湖南省長(zhǎng)沙市藝方中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

湖南省長(zhǎng)沙市藝方中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列三種變異的來源依次是①用“神六”搭載種子培育出的太空椒②基因型為AaBb的生物繁殖的后代，基因型為Ab③R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌A．環(huán)境改變、染色體變異、基因重組

B．染色體變異、基因突變、基因重組

C．基因突變、基因重組、染色體變異

D．基因突變、染色體變異、基因重組參考答案：D2.下列與遺傳變異有關(guān)的敘述，正確的是（

）A．《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚，是因?yàn)樵擁?xiàng)措施能降低某些遺傳病的發(fā)病率B．基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因，表現(xiàn)出性狀的重新組合C．三倍體無子西瓜的培育過程，運(yùn)用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理D．若DNA中某堿基對(duì)改變，則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會(huì)發(fā)生改變參考答案：A3.基因工程中剪切目的基因的工具是

A．DNA連接酶

B．解旋酶

C．DNA聚合酶

D．限制性核酸內(nèi)切酶參考答案：D4.右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．甲所代表的腺體名稱是下丘腦B．圖中①②③④四個(gè)過程，具有抑制作用的是③④C．人體通過分級(jí)與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素正常值D．甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，在寒冷環(huán)境中分泌量將減少參考答案：D5.下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.酶的固定化技術(shù)因改變了酶的空間結(jié)構(gòu)而提高了酶的催化效率B.作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥C.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶而可以反復(fù)使用D.通過包埋法固定的酶的活性不再受溫度和PH值等因素的影響參考答案：B試題分析：酶的固定化技術(shù)是物理方法不影響酶的分子結(jié)構(gòu)，不會(huì)提高了酶的催化效率，A錯(cuò)。消化酶在消化道內(nèi)起作用，B正確。尿糖試紙由于使用后不能將反應(yīng)物和酶分開，而不能再次使用，C錯(cuò)。通過包埋法固定的酶的活性同樣受溫度和PH值等因素的影響，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查酶和固定化酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6.右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．c點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值，出生率為零B．b至c變化過程中，其天敵捕食成功率可能會(huì)增加C．改善空間和資源條件有望使K值提高D．比較曲線Y與X，表明自然狀態(tài)下部分個(gè)體會(huì)因自然選擇而被淘汰參考答案：A7.三大營養(yǎng)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)變的中間樞紐物質(zhì)是┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(

)A．丙酮酸B．甘油C．二碳化合物D．丙氨酸參考答案：A8.高壓蒸氣滅菌的原理是A．高壓使細(xì)菌DNA變性

B．高壓使細(xì)菌蛋白質(zhì)凝固變性C．高溫燙死細(xì)菌

D．高溫使細(xì)菌DNA變性參考答案：B9.下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程及其應(yīng)用的是A.為大面積燒傷的病人提供移植所需的人造皮膚

B.生產(chǎn)單克隆抗體C.利用細(xì)菌生產(chǎn)人的胰島素

D.動(dòng)物細(xì)胞核移植參考答案：C10.正常情況下，在細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)將（）A．發(fā)生改變 B．部分改變 C．不改變 D．是隨機(jī)的參考答案：C【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化．【分析】細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)的基因的選擇性表達(dá)，所以細(xì)胞分化后，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，但細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類數(shù)目不同．【解答】解：細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)的基因的選擇性表達(dá)，所以細(xì)胞分化后，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握細(xì)胞分化的概念、實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)，明確細(xì)胞分化后，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．11.下列哪項(xiàng)是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)思路(

)A．雜交實(shí)驗(yàn)法

B．放射性同位素標(biāo)記法C．病毒侵染法

D．單獨(dú)地直接觀察不同成分的作用參考答案：D12.消耗相同量的底物，與厭氧呼吸相比，需氧呼吸的特點(diǎn)是(

)A．分解有機(jī)物B．釋放大量能量C．在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行Ｄ．需要酶參加參考答案：B13.肽鍵的正確表示為（）A．﹣CO﹣NH2﹣ B．﹣CH﹣NO﹣ C．﹣CO﹣NH﹣ D．CO﹣NH參考答案：C【考點(diǎn)】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，一個(gè)氨基酸上的氨基和另一個(gè)氨基酸上的羧基連接形成肽鍵，并失去一分子水．【解答】解：氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式﹣NH﹣CO﹣表示．故選：C14.右圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變過程稱為

（

）

A．細(xì)胞融合

B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞分裂

D．細(xì)胞分化參考答案：D15.牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產(chǎn)生了一頭棕色子牛(用B與b表示牛的毛色的顯性基因與隱性基因)。請(qǐng)回答：(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀？＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的基因型＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是＿＿＿＿＿＿＿。若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該子牛為純合子的可能性是＿＿＿＿＿，要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是()A.純種黑牛

B.雜種黑牛C.棕色牛

D.以上都不對(duì)(4)若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配，共產(chǎn)生20頭子牛，若子牛全為黑色，則X雄牛的基因型最可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果子牛中10頭黑色，10頭棕色，則X雄牛的基因型最可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；若子牛中14頭為黑色，6頭為棕色，則X雄牛的基因型最可能是＿＿＿＿。參考答案：(1)黑色

(2)Bb、Bb、bb

(3)3/4

1/3

C(4)BB

bb

Bb16.在一個(gè)玻璃容器內(nèi)，裝入一定量的符合小球藻生活的營養(yǎng)液，接種少量的小球藻，每隔一段時(shí)間測(cè)定小球藻的個(gè)體數(shù)量，繪制成曲線，如右圖所示。下列4圖中能正確表示小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是（

）參考答案：D17.在生態(tài)系統(tǒng)中，食物網(wǎng)越復(fù)雜，說明A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量越多

B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者的種類越多

C．消費(fèi)者的數(shù)量越多

D．分解者的種類越多參考答案：B18.與降低血糖有關(guān)的生理過程是(

)A．腎上腺素分泌增多

B．胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)加強(qiáng)C．胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)加強(qiáng)D．肝糖元分解加快參考答案：B19.蕃茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞中，能量轉(zhuǎn)換器是（

）

A．線粒體

B．葉綠體

C．核糖體

D．葉綠體和線粒體參考答案：A20.示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況,下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象B．從圖乙可以看出，HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫C．從圖丙可以推測(cè)，HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感D．從圖丁可以看出，HIV對(duì)試驗(yàn)藥物b敏感參考答案：D21.在榕樹的細(xì)胞和黃牛的細(xì)胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器是（

）A.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.線粒體和葉綠體

C.核糖體和線粒體

D.核糖體和葉綠體參考答案：C22.右圖為正常人在快速飲入1L清水或等滲鹽水后的尿流量和血漿滲透壓變化的曲線圖。以下分析不合理的是（

）

A.飲入大量清水后，代表尿流量和血漿滲透壓變化的曲線依次是a、c

B．當(dāng)飲入一定量的等滲鹽水后，血漿滲透壓基本不變，代表尿流量變化的曲線是d

C．若曲線d代表血漿滲透壓的變化，則此過程中抗利尿激素分泌將會(huì)增加

D．若曲線c代表血漿滲透壓的變化，則在這個(gè)過程中人體渴覺形成并逐漸增強(qiáng)參考答案：D23.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A、目的基因和質(zhì)粒均用限制酶II切割

B、目的基因和質(zhì)粒均用限制酶I切割

C、質(zhì)粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割

D、質(zhì)粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割參考答案：D24.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（

）①生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體一定就是一個(gè)染色體組②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后一定得到純合子③體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體④體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體A.全部正確

B.①④

C.③④

D.全部不對(duì)參考答案：D25.在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（

）A．興奮傳導(dǎo)是從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體

B．飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)，主要因?yàn)榧顾韬湍X干的功能受影響所致C．興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向相同，即由興奮部位流向未興奮部位D．興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)是雙向的，因此反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)共用同一根神經(jīng)纖維參考答案：C26.右圖表示分泌蛋白分泌過程順序正確的是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→膜外B．囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→膜外C．囊泡→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→膜外D．高爾基體→囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→膜外參考答案：A27.下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是

參考答案：D28.利用噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)研究DNA是否為遺傳物質(zhì)的主要過程為：標(biāo)記噬菌體→噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→攪拌、離心→檢測(cè)放射性．下列相關(guān)敘述正確的是（）A．噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料、酶和場(chǎng)所等B．?dāng)嚢璧哪康氖鞘故删w的DNA和蛋白質(zhì)外殼分開C．用32P標(biāo)記噬菌體，培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，含32P的子代噬菌體比例就越高D．用35S標(biāo)記噬菌體，若攪拌不充分，則會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性增高參考答案：D【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】1、噬菌體是一種病毒，病毒是比較特殊的一種生物，它只能寄生在活細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞的原料進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和蛋白質(zhì)外殼的合成．T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保溫時(shí)間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液放射性含量升高．b．保溫時(shí)間過長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會(huì)使上清液的放射性含量升高．②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性．【解答】解：A、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料和酶等，但模板是噬菌體的DNA，A錯(cuò)誤；B、攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分開，B錯(cuò)誤；C、合成子代噬菌體DNA的原料均由細(xì)菌提供，且DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，因此子代噬菌體中有少數(shù)含有親代的DNA鏈（含32P），且培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，子代噬菌體數(shù)目越多，含32P的子代噬菌體比例越低，C錯(cuò)誤；D、用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，若攪拌不充分，則部分蛋白質(zhì)外殼未與細(xì)菌分離，隨著細(xì)菌離心到沉淀物中，則會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性增高，D正確．故選：D．29.生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力后，違背了生態(tài)工程的哪一原理（）A．整體性原理 B．系統(tǒng)性原理C．協(xié)調(diào)與平衡原理 D．工程學(xué)原理參考答案：C【考點(diǎn)】U3：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理．【分析】生態(tài)工程的基本原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物不僅要能適宜環(huán)境，而且生物的數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度．因此，生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力違背了生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)工程的基本原理，要求考生識(shí)記生態(tài)工程的基本原理及實(shí)例，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．30.以下關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．葡萄糖、生長(zhǎng)激素、尿素屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分B．若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的正常生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量D．細(xì)胞僅僅依賴于內(nèi)環(huán)境，并不參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持參考答案：D31.一種動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為24，該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)處于有絲分裂前期的細(xì)胞，其細(xì)胞核中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別為

A．12、48

B．24、48

C．24、24

D．48、24參考答案：D32.假設(shè)一個(gè)蛋白質(zhì)分子是由兩條肽鏈共500個(gè)氨基酸分子組成，則此分子中—COOH的數(shù)目至少是A．2個(gè)

B．501個(gè)

C．502個(gè)

D．1個(gè)參考答案：A33.實(shí)施基因工程的最終目的是（

）A.提取生物體DNA分子B.對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”C.定向改造生物的遺傳性狀D.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造參考答案：C34.兩對(duì)基因（Aa和Bb）自由組合，基因型為AaBb的植株自交，得到的后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率是（

）A.5/8

B.3/8

C.7/16

D.9/16參考答案：C35.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是（

）A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．由F2出現(xiàn)了“3：1”的性狀分離比推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近于1：1D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近于1：2：1參考答案：C略36.當(dāng)人體幼年缺乏碘時(shí)，其體內(nèi)缺乏的激素和身高變化的曲線分別是圖中的A．S和甲

B．S和乙C．T和甲

D．T和乙參考答案：D37.在下列遺傳實(shí)例中，屬于性狀分離現(xiàn)象的是()①高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代全為高莖豌豆②高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代有高有矮，數(shù)量比接近1：1③圓粒豌豆的自交后代中，圓粒豌豆與皺粒豌豆分別占3/4和1/4④開粉色花的紫茉莉自交，后代出現(xiàn)紅花、粉花、白花三種表現(xiàn)型A．②③④

B．③④

C．②③

D．③參考答案：B38.甲狀腺分泌的甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為一種含碘的氨基酸衍生物，垂體分泌的生長(zhǎng)激素是一種含191個(gè)氨基酸的多肽，下列表述正確的是A．甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)含有不同的基因B．控制生長(zhǎng)激素合成的基因長(zhǎng)度至少為191對(duì)堿基C．在甲狀腺激素溶液中加入適量的雙縮脲試劑，溶液呈紫色

D．甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)RNA種類不同參考答案：C39.當(dāng)健康人處于炎熱、缺水的環(huán)境中，會(huì)發(fā)生（）A．抗利尿激素釋放量減少

B．皮膚汗腺的分泌增強(qiáng)C．腎小管對(duì)水的重吸收減弱

D．皮膚毛細(xì)血管收縮參考答案：B

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．分析：體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng)，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對(duì)恒定的水平．體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．解答：解：A、當(dāng)健康人處于炎熱、缺水的環(huán)境中，由于缺水，抗利尿激素釋放量增加，A錯(cuò)誤；B、皮膚汗腺的分泌減弱，以減少水分的散失，B正確；C、此時(shí)抗利尿激素分泌增加，腎小管對(duì)水的重吸收增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、炎熱環(huán)境中，毛細(xì)血管舒張以增加散熱，D錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．40.甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的高水平產(chǎn)量。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的

A．有絲分裂

B．細(xì)胞分化

C．減數(shù)分裂

D．全能性參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究者要利用如圖裝置探究酵母菌能否進(jìn)行無氧呼吸。（1）實(shí)驗(yàn)中酵母菌培養(yǎng)液和5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液上添加石蠟油的目的是_________。

（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn),如何設(shè)置對(duì)照組？_________。

（3）B試管中的檢測(cè)試劑可以是澄清石灰水,除此之外還可以使用____________,如果用后者,培養(yǎng)一段時(shí)間后,試管B中該檢測(cè)試劑的顏色變化情況是________,說明__________,但為進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的主要操作是_________。

（4）請(qǐng)寫出酵母菌無氧呼吸的總方程式：_____________________。參考答案：

(1).隔絕空氣

(2).對(duì)照組培養(yǎng)液中不加酵母菌或加入等量加熱殺死的酵母菌

(3).溴麝香草酚藍(lán)水溶液

(4).由藍(lán)變綠再變黃

(5).酵母菌進(jìn)行無氧呼吸(產(chǎn)生二氧化碳)

(6).取樣、加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察是否出現(xiàn)灰綠色

(7).C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量【分析】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定，因?yàn)镃O2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色。分析題圖：圖中由于石蠟油的封閉作用，制造了無氧環(huán)境?！驹斀狻浚?）在溶液上添加石蠟油的目的是隔絕空氣，讓酵母菌進(jìn)行無氧呼吸。（2）探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對(duì)照性原則和單一變量原則，因此本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即在對(duì)照組培養(yǎng)液中不加酵母菌培養(yǎng)液或加入等量加熱殺死的酵母菌培養(yǎng)液。（3）B試管檢測(cè)的是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，可以用澄清石灰水檢測(cè)，也可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液進(jìn)行檢測(cè)，若后者溶液由藍(lán)變綠再變黃，說明其無氧呼吸確實(shí)產(chǎn)生了二氧化碳。酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物除了二氧化碳還有酒精，因此為進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)的主要操作是取樣、加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察是否出現(xiàn)灰綠色。（4）酵母菌無氧呼吸的總反應(yīng)式為：C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握酵母菌的代謝類型和探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)原理，明確酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸，且圖中A試管中的石油蠟為其無氧呼吸創(chuàng)造了條件。42.小王同學(xué)利用無色透明的玻璃瓶制作生態(tài)瓶，制作完成后，將其置于光線良好的環(huán)境中（避免直射光）。請(qǐng)分析瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)的成分：（1）所放入水草、藻類屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________。（2）所放入的小魚屬于生態(tài)系統(tǒng)的________。（3）所放入的泥土中含有細(xì)菌、真菌等微生物，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________。（4）除了上述生物成分外，進(jìn)入生態(tài)瓶中的太陽光及瓶中的空氣、水、礦物質(zhì)等屬于生態(tài)系統(tǒng)的____________________。參考答案：

(1).生產(chǎn)者

(2).消費(fèi)者

(3).分解者

(4).非生物的物質(zhì)和能量【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：主要是綠色植物，還有少數(shù)