛種植的禾本科單子葉植物.下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是()A.將發(fā)芽種子的研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即出現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有麥芽糖B.利用小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精和鹽酸進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核D.利用小麥根尖進(jìn)行“觀察細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)時(shí),改良的苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色參考答案:D【考點(diǎn)】1K:檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn);1E:DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn);3U:觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原;4B:觀察細(xì)胞的有絲分裂.【分析】生物大分子的檢測(cè)方法:1、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;2、觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.【解答】解:A、還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要水浴加熱,A錯(cuò)誤;B、葉肉細(xì)胞中具有葉綠體,利用小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,B錯(cuò)誤;C、利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞核,紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì),C錯(cuò)誤;D、利用小麥根尖進(jìn)行“觀察細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)時(shí),改良的苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色,D正確.故選:D.32.右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所C.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過(guò)核膜進(jìn)出細(xì)胞核D.核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性參考答案:D33.如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式.據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A.不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式不同B.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na離子通過(guò)②進(jìn)入細(xì)胞,此過(guò)程不消耗ATPC.b可表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣D.將③分子制成微球體用來(lái)包裹大分子藥物,送入到相應(yīng)的細(xì)胞中,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)參考答案:B【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繄D中①是糖蛋白(分布在膜外),則Ⅰ為膜外,Ⅱ?yàn)槟?nèi),②是蛋白質(zhì),③是磷脂雙分子層;a物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?,需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散;b物質(zhì)的運(yùn)輸方向從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?,不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散.【解答】解:A、不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式相同,A錯(cuò)誤;B、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na離子通過(guò)②進(jìn)入細(xì)胞,此過(guò)程不消耗ATP,B正確;C、b表示自由擴(kuò)散,且物質(zhì)的運(yùn)輸方向是從膜內(nèi)到膜外,故b不能表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣,C錯(cuò)誤;D、將③分子制成微球體用來(lái)包裹大分子藥物,送入到相應(yīng)的細(xì)胞中,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)﹣﹣流動(dòng)性,D錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式以及細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)等方面的知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)圖能力,能通過(guò)圖中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)確定運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/p>

34.下面是某細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是

③A.它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜B.若②與硅肺的形成有關(guān),則②為液泡C.若該細(xì)胞為根尖分生區(qū),則含有DNA的結(jié)構(gòu)有①②③D.若③為有氧呼吸的主要場(chǎng)所,則它與抗體的合成、分泌有關(guān)參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】B2

細(xì)胞膜(生物膜系統(tǒng))與細(xì)胞核【答案解析】D解析:三個(gè)圖中①、③都是雙層膜,根據(jù)內(nèi)膜的特點(diǎn)可判斷①是葉綠體,③是線粒體,②是單層膜,不可能是核膜,液泡是植物細(xì)胞器,而硅肺是動(dòng)物細(xì)胞組成的;根尖分生區(qū)中沒(méi)有葉綠體。【思路點(diǎn)撥】先根據(jù)三種膜的特點(diǎn)判斷所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu),再根據(jù)相關(guān)知識(shí)分析。35.γ—氨基丁酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),腦內(nèi)的γ—氨基丁酸濃度降低可引起焦慮癥。下列有關(guān)敘述中正確的是A.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變B.γ—氨基丁酸在突觸間隙中的移動(dòng)過(guò)程與線粒體有關(guān)C.γ—氨基丁酸作用于突觸前膜后,將使突觸前膜的鈉離子內(nèi)流D.γ—氨基丁酸作用于突觸后膜后,不會(huì)是突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)參考答案:D突觸小體是軸突末端膨大的部分,只能實(shí)現(xiàn)“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變,突觸結(jié)構(gòu)可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變,A錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)沖突觸前膜釋放以后,在突觸間隙中的移動(dòng)不耗能,故與線粒體無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突出小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,C錯(cuò)誤;γ—氨基丁酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜后,不會(huì)使突觸電位逆轉(zhuǎn),D正確。36.下列關(guān)于神經(jīng)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是

A.在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.突觸傳遞的可能是上一個(gè)神經(jīng)元對(duì)下一個(gè)神經(jīng)元的抑制作用

C.感受器是指感覺(jué)神經(jīng)元的末梢,運(yùn)動(dòng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的末梢

D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感覺(jué)參考答案:答案:B37.下列物質(zhì)中,在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成的是

①性激素

②抗體

③淀粉

④唾液淀粉酶

⑤纖維素

⑥胰島素A.①③④

B.②③⑤

C.②④⑥

D.①④⑥參考答案:C38.下列物質(zhì)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是()A.蛋白質(zhì)﹣﹣與催化、免疫、運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)B.DNA﹣﹣攜帶遺傳信息C.纖維素﹣﹣使植物細(xì)胞有一定的韌性D.脂質(zhì)﹣﹣細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)參考答案:D【分析】1、糖類是主要的能源物質(zhì),脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì).2、脂質(zhì)的種類及功能:(1)脂肪:良好的儲(chǔ)能物質(zhì);(2)磷脂:構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分;(3)固醇:分為膽固醇(構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸)、性激素(能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成)、維生素D(能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收).【解答】解:A、蛋白質(zhì)中酶有催化作用,抗體有免疫功能,血紅蛋白具有運(yùn)輸功能等,A正確;B、生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA,其上的堿基排列順序攜帶生物的遺傳信息,B正確;C、纖維素的主要作用是構(gòu)成植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞有一定的韌性,C正確;D、糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),D錯(cuò)誤.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查脂質(zhì)等化合物的種類及功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).39.下列與核酸相關(guān)的敘述正確的是(

)A.參與細(xì)胞分裂的核酸只有mRNA和tRNAB.細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變C.細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解D.細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變參考答案:D40.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,均需要借助染色劑染色和顯微鏡觀察的是()①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布②檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)③觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體④觀察細(xì)胞中的線粒體⑤探究影響酶活性的條件⑥探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)⑦綠葉中色素的提取與分離⑧觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂.A.①③⑥ B.③④⑧ C.②⑤⑦ D.①④⑧參考答案:D【考點(diǎn)】探究影響酶活性的因素;檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn);DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn);觀察線粒體和葉綠體;葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn);觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原.【分析】本題是高中教材實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)工具和是否需要染色的考查,先回憶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答.【解答】解:①DNA和RNA本身沒(méi)有顏色,不容易觀察,要用甲基綠和吡羅紅染液進(jìn)行染色,同時(shí)需要用顯微鏡觀察細(xì)胞,①正確;②蛋白質(zhì)的檢測(cè)需要用雙縮脲試劑染色,但不需要使用顯微鏡觀察,②錯(cuò)誤;③葉綠體本身含有顏色,不需要染色,③錯(cuò)誤;④觀察細(xì)胞中的線粒體需要用健那綠染色,同時(shí)需要用顯微鏡觀察,④正確;⑤探究影響酶活性的條件不需要染色,也不需要用顯微鏡觀察,⑤錯(cuò)誤;⑥探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)選用的實(shí)驗(yàn)材料都是有顏色的,不需要染色,⑥錯(cuò)誤;⑦葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),既不要顯微鏡,也不需要染色,⑦錯(cuò)誤;⑧觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂需要用堿性染料對(duì)染色體染色,同時(shí)需要用顯微鏡觀察,⑧正確.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到的實(shí)驗(yàn)工具和染色劑,解題時(shí)要把染色劑和發(fā)生顏色反應(yīng)的指示劑區(qū)分開(kāi),不同實(shí)驗(yàn)的用具和染色劑要通過(guò)實(shí)驗(yàn)原理去分析理解、比較的方法掌握和應(yīng)用.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.甲圖表示某地區(qū)20年間空氣中CO2濃度的變化,乙圖表示溫度對(duì)該地區(qū)某種植物光合作用和呼吸作用的影響。(1)在這20年間,引起大氣中CO2濃度變化的可能原因是____________。上述情況若在世界各地發(fā)生,將打破生物圈中碳循環(huán)的平衡,形成_______________導(dǎo)致氣溫升高。(2)從甲圖中可以看出,每年冬季的CO2濃度與夏季的CO2濃度不同,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有_________、____________、_____________。(3)乙圖A點(diǎn)表示__________。若該植物長(zhǎng)期處于40℃條件下,能否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象?為什么?_______

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